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属虎八月份宝宝起名大全女孩

刘澧燮作者:刘澧燮2023-04-07 07:48:50

属虎-女孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

属虎八月份宝宝起名大全女孩

苏芝

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
苏芝,来源于米芾的《宋诗》《题马远作四皓弈棋图横卷》,原文:无语及扶苏,空歌紫芝咏

潞徵

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
潞,来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》,原文:汾潞表参墟,睢漳雄楚芈

冽庆

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
冽,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《薄幸》,原文:(生上)凛冽寒风,淋漓冷雨,送君臣南北,父子东西

琪枝

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
琪枝,来源于葛立方的《宋诗》《题卧屏十八花 白菊》,原文:天上新栽琪树枝,拖云带月下瑶墀

峪闰

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

葆铮

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
葆,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂五首 其四》,原文:体得寰中物,忘机自葆光

冰晷

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
冰,来源于王之道的《宋词》《六州歌头》,原文:岁云暮,冰腹壮,雪华零

宣雯

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
宣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:宣子问其罪于叔向

睨炯

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
睨,来源于陆文圭的《宋诗》《赠刘宗道自金陵来游茅峰》,原文:我如蜩与鸠,睨鲲化为鹏

孜茵

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
孜,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・金盏儿》,原文:苦孜孜,泪丝丝,这场灾祸从天至,把俺横拖倒拽怎推辞

晴蔚

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
晴,来源于赵长卿的《宋词》《临江仙》,原文:断虹斜界雨新晴

誉瑗

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
誉,来源于释宝昙的《宋诗》《和陶彭泽咏二疏》,原文:黄金寿故人,不为乡曲誉

瑾璎

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
瑾,来源于刘长卿的《唐诗》《送崔使君赴寿州》,原文:仲华遇主年犹少,公瑾论功位已酬

珲研

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研,来源于郭祥正的《宋诗》《游石盆寺呈蒋殿院兼简余光禄》,原文:其文仅识隐巖字,御史饱学能推研

枝秭

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
枝,来源于华镇的《宋诗》《四海》,原文:鹪鹩莫厌一枝少,更有寄巢无一枝

昃佳

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
昃,来源于欧阳修的《宋诗》《折刑部海棠戏赠圣俞二首 其一》,原文:青春不可恃,白日忽已昃

蕊笛

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
蕊笛,来源于无名氏的《宋词》《玉交枝・忆秦娥》,原文:不妨花蕊,羌笛尽教吹

纪璋

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
纪,来源于张泌的《唐诗》《岳阳楼(句)》,原文:(《舆地纪胜》六九《岳州》)

葵珐

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
葵,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:海燕翩将乳,戎葵粲已繁

椿骊

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
椿,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:那勘见,灵椿未老,丹桂两芬芳

缤茶

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
缤,来源于刘敞的《宋诗》《和永叔喜雪》,原文:缤纷乍逐飞霰夺,惨淡仰见浮云定

沐筱

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
沐,来源于卢祖皋的《宋词》《锦园春三犯・锦园春》,原文:风梳雨沐

苒潮

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
苒,来源于张侃的《宋诗》《雨》,原文:轻烟苒苒绿,夕照微微红

樗俪

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
樗,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:樗里智囊,边韶经笥

梧旖

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
梧,来源于韩元吉的《宋词》《南乡子》,原文:门外梧桐长翠阴

合萌

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
合萌,来源于汤悦的《宋诗》《鼎臣学士侍郎以东馆庭梅昔翰苑之毫末今复半枯向时同僚零落都尽素发垂领兹唯二人感旧伤怀发于吟咏惠然好我不能无言辄次来韵攀和》,原文:忆见萌芽日,还怜合抱时

崇语

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
崇语,来源于陈深的《宋诗》《寿金仁叟》,原文:仁者静寿如山崇,世间凡语难形容

沧庭

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
沧庭,来源于方回的《宋诗》《薄游叹》,原文:巴峡挟洞庭,彭蠡注沧海

绡玖

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
绡,来源于徐凝的《唐诗》《郑女出参丈人词》,原文:掣曳罗绡跪拜时,柳条无力花枝软

旖栎

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
旖,来源于叶梦得的《宋诗》《褒忠庙歌》,原文:侯食百世,旗纛旖旖

缤潞

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
缤,来源于陈的《宋词》《满庭芳》,原文:淮叶缤纷,江烟浓淡,别尊同倒寒晖

蓁琰

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《感秋》,原文:长松倒涧壑,委弃同蓁菅

栾漳

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
栾,来源于张守的《宋诗》《戏题四老堂十首 其一》,原文:苍颜鹤髪团栾坐,知是时平有幸民

娴楣

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
娴,来源于强至的《宋诗》《送朱元弼主簿登第后还乡》,原文:职业才相称,尘劳岂素娴

峨奕

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
峨奕,来源于沈佺期的《唐诗》《从幸香山寺应制》,原文:南山奕奕通丹禁,北阙峨峨连翠云

祈芗

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
祈,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:乃命百县,雩祀百辟卿士有益于民者,以祈谷实

笺暖

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
笺暖,来源于吴龙翰的《宋诗》《见刘后村先生 其四》,原文:花砖日转琼笺暖,莲烛星归玉漏沈

曜婳

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
曜,来源于梅尧臣的《宋诗》《日蚀》,原文:二曜各安次,灾害无由逢

琀烽

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于严羽的《宋诗》《岁暮得表叔吴景仙书因寄》,原文:烽火关河隔,兵戈宇宙连

澈清

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
澈清,来源于文洪源的《宋诗》《齐云庵》,原文:龙井冽生寒,冰房清澈骨

椰璨

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
椰,来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其二》,原文:黎户花缦服,儒生椰子冠

暄袅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
暄袅,来源于郑思肖的《宋诗》《春词》,原文:春气暄妍御夹纱,玉钗双袅绿云斜

瑱瑶

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
瑱瑶,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

琥子

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
琥子,来源于徐照的《宋诗》《釜下吟》,原文:蜀姜作芼吴盐和,琥珀香烂云子乌

澧绍

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
澧,来源于刘子澄的《宋诗》《澧州群贤堂记并歌 其六》,原文:酌水兮澧清,酹月兮洞庭

翡岭

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
翡岭,来源于柳宗元的《唐诗》《柳州寄丈人周韶州》,原文:梅岭寒烟藏翡翠,桂江秋水露鰅鳙

苑郦

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
苑,来源于丁仲远的《宋词》《醉蓬莱》,原文:后苑疏梅早放,数枝开就

崇薇

拼音五行释意
chóng高明宏大。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孝宗明堂前朝献景灵宫八首 圣祖位用《干安》。》,原文:灵其居歆,福禄来崇

悠境

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
悠境,来源于史浩的《宋词》《渔夫舞》,原文:悠扬要在神仙境

仪潭

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
仪潭,来源于不详的《唐诗》《徐登诗句》,原文:干封时来于绝顶,仪封二年化于潭上

虢芝

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:郑伯将王,自圉门入,虢叔自北门入,杀王子颓及五大夫

柯峤

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
柯,来源于释道济的《宋诗》《讽阻临安赵府尹伐净慈寺门松 其一》,原文:满望枝柯千载茂,可怜刀斧一齐抛

闰明

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
闰明,来源于方岳的《宋诗》《闰中秋》,原文:付与老天推甲子,径将明月闰中秋

珞颖

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
珞,来源于宋之瑞的《宋诗》《洪阳洞》,原文:细泉滴乳散璎珞,乱石排衙互拏攫

钥琲

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
钥,来源于李新的《宋诗》《兴利山居》,原文:柴扉昼钥能高枕,一到华胥胜路人

术媖

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yīng女子的美称。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《丁巳三月送周宰行》,原文:学术堪时用,公卿半已知

桢鹄

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
桢,来源于周孚的《宋诗》《次韵赠林义之 其二》,原文:我已刘桢病,君仍屈子醒

遒芗

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《春晴暄甚逰西市施家园》,原文:老去自惊诗酒减,客中偏觉岁时遒

徵霜

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜,来源于刘将孙的《宋词》《南乡子》,原文:一事无成两鬓霜

芮瑜

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
芮,来源于刘宰的《宋诗》《赠芮医》,原文:芮生昻然来,自言医此屡

樱椿

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
樱椿,来源于齐己的《唐诗》《寄倪署郎中》,原文:帝乡久别江乡住,椿笋何如樱笋时

孜瑛

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
孜,来源于陈淳的《宋诗》《谨所之赠王氏子》,原文:一一务下学,俛焉日孜孜

崎融

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
崎,来源于胡铨的《宋诗》《过青潭铺用杜少陵韵》,原文:世路羊肠险,崎岖不计层

枫霜

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
枫霜,来源于陆游的《宋诗》《梅市道中二首 其一》,原文:蓼花低蘸水,枫树老经霜

晤敏

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
晤,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟四十韵》,原文:漳滨病叟愁谁语,杜曲诗翁恍如晤

珉莲

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
珉,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰野步》,原文:随处棠阴诵遗爱,他年賸著翠珉夸

书浅

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
书浅,来源于文同的《宋诗》《送提刑司勋》,原文:或因议事阅书画,止用小肴并浅酝

冬理

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
冬理,来源于陆游的《宋诗》《村老留饮》,原文:新冬不易见,醉倒理亦宜

爕嫣

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

禾梁

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
禾梁,来源于吴泳的《宋诗》《嘉禾颂七章章四句 其一》,原文:翼翼嘉禾,在梁之亩

萝庄

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
萝庄,来源于刘禹锡的《唐诗》《送周使君罢渝州归郢州别墅》,原文:野戍岸边留画舸,绿萝阴下到山庄

奥橙

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
奥,来源于宋之问的《唐诗》《陆浑南桃花汤》,原文:借问采药人,冥奥从此始

岭琅

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
岭琅,来源于陈师道的《宋词》《满庭芳》,原文:闽岭先春,琅函联璧,帝所分落人间

涔嫣

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
涔,来源于梁栋的《宋诗》《多景楼》,原文:槛外长江成底事,英雄对酒话蹄涔

普筝

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
普,来源于赵蕃的《宋诗》《奉思斯远兄成诗以寄》,原文:普天仰何大,一己俯何隘

蔳栗

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 送神用《理安》。》,原文:风驭言还,栗然歘起

淖惟

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
淖,来源于王迈的《宋诗》《寄林教授龟从》,原文:我辈航一苇,无缘出泥淖

鹤樨

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
鹤,来源于卢怀慎的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得还字》,原文:鹤似闻琴至,人疑宴镐还

珂梧

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
珂,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・鹊踏枝》,原文:忙杀游蜂,恨杀啼鹃,没乱杀鸣珂巷亚仙,兜的又引起顽涎

资琥

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
资,来源于陈造的《宋诗》《次韵石湖居士瓶中早梅二首 其二》,原文:天资便静独,冰影倚空无

津韬

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
津,来源于方岳的《宋诗》《山居十首 其三》,原文:醉归浑不记,黄犊自知津

常芮

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
常,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:初、襄公立,无常

骥奂

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
骥,来源于吕本中的《宋诗》《李丞相挽诗三首 其一》,原文:初看骥伏枥,遽作鹤冲天

松璎

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
松,来源于释居昱的《宋诗》《句》,原文:松声和雨听,山色带云看

绅沉

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
绅,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答提刑张太博尝新酝》,原文:悠悠乘画舸,坦坦解朝绅

棂曦

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
棂,来源于高观国的《宋词》《忆秦娥》,原文:澹移梅影,冷印疏棂

岭珲

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
岭,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和正仲赋杨兵部吴兴五题 明月楼》,原文:霅霅前溪白,苍苍后岭巍

麟淄

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
麟,来源于张舜民的《宋诗》《和赵大监雪》,原文:岂期麟趾客,并舍虎门东

隋珵

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
隋,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:未能鸣楚玉,空欲握隋珠

昊珉

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
昊,来源于孔武仲的《宋诗》《龟石》,原文:灼以炎皇之火精,衅以少昊之金液

旒霁

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
旒,来源于陈耆卿的《宋诗》《代挽何知县二首 其一》,原文:一第声名动冕旒,渊源家学自梁丘

誉苡

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
誉,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答节推司理路监岳》,原文:谁能违性誉所天,俛眉屏息前乞怜

粹沧

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
粹沧,来源于陆佃的《宋诗》《赠王君仪》,原文:君仪建德一儒士,笃学沧溟陶粹纯

洛亦

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
洛亦,来源于苏轼的《宋诗》《别子由三首兼别迟 其二》,原文:先君昔爱洛城居,我今亦过嵩山麓

舟栗

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
舟栗,来源于苏籀的《宋诗》《去年一首》,原文:吴中据江恃舟檝,惴惴栗栗聊偷安

诣朔

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
诣,来源于贾岛的《唐诗》《朝饥》,原文:饥莫诣他门,古人有拙言

玺炀

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
玺,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:凡传国玺,等谓大媺

芉珂

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

朴婵

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
朴,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:章华孙斯亿乃谓朴生于晋,老于五代,所咏之灵泉,属慈,非石门夹山之灵泉寺

棠函

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
棠函,来源于魏野的《宋诗》《送李安赴举》,原文:棠树离偏晓,函关过已频

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