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缺金最好听的名字小孩取名

袁祁萧作者:袁祁萧2023-03-30 14:22:39

缺金,

缺金最好听的名字小孩取名

瑜什

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
瑜,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

堰初

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
堰初,来源于田锡的《宋诗》《茱萸堰泊》,原文:茱萸堰下泊行舟,初落帆樯暮雨收

绍季

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
绍季,来源于岳珂的《宋诗》《赵忠定濠梁帖赞》,原文:绍熙季年,国势

勰童

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

陟烁

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
陟,来源于缪岛云的《唐诗》《朱砂石》,原文:寒巖万丈陟崔嵬,只恐朱砂势便颓

晶宣

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
晶,来源于程琳的《宋诗》《海棠》,原文:晶莹宝萼排珠琲,旖旎芳丛簇绣帷

青冉

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
青冉,来源于王安石的《宋诗》《次韵徐仲元咏梅二首 其二》,原文:旧挽青条冉冉新,花迟亦度柳前春

庚德

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
庚德,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 商》,原文:武丁有德号高宗,祖庚祖甲又无功

枫储

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
枫,来源于黄庚的《宋诗》《王琴所话别》,原文:客舍相逄日,江枫正落时

郅正

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《读陈汤传》,原文:掉齐虏舌何其易,斩郅支头岂不豪

宣嵇

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
宣,来源于张祜的《唐诗》《送刘轺秀才江陵归宁》,原文:(《舆地纪胜》卷六五引以上四句,「中宣」作「仲宣」,是

乘征

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
乘征,来源于强至的《宋诗》《送刘嗣复都官赴辟秦州幕府四首 其四》,原文:入秦乘夏颇相宜,笑拂征鞍尽别巵

庄珉

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
庄,来源于郑刚中的《宋诗》《学山野烧异常登髙望泮宫如在火池中间泮师率诸生救之下至虀浆饮食悉以投火久而扑灭护持一学固有功然不豫除草莽绝火路亦其过也戏为赋之》,原文:颇欲伏忠信,石壁騐庄列

识燮

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
识燮,来源于姚合的《唐诗》《和门下李相饯西蜀相公》,原文:燮和皆达识,出入并登庸

佶甯

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

浦钥

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
浦,来源于方干的《唐诗》《送崔拾遗出使江东》,原文:雁飞云杳杳,木落浦萧萧

钰阔

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于蒲宗孟的《宋诗》《乙巳岁除日收周茂叔虞曹武昌惠书知已赴官零陵丙午正月内成十诗奉寄 其一○》,原文:大义谁窥觑,微言尚阔疏

婳崇

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
chóng高明宏大。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

苍逊

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
苍逊,来源于富弼的《宋诗》《寄题醉翁亭》,原文:琅琊倚天色苍翠,逊泉落石声玲珑

笠锐

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
笠,来源于李好古1的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:不作云霄轩冕梦,只拟纶竿蓑笠

涟识

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
涟,来源于毛滂的《宋词》《浪淘沙》,原文:池面东风先解冻,龟上涟漪

钥瑄

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
钥,来源于岳珂的《宋诗》《吕文靖亭候帖赞》,原文:暇日启钥,抉奇出秘

序才

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
序才,来源于齐己的《唐诗》《谢秦府推官寄丹台集》,原文:秦王手笔序丹台,不错褒扬最上才

洵忱

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
洵,来源于宗泽的《宋诗》《又赋一律》,原文:罢兵洵上策,试问可诚然

峪青

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

宸箬

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
宸,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・脱布衫》,原文:炷余炉宅篆氤氲,遥瞻拜玉阙丹宸

璨瑱

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
璨,来源于赵善括的《宋诗》《王提举合政钱夫人挽诗 其二》,原文:蚌脱珠方璨,椿灵桂始华

素搦

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
素搦,来源于周端臣的《宋词》《玉楼春》,原文:一搦楚腰轻束素

琤梁

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
琤,来源于王质的《宋诗》《送罗君》,原文:举首黄龙山色青,琤琤干叶坠寒林

樗时

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
樗时,来源于韩维的《宋诗》《依韵和贡父见寄》,原文:禀性成樗散,干时类凿圆

胥滟

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
胥,来源于岳珂的《宋诗》《崔远送瘙利诗帖赞》,原文:沦胥之不知,而拳拳于一缁

睿淖

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
睿,来源于程颢的《宋诗》《代少卿和王宣徽游崇福宫》,原文:睿祖开真宇,祥光下紫微

夕琪

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
夕,来源于释德洪的《宋诗》《八月十六入南昌右狱作对治偈》,原文:于一日夕,有万痛楚

华铮

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
华,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:妾有容华君不省

鸥鉴

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鸥鉴,来源于姚镛的《宋诗》《离衡》,原文:归梦鉴湖三百里,白鸥相候亦欣然

琛胭

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
琛,来源于白玉蟾的《宋诗》《题南海祠》,原文:圣朝昌盛鲸波息,万国迎琛舶卸樯

些苍

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
些苍,来源于蒋捷的《宋词》《水龙吟》,原文:归来为我,重倚蛟背,寒鳞苍些

驰常

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
驰常,来源于刘攽的《宋诗》《赠杨次公秘丞》,原文:相望冠盖交驰传,躬作牺牲属奉常

鉴尉

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
鉴,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:水鉴中看尤未老

潭珐

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
潭,来源于张祜的《唐诗》《和岳州徐员外云梦新亭二十韵》,原文:树失湘潭髪,山明楚塞沤

豫初

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
豫初,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:初六,鸣豫,凶

序波

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
序波,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:远水长空一色,风顺波平如掌,雁序际天游

骓晨

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
骓,来源于乐雷发的《宋诗》《咏史六首 高祖》,原文:逝骓走鹿各消磨,剑外功臣剩几多

峻炔

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
峻,来源于杜牧的《唐诗》《贺崔大夫崔正字》,原文:登龙有路水不峻,一鴈背飞天正寒

醇诏

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
醇诏,来源于杨冠卿的《宋诗》《读亲征诏 其一》,原文:诏语深醇告万方,便知九鼎不劳扛

颉宣

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
颉,来源于释道潜的《宋诗》《寒食日玉提刑过访,有诗示怡然并余,余次韵之》,原文:后先度巖壑,颉颃追鸾鹄

书徽

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
书徽,来源于宋祁的《宋诗》《闻归雁》,原文:远恨抛书素,余音付玉徽

谆笠

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
谆,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:诲尔谆谆,听我藐藐

严靖

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
严靖,来源于刘摰的《宋诗》《赠穆道士》,原文:恬然颇已厌俗累,靖馆严密谐新安

钲沁

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
钲,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其二》,原文:紫帏青繖杂旗旌,乌帽银挝从鼓钲

鑫炘

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评

鸯旬

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
鸯,来源于祖可的《宋词》《菩萨蛮》,原文:鸳鸯如解语

郄玢

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
郄,来源于皇甫冉的《唐诗》《送钱唐路少府赴制举》,原文:共许郄诜工射策,恩荣请向一枝看

芍些

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
芍,来源于白居易的《唐诗》《感芍药花寄正一上人》,原文:今日阶前红芍药,几花欲老几花新

钊正

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

矜柔

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
矜柔,来源于宋徽宗的《宋诗》《香梅山白头》,原文:山禽矜逸态,梅粉弄轻柔

缨暄

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
缨,来源于杜甫的《唐诗》《述古三首 一》,原文:赤骥顿长缨,非无万里姿

隅崇

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
chóng高明宏大。
国学点评
隅,来源于余靖的《宋诗》《松门守风》,原文:飓风生海隅,余力千里曀

莜巡

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

琲绅

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
琲,来源于强至的《宋诗》《张君枉道顾予因书短篇以答来贶》,原文:更烦溢幅投玑琲,自愧无门借羽翰

书栗

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
书栗,来源于王安石的《宋诗》《赠外孙》,原文:年小从他爱梨栗,长成须读五车书

郝璂

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
郝,来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》,原文:遐哉郝使君,一往岁月遒

憧浅

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
憧,来源于陈傅良的《宋诗》《和刘进之韵兼简吴阜之》,原文:憧憧满眼事何稠,落落论心思独幽

真麒

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
真麒,来源于连文凤的《宋诗》《赠画者》,原文:麒麟阁上十一人,斯人瑞世真麒麟

专桦

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
专,来源于白居易的《唐诗》《马上作》,原文:何言左迁去,尚获专城居

青淮

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
青淮,来源于杨万里的《宋诗》《题盱眙军东南第一山 其一》,原文:万里中原青未了,半篙淮水碧无情

凝睿

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
凝睿,来源于洪适的《宋诗》《张龙学挽诗二首 其一》,原文:丹墀凝睿想,黄石踵家声

储筝

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
储,来源于杨万里的《宋诗》《和皇太子瑞雪二首 其一》,原文:储皇善颂天皇德,瑞应金穰万万年

轶珐

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
轶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

靛越

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

陟宣

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
陟宣,来源于刘敞的《宋诗》《蒙某借示新诗不胜叹服辄妄作五言一首以志欣慕》,原文:济时俱陟降,均逸暂蕃宣

琀锋

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
锋,来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其五》,原文:笔端时一挥,锋利不少屈

娴绡

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
娴,来源于刘跂的《宋诗》《王升之绝句以诗成有共赋酒熟无孤斟为韵因次其韵 其二》,原文:之人娴辞令,病起犹越声

韬邵

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
韬,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・醉太平》,原文:用《六韬》、《三略》定边疆,把元戌印掌

绪初

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
绪初,来源于杜安世的《宋词》《少年游》,原文:画堂无绪,初燃绛蜡,罗帐掩馀薰

誉夕

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
誉,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 送成彦尉邵武三首 其三》,原文:望公声誉腾九天,不惟去作铮铮铁

晴挚

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
晴,来源于李清照的《宋词》《蝶恋花》,原文:暖日晴风初破冻

铮樟

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
铮,来源于释居简的《宋诗》《明教禅师五种不坏赞 其一》,原文:古铁铮铮,烬余不热

筠镌

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
筠,来源于陈造的《宋诗》《次韵王签判二首 其一》,原文:客中谁者伴闲身,祇有苍槐与翠筠

州冉

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
州冉,来源于吕颐浩的《宋诗》《离京师》,原文:春光冉冉过皇州,桂棹东归汴水流

州媖

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yīng女子的美称。
国学点评
州,来源于释师范的《宋诗》《送讷堂和尚住秀之天宁》,原文:苏州有,常州有

笠资

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
笠,来源于崔敦礼的《宋诗》《严子文用范至能韵见赠再和》,原文:出门会臞仙,戴笠卓午日

旬蔓

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
旬,来源于巩丰的《宋诗》《中旬休日呈巖老》,原文:近见东郊出土牛,烧灯已过又旬休

辽史

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
辽,来源于陶谷的《唐诗》《春(一作「风」)光好(今按:《全宋词》亦未收,故补之)(谷为学士,奉使。恃上国势,下视江左,辞色毅然不可犯。韩熙载命歌妓秦弱兰诈为驿卒女,每日敝衣持帚洒扫,陶悦之,与狎,因赠一词,名《春光好》云云。明日,后〖一作中〗主设宴于澄心堂,陶辞色如前。乃命弱兰歌前阕劝酒,陶大醉,为主礼所薄,即日还朝,止遣数小吏饯于郊亭。迨归京,鸾胶之曲已喧,陶因是竟不大用。)》,原文:三、陶谷干兴中何吴越时赠任社娘之作,见沈辽《云巢编》卷八《任社娘传》,《研北杂志》引其说

钊袅

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

桓承

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
桓,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其二》,原文:盘桓坐白石,汲泉烧鼎茶

彻尚

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
彻尚,来源于李之仪的《宋诗》《罢官后稍谢宾客十绝 其七》,原文:极目湖光彻骨清,无风犹觉尚坚冰

瑜佐

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
瑜,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蜀先主 其一一》,原文:汉业此时如累卵,天公先与杀周瑜

锐繁

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
锐繁,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其七》,原文:繁英未脱鄂,锐实已潜黑

页烯

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《送友人归荆》,原文:(同前第四三八三页

存容

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
存容,来源于彭汝砺的《宋诗》《逢姜二兄》,原文:忽尔声容际,悠然信义存

葵仞

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
葵仞,来源于黄履的《宋诗》《二十七日登长干塔》,原文:六幽葵藿向尧日,千仞凤凰仪舜韶

尚晃

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
尚,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈检□一首》,原文:尚意冰衔改,安知玉树埋

书昶

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
书昶,来源于李曾伯的《宋诗》《跋曾玉堂训子十诗》,原文:彼援遗书诫敦严,暨昶以义名沉浑

存隋

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
存隋,来源于李商隐的《唐诗》《赠送前刘五经映三十四韵》,原文:周礼仍存鲁,隋师果禅唐

新绪

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
新绪,来源于陆贽的《唐诗》《晓过南宫闻太常清乐》,原文:节随新律改,声带绪风轻

舜崔

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
舜,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:尧舜行揖让,四凶犹趄趑

季郄

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
季郄,来源于窦常的《唐诗》《故秘监丹阳郡公延陵包公挽歌词》,原文:郄诜为胄子,季札是乡人

赓晨

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
赓,来源于范祖禹的《宋诗》《和钱穆父尚书蒋颍叔侍郎从驾景灵宫二首 其一》,原文:分班拜舞趋文陛,扈跸赓歌纪庆辰

锦闻

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
锦闻,来源于释德洪的《宋诗》《黄蘗佛智》,原文:道誉闻寰宇,光华照锦江

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