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缺土楚辞男孩取名

潘辽储作者:潘辽储2023-03-25 13:09:33

缺土-男孩-楚辞,

缺土楚辞男孩取名

戍烯

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
戍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:诸侯之师城虎牢而戍之

昭砺

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
昭,来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其三》,原文:我爱昭州观,裁基压大溪

禹虢

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
禹,来源于汪藻的《宋诗》《徽宗皇帝灵驾发引挽词四首 其三》,原文:地今纵禹葬,天不返虞巡

援廷

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
援廷,来源于徐钧的《宋诗》《周勃》,原文:功成无罪付廷平,借援东朝始得生

彬容

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
彬容,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:班行容济济,文质道彬彬

辑砺

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
辑,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:子、大夫寝门之外杖,寝门之内辑之

逵筠

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
逵筠,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公(从一字至九字)》,原文:与唱者除本书前列三十人外,可考知者尚有刘蕃、樊珣、丘丹、范淹、吴筠、□迥〖疑为刘迥〗、任逵、谢良辅、宋迪等九人,凡三十九人,已超过《兰亭考》所举之三十五人

恽晤

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
恽,来源于刘一止的《宋诗》《次韵九日四首 其二》,原文:怀绂欣临柳恽州,据床宁羡庾公楼

简缘

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
简缘,来源于陈楠的《宋诗》《罗浮翠虚吟》,原文:都缘简易妙天机,散在丹书不肯泄

屹璐

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
屹,来源于黄庚的《宋诗》《登宝林塔》,原文:屹立浮图可摘星,吟边喜与客同登

衡圣

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
衡圣,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏秤》,原文:圣人防争心,权衡为之设

韪瑹

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
韪,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:其教又皆幻,其徒且不韪

鸠缘

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
鸠,来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》,原文:鸠工葺崇缔,换客挹清酤

域耘

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
域,来源于文天祥的《宋诗》《第一百六十一》,原文:迢迢万里余,绝域谁慰怀

永郇

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
永,来源于韩淲的《宋诗》《春日》,原文:一杯春昼永,试与问年芳

城曜

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
城曜,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻游甘露寺》,原文:疑城曜远目,来骑惊新观

飏盂

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
飏盂,来源于释智愚的《宋诗》《示惠灵为僧》,原文:乘时飏下坠腰石,笑捧衣盂继祖风

合粤

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
合粤,来源于仇远的《宋诗》《酬邓山房尊师》,原文:粤亡未合鸱夷去,蜀远难随杜宇归

峥霈

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
峥,来源于徐鹿卿的《宋诗》《令佐约登息梅岭不克赴次来韵》,原文:城雉峥嵘归眼界,径蛇盘屈透云衢

葆嵊

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
葆,来源于张孝祥的《宋词》《六州歌头》,原文:闻道中原遗老,常南望,羽葆霓旌

越樟

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
越樟,来源于李白的《唐诗》《送王屋山人魏万还王屋》,原文:挥手杭越间,樟亭望潮还

羿琬

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
羿,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:有穷后羿因民弗忍,距于河,厥弟五人御其母以从,徯于洛之汭

薏卫

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
薏,来源于郑还古的《唐诗》《吉州道中》,原文:薏苡殊非谤,羊肠未是艰

隋璎

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
隋,来源于刘敞的《宋诗》《行诣扬州寿宁寺》,原文:隋宫老荆棘,淮地阻山川

芨圣

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

磐湲

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
磐,来源于释文珦的《宋诗》《云际独坐》,原文:云际坐磐石,悠悠两无心

韫芈

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
韫,来源于王炎的《宋诗》《用前韵答黄一翁五首 其三》,原文:有宝不韫椟,此计亦未疎

衡琝

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
衡,来源于利登的《宋诗》《观雪溪傍 其三》,原文:山斋坐不隠,复此出衡门

袁琀

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
袁,来源于李处权的《宋诗》《清明日席上呈诸友 其二》,原文:篇章怀杜牧,游说鄙袁丝

鸥仞

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
鸥仞,来源于苏籀的《宋诗》《陪侍知府待制丈巾山高设窃闻是日赓和去春林倅红楼风什奉继一首》,原文:仰看凤德翔千仞,总领鸳鸾也狎鸥

缨酝

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
缨,来源于孔平仲的《宋诗》《口占》,原文:难转长沙袖,空尘孺子缨

奎年

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
奎年,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:后三百年,来瞻奎躔,犹知激昂

峥盛

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
峥盛,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其一》,原文:峥嵘多望人,冠冕称盛族

峨些

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
峨些,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:增冰峨峨,飞雪千里些

炜堰

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 退文舞、进武舞用《昭安》。》,原文:礼容有炜,肸蠁来歆

逸瑭

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
逸,来源于吴芾的《宋诗》《寄季元集》,原文:剑池有逸人,过我谈名理

瑱逸

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
瑱,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

峤史

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
峤史,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:〖2〗武后尝吟诗云云,问是谁作,李峤对曰:「御史朱佐日诗也

援武

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
援武,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:汤武援干戈,三老诚有讥

宏磊

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
宏,来源于蔡戡的《宋诗》《孝宗皇帝灵驾发引诗 其一》,原文:规模自宏远,法度谨持循

植惟

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
植惟,来源于李德裕的《唐诗》《戏赠慎微寺主道安上座三僧正》,原文:甘露洒空惟一味,旃檀移植自成薰

昀融

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于张籍的《唐诗》《春日行》,原文:春日融融池上暖,竹牙出土兰心短

城萱

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
城萱,来源于刘攽的《宋诗》《与孙巨源苏子瞻刘莘老广陵相遇苏请赋诗为别各用其字为韵每篇十韵 其二》,原文:专城自不恶,相思徒种萱

楠琬

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
楠琬,来源于方回的《宋诗》《次韵唐师善见寄 其一》,原文:大材益厚楩楠植,至宝终垂琬琰刊

阜琬

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
阜,来源于赵鼎臣的《宋诗》《东坡兄弟应制举日各携砚一入对廷中而黄门之砚为其甥文骥所宝好事者往往有诗文以请余故亦同赋》,原文:眉山当日人何在,曲阜他年履尚存

祯崎

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
祯,来源于贯休的《唐诗》《闻赤松舒道士下世》,原文:彭伉心相似,承祯趣一般

缘璩

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
缘,来源于苏允平的《唐诗》《妙乐寺重修舍利塔碑附偈》,原文:一心构胜缘,□载□弘愿

晏寅

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
晏,来源于陈师道的《宋诗》《送外舅郭大夫夔路提点刑狱》,原文:平生晏平仲,能费几狐裘

偕纬

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
偕,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐根》,原文:愿偕久深固,无为半生死

波尉

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
波尉,来源于柴元彪的《宋诗》《老农吟》,原文:纵如颜都尉、马伏波,老来恩宠成蹉跎

原言

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
原言,来源于晁补之的《宋诗》《次韵校书孔彦常校资治通鉴作》,原文:其人不见其言在,青草生原岁阳止

亦胤

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
亦胤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:文公躬擐甲胄,跋履山川,逾越险阻,征东之诸侯,虞、夏、商、周之胤,而朝诸秦,则亦既报旧德矣

攸烯

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
攸,来源于元稹的《唐诗》《阳城驿》,原文:有鸟哭杨震,无儿悲邓攸

里逵

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
里逵,来源于文同的《宋诗》《冯氏道中早行》,原文:还忧火轮怒,万里烧云逵

旌昶

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
旌,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其一一》,原文:间道遣进表,九门望日旌

茂砺

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
茂,来源于陆游的《宋诗》《剧暑》,原文:吾侪独安居,茂林荫茅茨

屿航

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
屿航,来源于真山民的《宋诗》《光霁阁晚望》,原文:宿鸟投烟屿,归樵趁野航

意宗

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
意宗,来源于赵抃的《宋诗》《少师自南都见访为诗以谢》,原文:珍重宗盟恩意厚,岁寒终始见松筠

隅翼

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
隅翼,来源于陈造的《宋诗》《寄高邮僧》,原文:一书未负西飞翼,满寄清风到座隅

苏尹

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
苏尹,来源于白居易的《唐诗》《问江南物》,原文:苏州舫故龙头闇,王尹桥倾雁齿斜

恽祁

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
恽,来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》,原文:柳恽在江南,祗赋汀洲诗

颐瀚

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
颐,来源于苏颂的《宋诗》《方公说通直见示与小子京和答棋诗四篇因次本韵继蒙宠惠前后凡十五篇牵强奉答 其三》,原文:二者已欣陪造适,解颐仍得鼎来诗

戈唯

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
戈唯,来源于汪遵的《唐诗》《越女》,原文:苏台日夜唯歌舞,不觉干戈犯翠华

尉追

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
尉追,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・七兄弟》,原文:不想这报我恩的大人为宣使,追我魂的太尉立在阶址,救我命的赦书从天至

儒屿

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
儒,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 单于朝章第四》,原文:属大儒,明古义

弘砺

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
弘,来源于张栻的《宋诗》《送范伯崇》,原文:愿勉思弘毅,求仁可得仁

琬缪

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
琬,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:书丹字隶行,款碣石磨琬

礴丁

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
礴,来源于孔平仲的《宋诗》《至城东作 其一》,原文:地形磅礴接匡庐,旷野人烟乍有无

砺飔

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
砺,来源于苏过的《宋诗》《送孙志康》,原文:厌闻可否梁丘据,磨砺正须烦子革

园益

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
园益,来源于赵蕃的《宋诗》《谢知县丈相率汎舟且访寓舍并呈子畅兄》,原文:既益园官菜,亦留溪友鱼

逸勉

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
逸勉,来源于欧阳修的《宋诗》《读梅氏诗有感示徐生》,原文:凡人贵勉强,惰逸易安恬

韫川

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
韫川,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡家园杂兴 其一》,原文:藏珠川乃媚,韫玉璞足珍

翌酝

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
翌,来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 粹白堂》,原文:翌日看花天一色,狐裘犹自织寒机

卫律

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
卫律,来源于曾丰的《宋诗》《代贺皇太子生日》,原文:祥吹譁铜律,欢声塞卫环

筝磐

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
筝,来源于曹勋的《宋诗》《秋闺怨》,原文:赵瑟絃初绝,秦筝曲更哀

袁松

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
袁松,来源于林季仲的《宋诗》《袁居士挽词》,原文:君看袁居士,苍然松柏姿

桑殷

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
桑殷,来源于卫宗武的《宋词》《水调歌头》,原文:杨柳垂垂飘絮,桑柘阴阴成幄,殷绿正棻敷

磊舸

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
磊,来源于戴表元的《宋诗》《九日与儿辈游中溪》,原文:悠悠循涧行,磊磊据石坐

峥睨

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
峥,来源于朱褒的《宋诗》《慈云寺》,原文:高僧延我入,巾冠耸峥嵘

璋鸥

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
璋,来源于许及之的《宋诗》《送赵倅秩满东归分韵得念字》,原文:夫君珪璋姿,表里绝瑕玷

梁攸

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
梁,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:杏梁归燕双回首

辰卿

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
辰卿,来源于程大昌的《宋词》《韵令》,原文:星辰上履,我只唤卿卿

惟燏

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
火光貌。
国学点评
惟,来源于张衮的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆肃》,原文:懿兹彝器,厥德惟明

壹坤

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
壹坤,来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》,原文:皑皑均旦暮,浩浩壹干坤

袁裕

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
袁,来源于韩愈的《唐诗》《袁氏先庙碑附诗》,原文:维袁之庙,孝孙之为

楹颐

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/公食大夫礼》,原文:退,西楹西,东面立

豫邵

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
豫,来源于汪莘的《宋诗》《访汤倅》,原文:兴衰杂今古,忧豫难悉平

佐尹

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
佐尹,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、公会尹子、晋侯、齐国佐、邾娄人伐郑

维衍

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
维衍,来源于陆游的《宋诗》《登千峰榭》,原文:王衍诸人宁足责,姜维竖子自应穷

堰纮

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
堰,来源于释重显的《宋诗》《经古堰偶作》,原文:出城四十里,古堰若天外

喻礴

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
喻,来源于李羣玉的《唐诗》《送人隐居》,原文:鹏鷃喻中消日月,沧浪歌里放心神

致韪

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
致,来源于徐瑞的《宋诗》《邻翁王道人送武夷图》,原文:高操谁能攀,幽致或可摹

徵涌

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
涌,来源于黄庭坚的《宋诗》《大通禅师真赞》,原文:前波法涌,后波大通

垣辑

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
垣,来源于释德洪的《宋诗》《宿本觉寺》,原文:病衲成新塔,层楼隐败垣

维恺

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
维恺,来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋和韵》,原文:万家兴釂鼓,恺乐旐维旟

恢惟

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
恢惟,来源于石延年的《宋诗》《筹笔驿》,原文:惟思恢正道,直起复炎灵

陟豫

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
陟豫,来源于赵彦伯的《唐诗》《和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:出豫垂佳节,凭高陟梵宫

城鸯

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
城鸯,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 三十四》,原文:城营内,蓦地降鸳鸯

远帧

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
远,来源于赵令的《宋词》《蝶恋花》,原文:兰房跬步如天远

纶援

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
纶,来源于王禹偁的《宋诗》《对雪感怀呈翟使君冯中允同年》,原文:前年直纶阁,腊月奉宸游

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