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缺火大师小孩起名

夏皖作者:夏皖2023-03-26 15:17:45

缺火,

缺火大师小孩起名

珈烯

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
珈,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:册府荣八命,中闱盛六珈

季臻

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
季,来源于刘宰的《宋诗》《挽范氏孺人二首 其一》,原文:天乎轸劬瘁,季也足欢娱

搦曦

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
搦,来源于张炎的《宋词》《石州慢》,原文:行行步影,未教背写腰肢,一搦犹立门前雪

郇召

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

帧恣

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

尔峪

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
尔,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔乃不大宅天命,尔乃悄播天命,尔乃自作不典,图忱于正

旆熠

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
旆,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其九七》,原文:渡河风动旆,巡部雨霑车

逻致

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
逻,来源于戴栩的《宋诗》《育王涵秋亭》,原文:寺童逻笋时敲竹,竹与水声相共幽

町棹

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
町,来源于李吕的《宋诗》《泊雷公步涉豫章境江流淼漫烟村夹岸景色横出顾挹不暇舟中偶获古风一首》,原文:水行三四家,蓑篷事畦町

陵芾

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
陵芾,来源于孙觌的《宋诗》《邵久中承事挽词三首 其一》,原文:南国棠阴犹蔽芾,东陵爪蔓正芊绵

棕缔

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
棕,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:拟棕鞋、桐帽了平生,投簪舄

幽典

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
幽典,来源于岳珂的《宋诗》《范元长观梅诗帖赞》,原文:帝咨典型,诏起幽遐

徵政

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
政,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 有熊氏酌献用《祐安》。》,原文:登政抚辰,节用良勤

熹笃

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
熹,来源于周弼的《宋诗》《石钟寺》,原文:熹灯影摧残,槁柏香蓬馞

萦黛

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
萦黛,来源于晏殊的《宋词》《喜迁莺》,原文:歌敛黛,舞萦风

俪固

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
俪固,来源于张耒的《宋诗》《友山》,原文:得贤与朋,善固无俪

丁致

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
丁致,来源于陈师道的《宋诗》《寄邓州杜侍郎》,原文:致书馈奠初未识,丁宁劳苦如平生

旒逸

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
旒,来源于晁补之的《宋诗》《次韵答叶学古》,原文:我滥乡老荐,麻衣望前旒

陵颜

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
陵颜,来源于韩维的《宋诗》《桃花承露红》,原文:武陵溪上分颜色,洛水园中得号名

珐栾

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:麦地宜秧谷,香栾记接柑

辽婉

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
辽,来源于戴复古的《宋诗》《汪给事守鄂渚元宵代江夏宰吴熙仲献灯 其一》,原文:辽天月借三秋白,陆地莲开十丈红

郇烽

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
郇,来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》,原文:雪山郇宝白,冰漕太仓红

郅婷

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》,原文:蛾眉莫怨毛延寿,好怨陈汤斩郅支

仑钟

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
仑,来源于张碧的《宋诗》《鸿门》,原文:项庄愤气吐不得,亚父斗声天上闻,玉光坠地惊昆仑

矜鸯

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
矜,来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》,原文:平生沧海志,顾岂矜岫幌

婷仪

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
婷,来源于赵师侠的《宋词》《柳梢青》,原文:柔风唤起娉婷

岭臻

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
岭,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:缥缈幸闻缑岭曲

亚章

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
亚章,来源于韩维的《宋诗》《奉和府判学士景彝喜雪》,原文:亚尹勤民流咏叹,一章高唱掩幽兰

缎易

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

炫霄

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
炫,来源于林景熙的《宋诗》《葛岭》,原文:不读霍光传,炫然桃李门

烟樱

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
烟樱,来源于董嗣杲的《宋诗》《访三桥歩隠者》,原文:山雨湿蜗腥薜荔,野烟蔽鹊损樱桃

钊鼎

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

绰濡

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
绰,来源于刘学箕的《宋词》《念奴娇》,原文:日暮修竹佳人,雾绡琼佩,绰约疑仙侣

峻珧

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
峻,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 四》,原文:孔丞别我适临汝,风骨峭峻遗尘埃

遥胭

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
遥,来源于史浩的《宋词》《朝中措》,原文:簌蔌坠遥空

炀京

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
炀,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:七、立炀宫

匡政

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
匡政,来源于吕本中的《宋诗》《李文若季敌访余高安留连累日临行赠之》,原文:君家政当匡庐路,时有僧行附书去

种潭

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
种潭,来源于刘挚的《宋诗》《次韵孙景修题萃景亭》,原文:视听稍遗尘种种,高名聊换府潭潭

尉诺

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
尉,来源于晁补之的《宋诗》《东皋十首 其二》,原文:路逢扶辔双童问,不是城东太尉家

町琉

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
町,来源于刘黻的《宋诗》《还谭鸣玉北枝稿》,原文:天下惟此花,渠町南与北

晟镌

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
晟,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:军势李晟孤,国事贾生耻

临秋

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
临秋,来源于张仲素的《唐诗》《杂曲歌辞 宫中乐 四》,原文:笙歌临水槛,红烛乍迎秋

烯乔

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于左纬的《宋诗》《交翠亭》,原文:地胜多乔木,亭幽阚古墉

践榭

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
践,来源于于石的《宋诗》《送赵宰之上虞 其二》,原文:吾闻句践国,昔有鸱夷子

熹旒

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
熹,来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》,原文:试问征夫前路,晨光小,恨熹微

菀郦

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
菀,来源于廖刚的《宋诗》《次韵张敏叔江南僧舍送春之什》,原文:柔桑菀菀丝成荫,落花寂寂红余香

由仑

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
由仑,来源于吕南公的《宋诗》《高赋亭二首 其一》,原文:何由上得昆仑顶,试使烦襟磊落开

振政

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
振政,来源于金君卿的《宋诗》《和介甫寄安丰张公仪之什》,原文:前贤立事岂徒然,惠政须教振古传

约瑶

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
约瑶,来源于辛弃疾的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:瑶池旧约

胧书

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
胧书,来源于王镃的《宋诗》《午睡》,原文:枕书午睡正朦胧,云翠风凉透葛中

丁白

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
丁白,来源于方岳的《宋诗》《石孙受命》,原文:得免白丁何啻足,亲曾黄甲不堪看

伦琬

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
伦,来源于徐瑞的《宋诗》《读画史》,原文:初非有意作,竟以绝伦称

娄濡

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
娄,来源于张伯子的《宋诗》《视旱田赋呈上元簿杨明卿》,原文:详于禹贡辨等级,明似离娄烛幽眇

栎贞

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
栎,来源于陆游的《宋诗》《东郊饮村酒大醉后作》,原文:今朝栎林下,取醉村市酒

桢燮

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
桢,来源于徐铉的《唐诗》《和表弟包颖见寄》,原文:谢眺却吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

銮昙

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
銮,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其一》,原文:彊从金銮游,聊用示行藏

朔律

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
朔律,来源于张耒的《宋诗》《和大雪折木》,原文:坐愁穷腊安可度,律管未改初冬朔

遒炔

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
遒,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州推官厅览翠堂》,原文:岁月忽巳遒,天球落尘土

知砺

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
知砺,来源于仲并的《宋诗》《代人上师垣生辰 其五》,原文:欲知余庆来何似,带砺山河永永存

鹭湘

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
鹭湘,来源于林迪的《宋诗》《又题阮希圣东湖十绝 其四》,原文:最爱夜深鸥鹭散,钓船明月似潇湘

同韬

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
同韬,来源于李正民的《宋诗》《和赵表之大监对雪 其一》,原文:韬霞掩日冷云同,恍惚身游银色宫

君采

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
君采,来源于张耒的《宋诗》《惜别赠子中昆仲二首 其二》,原文:疏泉养笋待子吟,更采山刍秣君骥

逸驰

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
逸驰,来源于王洋的《宋诗》《挽向倅》,原文:逸气犹惊眼,驰光息转蓬

明亭

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
明亭,来源于释慧空的《宋诗》《戒庵主示诸老船子图偈赞因与之结缘 其一》,原文:我笑华亭老,虚舟漾明月

畚岱

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《闻诸子欲再质卞氏宅》,原文:畚土填隙穴,结茅苴漏穿

骅韬

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
骅,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王仲至喜雪御筵》,原文:未集骅骝金騕褭,故残鳷鹊玉横斜

巡璇

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
巡,来源于郑仁表的《唐诗》《赠妓命洛真》,原文:巧制新章拍拍新,金罍巡举助精神

白璇

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
白璇,来源于苏易简的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:翩然飞白璇题字,焕若丹青翠琰文

晗昉

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

庭仲

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
庭仲,来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其一八》,原文:魏庭翁仲泣,唐殿子孙非

卿辽

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
卿,来源于李昭象的《唐诗》《赴举出山留寄山居郑参军》,原文:还如费冠卿,向此振高名

磐扬

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
磐,来源于赵公豫的《宋诗》《浮梁舟行》,原文:磐石中流出,新篁远岸生

语绰

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
语绰,来源于姚述尧2的《宋词》《如梦令》,原文:绰约冰姿无语

谒烽

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
谒,来源于刘子翬的《宋诗》《寄魏元履》,原文:小言谒侯门,大言叫天都

绪缎

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
绪,来源于曹勋的《宋诗》《投连泉州显学五十韵》,原文:故园愁绪外,归橐泪痕边

澈年

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
澈年,来源于赵夔的《宋诗》《诗一首》,原文:虚明洞口千年久,澄澈流来一溜通

裳怡

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
裳怡,来源于朱涣的《宋诗》《倾城误人身寄内翰洪丈》,原文:融怡窈袅销金裳,态浓意远夺目光

堇纶

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
堇,来源于刘克庄的《宋诗》《安溪黄明府得子次徐常丞韵一首》,原文:芝兰庭户芽初茁,荼堇原田味变饴

禄贤

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
禄贤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 一》,原文:微微待贤禄,一一希入梦

皤岱

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
皤,来源于陆文圭的《宋诗》《送张慎与归海陵侍养二首 其二》,原文:独羨莱衣乐,春风鬓未皤

礼坤

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
礼坤,来源于韩琦的《宋诗》《章懿皇太后挽辞二首 其二》,原文:梦日推祥旧,仪坤讲礼新

年储

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
年储,来源于石孝友的《宋词》《念奴娇》,原文:储精毓秀,几年一个人杰

韫仲

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
韫仲,来源于陈造的《宋诗》《题刘行父净香轩》,原文:久闻伯仲间,珠璧各椟韫

爕柃

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

璂宁

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

炯峪

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
炯,来源于程俱的《宋诗》《同江赵潘集以钟监博山炉黟砚石屏为题予得钟监分韵得金字钟监盖响板也形制如钟背作云雷纹面可监我曹创为之铭曰癸巳作钟监子子孙孙永保用张有篆甚奇古》,原文:岂唯正衣冠佩簪,对之炯炯生肃心

皖知

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
皖,来源于郭祥正的《宋诗》《送朱伯原祕校》,原文:泠泠皖溪水,悠悠天柱云

烽憬

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
烽,来源于褚遂良的《唐诗》《奉和行经破薛举战地应诏》,原文:边烽夕雾卷,关陈晓云销

冽喻

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
冽,来源于朱熹的《宋诗》《怀潭溪旧居》,原文:遶舍扶踈千个竹,傍崖寒冽一泓泉

理容

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
理容,来源于陈普的《宋诗》《孟子 执一》,原文:事理纷纷千万亿,岂容执一以为中

恬里

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
恬里,来源于吕陶的《宋诗》《河津女》,原文:顷刻易千里,恬然济中流

泰麒

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
泰麒,来源于王庭珪的《宋诗》《杨文发将趍行朝辄用所惠诗次韵一首赠别》,原文:公家勋业麒麟上,国史声名泰华高

恬袅

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
恬,来源于苏过的《宋诗》《用伯充韵赠孙志举》,原文:长恬服世俗,敢愧歠菽贫

琅芍

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
琅芍,来源于刘弇的《宋诗》《赠柳秀才三首 其三》,原文:文苑春开红芍药,词林秋削碧琅玕

馚尔

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于彭汝砺的《宋诗》《老母德安县君生辰颂时湖南奉使途中作》,原文:嗟尔小子,不克骏奔

鸥致

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
鸥致,来源于杨公远的《宋诗》《鹭》,原文:行近鸥凫风致别,立依蒲蓼画图同

德宗

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
德宗,来源于胡寅的《宋诗》《示临川曾革》,原文:古来宗德业,谁复继风猷

重彤

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
重彤,来源于度正的《宋诗》《殿中覆考进士》,原文:交戟重门间九阍,彤庭紫殿切星辰

休礼

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
休礼,来源于无名氏的《宋词》《庆清朝》,原文:盖圣君、恭谢灵休,谨访景明嘉礼

航绎

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
航绎,来源于黄公度的《宋诗》《贺陆盐允济二首 其二》,原文:航栈蛮琛纷络绎,权衡选路不崎岖

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