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民国女宝宝起名

林潜郄作者:林潜郄2023-03-27 13:47:32

女孩,

民国女宝宝起名

钊礼

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

葆楣

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
葆,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗效阮步兵》,原文:众人惑惑,贤者葆真

嫣蒂

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
嫣,来源于冯时行的《宋诗》《正月二十日上山庄二月晦日归不见花》,原文:嫣香空后芳草萌,芳草萋萋愁更生

隽淖

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
隽,来源于吕陶的《宋诗》《广安鹿呜燕送诸进士》,原文:文章得隽自雄飞,平地青云有路岐

纮艺

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
纮,来源于周紫芝的《宋诗》《壬午秋日观桥刈获五首 其五》,原文:谈笑悟至理,俯仰了八纮

汉飐

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
汉,来源于武元衡的《唐诗》《酬太常从兄留别》,原文:张骞随汉节,王濬守刀州

珵祯

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

凝祺

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
凝祺,来源于夏竦的《宋诗》《四月昌州奏圣祖殿下生芝草一本四茎及面有红光如悦怿之状》,原文:昌元远地凝和气,真祖僊宫发帝祺

永尧

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
永尧,来源于释契嵩的《宋诗》《感遇九首 其五》,原文:不向尧年长,永使人间住

敏襄

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
敏襄,来源于王阮的《宋诗》《题东林一首》,原文:堂堂照觉师,赫赫襄敏公

荑辽

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
荑,来源于白居易的《唐诗》《东墙夜合树去秋为风雨所摧今年花时怅然有感》,原文:碧荑红缕今何在,风雨飘将去不回

骃芷

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
骃,来源于高斯得的《宋诗》《题王茂悦郴州白水奇清园》,原文:兹惟佳山水,我尝驻骐骃

壹盂

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
壹,来源于赵蕃的《宋诗》《书买江天阁壁》,原文:赵壹乡党摈,陈登湖海豪

炫域

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
炫域,来源于柳宗元的《唐诗》《寄韦珩》,原文:廻眸炫晃别羣玉,独赴异域穿蓬蒿

琝朦

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
朦,来源于赵时韶的《宋诗》《山园小梅得疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏十四诗 其一四》,原文:平生不作朦胧事,立待明时折赠君

蕴謇

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
蕴,来源于秦观的《宋诗》《觌觏二弟作小室请书鲁直名曰寄寂作此寄之用孙子实韵》,原文:一口吸西江,玄哉居士蕴

玺棋

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
玺,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:押麻参政拆玺封,宣词舍人来殿东

鸥铮

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
鸥,来源于连文凤的《宋诗》《酬卢宗说见贻》,原文:遐想江湖人,长作鸥鹭俦

晰媪

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
晰,来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》,原文:白晰仙人皆寻衣,衣冠森列蟾蜍墀

羿萃

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
羿,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:羿淫游以佚畋兮,又好射夫封狐

琅婉

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
琅婉,来源于华镇的《宋诗》《赠温幕张子常有诗见怀用韵因成五篇 其一》,原文:鸣玉琅琅振小舟,银钩婉婉照清流

恤蒲

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
恤,来源于王迈的《宋诗》《啄木鸟》,原文:木生与民生,何者为当恤

温淑

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
温淑,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和子渊学士春雨》,原文:天幕沉沉淑气温,雨丝轻软坠云根

瞻存

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
瞻存,来源于廖行之的《宋诗》《挽周宣教宗沂二首 其二》,原文:归拜文帷人已去,痛瞻灵室像徒存

栾慈

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
栾慈,来源于虞俦的《宋诗》《两日绝市无肉举家不免蔬食因书数语 其三》,原文:菽水虽贫归去好,白头慈母要团栾

含熙

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
含熙,来源于王柏的《宋诗》《寄立斋》,原文:熙熙农夫含生意,济济官僚喜德音

嘉休

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
嘉休,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其一八》,原文:眡此休嘉,岂其力致

峨颉

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
峨,来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》,原文:宽作几月程,迎面峨眉绿

由昃

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
由,来源于贺铸的《宋词》《唤春愁・添声杨柳枝》,原文:天与多情不自由

禧祺

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
禧,来源于岳珂的《宋诗》《诸遂良枯树赋帖赞》,原文:开禧之元,予仕军庾

葵博

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
葵博,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 七十》,原文:自怜非博物,犹未识凫葵

域本

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
域本,来源于苏籀的《宋诗》《药褚吟一绝》,原文:国医本草加繁悉,异域琛来献麝犀

桢泰

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
桢,来源于韦庄的《唐诗》《旅中感遇寄呈李秘书昆仲》,原文:刘桢病后新诗少,阮籍贫来好客稀

函季

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
函,来源于柳宗元的《唐诗》《相和歌辞 东门行》,原文:鸡鸣函谷客如雾,貌同心异不可数

幻禾

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
幻禾,来源于艾性夫的《宋诗》《丁亥冬大雪十数作邓清旷以苦寒吟见寄》,原文:禾稼连冰柱,天花幻玉林

白砚

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
白砚,来源于曾丰的《宋诗》《赠阴阳家童国用》,原文:铁砚无功招白眼,金函有诀动朱门

华琉

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
华琉,来源于李石的《宋诗》《坚老师相访诵法华经如流》,原文:八十童颠抹霜雪,琉璃碧眼莲华舌

素诏

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
素诏,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和集贤李博士中元日见寄》,原文:罢草芝泥诏,闲看紫素书

凡凇

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:凡师能左右之曰以

憬韶

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

恬璞

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
恬,来源于孟郊的《唐诗》《长安羁旅行》,原文:直木有恬翼,静流无躁鳞

庭筱

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
庭,来源于石孝友的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:空庭草积

槿永

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
槿永,来源于陆游的《宋诗》《龟堂东窗戏弄笔墨偶得绝句五首 其一》,原文:豆饭藜羹支永日,槿篱竹屋送余年

璆琅

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
璆琅,来源于孙应求的《宋诗》《仲弟应符用昌黎龊龊诗韵作咄咄篇自警家大人用韵作欣欣篇应求次韵作皦皦篇以见志云》,原文:譬如入玉府,璆琳杂琅玕

磊绰

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
磊,来源于程俱的《宋诗》《借叶内翰画令小江模写》,原文:崔嵬磊块冻相倚,恍然雪塞蓝田关

若馚

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
若,来源于吴编修的《宋词》《摸鱼儿》,原文:督邮尚若人耳

旎荔

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
旎,来源于魏承班的《唐诗》《玉楼春 二》,原文:春风筵上贯珠匀,艳色韶颜娇旖旎

缃萌

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
缃,来源于张镃的《宋诗》《桂隠纪咏 静赏亭》,原文:君方踞胡床,风掀缃册叶

禺蕋

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
禺,来源于释文珦的《宋诗》《郭文举祠》,原文:封禺山水国,曾是郭文游

皙约

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
皙,来源于徐积的《宋诗》《送赵漕偁》,原文:精简平允,明辨昭皙

瑱籍

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

圣旒

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
圣旒,来源于范纯仁的《宋诗》《昔帅环庆为部将所讼冯君学士被制鞠狱而获平反今相遇于洛》,原文:直为冕旒宣圣训,岂唯囹圄被宽恩

斐析

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
斐,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

颀纫

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
颀,来源于孔武仲的《宋诗》《送元珍赴官合州》,原文:颀然八尺长,玉质文理温

谨纤

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
谨,来源于王十朋的《宋诗》《光武 其一》,原文:须知炎祚中兴主,元是南阳谨厚人

瑧卿

拼音五行释意
zhēn玉名。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于仇远的《宋词》《花心动》,原文:不见芳卿消息

潮寓

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
潮,来源于梅尧臣的《宋诗》《自急流口至长芦江入金陵》,原文:瓜步逢潮信,台城过雁音

简时

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
简时,来源于李洪的《宋诗》《寂寞》,原文:简编聊寓目,未觉岁时侵

皖淳

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
皖,来源于黄庭坚的《宋诗》《同苏子平李德叟登擢秀阁》,原文:筑屋皖公城,木末置曲栏

晴宣

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
晴宣,来源于王庭珪的《宋诗》《题宣和御画》,原文:宣和殿后新雨晴,两鹊飞来向东鸣

婴忱

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
婴,来源于董嗣杲的《宋诗》《江城懐隠》,原文:病身尚蛰灌婴城,归梦长悬醒复成

惋霏

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
惋,来源于赵抃的《宋诗》《次韵樊祖安秀才连理木》,原文:善祥既失效,叹惋成长谣

净汶

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
净,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:(净)都完了,长行队少人

识炘

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
识,来源于赵鼎臣的《宋诗》《杨时可作十诗以寄河间诗之所及非吾僚则吾友也因悉次其韵以和之又以其所以赠我者复赠时可作还字韵 其八》,原文:不识古人书,岂识天下士

誉琯

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
誉,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答张沙河》,原文:百年毁誉付谁定,取醉自可结舌瘖

本蔳

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 八》,原文:此是贼军(辛本作「兵」)谋我象(京本作「重」),须防入境起征凶(京本作「凶征」),遣将用精兵

璋芈

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
璋,来源于洪皓的《宋诗》《小王仲冬望置酒学士赋诗次韵》,原文:杞梓奇材当显庸,圭璋重器且明荐

旌幻

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
旌幻,来源于黄裳的《宋诗》《悼陈先之博士》,原文:梦幻去时无别苦,旌幢归处有前缘

廷润

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
廷润,来源于杜甫的《唐诗》《秦州见敕目薛三璩授司议郎毕四曜除监察与二子有故远喜迁官兼述索居凡三十韵》,原文:文章开穾奥,迁擢润朝廷

芷禺

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
芷,来源于史浩的《宋诗》《恭和御制长春花诗 其一》,原文:独此供清游,余香袭芳芷

戈欢

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
戈欢,来源于李绅的《唐诗》《姑苏台杂句》,原文:歌清管咽欢未极,越师戈甲浮江来

昼悠

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
昼悠,来源于楼钥的《宋诗》《和东坡醉翁操韵咏风琴》,原文:悠飏余响婵娟,方昼眠

葭謇

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
葭,来源于杨冠卿的《宋词》《生查子》,原文:潇湘日暮时,倚棹蒹葭浦

潆韬

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
潆,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:大山横面势,积水带渟潆

襄卫

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
襄卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:秋八月,卫襄公卒

畚蘅

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
畚,来源于胡铨的《宋诗》《送菊》,原文:凌晨试遣霜根送,畚玉虽微甚珍重

杨武

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
杨武,来源于赵抃的《宋诗》《闻杨畋病愈》,原文:湖南杨叔武,消息有人传

燃铮

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
燃,来源于楼钥的《宋诗》《送钱伯同寺丞守严陵》,原文:世事等飘瓦,人情叹燃萁

含沫

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
含沫,来源于曾丰的《宋诗》《游三洲巖》,原文:静言万物初,含气如聚沫

晏之

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
晏之,来源于洪咨夔的《宋诗》《寄赵景周抚干 其一》,原文:相期在岁晏,赠之珊瑚钩

渭籍

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
渭,来源于程公许的《宋诗》《送悦斋先生》,原文:泾渭不同流,薰莸讵相入

朝芹

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
朝芹,来源于孔武仲的《宋诗》《庙下候风呈同行》,原文:采芹朝当蔬,伐竹暮供爨

存冶

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
存冶,来源于程的《宋词》《水调歌头》,原文:望淮阴,兵冶处,俨然存

傅陵

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
傅陵,来源于王禹偁的《宋诗》《送赵令公西京留守》,原文:先皇陵树老,白傅影堂空

诗鑫

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
诗,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一○二》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫处否时

桢纫

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
桢,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:曳绶司徒府,所从信国桢

由娥

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
由娥,来源于朱申的《宋诗》《和金表叔中秋题月》,原文:月桂从攀由我捷,姮娥不解是谁先

潞缃

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
潞,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:礼始昭陵建,恩参潞国均

豫晷

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
豫,来源于宋之问的《唐诗》《奉和荐福寺应制》,原文:梵筵光圣邸,游豫览宏规

宣储

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
宣储,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴登门肆赦二首 降坐用《干安》。》,原文:穆然宣室,储思垂恩

笙兹

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
笙兹,来源于邵雍的《宋诗》《天津水声》,原文:幽人有兹乐,何必待笙竽

熙谧

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
熙,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 丘宰生日二首 其一》,原文:已剥羣阴驱小人,四海熙熙语复嗔

彤箬

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
彤,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九四》,原文:梭门耸插彤云里,风引花毬丝缕长

明瑱

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
明瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》,原文:晓霞微动觚棱峻,絃月斜明玉瑱方

伽薏

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
伽,来源于李仁悦的《唐诗》《偈》,原文:昔日古伽蓝,名为王董龛

栾莆

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
栾,来源于楼钥的《宋诗》《元珍弟酌别赋此赠之》,原文:今夕团栾同醉后,未知何日驾归航

绰骓

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
绰,来源于陈渊的《宋诗》《闽县令陈梦兆鱼乐轩》,原文:周旋苟得所,是处觉寛绰

竹桠

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
竹桠,来源于文彦博的《宋诗》《小园即事》,原文:闲脱蕉衫挂树桠,竹冠芒屩自耘瓜

忻焘

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
忻,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫有诗和韵》,原文:久阴忻霁日,余润入花时

由瑗

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
由,来源于刘敞的《宋诗》《留城子房庙》,原文:由来神仙流,理与天地长

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