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为茶馆取名字并说出含义

胡书浩作者:胡书浩2023-04-11 10:44:03

为茶馆取名字并说出含义

幂箪

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
幂箪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:幂奠用功布,实于箪,在馔东

翩栗

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
翩栗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:【传】七年春二月,周儋翩入于仪栗以叛

煦严

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
煦严,来源于苏舜钦的《宋诗》《哭师鲁》,原文:令严山石裂,恩煦春色浮

瓷潆

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
瓷,来源于许开的《宋诗》《水仙花》,原文:定州红花瓷,块石艺灵苗

熙依

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
熙依,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・川拨棹》,原文:今日个寰海归依,民物雍熙

莱缎

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
莱,来源于刘辰翁的《宋词》《浪淘沙》,原文:倾动蓬莱

惟颐

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
惟颐,来源于陈傅良的《宋诗》《和丁少詹韵 其一》,原文:尽日支颐听雨声,闲中惟得自知明

甯篌

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
甯,来源于黄麟的《宋诗》《游登高山》,原文:虎脑已回仙枕梦,鸡头甯愧国香兰

琳琝

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
琳,来源于白玉蟾的《宋诗》《题钟》,原文:闻道琳宫欲范钟,上皇敕赐万斤铜

昶诀

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
昶,来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺(并序)》,原文:)(〖1〗《金石萃编》王昶按:「云居上寺,未详处所

旖种

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
旖种,来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 双头》,原文:旖旎双苞艳,氤氲一种香

钏琯

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
钏,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一六九》,原文:金钏镂银朵,罗衣绯红紫

莱颀

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
莱,来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南述怀三十韵》,原文:差池分组冕,合沓起蒿莱

影尤

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
影尤,来源于释德洪的《宋诗》《和曾倅喜雨之句》,原文:尤胜曲影傍权门,爱其炎炎手可炙

林沉

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
林沉,来源于李纲的《宋诗》《次大安驿雪霁》,原文:雪霁烟村风满林,暮天垂影碧沉沉

博诀

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
博诀,来源于陈淳的《宋诗》《答留粹中承奉求教之韵》,原文:明善诚身为要诀,博文约礼是深功

娇识

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
娇识,来源于杜牧的《唐诗》《别家》,原文:初岁娇儿未识爷,别爷不拜手咤叉

箐桑

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
箐,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其三一》,原文:直饶透箐眼明,截流机峻

庆素

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
庆素,来源于李白的《唐诗》《舞曲歌辞 东海有勇妇》,原文:要离杀庆忌,壮夫素所轻

颜谧

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
颜谧,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:退藏师李谧,贵显让颜竣

术偕

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
术偕,来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》,原文:陵井已偕儒术显,巽巖尤擅史才良

芨荑

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

琢单

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
琢,来源于张祁的《宋诗》《汪氏别墅次韵 其二》,原文:谁道只凭诗遣兴,却因雕琢费精神

翩杨

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
翩杨,来源于高适的《唐诗》《东平别前卫县李采少府》,原文:黄鸟翩翩杨柳垂,春风送客使人悲

笙尔

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
笙尔,来源于释文珦的《宋诗》《山房假寐梦有一客抱琴奏曲而去既觉诗以记之》,原文:曲终倏尔升云軿,亦有笙鹤相后先

簌胥

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
簌,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・醋葫芦》,原文:箭着处支楞楞撇了画戟,扑簌簌掉了豹尾

麟璂

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
麟,来源于释智圆的《宋诗》《寄所知》,原文:直气终干斗,刚肠肯泣麟

缨浦

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
缨浦,来源于熊梦渭的《宋诗》《挽徐吏部 其一》,原文:南浦簪缨盛,西山衣钵传

子洵

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
子洵,来源于叶茵的《宋诗》《棹雪》,原文:老渔直前相招呼,骨相子猷洵且都

沦毓

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
沦,来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》,原文:巖壑将幽赏,烟霞欲隠沦

奘泓

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

晓悦

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
晓悦,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵工部兄除夕见寄三首 其三》,原文:晚持禅悦惟三白,晓簇春盘又五辛

霖珞

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
霖,来源于穆脩的《宋诗》《和毛秀才江墅幽居好十首 其八》,原文:露草牛羊喜,秋霖黍豆嫌

榭鸥

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
榭鸥,来源于温庭筠的《唐诗》《和沈参军招友生观芙蓉池》,原文:岂亡台榭芳,独与鸥鸟知

普煊

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
普,来源于徐集孙的《宋诗》《可赋轩避暑》,原文:普供茶瓜醒眊矂,自携枕簟足夷犹

旷祯

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
旷,来源于黄裳的《宋诗》《尉氏五题 蓬池》,原文:旷野饮绿水,往往如具区

棹虔

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
棹虔,来源于林采的《宋诗》《黄陵题咏二首 其一》,原文:舣棹黄陵岸,虔趋帝女祠

和鸯

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
和鸯,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:人偕老,类鸳鸯匹偶,鸾凤和谐

蔳滔

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
滔,来源于李颀的《唐诗》《送皇甫曾游襄阳山水兼谒韦太守》,原文:岘山枕襄阳,滔滔江汉长

至娄

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
至娄,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六九》,原文:三门八字打开,左右青叶娄至

尔汝

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
尔汝,来源于郭明复的《宋诗》《题琵琶亭》,原文:此公岂作少狂梦,与世浮沈聊尔汝

莲清

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
莲清,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和守邦道人寄编修诸学士之什》,原文:共忆东林社中客,满池莲叶吐清香

亚荏

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
亚,来源于文彦博的《宋诗》《从军行》,原文:晨驱左贤阵,夕掩亚夫营

禧沅

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
禧,来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》,原文:谁知炎炎将及我,事体不与开禧伦

觅初

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
觅初,来源于杨万里的《宋诗》《秋日见橘花二首 其一》,原文:初闻无处觅,小摘莫令长

晟飖

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
晟,来源于不详的《唐诗》《吴清妻受仙诗(其二)》,原文:汪绍楹先生据清黄晟刻本为补足之,今据以重录

烽娥

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
烽,来源于董嗣杲的《宋诗》《自兴国军治出富池》,原文:几家白酒山城暮,一穗青烽野戍秋

仪岭

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
仪,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制太行山中言志应制》,原文:羽仪映松雪,戈甲带春寒

蕙齐

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
蕙齐,来源于刘克庄的《宋诗》《金陵作》,原文:只今蕙帐怨猿鹤,想见齐盟忆鸥鹭

谒矗

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
谒矗,来源于王十朋的《宋诗》《余干翁簿以予去饶之日郡人断桥见留画图赋诗见寄因次其韵》,原文:至喜谒文忠,秭归怀李矗

决恢

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
决恢,来源于杜甫的《唐诗》《咏怀古迹五首 五》,原文:福移汉祚难恢复,志决身歼军务劳

天熠

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
天熠,来源于项安世的《宋诗》《赠张术人》,原文:天阶熠熠舒六蓂,正值玉兔开云屏

洛廷

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
洛廷,来源于司马光的《宋诗》《酬君贶和景仁对酒见寄三首 上宣徽 其二》,原文:訏谟帝廷异,小筑洛川同

鉴奥

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
鉴,来源于张镃的《宋诗》《看涧水自警》,原文:木阴鉴晖彩,泓渟绝尘滓

薇虔

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
薇,来源于陈元通的《宋诗》《五日登五华巖》,原文:来此逢端午,山间薇蕨肥

斯诣

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
斯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:笃公刘,于胥斯原

觉佐

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
觉佐,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:蓝袍竹简佐琴堂,县僻人稀觉日长

鑫娄

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于潜说友的《宋诗》《再和 其一》,原文:后乐园应看最好,娄丰年又数从今

芊燃

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
芊,来源于李廌的《宋诗》《和李端叔大夫从参寥子游许昌西湖十绝 其二》,原文:草已芊绵柳已柔,落花重叠不须愁

潆醇

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
chún纯真朴实。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

洛寅

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
洛,来源于王柏的《宋诗》《题砥斋》,原文:北扫京洛暗,南击猩鼯腥

同佳

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
同佳,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:更喜明朝,虹流佳节,同听嵩山呼万

鑫纶

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于吴则礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:纶巾羽扇五湖间

戚影

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
戚,来源于刘攽的《宋诗》《送韩玉汝司封奉使两浙闻诸公先分题用池塘生春草园柳变鸣禽字合为十章四句 其五》,原文:忽为严霜诛,惨戚动秋草

篌朦

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
篌,来源于孙嵩的《宋诗》《公无渡河》,原文:何不相蹙公自僵,奈何乎箜篌之音河水旁

煦缤

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
煦,来源于司马光的《宋诗》《晋阳三月未有春色》,原文:天心均煦妪,物态异芬芳

弈纶

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
弈纶,来源于丘的《宋词》《夜行船》,原文:梧竹当年,丝纶弈世,咫尺凤池平渡

戚巍

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
戚巍,来源于王柏的《宋诗》《赋双松堂》,原文:巍巍堂下万休戚,左右冷眼时笑颦

馚中

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于李郢的《唐诗》《山中》,原文:清浊山中一气分,洞中仙籁静时闻

娄蔻

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
娄,来源于汪梦斗的《宋诗》《扬子桥》,原文:已入伊娄河里去,来朝稳稳饭真州

璎棋

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
璎,来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》,原文:一尖漾浩渺,藤萝缀璎珞

謇缎

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
謇,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:虽謇謇以申志兮,君乖差而屏之

绘荟

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
绘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答尧民》,原文:我如相绘事,素质施朽炭

苏旷

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
苏旷,来源于柳宗元的《唐诗》《游南亭夜还叙志七十韵》,原文:旷朗天景霁,樵苏远相号

棠瞻

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
棠瞻,来源于崔峒的《唐诗》《送冯八将军奏事毕归滑台幕府》,原文:棠梨宫里瞻龙衮,细柳营中著虎裘

祈谊

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
祈,来源于魏了翁的《宋词》《眼儿媚》,原文:只祈兄弟,长随母健,不爱高官

醇韬

拼音五行释意
chún纯真朴实。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
醇,来源于陆游的《宋诗》《独醉》,原文:江市鱼初上,村场酒亦醇

裕闻

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
裕闻,来源于陆游的《宋诗》《肩舆至湖桑埭》,原文:明诏裕民闻屡下,老农何以报君恩

陵璎

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
陵,来源于韩驹的《宋诗》《谢人寄小胡孙》,原文:真宜少陵觅,未解柳州憎

般秋

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
般秋,来源于陈亮的《宋词》《清平乐》,原文:两处香消梦觉,一般晓月秋声

白晋

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
白晋,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 侯嬴》,原文:白发夷门老,能兴晋鄙师

昉淼

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
昉,来源于罗与之的《宋诗》《文到》,原文:当年谁可辈任昉,后世人方怪屈原

霆萱

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
霆,来源于葛胜仲的《宋词》《虞美人》,原文:丁公潭下百雷霆

汐川

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
汐,来源于赵崇嶓的《宋诗》《淮河水》,原文:流到海门流不去,会随潮汐过钱塘

初怀

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
初怀,来源于苏辙的《宋诗》《送柳子玉》,原文:缅怀我生初,遗俗尚目睹

皖繁

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
皖,来源于徐铉的《宋诗》《送彭秀才》,原文:贾生去国已三年,短褐闲行皖水边

漫芨

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
漫,来源于邓肃的《宋诗》《靖康迎驾行》,原文:忿气为云泪为雨,漫漫白昼无青天

霄志

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
霄志,来源于李中的《唐诗》《赠海上书记张济员外》,原文:鹏霄休叹志难伸,贫病虽萦道且存

冽笠

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
冽,来源于陆游的《宋诗》《谢王彦光提刑见访并送茶》,原文:颿回鼓转东城暮,酒冽橙香一笑新

嘉涛

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
嘉涛,来源于释重显的《宋诗》《送僧归永嘉》,原文:永嘉旧隐今归去,堪听海涛中夜声

姿羡

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
姿,来源于董烈的《宋诗》《题马伏波像》,原文:眉目真如画,英姿迥不凡

尹攸

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
尹,来源于陆文圭的《宋诗》《跋赵太祖与韩王蹴踘太宗石守信楚昭辅党进环而观之》,原文:开封府尹真天人,受谮朱崖疑老臣

煦柔

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
煦柔,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:无风自飘簸,融液煦柔茂

鸢荑

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
鸢,来源于李若水的《宋诗》《次韵张济川二首 其二》,原文:乌鸢误饱忠义肉,点检战功谁眼明

潮寅

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
潮,来源于陈师道的《宋诗》《泛淮》,原文:冬暖仍初日,潮回更下风

橙融

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
橙,来源于释居简的《宋诗》《寄赵左司可斋》,原文:橙露荐华滋,江干记语离

励楹

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
励,来源于郝子直的《宋词》《喜迁莺》,原文:采石扶危鏖战,激励熊罴乘势

椎翎

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
椎,来源于刘宰的《宋诗》《和王克家所寄草堂诗二首 其一》,原文:絃歌流化记琴堂,椎鲁难言愧互乡

稽邕

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
稽邕,来源于项安世的《宋诗》《次前韵饯高教授》,原文:明朝会稽脚,已著邕州

弈勖

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
弈,来源于文天祥的《宋诗》《病愈简刘小村 其一》,原文:商山弈棋老,赤壁洞箫宾

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