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宝宝起名

冯珧瑛作者:冯珧瑛2023-03-27 23:10:05

宝宝起名

翙识

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

言珞

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
言,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:曷为或言崩或言薨

琢艾

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
琢艾,来源于释正觉的《宋诗》《资圣庵欲过圆通》,原文:艾禅高谈肖琢玉,法身雅论非枯桩

犹芷

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
犹芷,来源于乐雷发的《宋诗》《苏莹中先往新淦过新喻访之不遇赋诗为寄》,原文:沅芷澧兰犹可寄,江云渭树苦难同

睿冽

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
睿,来源于刘宪的《唐诗》《奉和幸长安故城未央宫应制》,原文:凭高睿赏发,怀古圣情周

箬芹

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
箬,来源于汪藻的《宋诗》《观秋江捕鱼图》,原文:篷蓑箬笠兴夷犹,得鱼沽酒更劝酬

佳琪

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
佳,来源于赵彦端的《宋词》《绛都春》,原文:算未有、笑语闽山佳处

沉桅

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
沉,来源于郭祥正的《宋诗》《莲根有长丝》,原文:朝歌悠悠暮歌短,下地沉沉上天远

郄凝

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
郄,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠鲜于京兆二十韵》,原文:不得同鼌错,吁嗟后郄诜

飏源

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
飏,来源于文同的《宋诗》《子平寄惠希夷陈先生服唐福山药方因戏作杂言谢之》,原文:自问丹霄几时上,早生两翅教高飏

燝滨

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

粹易

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
粹易,来源于白居易的《唐诗》《题郡中荔枝诗十八韵兼寄万州杨八使君》,原文:粹液灵难驻,妍姿嫩易伤

煦宏

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
煦,来源于吕巖的《唐诗》《勉牛生夏侯生》,原文:但煦日吹月,咽雨呵雷

庭芨

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
庭,来源于王之道的《宋词》《如梦令》,原文:坐对广庭忘味

望僖

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
望僖,来源于熊禾的《宋诗》《观洛行》,原文:鲁侯僖伯我有望,残山剩水难为妍

昙菡

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
昙,来源于释德洪的《宋诗》《李端叔自金陵如姑谿寄之五首 其一》,原文:为作羊昙折意,莫年泪眼山丘

釉晷

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于韦骧的《宋诗》《再和春寒次来韵》,原文:佳辰浩荡情怀惬,化国优游晷刻长

灵晏

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
灵晏,来源于屈原的《楚辞》《九歌/山鬼》,原文:留灵修兮憺忘归,岁既晏兮孰华予

悟寓

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
悟寓,来源于吴芾的《宋诗》《和陈国佐亦爱堂韵》,原文:要当发深省,悟此形皆寓

恽闻

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
恽闻,来源于刘弇的《宋诗》《江馆三首 其三》,原文:饱闻杨恽生行乐,懒赋张衡我所思

丁情

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
丁情,来源于尹鹗的《唐诗》《秋夜月》,原文:语丁宁,情委曲,论心正切

礴潆

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
礴,来源于王庭珪的《宋诗》《送刘熙载赴省试》,原文:君生于其间,秀气鬰磅礴

备懿

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
备懿,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其八》,原文:懿绩隆三岁,丰储备九年

南纭

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
南纭,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二一》,原文:二乘精进勿道心,南宗北祖乱纷纭

帧斐

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

霁玢

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
霁,来源于曹彦约的《宋诗》《朝梳怨》,原文:愁去脸成霞,雨霁庭下花

逵清

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
逵清,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和提刑太博嘉雪》,原文:羣阎逐去疫疠远,长逵压下尘埃清

盂黎

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
盂,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 二十二》,原文:饮食哺盂中,衣裳架上出

纪晃

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
纪,来源于贺铸的《宋诗》《广陵山光寺夜集留别黄材昆仲》,原文:出身两纪余,何等为浮名

般锐

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
般,来源于赵彦端的《宋词》《清平乐》,原文:斗薮衣冠气象,百般归去精神

君曙

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
君曙,来源于方回的《宋诗》《送鲍子寿宝庆教授》,原文:君山朝欲曙,武口日未□

樱韧

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
樱,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:博兼终氏鼠,礼问叔孙樱

钲郝

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
钲,来源于虞俦的《宋诗》《和使君巩大监秋阅》,原文:金钲鼙鼓肃秋声,画㦸油幢照座明

晢瑗

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

蓁洌

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
蓁,来源于王禹偁的《宋诗》《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》,原文:旧迹固蓁莽,胜概犹出众

纴煦

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
纴,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

烽芙

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋诗》《杂赋六首 其五》,原文:敛薄民差乐,烽消盗略平

栗誉

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
栗,来源于释文珦的《宋诗》《投宿山家》,原文:枣栗非外求,园蔬更堪摘

郇郇

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于仇远的《宋诗》《题三忠堂三首 其三》,原文:一纸郇云傲劫灰,慈亲一见一心摧

憧天

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
憧天,来源于张嵲的《宋诗》《将请乡郡作》,原文:憧憧天壤间,何人无一廛

棂璂

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
棂,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・么篇》,原文:他去那阁子里扳了窗棂,茶局子里摔碎了汤瓶

钟沛

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
钟沛,来源于李流谦的《宋诗》《失题》,原文:钟鸣尚迟回,颠沛慙末路

繁羿

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
繁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 奠玉币用《嘉安》。》,原文:祈我繁祉,立子生商

园励

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
园,来源于吴则礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:作赋丁年厌兔园

白久

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
白久,来源于刘克庄的《宋诗》《哭囊山觉初长老 其二》,原文:削发入山参最久,白头出世瘦如初

珲庭

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭,来源于汪莘的《宋词》《桃源忆故人》,原文:柴扉半掩闲庭户

植斌

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
植,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 芭蕉》,原文:地卤不敏树,珍植何由畅

芊自

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
芊自,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:水流空涣涣,草碧自芊芊

页缔

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
页,来源于姚宽的《宋词》《踏莎行》,原文:苹页烟深,荷花露湿

樗汝

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
樗汝,来源于赵蕃的《宋诗》《种柏》,原文:予如樗栎者,汝自栋梁才

皤羡

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
皤,来源于释德洪的《宋诗》《东坡画应身弥勒赞》,原文:憨腮皤腹,行若不闻

蕊年

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
蕊年,来源于韩淲的《宋诗》《约次公看梅》,原文:涧水东边有梅蕊,且呼杯酒醉新年

园慕

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
园慕,来源于白居易的《唐诗》《咏怀》,原文:高人乐丘园,中人慕官职

恺泓

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
恺,来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋和韵》,原文:万家兴釂鼓,恺乐旐维旟

敏骊

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
敏,来源于赵汝譡的《宋诗》《赠景建将入都赠别》,原文:敏识入悮领,玄功谢彫绘

萃晖

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
萃,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:为言东湖上,英才日以萃

旖枫

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
旖,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・寄生草》,原文:想着文章士,旖旎人

阔樟

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
阔樟,来源于杜甫的《唐诗》《上韦左相二十韵》,原文:豫樟深出地,沧海阔无津

尚遒

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
尚遒,来源于徐瑞的《宋诗》《春日感兴有怀芳洲》,原文:老去空惊岁月遒,桑榆虽晚尚堪收

筠意

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
筠意,来源于柳富的《宋诗》《赠王幼玉》,原文:郎心玉意共殷勤,同指松筠情愈固

芊颖

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
芊,来源于林景熙的《宋诗》《春感》,原文:故山入梦草芊芊,半窗疏雨寒食天

秭勋

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《梅花六首 其五》,原文:秭归江头烟雨昏,客舟夜系梅花村

旌屿

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
旌屿,来源于孙逖的《唐诗》《长洲苑》,原文:劒骑缘汀入,旌门隔屿开

圣霄

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
圣霄,来源于卢藏用的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:秋云飘圣藻,霄极捧连珠

纮尉

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
纮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:簜在建鼓之间,□倚于颂磬西纮

沉史

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
沉史,来源于杨亿的《宋诗》《比部朱员外知东明县》,原文:薫炉绫被余香馥,省闼沉沉侍史愁

翎潆

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
翎,来源于李远的《宋诗》《失鹤》,原文:来时白雪翎犹短,去日丹砂顶渐深

影旨

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
影旨,来源于释法泰的《宋诗》《偈十三首 其五》,原文:踪影两相忘,凭何为的旨

淑蓬

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
淑,来源于李许的《唐诗》《句》,原文:澹荡和风催去袖,摇扬淑景照离樽

滇旎

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
滇,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

湫阔

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
湫阔,来源于薛嵎的《宋诗》《雁山纪游七首 能仁寺》,原文:湫阔龙居顶,路回峰换名

箬葆

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《云门道中》,原文:箬包粉饵祠寒食,雨溼青鞋上若耶

薇祺

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
薇,来源于利登的《宋诗》《赠南丰宰赵虚斋二章 其二》,原文:有口宁食薇,有身宁衣褐

璐薇

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
璐,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:结琼纫璐

松易

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
松易,来源于陆游的《宋诗》《野兴》,原文:蓍草晨占大易爻,松肪夜借隠书抄

惜郇

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
惜,来源于晁说之的《宋诗》《又依韵一首》,原文:惜别荔枝红髪

睿良

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
睿良,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:德睿宁安国中良

圆漳

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
圆漳,来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谢雨二首 其二》,原文:圆山信作漳南镇,想恋枇杷玉色醺

佶亦

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
佶亦,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

燃淮

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
燃,来源于朱日新的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:白日燃松游两洞,清晨洗眼看孤峯

飔霁

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
飔霁,来源于张方平的《宋诗》《凉轩秋意》,原文:南岭云岚开晓霁,北窗松竹度凉飔

隆槿

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
隆,来源于楼钥的《宋诗》《安行表兄除华文阁直学士奉祠次韵为贺》,原文:廪继真祠身暂逸,班联内阁眷方隆

睨研

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
睨,来源于赵文的《宋诗》《野鹰来歌》,原文:天阴日落雪糢糊,有虎有虎雄当涂,两猿不饱睨我雏

璞琯

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
璞,来源于程师孟的《宋诗》《次韵元厚之少保留题朱伯原祕校园亭 其一》,原文:也怜美玉犹存璞,人恨良金未出沙

昊玢

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
昊,来源于李廌的《宋诗》《上翰林眉山先生苏公》,原文:阴德施黎庶,休功格昊旻

郄蕊

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
郄,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美病中庭际海石榴花盛发见寄次韵》,原文:那堪谢氏庭前见,一段清香染郄郎

簌辽

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
簌,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・越调/斗鹌鹑》,原文:起几个骨碌碌的轰雷,更一阵扑簌簌的怪风

颐莞

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
颐莞,来源于吴则礼的《宋诗》《次子苍寄余清老韵》,原文:坐听木鱼人笑痴,政复朵颐成屡莞

舜佳

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
舜佳,来源于贯休的《唐诗》《闻王慥常侍卒三首 三》,原文:棠树梅溪北,佳城舜庙东

轶郝

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
轶,来源于李流谦的《宋诗》《陈彦博擢第后归拜先墓作此送之》,原文:书生一第蜕骨耳,排风轶电方自兹

瑚本

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
瑚本,来源于韩希孟的《宋诗》《练裙带中诗 其二》,原文:我本瑚琏器,安肯作溺皿

仲骞

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
仲骞,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《先进篇》》,原文:”德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓

淄普

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
淄,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻临淄公薨》,原文:明年孟陬临淄公薨兮,果然邦国桡栋梁

孝章

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
孝章,来源于苏轼的《宋诗》《桄榔杖寄张文潜一首时初闻黄鲁直迁黔南范淳父九疑也》,原文:遥知鲁国真男子,独忆平生盛孝章

钏种

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
钏,来源于杨冠卿的《宋词》《垂丝钓》,原文:锦鞯去后,愁宽珠袖金钏

庭嘉

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
庭嘉,来源于杨于陵的《唐诗》《郡斋有紫薇双本自朱明接于徂暑其花芳馥数旬犹茂庭宇之内逈无其伦予嘉其美而能久因诗纪述》,原文:内斋有嘉树,双植分庭隅

斯萄

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
斯,来源于金履详的《宋诗》《北山之高寿北山何先生 其一一》,原文:金玉尔音,以永斯文

晋椰

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:晋君少安,不在诸侯

滦才

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

韦燿

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
韦,来源于刘克庄的《宋诗》《题赵主簿省试议并以将行》,原文:几载韦编绝,三篇纸价高

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