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缺金生辰八字男孩测名

黄时奂作者:黄时奂2023-04-05 20:31:24

生辰-缺金-男孩,

缺金生辰八字男孩测名

巡炫

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
巡炫,来源于邵谒的《唐诗》《妓女》,原文:炫燿一时间,逡巡九泉里

觉储

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
觉储,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:已觉饶储偫,何妨饱滞遗

燃晰

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
燃,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・得胜令》,原文:今日个燃脐,也是他自做下舀天罪

术页

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
术,来源于魏了翁的《宋诗》《重阳前一日约寓公饮于新开湖之西港有歌词者其乱曰会与州人饮公遗爱一江醇酎遂以此分韵赋诗某得一字》,原文:客喜以问余,幻成子何术

桓巡

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
桓,来源于王周的《宋诗》《富池口》,原文:扁舟闲引望,望极更盘桓

绡蓬

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
绡蓬,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・寄生草》,原文:俺围珠翠冰绡内,胜蓬莱阆苑中

钧胤

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
钧胤,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・寄生草》,原文:(潘见石跪云)早蒙元帅钧旨,礼聘贤士赵匡胤,已到军前听令

尉初

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
尉初,来源于朱弁的《宋诗》《别百一侄寄念二兄》,原文:青衫初一尉,远在子真乡

恺韧

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
恺,来源于李弥逊的《宋诗》《李德脩提举挽诗》,原文:绣衣俗美澄清効,墨绶民安恺悌方

识烯

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
识,来源于刘克庄的《宋诗》《挽朱吏部子明二首 其二》,原文:尽识阶庭秀,多窥屋壁藏

仓礴

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
仓,来源于冯山的《宋诗》《与蒲宗孟传正察推》,原文:此皆绪余尔,太仓出圭撮

知靖

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
知靖,来源于元凛的《唐诗》《九日对酒》,原文:谁知靖节当时事,空学狂歌倒载回

涔谒

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
涔,来源于宋蒙的《宋诗》《灵栖巖》,原文:上有绿树之阴阴,下有寒溜之涔涔

松骥

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
松骥,来源于项安世的《宋诗》《四伯父生日 其一》,原文:南亩新年付熊骥,北窗长日慕乔松

珲罡

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
罡,来源于闻九成的《宋诗》《洞霄山隠斋》,原文:夜扪北斗罡气接,晨吸东日精光通

史正

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
史正,来源于方回的《宋诗》《东晋》,原文:秽史汝能诬正统,老伧谁实莅余分

中些

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
中些,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・赚煞》,原文:哥哥,哎,只怕你未解的腹中愁,早添上些心间事

琤烯

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
琤,来源于刘学箕的《宋诗》《宾从集藕花堂分韵得园字二十韵》,原文:泉音琮琤下空山,金石戛击声潺湲

川曙

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
川曙,来源于何梦桂的《宋诗》《挽方中立同舍》,原文:往事悠悠川水逝,故人落落曙星稀

典鉴

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
典鉴,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・小桃红》,原文:你九经三史煞曾谙,习典故观《通鉴》

麟盛

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
麟盛,来源于李刘的《宋诗》《寿帅阃》,原文:盛德元勋绝等伦,麟符虎节冠宗臣

承纶

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
承纶,来源于韩琦的《宋诗》《赵资政再尹西蜀》,原文:新承纶綍从天别,旧过山川作画排

烯胥

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于刘寅的《宋诗》《三高祠 其二》,原文:千年亡国无穷恨,只合江边祀子胥

粹琲

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
粹,来源于张商英的《宋诗》《苦根》,原文:自有化工钟粹气,时生灵叶奉严宸

繁仞

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
繁,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制瑞雪》,原文:朔吹凄寒序,繁英降美祥

孜楚

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
孜,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻和陶渊明杂诗十一首 其二》,原文:孜孜苦怀归,何异走逃影

朝闲

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
朝闲,来源于唐彦谦的《唐诗》《四老庙》,原文:举朝公将无全策,借请闲人羽翼成

甯湲

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
甯,来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其四》,原文:要归一醉尔,甯复计薄厚

权挚

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
权,来源于王禹偁的《宋诗》《赠刘仲堪》,原文:携文访谪居,趣向非权势

袁峻

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
袁峻,来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》,原文:处峻生堪戮,袁刘死合甄

烨喻

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉祐亲享明堂二首 降神用《诚安》。》,原文:烨烨房心,下照重屋

津羲

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
津羲,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其二○》,原文:北窗傲羲皇,桃源将问津

璩诚

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

朝曜

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
朝曜,来源于刘宰的《宋诗》《昭君曲》,原文:朝日曜兮春花,玉壶炯兮清冰

储真

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
储真,来源于刘攽的《宋诗》《和贾舍人春祠太一坛二首 其二》,原文:力士传车空杳邈,真游本自接储胥

晨良

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
晨良,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其三》,原文:佳晨追良觌,触物悬悲端

骥戍

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
骥,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠陈公益》,原文:王良驭骥子,冉弱六辔调

粹胧

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
粹,来源于陈淳的《宋诗》《林户求明道堂诗二首 其一》,原文:磨砻须到十分粹,克治全教一味清

竣敦

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 还大次用《干安》。》,原文:已事而竣,回轸还衡

韧研

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

轼天

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
轼天,来源于陈陶的《唐诗》《赠漳州张怡使君》,原文:旧德徐方天下闻,当年熊轼继清芬

蕋识

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》,原文:菊蕋残时初把酒,雁行横处更登楼

楚熹

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
楚,来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:江淮楚甸

桦昃

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
桦,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五》,原文:桦巾木屐沿流步,布裘藜杖绕山回

川京

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
川京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 十六》,原文:若奔吾军还势急,理当速退(京本作「去」)舍平川,守固在(京本作「固守险」)高原

些航

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
些航,来源于薛昂夫的《元曲》《双调・殿前欢春》,原文:秋洞箫歌,问当年赤壁乐如何,比西湖画航争些个

笈銮

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《赠过门道人》,原文:巖扉一丹灶,山路两书笈

才滨

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
才滨,来源于释道潜的《宋诗》《俞公达待制挽辞 其二》,原文:东吴佳气久氤氲,果见雄才出海滨

倾铮

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
倾,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・仙吕/八声甘州》,原文:却是吾当有幸,一个太真妃倾国倾城

昃泊

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
昃,来源于张良臣的《宋诗》《书情奉寄蒋弋阳公 其一》,原文:何言昃离后,一饱困藜稗

庚伽

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
庚,来源于郑清之的《宋诗》《客有诵袁蒙斋得雨酬倡之什辄赓元韵志喜也呈虚斋使君 其三》,原文:稚禾婉婉鱼薧立,高原庚庚龟兆横

炫銮

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
炫銮,来源于蒋捷的《宋词》《齐天乐》,原文:侍女迎銮,燕娇莺姹炫珠翠

骏缃

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
骏,来源于晁说之的《宋诗》《又题陆大夫画逸少远游道林》,原文:何事支公爱神骏,团揭鼻齿映顶足

初兴

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
初兴,来源于程公许的《宋诗》《题高庙宸翰》,原文:能令使者分王命,想见中兴似国初

伽什

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
伽,来源于朱翌的《宋诗》《戊辰元日到南华诗》,原文:沙水半摇新略彴,云烟深护古伽黎

湫青

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
湫青,来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其二》,原文:绿野平流来远棹,青天白雨起灵湫

常原

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
常原,来源于刘敞的《宋诗》《答江邻几到颍州见寄并封示晏公送行》,原文:常恐吊原宪,夫子叹何病

箪粹

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
箪粹,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其三一》,原文:君看箪瓢人,磨礲极醇粹

影绅

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
影绅,来源于王义山的《宋诗》《寿崇节致语口号》,原文:香传禁柳鸣球瑟,影颤宫花蔼缙绅

翀朝

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

铮崧

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《琵琶》,原文:弦清拨剌语铮铮,背却残灯就月明

宸桑

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
宸桑,来源于陈造的《宋诗》《再赠泽卿商卿道旧三首 其三》,原文:海桑恐碍日车辙,宸极劣为天磨脐

沐帧

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
沐,来源于田锡的《宋诗》《留别句中正学士》,原文:珍奇若此为重赐,斋沐焚香然后看

煦蘅

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
煦,来源于杨亿的《宋诗》《初至郡斋书事》,原文:煦妪心空切,澄清志莫舒

时偕

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
时偕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:故事与时并,名与功偕

翼旒

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
翼旒,来源于陆壑的《宋诗》《享神辞》,原文:有翼其宇,有百其堵,中冕旒兮冠珮以序

绍合

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
绍合,来源于李曾伯的《宋诗》《寿遂宁李漕 其三》,原文:元祐贤材名合近,绍兴相业庆基绵

奘秭

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

什言

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
什言,来源于司马光的《宋诗》《和始平公见寄八韵》,原文:忽聆吉甫什,穆如承话言

纶仁

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
纶仁,来源于王安石的《宋诗》《吴长文新得颜公坏碑》,原文:堂堂鲁公勇且仁,出遇世难亲经纶

虔睿

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
虔睿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制真游殿告成》,原文:元龟协吉休符茂,盛藻迎祥睿志虔

庭煦

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
庭煦,来源于金君卿的《宋诗》《感梦因接梦中所得诗句》,原文:天颜春日煦,庭列众星罗

犹銮

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
犹銮,来源于王禹偁的《宋诗》《应制皇帝亲试贡士歌》,原文:皇情孜孜终不倦,日斜犹御金銮殿

正隆

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
正隆,来源于邹浩的《宋诗》《雪中呈秀老原道》,原文:引舟西上正隆冬,千里隋堤雪翳空

州影

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
州影,来源于叶梦得的《宋词》《临江仙》,原文:遥知清影遍南州

纲粹

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
纲,来源于彭龟年的《宋诗》《挽张南轩先生八首 其一》,原文:只手提三纲,一缕挽万钧

经郝

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
经,来源于毛并的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:攀翻剩忆经年别

政瑞

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
政瑞,来源于宋徽宗的《宋诗》《甘露》,原文:政成天地不相违,瑞应中台赞万几

纶旌

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
纶旌,来源于释居简的《宋诗》《代竹岩送史侍郎 其二》,原文:旌麾小试经纶手,此惠何烦歛壹州

伽专

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
伽,来源于李龏的《宋诗》《赠僧廉清外》,原文:拉搭袈裟断带裙,持心不背释伽文

樗珐

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
樗,来源于赵崇嶓的《宋诗》《一莲》,原文:君看千岁樗,荒郊永沦弃

矗炽

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
矗,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:沽帘迎路矗,赛鼓集祠挝

辑爀

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
辑,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:勉辑炎兴业,新还舜禹规

乘苓

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
乘苓,来源于钱起的《唐诗》《登秦岭半巖遇雨》,原文:不得采苓去,空思乘月归

备什

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
备什,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:)篇什粗备,然而期分类从,终不见一代一家体要

汶瑞

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
汶,来源于顾逢的《宋诗》《觉报和蒲溪方丈送友归》,原文:汶阳诗板在,拂拭剑池前

铮骃

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
铮,来源于王庭珪的《宋诗》《赠度门僧 其二》,原文:半夜钟声殷寺廊,吹螺打鼓助铮鏦

蘅时

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
蘅时,来源于张九龄的《唐诗》《林亭寓言》,原文:蘅茝不时与,芬荣奈汝何

璆锋

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
璆锋,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:璆琅鸣琚,佩玉以趋,韬锋歛铓

瑗竣

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」宁喜告蘧伯玉,伯玉曰:「瑗不得闻君之出,敢闻其入

兹苡

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
兹,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:我思肥泉,兹之永叹

州单

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
州单,来源于宋祁的《宋诗》《答李从著作》,原文:身是鸡翘侍从流,单车淮上老为州

斯裕

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
斯裕,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二日出城》,原文:设微行乐事,何由裕斯民

鉴诺

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
鉴,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一二一》,原文:妙高台上,玉鉴光中

帧嶛

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
liáo高。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

盛郝

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
盛,来源于文彦博的《宋诗》《故尚书懿敏王公挽词 其一》,原文:盛德三槐旧,论交二纪深

骥勤

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
骥勤,来源于李复的《宋诗》《依韵酬朱公掞给事》,原文:逸骥空勤足未舒,寒灯静吊影为伴

宸媵

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
宸,来源于张九龄的《唐诗》《饯王尚书出边》,原文:武德舒宸睠,文思饯乐章

存彦

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
存彦,来源于卢照邻的《唐诗》《同崔录事哭郑员外》,原文:伊人表时彦,飞誉满司存

仟颐

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

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