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起名字2023免费八字起名

赵挚冽作者:赵挚冽2023-04-07 14:15:05

属兔-八字,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

起名字2023免费八字起名

烊缪

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

谊萃

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
谊,来源于魏征的《唐诗》《缺题五古诗 二》,原文:绛灌临衡宰,谓谊崇浮华

茯翙

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《简湖中隠者》,原文:书因遣仆驮黄檗,诗许登山斸茯苓

月瑶

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
月瑶,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝代诸儿五首以春风花草香为韵 其四》,原文:月殿转香风,云根长瑶草

萱熹

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
萱,来源于张抡的《宋词》《鹧鸪天》,原文:彩舞萱堂喜气新

遥漓

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
遥漓,来源于汪莘的《宋词》《念奴娇》,原文:遥想健笔淋漓,龙蛇落纸,妙句高张翰

庄椒

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
庄,来源于方回的《宋诗》《石门市》,原文:哄市千家聚,康庄五郡分

樗澈

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
樗,来源于许景衡的《宋诗》《次韵江民表寄王圣时六首 其二》,原文:况有樗栎年,庶几松柏操

纲召

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
纲召,来源于刘长卿的《唐诗》《酬皇甫侍御见寄时前相国姑臧公初临郡》,原文:伫看宣室召,汉法倚张纲

漫璋

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
漫,来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》,原文:黄尘不飞兮白日闲,芝苓森森兮风露漫漫

皎梧

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
皎梧,来源于李德裕的《唐诗》《早入中书行公主册礼事毕登集贤阁成咏》,原文:皎月映高梧,轻风发凉候

睨源

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
睨,来源于刘弇的《宋诗》《留题王公谟》,原文:睨云发高兴,勇欲决猨荟

麟荔

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
麟荔,来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五憎 其四》,原文:蜚虽笔麟史,荔不产龟蒙

沥槿

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
沥,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 竹径》,原文:翠叶吟风长淅沥,寒梢擎露忽高低

棣柃

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
棣,来源于罗隐的《唐诗》《投浙东王大夫二十韵》,原文:化向棠阴布,春随棣萼芳

滢伊

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

栾延

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
栾延,来源于葛胜仲的《宋诗》《余谪沙阳地僻家远遇寒食如不知盖闽人亦不甚重其节也感而赋诗五首以杜子美无家对寒食五字为韵 其四》,原文:开窗延霁景,脩竹正团栾

琮柒

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
琮,来源于潘存实的《唐诗》《赋得玉声如乐》,原文:后夔如为听,从此振琮琤

知沉

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
知沉,来源于释文珦的《宋诗》《题杲东轩阇维齿不坏轮珠变金色》,原文:全德寡知音,浮沤亦易沉

宁典

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
宁典,来源于朱长文的《宋诗》《次韵枢言龙图得请洞霄之作 其一》,原文:世间如幻此生浮,宁典仙祠不典州

琮奘

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
琮,来源于李彭的《宋诗》《听了公孙弹琴》,原文:迺翁琮璧姿,风气日豪上

谊涧

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
谊,来源于强至的《宋诗》《送施野夫赴举》,原文:胸中六籍收高谊,手抚辞章应礼闱

淄轼

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
淄,来源于徐铉的《唐诗》《哭刑部侍郎乔公诗》,原文:曾嗟混鸡鹤,终日异淄磷

嵘觉

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
嵘觉,来源于苏轼的《宋诗》《姪安节远来夜坐三首 其一》,原文:南来不觉岁峥嵘,坐拨寒灰听雨声

凝绘

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
凝,来源于严仁的《宋词》《诉衷情》,原文:苦凝眸

曜零

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
曜,来源于郭祥正的《宋诗》《九曜石奉呈同游蒋帅颖叔吴漕翼道》,原文:番禺西城偏,九石名九曜

渭漳

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
渭漳,来源于李敬玄的《唐诗》《奉和别越王》,原文:别馆分泾渭,归路指衡漳

琮纯

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
琮纯,来源于范成大的《宋诗》《次韵郊祀庆成》,原文:陶匏宗素朴,琮璧慕精纯

霜芦

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
霜芦,来源于王禹偁的《宋诗》《赴长洲县作 其一》,原文:雨碧芦枝亚,霜红蓼穗疏

凌戈

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
凌戈,来源于褚遂良的《唐诗》《春日侍宴望海应诏》,原文:戈船凌白日,鞭石[耿](秋)虹梁

秸札

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
秸,来源于高斯得的《宋诗》《书事四首 其一》,原文:赤地眠枯秸,青天入短蓬

琝植

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 蚕槌》,原文:丘植先㧹括,辟室亦涂塈

桠希

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
桠,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:才茁嫩荚抽枯桠,涎流山鹊并山鸦

纫飖

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
纫,来源于方回的《宋诗》《题叶兰坡居士兰》,原文:若问灵均旧纫佩,零陵香出古湘中

灏韬

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
灏韬,来源于黄庭坚的《宋诗》《中秋》,原文:灏气才中兔魄圆,众躔韬彩独娟娟

蒂阮

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
蒂,来源于释德洪的《宋诗》《病中寄山中故旧八首 其四》,原文:云门达法空,玄沙见根蒂

琦澄

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《阙题》,原文:(王琦辑注《太白集》附录)(详后「句」末附按

楣箐

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
楣,来源于缪鉴的《宋诗》《得女》,原文:男儿未必勋鼎彝,女子未必光门楣

蒂翙

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
蒂,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:自笑非常蒂殢,为他无限闲愁

贞芨

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
贞,来源于高适的《唐诗》《信安王幕府诗》,原文:圣祚雄图广,师贞武德虔

椎旬

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
椎,来源于程珌的《宋诗》《用柏梁体题式敬斋》,原文:州复设掾职其专,此盖椎轮当益虔

韧圣

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

堇宣

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
堇宣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:及堇阴,宣子曰:「我若受秦,秦则宾也

益崎

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
益崎,来源于任华的《唐诗》《寄杜拾遗》,原文:如今看之总无益,又不能崎岖傍朝市

庭霆

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
庭,来源于黄庭坚的《宋诗》《王元之真赞》,原文:四方来庭,上稍宴衎

峪绘

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

慕淳

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
慕,来源于王之望的《宋诗》《乙巳四月自都下省欧阳氏姊于封丘时河朔流移满道即事有作寄范觉民》,原文:辙乱思良马,林幽慕逸禽

玢芊

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

胧啸

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
胧啸,来源于白玉蟾的《宋诗》《夜漫漫》,原文:清猿啸夜月濛胧,木客暗吟悽怆意

亚苓

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
亚苓,来源于张耒的《宋诗》《发岐亭宿故镇三首 其三》,原文:偃亚道傍松,茯苓应可掘

憧潞

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
憧,来源于杨万里的《宋诗》《宿徐元达小楼》,原文:役役名和利,憧憧马又车

煜苓

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
煜,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管大矾山歌》,原文:瑶墀日上光煜爚,琪树风过声冬珑

晠嵊

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

沉奕

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
沉,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一八一》,原文:深深沉沉,心不见心

屿闳

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
屿,来源于李复的《宋诗》《乐章五曲 其三》,原文:石上菖蒲生紫茸,曲屿苹长丝影重

崇决

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
崇决,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其五八》,原文:以此显追崇,决定当超越

其薏

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
其薏,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:98 荷,芙渠,其茎茄,其叶蕸,其本蔤,其华菡萏,其实莲,其根藕,其中的,的中薏

苏沥

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
苏沥,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 二十》,原文:谁人筑损珊瑚架,子细看时认沥苏

苑献

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
苑献,来源于杨亿的《宋诗》《送章頔归乡》,原文:荆山玉璞空三献,梁苑风尘已十年

缤悠

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
缤,来源于释居简的《宋诗》《雪中寄赵湖州容斋》,原文:柳塘吹漠漠,银浦剪缤缤

潭岭

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
潭岭,来源于宋之问的《唐诗》《早入清远峡》,原文:翳潭花似织,缘岭竹成围

泷专

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
泷,来源于蔡襄的《宋诗》《送杨殿丞通判睦州》,原文:尽日烟云迎旆去,满泷铙吹引船回

茗俐

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
茗,来源于李纲的《宋诗》《似表复以诗来再次前韵并简似矩待制似之舍人》,原文:叩门欣得朋,草草具醪茗

涔桅

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
涔,来源于释居简的《宋诗》《木犀著雨》,原文:再花仍剪剪,十日苦涔涔

峤涔

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
峤,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄龙山谭使君五首 其一》,原文:万里云涛海峤秋,倩人扶上黑云兜

漳蕖

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
漳,来源于叶适的《宋诗》《送冯传之》,原文:相顾举杯酒,醉极沮漳翻

涵烟

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
涵烟,来源于韦骧的《宋诗》《次韵和颜令见寄》,原文:满眼烟尘真可厌,幸而涵碧见清秋

芸文

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
芸文,来源于秦观的《宋诗》《孙莘老挽词四首 其二》,原文:青春芸阁妙文词,进读金华鬓若丝

凇亭

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

潮恤

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
潮,来源于张籍的《唐诗》《送郑尚书出镇南海》,原文:蛮声喧夜市,海色浸潮台

萱霓

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
萱,来源于韩淲的《宋诗》《寄题庐陵曾氏新居》,原文:庭闱深处空萱盛,门户高时合桂芳

宸鼎

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
宸鼎,来源于王十朋的《宋诗》《皇子建王生日》,原文:诞宸朱邸锡玳筵,鼎来福禄方绵绵

宸禧

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
宸禧,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制天书道场观神雀》,原文:云汉敷宸唱,繁禧浃万方

妍墨

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
妍墨,来源于李石的《宋诗》《赠墨手道人寄晁子止即用子止韵》,原文:逢人便与墨模糊,西里自妍东里丑

纪韵

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
纪韵,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:都曹风韵整,纲纪信明决

栾奂

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《西湖》,原文:栾栌粉堵摇鱼影,兰杜烟丛阁鹭翎

伦纶

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
伦,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:析干必伦,析角无邪,斫目必荼

鹄荷

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
鹄荷,来源于司空图的《唐诗》《五月九日》,原文:高燕凌鸿鹄,枯槎压芰荷

纾颜

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
纾颜,来源于梅尧臣的《宋诗》《望僊亭》,原文:讼稀聊自适,静胜以纾颜

粹昉

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
粹,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 禋和》,原文:灵降舞兆,神凝有粹

林羲

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
林羲,来源于周紫芝的《宋诗》《六月十二日过笑庵道人颇出近诗二首 其二》,原文:来寻午枕林间梦,分得羲皇窗底风

霓炯

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
霓,来源于僧儿的《宋词》《满庭芳》,原文:闻道霓旌羽驾,看看是、玉局神仙

栎恽

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
栎,来源于宋祁的《宋诗》《怀古眺望》,原文:栎墟迷郑鄙,騩路隔轩游

淖武

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
淖,来源于范成大的《宋诗》《滟滪堆》,原文:时时吐沫作濆淖,灂灂有声如粥煎

纬临

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
纬,来源于杨万里的《宋诗》《戏题簷间蜘蛛》,原文:看渠经纬来还去,忘却摧隤立不禁

颀本

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
颀,来源于牛僧孺的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 和宁舞》,原文:湜湜颀颀,融昭德辉

史蘅

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
史,来源于曹邺的《唐诗》《奉命齐州推事毕寄本府尚书》,原文:州民言刺史,蠹物甚于蝗

浦檀

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
浦檀,来源于齐己的《唐诗》《谢元愿上人远寄檀溪集》,原文:白首萧条居汉浦,清吟编集号檀溪

薏梁

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
薏,来源于牟巘的《宋诗》《曩在长沙有遗以石山今旧物云散此石以坚顽独存渔庄为赋九芙蓉之句遂以归之目为壶中九华致其怅望》,原文:莫向壶头疑薏苡,要从华顶看芙蓉

纤致

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
纤致,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:红绡纤素,紫燕轻盈,内家标致

茂壬

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
茂,来源于杜甫的《唐诗》《过故斛斯校书庄二首 一》,原文:竟无宣室召,徒有茂陵求

卫宗

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
卫宗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:三月,晋伯宗、夏阳说,卫孙良夫、宁相,郑人,伊、洛之戎,陆浑,蛮氏侵宋,以其辞会也

自漳

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
自漳,来源于陈淳的《宋诗》《送王子正赴灨倅 其一》,原文:飞腾仙驭自漳滨,去去西隅指灨津

缃筝

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
缃,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其三》,原文:古人贵守义,昭晰在缃帙

旖町

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
旖,来源于兰楚芳的《元曲》《一煞・笑一笑不觉的春自生,行一步看的人眼又花。十分爱常带着三分怕,》,原文:爱的是风流旖旎娇千种,怕的是间阻飘零那半霎

墨尔

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
墨尔,来源于毛滂的《宋诗》《刘秀才明仲当赴礼部试从县令毛某乞诗聊作一首》,原文:平生固用笔耕尔,行发墨颕收丰年

旨零

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
旨,来源于文同的《宋诗》《送牟太素山人》,原文:东游必定遇鸿濛,请问无为最深旨

朝鸥

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
朝鸥,来源于赵蕃的《宋诗》《周十三丈约同马三丈入青原山赋诗五首以记行 其五》,原文:莫遣眠鸥觉,笑人朝夕忙

铮宁

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
铮,来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其一》,原文:玉鉴冰壶一段清,铁中谁与鬭铮铮

藻槐

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
藻槐,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 杏坛》,原文:流藻尤蘩盛,依槐免折残

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