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证券账户取名

刘琬盈作者:刘琬盈2023-03-29 00:47:21

证券账户取名

津翰

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
津翰,来源于孙应时的《宋诗》《祐姪初赴乡举吾家读书三世至此姪才七人作十八韵诲之》,原文:努力初濡翰,驰心谨问津

徵典

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于苏辙的《宋诗》《送王震给事知蔡州》,原文:东台典封驳,坐惜日月奔

滇奂

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
滇,来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》,原文:似传滇池君,愿献汗血驹

珧择

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

初逸

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
初逸,来源于李纲的《宋诗》《次韵翁士特相招居武夷》,原文:脱网弱鳞初纵逸,伤弓倦翮尚惊猜

燮域

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
燮,来源于周必大的《宋诗》《用旧韵为邦衡生日寿》,原文:万目睽睽观燮理,纪元真欲称熙淳

郁惜

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
郁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:诸侯为宾,灌用郁鬯

亚本

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
亚本,来源于张说的《唐诗》《岳州赠广平公宋大夫》,原文:亚相本时英,归来复国桢

俏靛

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
俏,来源于柳永的《宋词》《小镇西・小镇西犯》,原文:天然俏、自来奸黠

奎楹

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
奎楹,来源于张孝祥的《宋诗》《贺郊祀》,原文:庙芝楹叠璧,帝乐字连奎

桅燿

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
桅,来源于吴泳的《宋词》《八声甘州》,原文:底是无波去处,空弄一竿桅

仲庆

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
仲庆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:仲孙归曰:「不去庆父,鲁难未已

染律

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
染律,来源于郭印的《宋诗》《和庞次甫秋日海棠二首 其一》,原文:谁将暖律入寒荄,红染枯枝特地开

儒颜

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
儒颜,来源于杨公远的《宋诗》《红梅》,原文:特立孤高耐岁寒,渥丹颜貌带儒酸

瀚靖

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
瀚,来源于李至的《宋诗》《小子祇自夜来风气又作肿连颐颔热发心脾无以豁其烦襟徒自乐于酣咏旋书在纸不觉成篇又获五章皆依前韵达诚而已何足为诗而惜经苦心忍作弃物入门遽绝既缘知己之获伸束手终降尚以疲兵而再战三思无取一笑有余昔汉室大将军有长揖之客今我朝大丞相有属和之生皆一时之美也不亦可乎 其五》,原文:何因别奋陈汤策,北逐天骄瀚海居

情麟

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
情麟,来源于张耒的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其二》,原文:霜露无情金阙暗,山川常在石麟闲

优纶

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
优纶,来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》,原文:愍恻元元意,弥纶色色优

白缔

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
白缔,来源于刘摰的《宋诗》《三老堂》,原文:缔交何绸缪,白首情益亲

典斐

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
典,来源于岳珂的《宋诗》《道中思庐山》,原文:正派尊涵泳,高山有典型

知芸

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
知芸,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:岂知司存预符玺,芸台高议开宾筵

麒纪

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
麒,来源于晁补之的《宋诗》《送龙图范丈德孺帅庆》,原文:蛟龙云雨时可用,麒麟图画功非晚

楹恤

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
楹,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:宝楹黼帐承神贶,万寿永无期

竣遒

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
竣,来源于无名氏的《宋词》《降仙台》,原文:觚坛竣事,斋风袭、衮衣轻

苏烽

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
苏烽,来源于韦庄的《唐诗》《绥州作》,原文:一曲单于暮烽起,扶苏城上月如钩

岐漓

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
岐,来源于陈造的《宋诗》《送学生归赴秋试因省别业三首 其一》,原文:蠲疴吾有待,端不倚岐卢

娇灏

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
娇,来源于赵子发的《宋词》《浪淘沙》,原文:字字娇嗔

俪融

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
俪,来源于李洪的《宋诗》《陈丞相诞日 其二》,原文:壶山和气俪神崧,间世钟贤应尹躬

邕俏

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
邕,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 十》,原文:肃肃祀典,邕邕礼秩

华昃

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
华昃,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:与客窥园春未华,也须日昃始回车

莞彬

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
莞,来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》,原文:莞尔劝之休,怡然守而嫪

宓昊

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
宓,来源于张耒的《宋诗》《惠别》,原文:使宓妃不敢巧笑兮,皇英敛衽而来从

津知

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
津知,来源于杨发的《唐诗》《东斋夜宴酬绍之起居见赠》,原文:龙门八上不知津,唯有君心困益亲

姿泱

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
姿,来源于宋庠的《宋诗》《和中丞晏尚书西园石楠红叶可爱》,原文:碧姿先雨润,红意后霜繁

时筱

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
时,来源于欧阳修的《宋诗》《哭曼卿》,原文:时时出险语,意外研精麤

源睿

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
源睿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》,原文:鸿源濬发,睿图诞彰

夷曜

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
夷,来源于吕巖的《唐诗》《失调名》,原文:(《夷坚丁集》十八)

凡承

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
凡承,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:遂登天阁承顾问,凡日三接亲邃延

柳秸

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
柳,来源于方回的《宋诗》《送刘都事五十韵》,原文:去当柳嘶

茹凰

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
茹,来源于董嗣杲的《宋诗》《行兴国宫前市中》,原文:鱼盐无多腥,蔬茹有余馥

同嵇

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
同嵇,来源于刘摰的《宋诗》《戏呈诗会诸友》,原文:拙客懒同嵇叔夜,少年文爱马相如

屹琲

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
屹,来源于释道潜的《宋诗》《唐昌王悦道桃竹轩》,原文:余杭门西山迤逦,屹屹千峰插天起

燿葆

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
燿,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:光明齐于日月兮,文采耀燿于玉石

严韧

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
严,来源于白居易的《唐诗》《秋池独汎》,原文:严子垂钓日,苏门长啸时

临仟

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
临,来源于袁去华的《宋词》《水龙吟》,原文:诵坡仙、临漳宵济

耘闰

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
耘,来源于尤槩的《宋诗》《夏日观农》,原文:插莳复耕耘,酷日无从拒

汐熹

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
汐,来源于许景衡的《宋诗》《还自南邑潮过不及渡因宿江上书所见》,原文:潮汐真无情,歛去如绝絃

杏葆

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
杏,来源于吴潜的《宋词》《声声慢》,原文:杏错桃讹,那时青子都圆

札泉

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
札泉,来源于曾几的《宋诗》《寄浙东参议郑禹功》,原文:安得诗书同保社,敢烦札翰访林泉

皎榭

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
皎,来源于范成大的《宋诗》《锦带花》,原文:佳人堕空谷,皎皎白驹诗

骥乾

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
骥,来源于石介的《宋诗》《予与元均永叔君谟同年登科永叔寻入馆阁元均今制策高第君谟复磨砺元均事业独予驽下因寄君谟》,原文:海里赤鲸疑有角,云中骐骥欲追风

皤其

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
皤其,来源于李纲的《宋诗》《兴宗志宏见和巖桂长篇再赋前韵奉呈》,原文:连墙请谒不知倦,宜尔鬓髪忘其皤

爀捷

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

勘萧

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
勘,来源于程公许的《宋诗》《再赋》,原文:勘破古今无一事,省烦更好去风瓢

樗肖

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
樗,来源于方回的《宋诗》《白云李处士于大樗下筑小庵用题王子由书斋韵赋之》,原文:天地元知一指齐,樗庵小小架榱题

谧颍

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
谧,来源于贯休的《唐诗》《大蜀高祖潜龙日献陈情偈颂》,原文:四人苏活,万里丰谧

诏崔

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
诏崔,来源于王珪的《宋诗》《再召至龙图阁观书》,原文:君王又诏蓬莱宴,三阁崔嵬压海鼇

炔初

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

渲衍

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

维钊

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
维,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其五二》,原文:维摩文殊,相逢皷笼

绅焘

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
绅,来源于李复的《宋诗》《寄朱约之》,原文:久收幽履安巖谷,但见高名出搢绅

莆嘉

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
莆嘉,来源于李洪的《宋诗》《隆兴改元初余为永嘉监仓时登忠义堂覩颜鲁公像知其裔家是邦今阅一纪沿檄莆中遇军事判官邵即其人也因请观常山平原二像并大历颢会昌嗣二诰为赋长句》,原文:莆阳幕府东嘉客,饱闻裔孙家好贤

犹嵇

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
犹嵇,来源于苏轼的《宋诗》《正辅既见和复次前韵慰鼓盆劝学佛》,原文:犹胜嵇叔夜,孤愤甘长幽

珩檬

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
珩,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠汪泰轩》,原文:把我葱珩解,从公款段游

筱瓷

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
筱,来源于姜夔的《宋词》《八归》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

宓其

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
宓,来源于李商隐的《唐诗》《判春》,原文:敢言西子短,谁觉宓妃长

犹植

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
犹植,来源于王迈的《宋诗》《坚固堂》,原文:五常之有信,犹土相生植

璞合

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
璞合,来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・朝天曲》,原文:卞和,抱璞,只合荆山坐

萝仞

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
萝仞,来源于鲁交的《宋诗》《句 其一》,原文:万仞青崖碧玉寒,岩萝相引彻仙坛

倾驹

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
倾驹,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答汪广文》,原文:小倾家酿歌骊驹,有怀未吐行怱怱

乔馟

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
乔,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・天下乐》,原文:你看那拖拖沓沓乔供养

典勃

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
典,来源于邵雍的《宋诗》《古琴吟》,原文:典多因待客,弹少为求知

粹睨

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
粹,来源于张方平的《宋诗》《题杨大年集后》,原文:温粹琼瑶润,滋醲稼穑甘

堇晷

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
堇,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・混江龙》,原文:采铜出那溪之水,取锡在赤堇之山

融欢

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
融欢,来源于吴芾的《宋诗》《送王龟龄得请还乡 其二》,原文:和气融融动白苹,欢传千里政方新

觅年

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
觅年,来源于张侃的《宋诗》《池边》,原文:劳神空觅三年艾,妄想休乘八月槎

瑶思

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
瑶思,来源于刘沧的《唐诗》《入关留别主人》,原文:对酒相看自无语,几多离思入瑶琴

晋阜

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
晋阜,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」王闻之曰:「韩氏其昌阜于晋乎

崎毓

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
崎,来源于苏轼的《宋诗》《白帝庙》,原文:崎岖来野庙,闵默愧常时

裴闳

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
裴,来源于朱熹的《宋诗》《题祝生画》,原文:裴侯已死我亦衰,祇君虽老身犹

越映

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
越映,来源于赵长卿的《宋词》《水龙吟》,原文:翠蔓扶疏隐映,似碧纱笼罩,越溪游女

盛隽

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
盛隽,来源于徐瑞的《宋诗》《读仲退和胡秀才诗有感斯文用韵》,原文:吾道澹成终隽永,莫矜盛气怨私贫

策征

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
策征,来源于李纲的《宋诗》《谒寇忠愍祠堂六首 其一》,原文:亲征决策幸澶渊,南北欢盟有本原

瑺韦

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

珈仁

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
珈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:袆衣副珈,陟降不迟

馚芦

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公言怀寄河中杨少尹》,原文:吴宫已叹芙蓉死,边月空悲芦管秋

博陇

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
博陇,来源于陈著的《宋诗》《用弟观韵二首 其一》,原文:何用移文来北陇,可能把酒博西凉

湫嵇

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
湫,来源于喻良能的《宋诗》《题开先寺 其二》,原文:白雨廉纤飞迥野,玉龙夭矫下灵湫

媵潆

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:卫人来媵

澄致

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
澄致,来源于王禹偁的《宋诗》《与方演寺丞觅盆池》,原文:涵星泳月无池沼,请致泓澄数斛盆

良赫

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
良赫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孟夏雩祀二首 酌献用《感安》。》,原文:牺象精良,威灵赫奕

致宗

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
致宗,来源于李昉的《宋诗》《伏蒙侍郎见示蓬阁多余暇诗十首调高情逸无以咏歌篇篇实为绝伦一一尤难次韵强率鄙思别奉五章却以秘阁清虚地为首句所谓效西子之颦也惟工拙之不同岂天壤之相接莞尔而笑其敢逃乎 其五》,原文:宗兄虽暮齿,待看致雍熙

清潆

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
清,来源于周端臣的《宋词》《清夜游》,原文:清晨按行处

烨沐

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
烨,来源于艾性夫的《宋诗》《酬杨簿正父子和诗 其二》,原文:谁把蛩吟过草堂,烨然引玉照奚囊

择鸠

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
择鸠,来源于陆游的《宋诗》《初夏闲居八首 其五》,原文:巢燕何曾择贫富,鸣鸠元不为阴晴

润羡

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
润,来源于张炎的《宋词》《满江红》,原文:听歌喉清润,片玉无瑕

召潮

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
召,来源于赵长卿的《宋词》《朝中措》,原文:定膺丹诏,朱轮迅召,陶冶苍生

晢睨

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

锦郦

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
锦,来源于滕斌的《元曲》《中吕・普天乐酒》,原文:锦步障,黄金坞

书驹

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
书驹,来源于沈晦的《宋诗》《题独秀山》,原文:读书空谷中,生刍白驹皎

姬支

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
姬,来源于梅尧臣的《宋诗》《送陈郎中知和州》,原文:当求虞姬草,无风舞随拍

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