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康姓缺水属虎虫字旁诗经男孩起名

马炽阔作者：马炽阔2023-04-01 14:08:01

康姓-属虎-缺水-男孩-虫旁-诗经，康是我国排名第75位的姓；生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

康姓缺水属虎虫字旁诗经男孩起名

康融浩

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
融浩，来源于崔融的《唐诗》《太平兴龙寺（题拟）》，原文：」《江州志》又谓寺有刘孝绰、孟浩然、李白、崔融、钱起、裴休、皇甫冉、杜荀鹤及乐天之诗

康融玢

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
融，来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其七七》，原文：融峯强万丈，未话足先酸

康濡融

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
濡融，来源于贺敱的《唐诗》《奉和九月九日应制》，原文：庆展簪裾洽，恩融雨露濡

康融望

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
融望，来源于唐庚的《宋诗》《十月十八与舍弟登越王楼便道趋开元寺上天池得句满纸颠倒杂乱几不可读明日诠次成二十二韵》，原文：天垂望羌山，雪汁融朝暾

康墨融

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
墨融，来源于白居易的《唐诗》《青毡帐二十韵》，原文：砚温融冻墨，瓶煖变春泉

康湛融

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
湛融，来源于度正的《宋诗》《上茶使赵伯川 其一》，原文：学到狼胡心湛湛，性同麟趾步融融

康融治

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
融治，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《开禧三年成肃皇后祔庙一首 酌献用《歆安》。》，原文：天合重华，内治昭融

康融淬

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
融，来源于李彭的《宋诗》《次文虎韵戏晖书记》，原文：孤舟泛湛水，心法已圜融

康溯融

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
溯融，来源于黄庭坚的《宋诗》《离福严》，原文：不见祝融峰，还溯潇湘去

康融瀚

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
融，来源于韩元吉的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：一杯香露融春雪

康渤融

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
渤融，来源于刘攽的《宋诗》《答吴侍郎寄陕府》，原文：气清融渤澥，材绝耸楩柟

康滔融

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
滔，来源于家铉翁的《宋诗》《过沛题旅壁》，原文：孽女近在目睫间，滥觞不戒使滔天

康融汝

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
融，来源于真德秀的《宋诗》《司理弟之官岳阳相别于定王台悽然有感为赋五诗以饯其行 其四》，原文：一朝发深省，妙理仍昭融

康溯融

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
溯融，来源于黄庭坚的《宋诗》《离福严》，原文：不见祝融峰，还溯潇湘去

康融珉

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
融，来源于韩偓的《唐诗》《无题 三》，原文：紫蜡融花蔕，红緜拭镜尘

康融沦

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
融沦，来源于黄铢的《宋诗》《送朱元晦游湘中》，原文：超无极而混沦兮，精凝融而以神

康融滨

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
融滨，来源于潘正夫的《宋诗》《澹巖六韵奉呈逊叔侍郎兼寄惠照禅老》，原文：祝融之南近湘滨，地出天开戡翠珉

康融灏

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
融，来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 八》，原文：织女云桥断，波神玉貌融

康明融

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
明融，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其五○》，原文：祇个是家风，明明入混融

康津融

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
津融，来源于李复的《宋诗》《松明》，原文：亢龙泄流津，津融身自化

康融璞

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
融璞，来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》，原文：兰茁芽以芬播兮，玉在璞而光融

康源融

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
源融，来源于包融的《唐诗》《桃源行》，原文：按《吟窗杂录》卷四六收包融《武陵桃源送人》一首，前二句与此诗二句同，后二句作「先时见者为谁耶，源水今流桃复花」

康沧融

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
沧融，来源于文天祥的《宋诗》《复入广第七十》，原文：东浮沧海漘，南为祝融客

康融潆

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
融，来源于孟郊的《唐诗》《送陆畅归湖州因凭题故人皎然塔陆羽坟》，原文：手自撷甘旨，供养欢冲融

康融浚

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
融，来源于皮日休的《唐诗》《公斋四咏 小桂》，原文：叶彩碧髓融，花状白毫蕤

康融浠

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
融，来源于释正觉的《宋诗》《浄居照长老写师像求赞》，原文：十方周匝，三世混融

康凛融

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
凛融，来源于陆游的《宋诗》《昆仑行》，原文：凛然萧森变冲融，不悸不眩身如空

康融熙

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
融熙，来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其二》，原文：刚毅发秋凛，宽裕融春熙

康融滨

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
融滨，来源于潘正夫的《宋诗》《澹巖六韵奉呈逊叔侍郎兼寄惠照禅老》，原文：祝融之南近湘滨，地出天开戡翠珉

康沦融

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
沦融，来源于黄铢的《宋诗》《送朱元晦游湘中》，原文：超无极而混沦兮，精凝融而以神

康琀奕

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
奕，来源于王炎的《宋诗》《和陆簿韵》，原文：士龙才气极超然，奕奕家声见象贤

康恺尔

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
恺尔，来源于吕南公的《宋诗》《奉和内翰太中城南放鱼》，原文：恺悌见篇咏，鱼乎尔恩斯

康晨苓

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
晨苓，来源于苏轼的《宋诗》《和陶桃花源》，原文：苓龟亦晨吸，杞狗或夜吠

康麓

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麓，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：林衡掌巡林麓之禁令而平其守，以时计林麓而赏罚之

康仲钧

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
仲，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百四十》，原文：城北仲家翁，渠家多酒肉

康僖圣

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
僖圣，来源于无名氏的《唐诗》《简池（句）（简池独刘氏三溪号一郡之胜。）》，原文：」刘氏指刘昊，北宋天圣中人，其先人唐僖宗时迁简州

康陇豫

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
陇，来源于刘敞的《宋诗》《种蔬二首 其一》，原文：疾耕意不足，覆陇力可任

康常诏

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
常诏，来源于程公许的《宋诗》《连日快晴登金华庵观大面诸峰》，原文：常闻西城君，承诏通明殿

康慕飐

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
慕，来源于陈起的《宋诗》《三游钱园并题四时画图》，原文：只因闲未得，又慕得闲名

康笙音

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
笙音，来源于徐瑞的《宋诗》《次韵江道可赠别古诗二首 其一》，原文：忽闻笙鹤音，忘我食与眠

康纲

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
纲，来源于熊禾的《宋诗》《咏菊》，原文：题作柴桑人，纲目书法严

康丁璆

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
丁，来源于冯山的《宋诗》《瞿塘峡》，原文：王气吞三峡，神工出五丁

康皙旎

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
皙，来源于宋祁的《宋诗》《同年李宗太平法掾》，原文：认得公庭步，鬑须白皙郎

康璞尧

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
璞，来源于欧阳修的《宋诗》《七交七首 杨户曹》，原文：美璞思善价，浮云有夷路

康渤茗

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
渤，来源于梁洽的《唐诗》《观汉水》，原文：一道入溟渤，别流为沧浪

康英笠

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
英笠，来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》，原文：观松青黛笠，栏药紫霞英

康戈

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
戈，来源于杜甫的《唐诗》《灩滪堆》，原文：干戈连解缆，行止忆垂堂

康执奕

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
执奕，来源于程公许的《宋诗》《感事建除体二首 其一》，原文：执中嗣堂播，奕叶垂范模

康凝专

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
凝专，来源于张镃的《宋诗》《次叔祖阁学暑中过清寒堂韵》，原文：知闲未数持烛照，神专端与承蜩凝

康颉箬

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
颉，来源于王禹偁的《宋诗》《谢宣赐御草书急就章并朱邸旧集歌》，原文：臣闻伏羲画卦朴且淳，苍颉造字初有文

康诣

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于苏轼的《宋诗》《陶移居二首 其一》，原文：出门无所诣，乐事非宿昔

康梁瓷

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
梁瓷，来源于杨无咎的《宋词》《一丛花》，原文：犀箸细敲，花瓷清响，馀韵绕红梁

康漳逊

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
漳，来源于贺铸的《宋词》《念离群・沁园春》，原文：客浣漳滨

康圣潭

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
圣潭，来源于权澈的《唐诗》《琵琶泓石壁诗刻（按《山西通志》《山右金石记》卷九著录《》，谓「诗七古一首，见《鳯台县志》。」检《全唐诗》无考卷有权澈五言《题沈黎城》一首。此七古《琵琶泓诗》，盖未收。）》，原文：北去七里复有石潭焉，潭中有圣字，了了可覩，峰峦相属，宛似屏障

康纾峨

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
纾，来源于薛季宣的《宋诗》《南风歌》，原文：实彼百谷，纾我愠心

康嵊

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
嵊，来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》，原文：正怀何谢俯长流，更览余封识嵊州

康辑茂

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
辑，来源于罗隐的《唐诗》《题石门》，原文：此首从《郑州大学学报》一九八六年六期李之亮《〈罗隐年谱〉补正》一文所辑收入

康潭

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
潭，来源于韩维的《宋诗》《同邻几避暑景德》，原文：体烦惬清潭，髪散谢危帻

康朝缈

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
朝缈，来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其二》，原文：禁香纷缥缈，朝佩杂玲珑

康弘昶

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
弘，来源于释印肃的《宋诗》《化米》，原文：从来弘阐在当人，密赖知音共扬播

康旎皎

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
旎，来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》，原文：芳蕤何蒨绚，尤物真旖旎

康傅鉴

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
傅鉴，来源于张可久的《元曲》《双调・庆东原次马致远先辈韵九篇九首》，原文：借贺老鉴湖船，访谢傅东山去

康芈术

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》，原文：(唱)怕的那伍盟府天下罕，(芈旋云)量伍子胥有何英雄，哥哥直这般怕他

康璎

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：尽洗铅华，亦无璎珞，犹带檀国里香

康齐城

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
齐城，来源于方岳的《宋诗》《次韵杜监簿 其二》，原文：一诗连夜穿兵卫，略似齐城战火牛

康尔

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
尔，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》，原文：尔大夫，大夫皆少进

康常

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常，来源于王梵志的《唐诗》《九十》，原文：（「尝」，伯三六五六卷作「常」

康泯凰

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
泯，来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 尘异 其五》，原文：万法泯时全体现，大似金刚经百炼

康茂堰

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
茂，来源于包佶的《唐诗》《郊庙歌辞 祀雨师乐章 迎俎酌献》，原文：时康气茂，惟神之贶

康识

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识，来源于李益的《唐诗》《入华山访隐者经仙人石坛》，原文：视之了不识，三返又三复

康炅瀚

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
炅，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》，原文：碧玉炅炅双目瞳，黄金拳拳两鬓红

康勉骋

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
勉，来源于释居简的《宋诗》《别宣城元僚府掾二赵柬诸名胜三十韵》，原文：极力敢不勉，强智终奚为

康晢黛

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
晢，来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》，原文：维城流雅咏，戏彩晢民讴

康骓良

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
骓，来源于宋祁的《宋诗》《送胡宿同年主合肥簿》，原文：恨无旨酒邀枚叟，愁听斑骓送陆郎

康史慷

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
史慷，来源于强至的《宋诗》《送王宾玉》，原文：堂堂御史今名儒，志节慷慨忠义俱

康轼韦

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
轼，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一八》，原文：轼彼穷阎，达士所宾

康唯

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯，来源于权德舆的《唐诗》《渭水》，原文：意在静天下，岂唯食营丘

康羿嶛

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
嶛liáo木高。
国学点评
羿，来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》，原文：或羿浞起衅，或管蔡造疑

康稷

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷，来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其六》，原文：禹稷颜回乃同道，出处得丧醒醉眠

康虔筠

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
虔，来源于释文珦的《宋诗》《题逆贾》，原文：虔刘几似刀兵劫，全活幸蒙天地仁

康馥昙

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
馥，来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵张以道 云南》，原文：紫芝鲜最馥，青櫺坚直甘

康艾峤

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
艾，来源于晁公溯的《宋诗》《病中一首简陈行之》，原文：急求三年艾，几堕众鬼域

康岿缎

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
岿，来源于敖陶孙的《宋诗》《前感兴一首》，原文：岿然一破灶，寒虫欲无年

康珹阔

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
阔，来源于崔觐的《宋诗》《兴元 其一》，原文：地形连楚阔，山势入秦豪

康绰纾

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
绰，来源于刘克庄的《宋诗》《寄题杨》，原文：帝出丝纶照穹壤，官施绰楔表门闾

康瑭

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

康明恤

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
明恤，来源于李白的《唐诗》《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》，原文：良牧称神明，深仁恤交道

康茂瞻

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
茂瞻，来源于徐俯的《宋诗》《游潜峰二首 其一》，原文：筑坛祈仙瞻杳茫，茂陵桧柱空青苍

康涧容

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
涧容，来源于刘黻的《宋诗》《和酬张梅野》，原文：矫首梅涧迹若疏，舂容婉画妨清醵

康琛梧

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
琛，来源于陈起的《宋诗》《静江商宰书来且索鄙语要道其冰雪相看之意古调代书》，原文：诸台贵得贤，而肯舍此琛

康储皙

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
储，来源于时少章的《宋诗》《书事七首 其三》，原文：特地今年荷主恩，储胥百万给诸屯

康瓷柳

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
瓷，来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・金盏儿》，原文：一把火将你那草团瓢烧成为腐炭，盛酒瓮摔成碎瓷瓯

康伊箩

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
伊，来源于刘辰翁的《宋词》《点绛唇》，原文：昨夜梁伊错

康馠渲

拼音五行释意
馠hān木芳香。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲，来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》，原文：希壤忽浓泥义滑，失流疏刺水渲的渠，赤留出律惊起些野鸭鸥鹭，我这里急煎煎整顿了衣服

康耘单

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
耘，来源于方回的《宋诗》《戏咏老农观稻以秋字为韵 其一》，原文：粪薄嫌苗瘠，耘迟讶草留

康棣旬

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
棣，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 长幼篇》，原文：俚言虽不文，将以助棠棣

康睨允

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
睨，来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》，原文：忽临睨乎旧乡兮，望见石湖之仙翁

康宓兴

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
宓，来源于卢纶的《唐诗》《送绛州郭参军》，原文：府趋随宓贱，野宴接王祥

康烯昀

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评

康舸熹

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
舸，来源于皎然的《唐诗》《早春送颜主簿游越东兼谒元中丞》，原文：轻舸趣不已，东风吹绿苹

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