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带晢字最好听的名字女宝宝取名

张晨骋作者:张晨骋2023-04-11 09:51:57

女孩,

带晢字最好听的名字女宝宝取名

槿鉴

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
槿,来源于陆文圭的《宋诗》《寿与可录判》,原文:手试功名棋胜负,眼看富贵槿枯荣

献兆

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
献兆,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:元龟献兆良辰协,哲匠施勤庶艺全

瑜怡

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
瑜,来源于卢纶的《唐诗》《送朝长史赴荆南旧幕》,原文:元瑜思旧幕,几夜梦旌旃

斓绘

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
斓,来源于张镃的《宋诗》《山堂纪实》,原文:莓苔墙下斑斓长,烟霏谷口依稀上

语翙

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
语,来源于贺铸的《宋词》《芳心苦・踏莎行》,原文:依依伺与骚人语

璆翩

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
璆,来源于岳珂的《宋诗》《李公择嘉裕帖赞》,原文:缭阁层廊,疏松秀篁,泉璆夜鸣,谷绣晨张

治嶛

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
liáo高。
国学点评
治,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 聚珍草》,原文:服食添长命,生餐善治心

久皤

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
久皤,来源于韩淲的《宋诗》《尹一家同孔道士饮郑一继至》,原文:坐久狂客来,身老皤鬓侵

仪唯

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
仪唯,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 小学》,原文:洒扫庭堂职是供,步趋唯诺饰仪容

芮瑗

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秦伯谓郤芮曰:「公子谁恃

萝依

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
萝依,来源于楼钥的《宋诗》《题萝月上人送鸿小楼》,原文:薜萝清夜月依旧,无复新诗泣鬼神

芸瑹

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
芸,来源于许浑的《唐诗》《寄袁校书》,原文:劳歌极西望,芸省有知音

骥季

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
骥,来源于项安世的《宋诗》《久斋诗为南康赵司户作》,原文:岁寒始见松将柳,道远方分骥若驽

研萌

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
研,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴成叔 其九》,原文:牙签三万轴,研究勤三余

奈庭

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
奈庭,来源于修睦的《唐诗》《岳阳对柳》,原文:正垂云梦雨,不奈洞庭风

俐玢

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・感皇恩》,原文:他显耀些饱暖衣食,卖弄些精细伶俐

冉萱

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
冉,来源于贾岛的《唐诗》《送独孤马二秀才居明月山读书》,原文:濯志俱高洁,儒科慕冉颜

犹飔

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
犹,来源于徐经孙的《宋词》《鹧鸪天》,原文:人生如此古犹稀

仟琛

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

夷箪

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
夷箪,来源于曹勋的《宋诗》《行路难》,原文:颜回风雨困箪食,伯夷葵藿难为情

桅皖

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
桅,来源于项安世的《宋诗》《见雁》,原文:节里他乡客,江边独夜桅

遥棹

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
遥棹,来源于许浑的《唐诗》《送前东阳于明府由鄂渚归故林》,原文:帆背夕阳湓水阔,棹经沧海甑山遥

韶忱

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
韶,来源于余靖的《宋诗》《南斋新植牡丹初冬忽开数朵爱玩不已因而感咏呈知郡中舍》,原文:意态占韶景,众媚曷能妨

彤栾

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
彤,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵硕人二首 其二》,原文:谁言彤史废,阡表自峥嵘

荟莞

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
荟,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故著作郎贬台州司户荥阳郑公虔》,原文:贯穿无遗恨,荟蕞何技痒

裳瑷

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
裳,来源于李商隐的《唐诗》《玄微先生》,原文:龙竹裁轻策,鲛绡熨下裳

芗蒲

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
芗蒲,来源于岳珂的《宋诗》《病中未能访邓德载督参大监戏赠二首 其一》,原文:老眼眵昏正无绪,炉芗烬冷对蒲团

淖逵

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
淖,来源于李曾伯的《宋诗》《和周昞仲过踏洞滩》,原文:堪怜濆淖上舟难,争似山坳住舍安

琝灵

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵,来源于魏了翁的《宋诗》《阁学袁侍郎以朝鲤豢龙两图见寄索和 豢龙》,原文:四灵非不灵,有不得其所

南燮

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
南,来源于苏庠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:江南梦

莱祯

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
莱,来源于向子湮的《宋词》《虞美人》,原文:人在蓬莱深处、若为愁

良昙

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
良昙,来源于张继先的《宋诗》《翛然元规夜坐酌余德儒所惠酒因成联句》,原文:瞿昙作良友,老圣是真师

豫湘

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
豫湘,来源于罗荣祖的《宋诗》《读祖宗伯公临难遗弟诗有感》,原文:豫章风节振荆湘,匪为殷亡为晋亡

诺骃

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」子曰:「诺

莞荏

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
莞,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》,原文:高吟贻华莞,静鼓云和瑟

蓓娆

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
蓓娆,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:一撮儿娇娆,恰蓓蕾丁香萼,又葳蕤豆蔻梢

凰珏

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
凰,来源于曹勋的《宋诗》《德寿春帖子八首 其七》,原文:向晓天中月一痕,春阳先到凤凰门

缥资

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
缥资,来源于黄庭坚的《宋诗》《种决明》,原文:缥叶资芼羹,缃花马蹄实

铮晃

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
铮,来源于□韫的《宋诗》《清音泉》,原文:山出涓寒一道泉,暗声落涧玉铮然

季瑾

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
季,来源于刘长卿的《唐诗》《送李挚赴延陵令》,原文:清风季子邑,想见下车时

濡璞

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
濡,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二三》,原文:河汉横秋,斗柄濡露

烽曼

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
烽,来源于方回的《宋诗》《二十七日又大雪凡半月》,原文:战鼙戍角夜烽火,旅棹征鞍朝道途

泱时

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
泱时,来源于张孝祥的《宋诗》《舟中 其一》,原文:扁舟东去几时还,身寄云涛泱漭间

奥绪

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
奥绪,来源于应的《诗》《董孝子墓》,原文:渺渺灵绪土,厥奥名黄杨

资秭

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
资,来源于孟浩然的《唐诗》《秦中感秋寄远上人》,原文:一丘常欲卧,三径苦无资

逵瑧

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhēn玉名。
国学点评
逵,来源于彭思永的《宋诗》《诗一首》,原文:争利争名日日新,满城冠盖九逵尘

姣婴

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
姣,来源于包恢的《宋诗》《病中口占》,原文:醲醉酒池竭,姣淫欲海涸

霁常

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
霁常,来源于戴复古的《宋诗》《君玉同访岂潜饮间君度曼卿不约而至鹤方换翎羽出舞于桂花之下不可无语》,原文:秋来常日雨,雨霁忽秋深

彤羡

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
彤羡,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

谧觅

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
谧,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 兴圣酌献》,原文:閟宫静谧,合乐周张

繁汐

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
繁,来源于释居简的《宋诗》《木犀得晴》,原文:宿翳开新霁,繁枝耀浅黄

戍仞

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
戍仞,来源于王烈的《唐诗》《塞上曲二首 二》,原文:孤城夕对戍楼闲,回合青冥万仞山

童沁

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
童,来源于徐瑞的《宋诗》《六月三日赴周南翁之招时芳洲留梅山堂述行实仆与观焉临别以高山流水四字分韵约仲退同赋瑞得山字》,原文:呼童夙严驾,东明映青山

襄芸

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
襄芸,来源于林亦之的《宋诗》《送林子方祕书赴广东提举》,原文:莫怪襄阳负韩约,芸香又好赐环催

蔳寓

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》,原文:冥心投至理,寓兴起新篇

娥如

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
娥如,来源于赵崇㻱的《宋诗》《丛桂轩 妖白》,原文:种自姮娥宫里栽,如何亦向世间开

亦媵

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
亦,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一七》,原文:维我艺祖,亦勤于征

朦晓

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
朦晓,来源于陈天麟的《宋诗》《登上岭游黄山 其一》,原文:朝阳滉漾水朦胧,晓烟横抹天微风

其瑚

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
其瑚,来源于赵戣的《宋诗》《北窗伊吾 其三》,原文:爰席其珍,尺璧珊瑚

磊追

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
磊追,来源于吴芾的《宋诗》《和陈天予巖桂》,原文:况是欣逢磊落人,远追渭钓并巖筑

燿峨

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
燿峨,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其三》,原文:巍峨独姬旦,焜燿传无穷

惋简

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
惋,来源于黄庭坚的《宋诗》《答何君表感古冢》,原文:胡不还魂游黄庭,何为临冢惋枯形,使予丹元童子惊

静盈

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
静盈,来源于方回的《宋诗》《次韵夹谷子括吴山晚眺 其二》,原文:鹘飞欲没海天宽,万动盈虚静处观

阑荟

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
阑,来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》,原文:朝酲只凭阑干醒

潭珩

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
潭,来源于张乔的《唐诗》《华山》,原文:石壁烟霞丽,龙潭雨雹麤

淮莜

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
淮,来源于梅尧臣的《宋诗》《涡口》,原文:清淮行未尽,明日又前村

峤允

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
峤,来源于李师中的《宋诗》《中隠巖 其二》,原文:坎止流行但信缘,峤南风景异山川

惋湫

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
惋,来源于魏了翁的《宋诗》《送黄考功广东运判分韵得汉字》,原文:高标壁千仞,临分重嗟惋

珊爕

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
珊,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一七二》,原文:珠旋翡翠盘中,月在珊瑚枝上

姝些

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
姝,来源于姜夔的《宋词》《月上海棠》,原文:红妆艳色,照浣花溪影,绝代姝丽

淅恣

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
淅,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵唐与正喜雪二十韵》,原文:破寒初淅沥,作态正翩翾

梦援

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
梦援,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管忆庄器之贤良》,原文:有穷难手援,无梦叹吾衰

佳袅

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
佳袅,来源于无名氏的《宋词》《多丽》,原文:邂逅佳辰,铺排雅席,金炉香袅欲何言

瑄含

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

霖旆

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
霖,来源于薛涛的《唐诗》《和郭员外题万里桥》,原文:细侯风韵兼前事,不止为舟也作霖

怡椰

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
怡,来源于楼钥的《宋诗》《次韵五诗 舅甥赓酬之乐》,原文:神明未觉晋公衰,老母尤欣兄弟怡

朝莆

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
朝莆,来源于王十朋的《宋诗》《喜雨再用前韵》,原文:明朝贺雨诗,定自莆中来

芝思

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
芝思,来源于张道洽的《宋诗》《池州和同官咏梅花 其六》,原文:不见紫芝久,悠悠使我思

颍淄

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
颍,来源于张耒的《宋诗》《次韵寄赵伯坚二首 其二》,原文:可能思颍好,端是种花忙

馠箬

拼音五行释意
hān芳香。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
箬,来源于闻鉴的《宋诗》《洞霄纪游》,原文:仙人不可逢,灵箬无从得

单冽

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
单,来源于文天祥的《宋诗》《铁错》,原文:单骑见回纥,汾阳岂易言

淖卿

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《卧病累日羸甚偶复小健戏作三首 其二》,原文:淖糜方自养,未敢忆南烹

涵诺

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
涵,来源于张载的《宋诗》《睢阳五老图》,原文:一片忠心涵国史,桑田虽变迥谟看

原些

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
原些,来源于刘子翬的《宋诗》《程婴墓》,原文:惆怅九原如可作,欲凭楚些为招魂

熙硝

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
熙,来源于沈继祖的《宋诗》《爱民堂为涪陵卢使君题》,原文:涪陵五日留,民物何熙熙

梧盛

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
梧盛,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐孤》,原文:高梧已繁盛,萧萧西山陇

缪韬

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
缪韬,来源于苏籀的《宋诗》《大坞山寺》,原文:儒士缪揣摩,戎韬政纷拏

燮素

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
燮,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《莺啼序》,原文:遇良辰自宜调燮,且把闲闷抛撇

隽戍

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
隽,来源于王庭珪的《宋诗》《送欧阳南卿并简胡绍立》,原文:二子文场初得隽,老夫茅屋亦增辉

淅芹

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
淅,来源于孔平仲的《宋诗》《小庵诗》,原文:明月为我迟迟不肯去,清风为我淅淅生好音

宜俪

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
宜俪,来源于释居简的《宋诗》《谢人惠鬬彩袱》,原文:碎红零绿尽其宜,骈俪收成一段奇

锦逸

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
锦逸,来源于张炎的《宋词》《华胥引》,原文:只恐江空,顿忘却、锦袍清逸

禧蓁

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
禧,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:肇此始生日,川至来繁禧

嫣奂

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
嫣,来源于吕胜己的《宋词》《虞美人》,原文:为爱嫣然娇靥、斗盈盈

陇域

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
陇,来源于邵雍的《宋诗》《牧童》,原文:数声牛背笛,一曲陇头歌

茯津

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
茯,来源于折彦质的《宋诗》《全州尹氏观》,原文:未论茯苓能解垢,且教月色满空庭

洌旆

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
洌,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

圣缃

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
圣缃,来源于郭印的《宋诗》《赠时升》,原文:圣功缃帙外,文略绛帷中

纭芍

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
纭,来源于林颜的《宋诗》《赋赠玉巖 其二》,原文:万卷收书肯为贫,长年石室谢纷纭

晠淑

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑,来源于杜甫的《唐诗》《紫宸殿退朝口号》,原文:香飘合殿春风转,花覆千官淑景移

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