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民国女宝宝起名

何郅作者:何郅2023-04-09 17:07:30

女孩,

民国女宝宝起名

恒斯

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
恒斯,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」 晋献公之丧,秦穆公使人吊公子重耳,且曰:「寡人闻之:亡国恒于斯,得国恒于斯

远簌

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
远,来源于米芾的《宋词》《诉衷情》,原文:定望远

鉴胥

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
鉴胥,来源于钱勰的《宋诗》《赴越书呈杭州熊侍郎》,原文:鉴湖清泚对胥山,两地相望一水间

谨语

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
谨语,来源于真德秀的《宋诗》《司理弟之官岳阳相别于定王台悽然有感为赋五诗以饯其行 其五》,原文:谨刑勿留狱,斯语真良箴

奥倩

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
奥,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其四九》,原文:海角天涯,潜敷奥义

蔚晓

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
蔚,来源于岳珂的《宋诗》《孙威敏及物帖赞》,原文:有文事,有武备,公之笔札蔚然可占也

浅枝

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
浅枝,来源于宋祁的《宋诗》《潄玉斋前杂卉皆龙图王至之所植各赋一章凡得八物或赏或否亦应乎至之意欤遂写寄至之 牡丹》,原文:压枝高下锦,攒蕊浅深霞

俏俏

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
俏俏,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・南吕/一枝花》,原文:俺忍怕耽惊,俏俏的穿芳径

葭浅

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
葭浅,来源于韩愈的《唐诗》《郓州谿堂诗》,原文:浅有蒲莲,深有葭苇

林婧

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
林,来源于邵雍的《宋诗》《谢开叔司封用无事无求得最多》,原文:居林之下行林下,无事无求得最多

缥韦

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
缥韦,来源于太宗皇帝的《唐诗》《帝京篇十首 二》,原文:韦编断仍续,缥帙舒还卷

琰翩

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
琰,来源于李流谦的《宋诗》《寄送梁子辅赴召》,原文:眼明奎画照琬琰,万喙夸呼海倾泻

漫廷

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
漫,来源于方信孺的《宋词》《西江月》,原文:人笑元郎太漫

琅睨

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
琅睨,来源于敖陶孙的《宋诗》《六月内喜雨诗》,原文:鼠愁灯崛峍,鸦睨铁琅珰

瑥英

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
英,来源于周邦彦的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:郊原雨过金英秀

缪忆

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
缪忆,来源于佚名的《唐诗》《夜度赤岭怀诸知己》,原文:更忆绸缪者,何当慰我曹

林之

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
林之,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:山虞掌山林之政令

意莹

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
意莹,来源于张炎的《宋词》《露华》,原文:一掬莹然生意,伴压架酴醾,相恼芳吟

柒虢

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

旖淅

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
旖,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・南吕/一枝花》,原文:温柔玉有香,旖旎春无价

葵甄

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
葵,来源于王安石的《宋诗》《游土山示蔡天启秘校》,原文:岂无华屋处,亦捉蒲葵箑

臻梁

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
臻,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・梁州第七》,原文:势雄雄要分个成败,威纠纠要决个输赢,齐臻臻领将排兵,闹垓垓虎斗龙争

颐姝

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
颐,来源于苏籀的《宋诗》《送王机宜归襄阳侍下一首》,原文:解颐千虑却,爬痒众宾厌

忆棹

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
忆棹,来源于卫宗武的《宋诗》《和南塘》,原文:临风却忆南塘老,便脱芒鞋棹去船

胧誉

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
胧誉,来源于王洋的《宋诗》《喜雨寄上饶守》,原文:明明上天采民誉,先使千嶂云朣胧

瑚骃

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
瑚,来源于释心月的《宋诗》《送一默翁入浙》,原文:有佛处不得住,铁鞭击碎珊瑚树

佳篌

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
佳,来源于哀长吉的《宋词》《朝中措》,原文:自从佳偶共黄姑

炫銮

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
炫銮,来源于蒋捷的《宋词》《齐天乐》,原文:侍女迎銮,燕娇莺姹炫珠翠

誉惜

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
誉惜,来源于释道潜的《宋诗》《赠欧阳季默承议》,原文:棣华惜未识,妙誉闻朝端

煦禺

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
煦,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:唯将煦育徧覃恩,狻猊喷袅龙香散

盂岐

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
盂,来源于华岳的《宋诗》《上韩平原》,原文:君家勋业在盘盂,莫把头颅问钃镂

典芉

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
典,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:典谟追灏噩,协气充四表

湫煦

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
湫,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李彭州访山居三绝 其一》,原文:只嫌湫隘近城居,无着名山万卷书

绰易

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
绰,来源于释文珦的《宋诗》《苦益菜》,原文:秋花更清妍,绰约冰雪容

箫俪

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
箫,来源于李弥逊的《宋词》《小重山》,原文:千秋里,松月伴吹箫

简绰

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
简,来源于杜甫的《唐诗》《观李固请司马弟山水图三首 一》,原文:简易高人意,匡牀竹火炉

桠谊

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《友人以人参见惠因以诗谢之》,原文:神草延年出道家,是谁披露记三桠

婉晤

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
婉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:姑慈而从,妇听而婉:礼之善物也

堇亦

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
堇亦,来源于陆游的《宋诗》《书室杂兴四首 其一》,原文:衰疾虽向平,不死亦堇堇

良傅

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
良傅,来源于韩维的《宋诗》《和三兄立冬祠太乙二首 其一》,原文:定闻贾傅开良对,天子斋居待受厘

梁融

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
梁融,来源于韦骧的《宋诗》《和周开祖赋会有美堂呈权府察院》,原文:樽酒融融懽广座,梁尘拂拂应清歌

羿胥

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
羿,来源于黄庭坚的《宋诗》《木之彬彬》,原文:羿注矢以当物,十尝中其七八

朴绰

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
朴,来源于李曾伯的《宋诗》《丁亥纪蜀百韵》,原文:平时好糜烂,深刑痛敲朴

涔艺

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
涔,来源于李之仪的《宋诗》《再次韵奉送禹钦且坚再来之约 其一》,原文:涔涔梅雨涨江滨,耿耿僧房借钵人

颜钏

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
颜,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:颜色清新香脱洒

亦与

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
亦与,来源于刘禹锡的《唐诗》《和乐天洛下醉吟寄太原令狐相公兼见怀长句》,原文:昨来亦有吴趋咏,惟寄东都与北京

郦飐

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
郦,来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》,原文:郦琼劫众叛,度河从伪齐

桐媛

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
桐,来源于赵蕃的《宋诗》《怀李商叟 其二》,原文:好在半村宅,竹添桐长枝

馥芸

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
馥芸,来源于刘挚的《宋诗》《秘阁曝书画次韵宋次道》,原文:发函钿轴辉唐府,散帙芸香馥汉台

傅晣

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhé光亮;亮光。
国学点评
傅,来源于范纯仁的《宋诗》《申国太师吕公晦叔挽词三首 其三》,原文:伤心瞻傅象,竭力奉萧规

由粤

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
由粤,来源于杨亿的《宋诗》《史馆凌职方知广州》,原文:由来百粤地,曾督九年储

壹荔

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:君子是以知「秦穆公之为君也,举人之周也,与人之壹也

韧茜

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

同逸

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
同逸,来源于刘宰的《宋诗》《书蒋云巢诗卷后》,原文:逸兴常同造物游,驾巢不与世人侔

婳玉

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

婧骓

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八五》,原文:诗题:刘顗宫苑退老于庐山石碑庵顗陕西人本进士换武家有声伎首句:山西旧将本书生溯弓挂壁耻言勋肩舆已弃蹑风骓

园涟

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
园,来源于杨韶父的《宋词》《长相思》,原文:溪上人家数亩园

琪蓬

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
琪蓬,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠李道士谒仙行》,原文:蓬莱空夜月,琪树不秋风

婴影

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
婴影,来源于郑庭芬的《宋诗》《陆子泉》,原文:塔中老宿空留影,湖上婴儿漫记名

绰庆

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
绰庆,来源于张绰的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:(同前)(按:《全唐诗》卷八六一收仙人张辞诗四首,《桂苑丛谈》、《增修诗话总龟前集》卷四句均作张绰,惟《太平庆记》卷七五引作张辞,疑应作「张绰」为是

钊烊

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

卫僖

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
卫僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」对曰:「齐桓,卫姬之子也,有宠于僖

佶荷

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

嫒晴

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
晴,来源于刘季孙的《宋诗》《题子瞻扬州借山寺》,原文:峰势晴相向,岚光夜不还

椿嶛

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
liáo高。
国学点评
椿,来源于莫蒙的《宋词》《江城子》,原文:滟滟金船罗袖劝,齐祝寿,比松椿

炀怡

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
炀,来源于胡致隆的《宋诗》《登铁瓮城》,原文:吴王殿里笙歌罢,炀帝城边草木荒

普蔷

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
普,来源于岳珂的《宋诗》《蒋丞相得男帖赞》,原文:材之充,泽斯普

钊倾

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

杉沫

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
杉,来源于上官彝的《宋诗》《句》,原文:虎头峭立何巉巉,下有百本松与杉

暄亚

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
暄,来源于刘弇的《宋诗》《送狄太守清明日燕莆田共乐亭三首 其一》,原文:涩道直西暄绛蜡,卷空箫鼓使君归

史箐

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
史,来源于李洪的《宋诗》《赦后分祀禹庙有感》,原文:黎甿半樵牧,祝史洁罍樽

融鸥

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
融鸥,来源于释绍昙的《宋诗》《冢间》,原文:湖山倒影水吞空,鸥鹭忘机万境融

笠凰

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
笠,来源于滕岑的《宋诗》《赠徐谷三绝 其一》,原文:闲携箬笠无人识,狂杀痴儿问五行

沛萱

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
沛,来源于李纲的《宋诗》《志宏复有诗来再赋两篇为报念其往复之无已也故寓意卒章以止之 其二》,原文:浩然养气塞天渊,沛若江河知孰御

尚睿

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
尚睿,来源于宋无的《宋诗》《建业怀古》,原文:犹涵睿泽在,尚感阳和恩

寓素

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
寓素,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:忆寓龙阳馆,曾陪布素游

崎戈

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
崎,来源于李觏的《宋诗》《送郴县吴主簿》,原文:四壁生涯虽寂莫,一官趋进转崎岖

磐笠

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
磐,来源于陆游的《宋诗》《石门》,原文:峭壁天削成,磐石容投竿

兹袁

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
兹袁,来源于赵蕃的《宋诗》《同邢希声游化成巖》,原文:客授袁州且二三,胜游兹日始舆篮

胭粹

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
胭,来源于张商英的《宋诗》《和前韵》,原文:新秔炊熟胭脂白,活鲫珍于丙穴嘉

嶛阮

拼音五行释意
liáo高。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

琅莜

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
琅,来源于王良士的《唐诗》《奉陪武相公西亭夜宴陆郎中》,原文:仍闻言赠处,一字重琅玕

傅曦

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
傅曦,来源于陈宓的《宋诗》《荔子 其一》,原文:不伴人间桃李群,炎曦与傅渥丹匀

韧楣

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

渲希

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

樨黛

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫自衢送客入城得其诗次韵呈之 其二》,原文:三见木樨开,香传好客来

栗京

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
栗京,来源于程公许的《宋诗》《已尝早稻晚禾得雨亦骤长出城按行阡陌历诸寺而还成七言二章 其一》,原文:雨足陈根重颖栗,眼明多稼尽坻京

韵忱

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
韵,来源于释智圆的《宋诗》《山中寻羽客不遇》,原文:涧松寒有韵,茶灶冷无烟

祺钲

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
祺,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 灵具醉》,原文:烂遗光,流祯祺

勖温

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
勖,来源于李白的《唐诗》《赠韦侍御黄裳二首 二》,原文:但勖冰壶心,无为叹衰老

武琯

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
武,来源于杨亿的《宋诗》《吴航赴宜兴簿》,原文:家住武夷峰,眉间道气浓

莞粹

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
莞,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:逢人问进退,余事寄一莞

中尉

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
中尉,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:季唐兵柄由中尉,先汉铜山赐弄臣

棋静

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
棋静,来源于林逋的《宋诗》《暮春寄怀曹南通任寺丞》,原文:弹弓园圃阴森下,棋子厅堂寂静中

曼晃

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
曼,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远逝》,原文:路曼曼其无端兮,周容容而无识

轼凰

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
轼,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:平代启闱闻继岌,监军凭轼见刘焉

晓鹄

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
晓鹄,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵何德之喜雪》,原文:晓来竹下失青莎,鹄立细长三四片

槐良

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
槐良,来源于岳珂的《宋诗》《葛常之犀表帖赞》,原文:三世之帖俱传于予家,其亦足以见植槐之志,而占良冶之裘也欤

皙琦

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
皙,来源于宋祁的《宋诗》《同年李宗太平法掾》,原文:认得公庭步,鬑须白皙郎

裳柔

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
裳,来源于张耒的《宋诗》《岁暮书事十二首 其九》,原文:陈荒丘击鼓,魏褊女缝裳

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