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缺火易经男孩取名

梁莘作者:梁莘2023-04-02 03:24:23

易经-缺火-男孩,

缺火易经男孩取名

敦杉

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
敦,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:敦分初投漆,交言乍饮醇

冽匠

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
冽,来源于鲍溶的《唐诗》《秋思》,原文:蹉跎秋定还,凝冽坚冰至

烁琝

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
烁,来源于徐铉的《宋诗》《依韵和令公大王蔷薇诗》,原文:低昂匀灼烁,浓淡叠参差

隽敦

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
隽,来源于林亦之的《宋诗》《松林林巖叟挽词》,原文:稚子青衿隽,东床绿袖长

缔筹

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
缔,来源于强至的《宋诗》《和登金铜门》,原文:高门缔构自何年,朱栱金铺丽目前

麟洲

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
麟洲,来源于张镃的《宋诗》《送鹤还建康章德茂侍郎因成两诗 其二》,原文:鱼钥麟符行作伴,鹭洲燕巷得为隣

亘燃

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
亘燃,来源于薛逢的《唐诗》《镊白曲》,原文:长安六月尘亘天,池塘鼎沸林欲燃

狄恒

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
狄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公四年》,原文:其信中国而攘夷狄奈何

缎壬

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

佐燃

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
佐燃,来源于方回的《宋诗》《酴醿花》,原文:未用炉薰燃笃耨,何须粉面佐娉婷

憬焘

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

郁致

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
郁,来源于义存的《唐诗》《辞曾氏》,原文:昔年曾许郁多罗,直至如今未动梭

启兆

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
启兆,来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌(幷序) 一》,原文:二炁相方会,三花兆启期

燝骓

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

炯波

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
炯波,来源于王质的《宋诗》《复和前韵》,原文:英英山色著眉宇,炯炯波光明发肤

旒礼

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
旒礼,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十绝 其四》,原文:郑玄三礼王弼易,亦绘冕旒配孔庭

迪骏

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
迪,来源于丘葵的《宋诗》《赵廷俊毁淫祠诗以美之》,原文:逆迪曾靡分,唯事是凶谲

屹瞻

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
屹瞻,来源于徐玑的《宋诗》《寿曾漕》,原文:一家盛事今古稀,千载独瞻门第屹

曙儒

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
曙,来源于释文兆的《宋诗》《诗一首》,原文:河分岗势司空曙,春入烧痕刘长卿

覃烯

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
覃,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其二二》,原文:率是休烈,覃之北戎

缔欢

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
缔欢,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:及己丑岁(一九四九年)而雄旆南指,落叶东飘,日出曜景,积瘴烟销,庆尧宇之得苏,见山河之重缔,薄海同欢,余宁独异

鼎佶

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
鼎,来源于吕巖的《唐诗》《五言 十》,原文:炉中七返毕,鼎内九还终

仑京

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
仑京,来源于释心月的《宋诗》《颂古十六首 其一四》,原文:京师出大黄,浑仑不覆藏

恺凡

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
恺凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡军大献,教恺歌,遂倡之

尔钟

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
尔钟,来源于孙嵩的《宋诗》《和谢虚谷 其二》,原文:秋气居然寒宋玉,土风犹尔操钟仪

种岭

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
种岭,来源于司马光的《宋诗》《和君贶宴张氏梅台》,原文:京洛春何早,凭高种岭梅

凌奎

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
凌奎,来源于李复的《宋诗》《唐秘书省书目石刻》,原文:蓬莱高阁凌浮云,天上图书奎壁明

驰炅

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
驰,来源于葛绍体的《宋诗》《渭南考室》,原文:轨涂驰霜蹄,霄衢展云翮

轶巡

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
轶,来源于吕渭老的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:时才人地俱超轶

昱绚

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
昱,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:澄空添浩荡,昱曜政蝉娟

炫夕

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
炫夕,来源于韩驹的《宋诗》《桃》,原文:云锦涨春坞,霞绡炫夕阳

钏章

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
钏,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 胡旋女》,原文:柔輭依身著佩带,裴回绕指同环钏

儒逻

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
儒,来源于李昴英的《宋诗》《送叶耆卿试太学》,原文:背城赢一战,璧水是儒林

彻溯

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
彻,来源于姜特立的《宋词》《满江红》,原文:过醒心桥下,水光清彻

晃炽

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
晃,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・滚绣球》,原文:我与你曲湾湾画翠眉,宽绰绰穿绛衣,明晃晃凤冠霞帔,妆严的你这样何为

恣圣

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
恣圣,来源于孔平仲的《宋诗》《待月》,原文:以书自围恣所取,黄卷圣贤聊可言

隆峰

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
隆峰,来源于程俱的《宋诗》《同游道场何山二首 道场山》,原文:隆楼绝清空,横侧见峰岭

融昊

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
融昊,来源于张耒的《宋诗》《雪中狂言五首 其五》,原文:故园陈墟太昊祠,腊雪消后融春泥

泉祯

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
泉,来源于王观的《宋词》《雨中花令》,原文:百尺清泉声陆续

郦翩

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
郦,来源于白居易的《唐诗》《咏史》,原文:秦磨利刀斩李斯,齐烧沸鼎烹郦其

僖种

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
僖,来源于王十朋的《宋诗》《僖公》,原文:僖公能继伯禽风,盛德揄扬鲁颂中

哲钟

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
哲钟,来源于王柏的《宋诗》《挽何无适》,原文:有钟于躬,非贤则哲

屹虞

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
屹,来源于释圆悟的《宋诗》《句》,原文:独怜万木凋零后,屹立风霜惨澹中

胤轶

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
胤,来源于杜荀鹤的《唐诗》《题护国大师塔》,原文:笠象胤明双不见,线源分派寸难寻

炔柏

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

翼恣

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
翼恣,来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其四》,原文:一朝羽翼成,丹霄恣遨嬉

政槿

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
政,来源于陈映的《宋诗》《汀州》,原文:年登境无蝗,政恐不相似

零迪

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
零,来源于王迈的《宋诗》《挽宁宗皇帝章六首 其五》,原文:草木秋零落,干坤昼晦冥

迪缤

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
迪,来源于岳珂的《宋诗》《朱文公离骚经赞》,原文:使交有所发兮,亦足以迪天性民彝之善

鼎稷

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
鼎稷,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・么篇》,原文:投至的曹操、孙权,鼎足三分,社稷山河

烁璐

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
烁,来源于文炬的《唐诗》《偈》,原文:小月走烁烁,千落及万落

轶阜

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
轶,来源于袁甫的《宋诗》《岳忠武祠三首 其三》,原文:先辈有闻多散轶,后生谁识发潜幽

泰町

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
泰,来源于释文珦的《宋诗》《悠悠荒路行》,原文:否泰恒相代,乘时圣明出

浦绎

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
浦,来源于长孙无忌的《唐诗》《新曲二首 二》,原文:回雪凌波游洛浦,遇陈王

志彬

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
志彬,来源于玄宗皇帝李隆基的《唐诗》《诗送玄静先生归广陵(幷序)》,原文:(以上三首幷见《正统道藏》本元刘大彬撰《茅山志》卷二)(按:据同书同卷附玄静先生等表奏,前二诗中之一首为天宝十载九月十四日由内侍袁思艺宣勑

零炳

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
零炳,来源于江邦佐的《宋诗》《游浔州南山》,原文:宸章炳焕神物护,断碑零落苍苔封

暖栾

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
暖栾,来源于释德洪的《宋诗》《和堪维那移居》,原文:暮寒因有雪,炉暖且檀栾

悟焱

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
悟,来源于齐己的《唐诗》《寒食日怀寄友人》,原文:浮生已悟了,时节任相催

炳浠

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
炳,来源于王十朋的《宋诗》《采蕺 其二》,原文:我思古人,中心炳炳

驹暖

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
驹暖,来源于张商英的《宋诗》《睢阳五老图》,原文:晚节友贤阳凤暖,老年忧世谷驹寒

昙滔

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
昙,来源于吴栻的《宋诗》《游南山》,原文:此间半筑瞿昙室,底处曾营炀帝宫

蘅璋

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
蘅,来源于晁端礼的《宋词》《百宝装・新燕过妆楼》,原文:枫叶初丹,苹花渐老,蘅皋谁系扁舟

朗峤

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
朗,来源于刘敞的《宋诗》《闻莺》,原文:朗咏谢公池上作,勿惊春物变熏絃

秉搦

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
秉,来源于黄庚的《宋诗》《题东山玩月图》,原文:我辈适意在行乐,古人所以秉烛游

兆禄

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
兆禄,来源于徐钧的《宋诗》《张九龄》,原文:禄山必兆边边陲祸,林甫终贻庙社忧

勉执

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
勉执,来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其九》,原文:往语执金刚,勉力守门闬

至烽

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
至烽,来源于严巨川的《唐诗》《建中四年十月感事(题拟)》,原文:传烽万里无师至,累代何人受汉恩

临植

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
临植,来源于曹勋的《宋诗》《和苏养直见贻二首 其一》,原文:颇能植杖闲为圃,尚欲临文学送穷

纫匠

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
纫匠,来源于韩维的《宋诗》《曾通直见惠风琴》,原文:剡竹纫丝匠意深,泠然终日自成音

沧仑

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
沧仑,来源于胡仲弓的《宋诗》《观海口占》,原文:天围沧海阔,日射昆仑低

种韦

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
种,来源于曾几的《宋诗》《立春》,原文:十载东都客,春盘种种春

志序

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
志序,来源于杜牧的《唐诗》《七绝一首》,原文:」诗及序又见《两浙金石志》卷三,但残泐更甚,诗中第二句「特地」作「时池」,似误

泷志

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
泷,来源于杨万里的《宋诗》《碧落洞前滩水三首 其一》,原文:水知山近已先狂,箭往星奔趁下泷

植烽

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
植,来源于范成大的《宋诗》《送李徽州赴湖北漕》,原文:惟有孤生竹,亭亭附微植

樨种

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
樨种,来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》,原文:莲桥琢石跨松蹊,满院真香种木樨

缪旆

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
缪,来源于白居易的《唐诗》《同微之赠别郭虚舟炼师五十韵》,原文:绸缪夫妇体,狎猎鱼龙姿

壬玺

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,七月壬午,公及齐侯、郑伯入许

邕践

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
邕,来源于释居简的《宋诗》《寄潼川东路李漕使》,原文:一鸣才邕邕,忍见凤鸟瘖

泰谊

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
泰谊,来源于韦骧的《宋诗》《延和引对》,原文:埃壒尚能禆泰岳,岂无忠谊报明昌

嵘追

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
嵘追,来源于赵蕃的《宋诗》《闻宋伯潜李和卿孟养直有审察之命》,原文:骆驿诏追三县令,峥嵘名耸汉廷臣

郝零

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
郝,来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》,原文:嫔风合冠女图中,礼法能兼郝与钟

虞棂

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
虞,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其一》,原文:巍巍贞观绩,千载配虞唐

晋真

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
晋真,来源于朴子文的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:自从汉晋间,隠迹丛真仙

择陵

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
择陵,来源于释文珦的《宋诗》《孤踪》,原文:孤踪不择地,陵上即安陵

种涔

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
种,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其五八》,原文:灵苗发种,觉树敷春

佶追

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

胥彻

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
胥,来源于王褒的《楚辞》《九怀/昭世》,原文:握神精兮雍容,与神人兮相胥

志昶

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
志,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:内为志焉尔

昱稷

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
昱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其四》,原文:〔姑洗为羽〕日昱乎昼,容光必照

鼎茗

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
鼎茗,来源于王质的《宋诗》《题邕希孟静室》,原文:经函药鼎元无用,茗椀熏炉总是真

烨巡

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
烨,来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其一》,原文:文章炜烨动当时,隽乂虽多不并驰

翼种

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
翼种,来源于韩维的《宋诗》《从道损舅乞移山药》,原文:安得畦畹余,种食羽翼生

廷朴

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
廷朴,来源于杜甫的《唐诗》《大历三年春白帝城放船出瞿塘峡久居夔府将适江陵漂泊有诗凡四十韵》,原文:廷争酬造化,朴直乞江湖

玄丁

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
玄丁,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 经阁》,原文:宝阁庄严金玄耀,风铃震响玉丁东

恺骏

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
恺,来源于张载的《宋诗》《古乐府 鸡鸣》,原文:置酒恺乐,荣华有光

泽中

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
泽中,来源于晁补之的《宋诗》《渔家傲》,原文:至老不曲躬,羊裘行泽中

禄沉

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
禄沉,来源于刘季孙的《宋诗》《三高祠咏古三首 其二》,原文:浮沉顾宠禄,安能与心违

缘辽

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
缘辽,来源于陈普的《宋诗》《咏史 邴原》,原文:间关鲸海缘何事,更问辽东作范滂

楚暖

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
楚暖,来源于杜甫的《唐诗》《秋风二首 一》,原文:吴樯楚柁牵百丈,暖向神都寒未还

幻彰

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
幻,来源于释德洪的《宋诗》《云庵和尚生日烧香偈》,原文:梦幻死生藏不得,永夜清宵常现前

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