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缺金国学小孩起名

郭英未作者:郭英未2023-03-31 22:11:28

缺金,

缺金国学小孩起名

娥郄

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
娥,来源于吴文英的《宋词》《十二郎・二郎神》,原文:争如共载,越娥妆镜

郇绍

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
郇,来源于仇远的《宋诗》《题三忠堂三首 其三》,原文:一纸郇云傲劫灰,慈亲一见一心摧

书晃

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
书晃,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三二》,原文:行人迷失路,粉壁晃书帏

皙倩

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
皙,来源于曾丰的《宋诗》《上浙东帅王尚书》,原文:王通续似赘,束皙补疑赢

宗懿

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
宗懿,来源于释居简的《宋诗》《唁赵恕可府录丁母夫人忧 其二》,原文:懿质闲贞训,宗闺著令仪

轶缮

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
轶,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:耆明寿隽轶千古,吕望鹰扬称尚父

奈钏

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
奈,来源于朱斗文的《宋诗》《陈山道中》,原文:侧身徐杖屦,蹇足奈蒿蓬

维真

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
维真,来源于苏轼的《宋诗》《臂痛谒告作三绝句示四君子 其三》,原文:维摩示病吾真病,谁识东坡不二门

靖郇

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
靖,来源于曹彦约的《宋诗》《三绝句赋和靖梅 其一》,原文:落在西湖有岁年,不因和靖独争妍

存琝

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
存,来源于杨员外的《唐诗》《赠钱起(题拟)》,原文:姑存疑以俟考详

潆新

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

琳瑜

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
琳瑜,来源于于石的《宋诗》《美人一章寄徐秉国》,原文:瑶环瑜珥锵琳琅,修竹萧萧翠袖长

崇诏

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
崇诏,来源于杨亿的《宋诗》《章羣下第东归》,原文:九天下诏崇儒术,好绝韦编待至公

韬川

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
韬川,来源于孔武仲的《宋诗》《赋码碯笛》,原文:韬之湘竹川锦囊,广坐聊持衒宾客

轼时

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
轼时,来源于姜特立的《宋诗》《和张倅湖上十绝 其一》,原文:缇屏今日虽泥轼,芸阁它时合校书

骅矗

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
骅,来源于陈傅良的《宋诗》《谢倅监试未毕事而出以诗三章来用韵奉酬 其三》,原文:棘围观战缘何事,亦纵骅骝自出关

颜琮

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
颜,来源于丘葵的《宋诗》《龙湖归》,原文:兢兢保遗体,无遗慈颜忧

茸钗

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
茸钗,来源于李商隐的《唐诗》《无题》,原文:帬衩芙蓉小,钗茸翡翠轻

书亚

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
书亚,来源于苏涣的《唐诗》《赠零陵僧》,原文:亚相书翰凌献之,见君绝意必深知

纾旒

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
纾,来源于曹彦约的《宋诗》《喜晴 其二》,原文:万计官逋纾吏责,十分灯夕看人情

郝季

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

媵瑞

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

页珞

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《南游有怀》,原文:(同前书第二六九页

偕诏

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
偕诏,来源于刘敞的《宋诗》《宴得解进士》,原文:上恩荣计偕,博选充诏求

兹颐

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
兹,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝饮福酒奏禧安之曲》,原文:神鍳孔昭,享兹吉蠲

慈濡

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
慈,来源于洪咨夔的《宋诗》《祖母哀挽 其一》,原文:触少心犹惕,慈多语易温

璁莜

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
璁,来源于周密的《宋词》《风入松》,原文:柳梢烟软已璁珑

篁旬

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
篁,来源于岳珂的《宋诗》《光宗皇帝待月诗御书赞》,原文:疏篁阴阴,长松矫矫

储淅

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
储,来源于徐照的《宋诗》《陈待制五月十四日生朝》,原文:分派来沩水,储神应德星

俪思

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
俪,来源于王炎的《宋诗》《李忠甫见惠长牋以诗谢之》,原文:骈俪出妙语,简洁无费辞

诏璎

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
诏,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士赵公挽词 其四》,原文:皇上初更化,追锋诏语温

奘尧

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

忱固

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
忱,来源于陈淳的《宋诗》《挽孙少卿四首 其三》,原文:俭勤忠孝传家训,直谅忱恂获上知

隋宜

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
隋宜,来源于释居简的《宋诗》《送琦后堂住荐福》,原文:锦屏之英老大隋,孤芳寄林非所宜

捷孜

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
捷,来源于张耒的《宋诗》《无咎兄赠子方寺丞见约出院奉谒复用原韵上呈子方兼答无咎见及语》,原文:頼君谐捷解色庄,还家有日未用忙

娄资

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
娄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公二年》,原文:爰娄在师之外

晰鸢

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
晰,来源于皎然的《唐诗》《兵后余不亭重送卢孟明游江西》,原文:佳士持操高,扬才日昭晰

靛音

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

奂纤

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
奂,来源于董嗣杲的《宋诗》《环碧园》,原文:清虚不类侯家屋,轮奂曾资母后钱

时芷

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
时芷,来源于方蒙仲的《宋诗》《手种芙蓉入秋盛开 其四》,原文:开又争他桃李分,何缘同得芷兰时

楚畚

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
楚,来源于释居简的《宋诗》《醉农图》,原文:楚袖回旋趁楚歌,曲终无策庇青娥

诚岚

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 初献盥洗用《正安》。》,原文:祖考来格,享兹孝诚

庄祁

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
庄祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:」公与石祁子玦,与宁庄子矢,使守,曰:「以此赞国,择利而为之

睿采

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
睿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿告成》,原文:元龟协吉休符茂,盛藻迎祥睿志虔

锦菀

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
锦,来源于陆游的《宋诗》《夺锦轩》,原文:夺锦轩中醉倚栏,锦屏紫翠插云端

资愿

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
资愿,来源于吴芾的《宋诗》《和许守水晶蒲萄》,原文:愿以酿千斛,永言资燕游

潮钊

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
潮,来源于张继的《唐诗》《晚次淮阳》,原文:月明潮渐近,露湿雁初还

骥璞

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
骥璞,来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》,原文:唾壶虽缺璞更多,骐骥不生奈老何

钏净

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
钏,来源于张桂的《宋词》《浣溪沙》,原文:懒品么弦金雁并,瘦惊双钏玉鱼宽

忱芨

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
忱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 入小次用《干安》。》,原文:听惟飨德,监惟棐忱

籍甯

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
籍,来源于方岳的《宋诗》《山庄书事》,原文:昨者耆长来,名复挂欠籍

樟胥

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
樟,来源于韩淲的《宋诗》《次韵孙耿诗三绝并寄谢 其二》,原文:江浙都来得几程,风潮声里是樟亭

州谊

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
州谊,来源于吕文仲的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其三》,原文:君家高谊冠南州,旧辑书堂聚北流

诺煦

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
诺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」公曰:「诺

朝雅

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
朝雅,来源于王同祖的《宋诗》《元日 其一》,原文:君王已奏平淮雅,犹自谦冲免会朝

燃郝

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
燃,来源于刘克庄的《宋诗》《送质甫姪铨集》,原文:汝贤能宝郑公笏,吾耄难燃内史灰

怡盛

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
怡盛,来源于刘敞的《宋诗》《逐伯强文》,原文:我民不怡兮,既丧其盛

新嵇

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
新嵇,来源于李正民的《宋诗》《送尹叔之行朝》,原文:贾谊已膺前席问,嵇康新有绝交书

钊恣

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

时峥

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
时峥,来源于赵蕃的《宋诗》《送蓝吉州》,原文:春事峥嵘际,农工劝相时

犹素

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
犹素,来源于皎然的《唐诗》《在灵峰时为后生造偈(题拟)》,原文:素面相呈犹不识,更添脂粉竞鬪看

自羡

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
自羡,来源于李弥逊的《宋诗》《筠庄亭轩皆以筠名学士兄有诗次韵》,原文:种竹营巢老自如,渭川端不羡商扵

煦律

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
煦律,来源于朱熹的《宋诗》《游石马以驾言出游分韵赋诗得出字》,原文:今朝积雨过,淑景回煦律

覃些

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
覃,来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》,原文:曾无混一志,溥施鸿恩覃

梁昃

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
梁,来源于陈天麟的《宋诗》《题南金慎独斋》,原文:袖手看屋梁,表表知鸿鹄

淮锐

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
淮,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李白金陵月下怀古》,原文:默想秦淮月,曾悲玉树秋

南邵

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
南邵,来源于吴传正的《宋诗》《句》,原文:从此天津南畔景,不教都属邵尧夫

骏矜

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
骏矜,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 瑶池》,原文:漫矜八骏行如电,归到人间国已亡

柳韧

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
柳,来源于贺铸的《宋词》《醉梦迷・采桑子》,原文:柳巷鸦啼

潞仞

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
潞,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・醉太平》,原文:第三封书谒托扬州剌史,罢、罢、罢,我不往扬州去,我则加那潞州长子县张家村上,等哥哥消耗,可不好那

嘉锋

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
嘉锋,来源于王十朋的《宋诗》《兴化簿叶思文吾乡老先生也比沿檄见访既别寄诗二十八韵次韵以酬》,原文:同行得嘉友,鏖战交锋镝

兹飐

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
兹,来源于王十朋的《宋诗》《郡斋旧有假山暇日命工葺之取石之嵌者繂置山顶汲水筩竹引而激之自顶而下有悬崖飞瀑之状予既以萧洒名斋因镌二字于石戏成古风》,原文:世间万事皆戏耳,何止兹山与兹水

冶銮

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
冶,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:且吟梁甫,谁管他、冶子田强

镜缈

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
镜缈,来源于贺铸的《宋诗》《寄杜仲观》,原文:招呼缈缥人,晚镜催妆梅

原旬

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
原旬,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:拼十朝与半旬,到宅上备说原因

砚静

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
砚静,来源于田锡的《宋诗》《寄陈处士》,原文:吟次落花浮砚水,静中飞絮满帘阴

夕城

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
夕城,来源于陈东的《宋诗》《自许昌如蔡与石士繇酌别一章》,原文:酒阑径渡石桥子,回首高城挥夕阳

勃存

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
勃存,来源于程公许的《宋诗》《储福观谒唐玉真公主祠》,原文:碧瑶六六秀蜀岷,朝来鬰勃连夕曛,石坛虚呵存谷神

札绚

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
札,来源于白居易的《唐诗》《初与元九别后忽梦见之及寤而书适至兼寄桐花诗怅然感怀因以此寄》,原文:开缄见手札,一纸十三行

睿佰

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
睿,来源于李峤的《唐诗》《晚秋喜雨》,原文:睿感通三极,天诚贯六幽

矗岐

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
矗,来源于宋庠的《宋诗》《从幸化诚殿观芝草奏御》,原文:霞彩滋琼理,云葩矗盖形

舟覃

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
舟,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽中书俞侍郎 其一》,原文:器重千钧鼎,胸涵万斛舟

品仞

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
品仞,来源于杜光庭的《唐诗》《纪道德》,原文:既鼓铸于干坤品物,信充仞乎东西南北

璞绅

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
璞,来源于姜特立的《宋诗》《说诗》,原文:鼠璞将见珍,周鼎或斡弃

皎常

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
皎常,来源于无可的《唐诗》《江宁咏雪》,原文:常持皎洁性,终恰艳阳年

萱旬

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
萱,来源于曾丰的《宋诗》《思堂诗》,原文:怀里寂寥霜后橘,阶前萧瑟雨余萱

昱承

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:绣鞍翻昱爚,茸纛立荧煌

专零

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
专,来源于李华的《唐诗》《杂诗六首 四》,原文:臣道不敢专,由此见亏盈

真页

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
真,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:这些意真乃是歹

泊静

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
泊静,来源于白居易的《唐诗》《闲居春尽》,原文:闲泊池舟静掩扉,老身慵出客来稀

郝砚

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
郝砚,来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》,原文:疾需妙剂寒需裘,李郝砚席初绸缪

巡娄

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
巡,来源于刘敞的《宋诗》《张乐洞庭》,原文:闻昔轩辕帝,时巡临洞庭

召粹

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
召,来源于宋祁的《宋诗》《和登山城望京邑》,原文:朝奏主父牍,夜召贾生贤

思奎

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
思奎,来源于王柏的《宋诗》《代挽王潜斋 其一》,原文:清思奎画重,忠简物情怜

孜贤

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
孜贤,来源于张咏的《宋诗》《二月二日游宝历寺马上作》,原文:昔贤孜孜戒骄荡,猖狂不是风流样

承采

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
承采,来源于李洪的《宋诗》《赠李守》,原文:采诗于蒍承亲擢,乐职中和著牧民

芗诗

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
芗诗,来源于郑樵的《宋诗》《芗林闲居 其一》,原文:芗林苍翠甚,极目可□诗

州俪

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
州俪,来源于王应麟的《宋诗》《唐开成年墓志石》,原文:采俪古鄞州,俭勤终莫齿

妤姿

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
妤,来源于李纲的《宋诗》《荔枝词集句》,原文:一骑红尘妃子笑,婕妤传诏才人索

素珑

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
素珑,来源于李峤的《唐诗》《筝》,原文:〖2〗《雾》三四两句作「别有丹山雾,玲珑素月明」

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