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秋天女孩起名

冯轼黛作者:冯轼黛2023-04-04 15:31:32

女孩-秋天,

秋天女孩起名

缥麒

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
缥,来源于杜子民的《宋诗》《望瀛亭二首 其二》,原文:回环知万里,缥缈认三山

皎如

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
皎如,来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔题傅材甫筠谷韵》,原文:何似山中种修竹,白驹皎皎人如玉

耘援

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
耘援,来源于李商隐的《唐诗》《寓怀》,原文:搴树无劳援,神禾岂用耘

阮理

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
阮理,来源于陆游的《宋诗》《初夏游凌氏小园》,原文:闲理阮咸寻旧谱,细倾白堕赋新诗

合鸥

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
合鸥,来源于韩偓的《唐诗》《息虑》,原文:息虑狎羣鸥,行藏合自由

籍娇

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
籍,来源于王之道的《宋诗》《题李梦发揺碧堂》,原文:明年谷鸣驺,金闺遂通籍

骓蕴

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
骓,来源于刘筠的《宋诗》《夜讌》,原文:彩凤寻仙史,班骓待陆郎

晨瑱

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
晨,来源于强至的《宋诗》《郊外感事》,原文:其将委沟壑,何以给昏晨

惜犹

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
惜犹,来源于张蕴的《宋诗》《鹤田还江右》,原文:此日吾犹惜,中年别易伤

潇荟

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
潇,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:晚雨潇潇急做秋

纤博

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
纤博,来源于洪咨夔的《宋诗》《至节出谒回 其二》,原文:巧笑声摇六博盆,纤纤人在绿窗根

依礴

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
依礴,来源于释居简的《宋诗》《醒庵王大卿松柏屏障歌》,原文:因依方寸亦磅礴,岂止一丘仍一壑

白韦

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
白韦,来源于韩元吉的《宋诗》《投赠徐平江三十韵》,原文:世仰韦公誉,人高白傅名

映些

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
映些,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・梁州》,原文:看了些林梢掩映,山势参差

娥灵

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
娥灵,来源于宋自逊的《宋诗》《桂花》,原文:月中一本应灵异,待向仙娥觅种栽

桑函

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
桑,来源于刘黻的《宋诗》《避寇》,原文:若非急讨捕,终难保桑耕

郦苓

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
郦,来源于司马光的《宋诗》《题陈秀才园林》,原文:可惜郦生老,谁知苏季贤

元品

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
元品,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和丁元珍寄张圣民及序》,原文:末途逢元珍,果然知品流

陇砺

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
陇,来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 二》,原文:清溪非陇水,翻作断肠流

浅页

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
浅,来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:痴儿浅浅

萌单

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
萌,来源于赵蕃的《宋诗》《在伯考试未归有怀 其三》,原文:复萌鄙吝疎黄宪,都尽利名亲紫芝

溯萄

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
溯,来源于岳珂的《宋诗》《米元章书简帖赞》,原文:盖繇羲献而来,溯崇观而前,或营萃以拔棘,或宫墙而及肩,或小醇而大疵,或舍正而取权

焘镜

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

晨笛

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
晨笛,来源于元稹的《唐诗》《和乐天重题别东楼》,原文:鼓催潮户凌晨击,笛赛婆官彻夜吹

瞻瑧

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhēn玉名。
国学点评
瞻,来源于释清远的《宋诗》《释迦如来出山像赞》,原文:瞻之仰之,岂敢自侮

鸥昊

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
鸥昊,来源于白珽的《宋诗》《蛾眉亭》,原文:兴极不知归,白鸥破晴昊

宓莜

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
宓,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:吾令丰隆乘云兮,求宓妃之所在

瑄晋

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

原蕊

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
原蕊,来源于宋庠的《宋诗》《下元日扈跸朝拜景灵宫》,原文:躬行原庙礼,更作蕊宫朝

汶萦

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《别崔少府》,原文:知君少得意,汶上掩柴扉

未晶

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
未晶,来源于舒岳祥的《宋诗》《赠杨佳孙》,原文:生平十九未可量,淘洗晶荧方入妙

晏韦

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
晏,来源于韩淲的《宋诗》《次韵信卿》,原文:相逢山水县,不觉逼岁晏

乘霖

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
乘霖,来源于许及之的《宋诗》《新晴》,原文:连旬困梅霖,接夏潦乘溽

苑什

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
苑什,来源于杨徽之的《唐诗》《赠谭先生》,原文:按徽之又有《禁林讌会之什》一首见于《翰苑羣书》者,系入禋后所作,不收录

怀旎

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
怀,来源于赵友直的《宋诗》《重九对菊》,原文:缅思彭泽叟,履运□怀深

泰淞

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
泰,来源于卫宗武的《宋诗》《秋山》,原文:勿云丘垤如,泰华所眇视

洵昙

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
洵,来源于刘克庄的《宋诗》《寿建宁太守 其一》,原文:颇闻昭代洵黄发,未许先期访赤松

艺麟

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
艺麟,来源于李商隐的《唐诗》《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》,原文:曲艺垂麟角,浮名状虎皮

爀琥

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

淮珑

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
淮,来源于孔武仲的《宋诗》《宝应界中绝句三首 其三》,原文:淮天秋日下,水国晚凉中

献莱

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
献莱,来源于卢纶的《唐诗》《新茶咏寄上西川相公二十三舅大夫二十舅》,原文:三献蓬莱始一尝,日调金鼎阅芳香

郅闻

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
郅,来源于罗椅的《宋诗》《谢南剑黄使君赠松纹剑》,原文:遮莫尘清便回使,青山犹赦郅支头

芦治

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
芦治,来源于郭祥正的《宋诗》《治水谣》,原文:贤哉何令能治水,枪木编芦多准拟

霄恒

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
霄恒,来源于释慧空的《宋诗》《送尧恺二上人》,原文:珍重便行万八千,通霄有路恒沙数

攸滢

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
攸,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 迎神》,原文:煌煌而来,礼物攸设

舟苏

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
舟苏,来源于方回的《宋诗》《题吴山长文英野舟五首 其一》,原文:春潮滞雨横舟晚,成就苏州一段奇

翩映

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
翩映,来源于许将的《宋诗》《成都运司西园亭诗 小亭》,原文:翩然沟上亭,左右相映带

绎诺

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
绎,来源于文同的《宋诗》《再送师厚》,原文:财利文书犹络绎,边防田地已朱殷

廷宛

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
廷宛,来源于韩维的《宋诗》《和圣俞饮廷老家晚又饮原甫家》,原文:惟吾廷老生,宛在城北隅

昙晓

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
昙晓,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其五》,原文:瞿昙未晓,达磨犹迷

荷湲

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
荷,来源于苏轼的《宋词》《失调名》,原文:拼沈醉、金荷须满

菡才

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
菡,来源于贾岛的《唐诗》《题张博士新居》,原文:斗牛初过伏,菡萏欲香门

尉函

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
尉,来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》,原文:迺召尉逻,迺呼卒徒

园钥

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
园钥,来源于胡仲弓的《宋诗》《众芳所》,原文:说与园丁严锁钥,免教韩寿去偷香

蕙盂

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
蕙,来源于钱起的《唐诗》《送李九贬南阳》,原文:霜降幽林霑蕙若,弦惊翰苑失鸳鸾

曜兹

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
曜,来源于王维的《唐诗》《过始皇墓》,原文:星辰七曜隔,河汉九泉开

鹤骓

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
鹤骓,来源于项安世的《宋诗》《再作》,原文:乌化瑶池鹤,骓成石阙狮

灏昭

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
灏,来源于吴锡畴的《宋诗》《桂花》,原文:许多香却不多花,灏气浮空月满家

怀卓

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
怀卓,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其一○》,原文:卓哉全璧贤,怀才肯争锋

缈茹

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
缈,来源于李咸用的《唐诗》《水仙操》,原文:水仙缥缈来相迎,伯牙从此留嘉名

梁沫

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
梁沫,来源于何梦桂的《宋诗》《再和 其一》,原文:操舟入觞深,被发出梁沫

潭子

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
潭子,来源于赵蕃的《宋诗》《鼠山》,原文:鼠山山下鼠山潭,名字常因艇子谈

言越

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
言越,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和长吉上人淮甸相遇》,原文:自言东越来,箧中多好诗

奘棠

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

芨兹

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

晳恣

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

蘅芸

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
蘅芸,来源于戴叔伦的《唐诗》《和河南罗主簿送校书兄归江南》,原文:京辇辞芸阁,蘅芳忆草堂

易昶

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
易,来源于贺铸的《宋诗》《病暑》,原文:蔗浆与茗饮,未易苏膏肓

林琛

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
林琛,来源于沈与求的《宋诗》《馆待高丽进奉使乐语口号》,原文:仙槎渺渺出鸡林,路指神京岁奉琛

淄僖

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
淄,来源于释德洪的《宋诗》《次韵思禹思晦见寄二首 其二》,原文:譬如瓶中有渑淄,虽与世混终不杂

礴熙

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
礴,来源于赵汝绩的《宋诗》《谢高左藏惠墨竹》,原文:料得挥毫盘礴际,渭川千亩在胸中

榭傅

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
榭,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其一》,原文:大开名园治亭榭,时燕朱履为欢娱

序棹

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
序,来源于沈端节的《宋词》《南歌子》,原文:时序惊心破,江山引梦长

融翎

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
融翎,来源于陈翊的《宋诗》《甲申仲冬侍亲由行在所还毗陵舟泊村渚》,原文:雪融沙觜露,云拂雁翎寒

燏檬

拼音五行释意
火光貌。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

追郁

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
追郁,来源于李昴英的《宋词》《水龙吟》,原文:更郁孤、一笑追欢,料得坡翁首肯

璋依

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
璋依,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:孔璋客绍衡依表

萝莹

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
萝,来源于史浩的《宋诗》《次韵戏酬张以道》,原文:烂饮烟萝间,不知夕阳暝

栎粹

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
栎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:季孙意如会晋荀栎于适历

璨薇

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
璨,来源于叶适的《宋诗》《齐云楼》,原文:是邦聚璀璨,四顾尽憔悴

暖荔

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
暖荔,来源于程公许的《宋诗》《涪州荔子园行和友人韵》,原文:愁云暖日愁无边,荔枝园下客舣船

娣菡

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
娣,来源于无名氏的《宋词》《金缕衣・贺新郎》,原文:唤月娣、天孙说与

若望

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
若望,来源于姜特立的《宋诗》《巩大监挽诗》,原文:从今诗酒交朋少,怅望新阡泪若何

纮飔

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
纮,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一九二》,原文:一身不羁兮太平时节,八纮无碍兮清白谁俦

泊葆

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
泊,来源于文同的《宋诗》《昝公溉》,原文:晚泊昝公溉,船头余落晖

才绪

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
才绪,来源于赵善括的《宋诗》《挽陈提举 其一》,原文:庆余钟令绪,才大压尘寰

品莜

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
品,来源于皮日休的《唐诗》《虎丘寺殿前有古杉一本形状丑怪图之不尽况百卉竞媚若妬若媢娼唯此杉死抱奇节髐然闯然不知雨露之可生也风霜之可瘁也乃造化者方外之材乎遂赋三百言以见志》,原文:品格齐辽鹤,年龄等宝龟

彤虢

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
彤,来源于钱起的《唐诗》《送张员外出牧岳州》,原文:自怜黄阁知音在,不厌彤幨出守频

贞桥

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
贞,来源于刘兴祖的《宋诗》《句 其一》,原文:无人重高节,徒自抱贞心

皎翙

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
皎,来源于谢翱的《宋诗》《十日菊》,原文:而彼千载士,怜尔独皎皎

篁未

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
篁未,来源于朱敦儒的《宋词》《浣溪沙》,原文:脱箨修篁初散绿,褪花新杏未成酸

诗翙

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
诗,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一一○》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫掩卷时

珈珹

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
chéng玉名。
国学点评
珈,来源于张孝祥的《宋诗》《齐安郡夫人挽章》,原文:汤沐几年开大国,笄珈长夜揜穷泉

尚犹

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
尚犹,来源于王禹偁的《宋诗》《旅次新安》,原文:尚假金貂冕,犹残柱国勋

胧藻

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
胧,来源于后主煜的《唐诗》《采桑子 二》,原文:绿窗冷静芳音断,香印成灰,可奈情怀,欲睡朦胧入梦来

鹭婴

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
鹭婴,来源于苏辙的《宋诗》《次韵李公择寄子瞻》,原文:孤高振鹭瞻初下,淡泊婴儿及未孩

轶吟

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
轶吟,来源于吕陶的《宋诗》《送李镇北归》,原文:长吟助超轶,壮气增感慨

昶澎

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
昶,来源于陈抟的《唐诗》《石刻诗(幷序)》,原文:末书太岁丁酉,盖蜀孟昶时,当石晋天福中也

寒勰

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
寒,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:寒色到书帏

陟渝

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
陟渝,来源于程俱的《宋诗》《山谷寺》,原文:三圣陟帝所,云章久宁渝

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