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医疗培训机构取名

于啸秭作者:于啸秭2023-04-02 07:19:51

医疗培训机构取名

未经

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
未经,来源于陈造的《宋诗》《次韵答陈梦锡十首 其九》,原文:续经发冢古今病,未容灼肤防疮疣

誉南

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
誉南,来源于李复的《宋诗》《杜城陈文惠公园》,原文:南城天近无双誉,北斗魁前第一家

逻芷

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
逻,来源于熊蕃的《宋诗》《御苑采茶歌十首 其三》,原文:逻卒日循云堑绕,山灵亦守御园门

般合

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
般合,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・石榴花》,原文:不合将他千般数落十分怒,料应来命在须臾

颉禧

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
颉,来源于陆文圭的《宋诗》《送节之衡之两舍人入燕》,原文:欲追霞佩小颉颃,手倦束书携不起

娣栖

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
娣,来源于高适的《唐诗》《奉赠贺郎诗一首》,原文:姑娣能无语,多言有侍娘

鑫哲

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
哲,来源于易士达的《宋诗》《登拟岘台》,原文:后来景行瞻先哲,善政丰碑共久长

麓志

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
麓志,来源于许景衡的《宋诗》《故人惠马生笔》,原文:何当拂衣隐林麓,约史著书从素志

篁绰

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
篁,来源于周邦彦的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:新篁摇动翠葆

兹重

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
兹重,来源于毕仲游的《宋诗》《感兴简欧阳仲纯兄弟》,原文:从兹重所处,不敢择要津

闻纯

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
闻纯,来源于袁甫的《宋诗》《朝阳三章 其一》,原文:纯德孔明,闻于四方

琮渌

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
琮,来源于许及之的《宋诗》《水仙》,原文:璧琮行洛佩,雨约过阳台

域意

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
域意,来源于项安世的《宋诗》《荆江渔父竹枝词九首和夔帅□侍郎韵为荆帅范侍郎寿 其八》,原文:八歌渔父意难忘,愿见寿域通八荒

诀粹

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
诀,来源于田锡的《宋诗》《拟古 其五》,原文:碧落登真诀,太霄蕊简书

隆琀

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
隆,来源于蔡载的《宋诗》《题胶山寺绣佛》,原文:元陈世隆《宋诗拾遗》卷七

梦奈

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
梦奈,来源于吴芾的《宋诗》《春阅偶成三首 其三》,原文:无奈老来归念重,梦魂夜夜绕乡关

德储

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
德储,来源于寇准的《宋诗》《御制乃眷储闱方崇学术锡羣书于册府励至业于承华日命近班同观盛事七言十韵诗一首奉圣旨次韵》,原文:景命昭彰佑德基,元储敦裕协祥期

峪玢

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

晤浚

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
晤,来源于游次公的《宋诗》《秋虫》,原文:至音有如此,始晤韶与章

莜霏

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

勤单

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
勤单,来源于刘筠的《宋诗》《奉和圣制社日七言四韵》,原文:美服斯勤验国径,里民单出庆秋成

黎缃

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
黎,来源于范端臣的《宋词》《念奴娇》,原文:迤逦飞轮催杖履,入对青黎仙客

暄缥

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
暄,来源于齐己的《唐诗》《海棠花》,原文:半月暄和留艳态,两时风雨免伤摧

薏尔

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
薏尔,来源于吕本中的《宋诗》《题赵丞瑞薏苡图》,原文:尔来万物更变化,薏苡宁甘死荒野

楣楠

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楣,来源于李绅的《唐诗》《姑苏台杂句》,原文:姑苏百尺晓铺开,楼楣尽化黄金台

承洛

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
承洛,来源于范祖禹的《宋诗》《和张芸叟左司被赐资治通鉴》,原文:六世承平有史臣,䌷书东洛布成均

扬樗

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
扬,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 盥洗用《干安》。》,原文:娥御堕津,渎祇扬溟

蕖翙

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
蕖,来源于邹浩的《宋诗》《寄子发》,原文:梅花春里送君行,忽已芙蕖照眼明

启洌

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
启,来源于郭祥正的《宋诗》《早起》,原文:何日笼樊启,再归溪上耕

颜峰

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
颜峰,来源于王庭珪的《宋诗》《和刘乔卿雪诗》,原文:腊后东风将解冻,已看峰顶露孱颜

柃献

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:154 珍,享,献也

苓泉

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
苓泉,来源于贺铸的《宋诗》《晓度黄叶岭东谷怀寄金陵王居士闲叟》,原文:酌此石上泉,饵彼松下苓

沐瑷

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
沐,来源于苏辙的《宋诗》《浴罢》,原文:逐客例幽忧,多年不洗沐

柃泱

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于宋祁的《宋诗》《怀三封墅 其二》,原文:泱泱云抱岑,眇眇林鸣扈

泯同

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
泯同,来源于陆游的《宋诗》《赠论命周云秀才》,原文:虽然此心犹未泯,何至死去同蠢蠢

淳桥

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
淳,来源于方回的《宋诗》《赠黟县星学舒碧云》,原文:闻道天文脩晋志,淳风会有立朝时

曦隋

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
曦,来源于傅察的《宋诗》《次韵祝廉夫登南楼》,原文:华宇荫曦日,溽暑随风阑

恽桐

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
恽,来源于苏轼的《宋诗》《自昌化双溪馆下步寻溪源至治平寺二首 其二》,原文:共疑杨恽非锄豆,谁信刘章解立苗

轶源

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
轶源,来源于苏籀的《宋诗》《夏日叹二首 其二》,原文:传癖词源粗超轶,拟如梅尉乐吴山

朴合

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
朴合,来源于黄裳的《宋诗》《再游普光寺》,原文:老僧朴野自合道,只从一笑忘形骸

洌简

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
洌,来源于程洵的《宋诗》《过铅山望鹅湖峰次叔重韵》,原文:树老樛枝重,石皴灵液洌

亚采

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
亚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾长洗繶爵,三献,如亚献,踊如初

谦沛

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
谦,来源于陶梦桂的《宋诗》《示次儿柔中出赘》,原文:奉身须节约,接物要谦虚

禧篁

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
禧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:74 禄,祉,履,戬,祓,禧,禠,祜,福也

謇朦

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
謇,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:虽謇謇以申志兮,君乖差而屏之

普箫

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
普,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其四四》,原文:普天迎瑞气,徧界庆生辰

祯颀

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制兖州景灵宫太极观牌登路》,原文:崇丘紫馆集繁祯,躬勒璿题耀笔精

序骅

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
序骅,来源于范纯仁的《宋诗》《游渶川石桥》,原文:幸接鸿雁序,愧在骅骝前

淖萦

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
淖,来源于袁说友的《宋诗》《雨中即事》,原文:田家方乐岁,泥淖也忘勤

玢荏

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

彤椿

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
彤椿,来源于苏轼的《宋诗》《斋日致语口号》,原文:彤管何人书后会,椒花椿颂一时编

札炯

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
札炯,来源于姜特立的《宋诗》《次韵陆郎中》,原文:亟报门前寄好音,炯然书札照家林

瀚什

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
瀚,来源于卫宗武的《宋诗》《立秋喜雨》,原文:沾濡俄顷遂滂沛,奔腾浩瀚犹崩洪

椰胧

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《居室甚隘而藏书颇富率终日不出户二首 其二》,原文:椰子微躯有百穷,平生风际转枯蓬

冉奘

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
冉,来源于赵师侠的《宋词》《武陵春》,原文:冉冉红云映翠微

阔憬

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
阔,来源于王安石的《宋诗》《汝瘿和王仲仪》,原文:女惭高掩襟,男大阔裁领

晢琥

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

弈悠

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
弈悠,来源于俞德邻的《宋诗》《夏五园亭对雨漫成六首 其四》,原文:五噫休作不平鸣,世事悠悠弈一枰

蕴翰

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
蕴翰,来源于彭汝砺的《宋诗》《送郑寺丞过洪州 其二》,原文:翰墨传家学,风流蕴素资

哲斌

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
哲,来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其一》,原文:间气生贤哲,斯文擅正宗

蓁禺

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《睡觉作二首 其一》,原文:世言黄帝华胥境,千古蓁荒孰再游

绎佶

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
绎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:壬午,犹绎

莜镜

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

芝醇

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
chún纯真朴实。
国学点评
芝,来源于李纲的《宋诗》《瑞芝赞》,原文:厥瑞维何,灵芝煌煌

媪箬

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
媪,来源于李吕的《宋诗》《宣和殿新竹应制次韵》,原文:峻擢已应烦地媪,巧裁仍复借天孙

典瑭

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
典,来源于王十朋的《宋诗》《孟甲孟乙好蓄古钱因示以诗》,原文:更宜移此力,典坟读三五

淄沐

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
淄,来源于王铚的《宋诗》《必明庵》,原文:普现一切水,君自分渑淄

芝亭

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
芝亭,来源于杨杰的《宋诗》《留春亭》,原文:孰若芝兰香不歇,亭下长如二三月

燝琤

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

巡鸯

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
巡,来源于张耒的《宋诗》《天马歌》,原文:东游封祀被和銮,甲子北来巡朔边

晋朝

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
晋朝,来源于李商隐的《唐诗》《人日即事》,原文:文王喻复今朝是,子晋吹笙此日同

尉珹

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chéng玉名。
国学点评
尉,来源于释德洪的《宋诗》《次韵李方叔游衡山僧舍》,原文:宁识通泉尉,独怀经济心

琦蔳

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
琦,来源于晁说之的《宋诗》《寄琦公住小溪》,原文:穷塞岁暮怀,琦公实真侣

夷些

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
夷些,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:些子希夷法,只在弄精魂

典琀

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
典,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:将暖此残疾,典卖争致杯

启爀

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
启,来源于岳珂的《宋诗》《山居作报书竟夜有感戏成》,原文:启缄读风簷,盈幅字如缕

章晨

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
章晨,来源于李谨思的《宋诗》《楮衾》,原文:夜阑更作封章梦,晨起犹闻展卷声

永晢

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其五》,原文:坤德罙隆,皇图永宁

玉焓

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
玉,来源于欧阳修的《宋词》《减字木兰花》,原文:樱唇玉齿

葭珩

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
葭,来源于岳珂的《宋诗》《至鄂期年以饟事不给于诗己亥夏五廿有八日始解维雪锦夜宿兴唐寺繁星满天四鼓遂行日初上已抵浒黄洲几百里矣午后南风薄岸舟屹不能移延缘葭苇间至莫不得去始作纪事十解呈旧幕诸公 其七》,原文:葭苇延缘舞翠旌,白头吹浪又相迎

戍徽

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
戍,来源于梅尧臣的《宋诗》《旌义港阻风》,原文:将投古戍迷,偶得孤港泊

峤亚

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
峤,来源于李纲的《宋诗》《自晋康顺流六十里有山巉然临江下有巖洞可容千人轩豁平坦景幽邃石罅间滴泉厥味甘冽因目之曰玉乳巖赋诗以纪其事》,原文:峤南瘴疠乡,有此云腴冽

昱轶

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
昱,来源于徐照的《宋诗》《种菊 其一》,原文:人貌岁不同,兴叹有荀昱

哲矗

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
哲,来源于黄庭坚的《宋诗》《清凉国师真赞》,原文:哲人去矣,资何所参

运欢

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
运欢,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制登封礼毕洛城酺宴》,原文:运与千龄合,欢将万国同

夷滨

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
夷滨,来源于许月卿的《宋诗》《次韵谢君直赠李相士》,原文:伯夷海滨待时清,秋空无云正清时

召储

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
召储,来源于强至的《宋诗》《依韵酬献陈州王密学见寄二首 其一》,原文:储邸忽开趋诏召,宾筵空在失栖迟

町岱

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
町,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 白鹿洞书院》,原文:昔人读书地,町疃白鹿场

遒宛

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
遒,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:岁忽忽而遒尽兮,恐余寿之弗将

和钲

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
和钲,来源于李廌的《宋诗》《秋晓》,原文:悲欢更盈耳,箫鼓和铙钲

馥溯

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
馥,来源于李谦的《宋诗》《秋怀五首 其四》,原文:凉飚驾远馥,素景饶清丽

珈勖

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
珈,来源于程公许的《宋诗》《挽前眉州使君廖子长二首 其二》,原文:笄珈陪墓窆,雾雨暗车尘

理严

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
理严,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 二十六》,原文:严令小心防恐怖,理当排槊(京本作「龊」)整戈矛,预计尽良筹

宜染

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
宜染,来源于释元肇的《宋诗》《山居》,原文:山寺偏宜夏,游尘不染苔

筱芗

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
筱,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

诏藻

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
诏藻,来源于李栖筠的《唐诗》《张公洞》,原文:夙夜备苹藻,诏书祠张公

俪种

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
俪,来源于李洪的《宋诗》《陈丞相诞日 其二》,原文:壶山和气俪神崧,间世钟贤应尹躬

灏蔚

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
灏,来源于陆游的《宋诗》《秋霁》,原文:灏气明山川,霁色满天地

致砚

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
致砚,来源于释德洪的《宋诗》《复和答之》,原文:君不见功名欲致砚磨鐡,桑公人间驹汗血

本滟

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
本滟,来源于邓肃的《宋诗》《成彦女奴琵琶》,原文:曼倩酒狂本无量,为渠潋滟倒银缸

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