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民国女宝宝起名

郑志作者:郑志2023-04-14 16:51:20

女孩,

民国女宝宝起名

琳峤

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
琳,来源于陈鉴之的《宋诗》《到三圣庙坐池亭久之记以四十字》,原文:倦踏软尘陌,琳宫取次行

凝汀

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
凝汀,来源于周紫芝的《宋诗》《湖居春晚杂赋八绝 其六》,原文:晓镜烟凝水绕湖,晚汀飞鹭又成图

明熙

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
明熙,来源于冯时行的《宋诗》《送冯献道运使得岸字》,原文:清明销积阴,当阳盛熙旦

含予

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
含予,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:非予自荒兹德,惟汝含德,不惕予一人

梦润

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
梦润,来源于林景熙的《宋诗》《题海上人栖云楼》,原文:柏炉贝叶香犹润,纸帐梅花梦不飞

辰玺

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
辰,来源于苏轼的《宋诗》《中秋月寄子由三首 其三》,原文:明月不解老,良辰难合并

存季

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
存季,来源于章甫的《宋诗》《即日 其三》,原文:书贷监河粟,箱存季子裘

荏岐

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
荏,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:荏染柔木,君子树之

白萦

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
白萦,来源于李商隐的《唐诗》《无题》,原文:白道萦回入暮霞,斑骓嘶断七香车

澈隋

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
澈,来源于刘用行的《宋诗》《游浯溪》,原文:蜀道至今遗旧话,湘流澈底照孤忠

韶经

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
韶经,来源于徐铉的《唐诗》《南都遇前嘉鱼刘令言游闽岭作此与之》,原文:我持使节经韶石,君作闲游过武夷

琅专

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
琅,来源于李处权的《宋诗》《次韵翁子秀移竹》,原文:况此真琅玕,一一温如玉

旖雯

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
旖,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:窃悲夫蕙华之曾敷兮,纷旖旎乎都房

祁婳

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
祁,来源于俞德邻的《宋诗》《春日苦雨二首 其二》,原文:九畴何日重浮洛,川锁支祁鼎铸奸

蝶幂

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
蝶,来源于陆游的《宋诗》《雨霁》,原文:合合蛙何怒,翩翩蝶许忙

萦琲

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
萦,来源于陈克的《宋词》《虞美人》,原文:落絮萦香砌

淅储

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
淅,来源于郑愔的《唐诗》《人日重宴大明宫恩赐彩缕人胜应制》,原文:佳气裴回笼细网,残霙淅沥染轻尘

钲湲

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
钲,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:钲人伐鼓,陈师鞠旅

语旌

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
语旌,来源于吕陶的《宋诗》《伏承原伯安抚侍郎为江雨所阻未即会见远寄雅章深叙勤眷次韵奉答》,原文:南路士民应有语,旌麾早晚到吾州

潮笛

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
潮笛,来源于舒岳祥的《宋诗》《和用之题剡雪 其一》,原文:鲈鱼未上夜潮回,吹笛蓬窗古岸隈

箩轶

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
箩,来源于岳珂的《宋诗》《奉赓赵季茂雪中感兴二首 其二》,原文:湓城一夜雪,处处饭箩空

楦冰

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》,原文:才高不数麒麟楦,气盛曾排虎豹关

璃澄

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
璃澄,来源于李纲的《宋诗》《龙潭》,原文:百丈清潭合两溪,澄波莹滑碧琉璃

月琲

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
月,来源于刘辰翁的《宋词》《忆秦娥》,原文:天边月

奂苏

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
奂,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制谒玄元皇帝庙斋》,原文:迨兹事追远,轮奂复增鲜

旌珉

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
旌,来源于曹勋的《宋诗》《寄张达道先生》,原文:前旌络霄队,驻节王母家

菀郁

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
菀,来源于谢伋的《宋诗》《灵巖寂庵辩才师有罗汉树一株移自台岳托根木香架下颇妨成长因寄沈水香往易之》,原文:升高真蹑虚,集菀聊憩寂

媛濡

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
媛,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:拥莲媛三千,羽裳风佩

馟凡

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于赵蕃的《宋诗》《赠张次律司理三首 其二》,原文:及是凡几见,于今乃白头

月伊

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
月伊,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《解连环》,原文:(生)酬酢欢娱,拼今朝共伊沈醉,同携手步月归去

缈涧

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
缈,来源于黄庚的《宋诗》《闻鹤》,原文:玉笙缥缈缑山去,羽袂蹁跹赤壁游

昙朴

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
昙,来源于释怀深的《宋诗》《因读法华经至火宅喻不觉一笑因书偈示孙主簿》,原文:三车亦为儿童设,想见瞿昙别有方

枫白

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
枫白,来源于范成大的《宋诗》《桐川郡圃梅极盛皆围抱高木浙中无有》,原文:家住丹枫白苇林,横枝一笑万黄金

德萦

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
德萦,来源于杨万里的《宋诗》《过霅川大溪》,原文:朝来已度数百萦,问知德清犹半程

胭萌

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
胭,来源于易祓的《宋词》《喜迁莺》,原文:见杏脸桃腮,胭脂微透

旨伽

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
旨伽,来源于赵蕃的《宋诗》《昨见子畅尉曹与灵鹫长老年公用蕃船字韵唱酬佳什用韵呈年老》,原文:愿以伽佗示深旨,莫将丽藻鬭多篇

至嵊

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
至,来源于黄庭坚的《宋词》《两同心》,原文:直至而今

重莲

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
重莲,来源于陈标的《唐诗》《僧院牡丹》,原文:应是向西无地种,不然争肯重莲花

鑫忆

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
忆,来源于叶梦得的《宋词》《浣溪沙》,原文:翩翩却忆上林春

缈柯

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
缈,来源于赵以夫的《宋词》《万年歌》,原文:绛节霓旌缥缈

茜苒

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
茜,来源于楼钥的《宋诗》《范致政挽词 其一》,原文:银茜联恩渥,金兰蔼义风

姝札

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
姝,来源于李白的《唐诗》《惧谗》,原文:魏姝信郑褏,掩袂对怀王

珂庄

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
珂,来源于钱起的《唐诗》《蓝上茅茨期王维补阙》,原文:酒熟思才子,溪头望玉珂

漾潇

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
漾潇,来源于黄庚的《宋诗》《依绿亭》,原文:数椽潇洒瞰清漪,荡漾烟霏欲湿衣

芾予

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
芾,来源于张栻的《宋诗》《益阳南境松杉夹道鬰然父老相传忠定张公为邑时所植也其间亦有既剪而复生者作诗属来者护持之》,原文:君看直干连云起,岂但当年蔽芾棠

焘椿

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
焘,来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》,原文:奉先睦族俱难继,焘后劬躬总可书

暄黎

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
暄黎,来源于赵諴的《宋诗》《游云门寺》,原文:竟夕雨声寒,黎明日气暄

冉燃

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
冉,来源于项安世的《宋诗》《寒食舆病至城西再续去年之咏》,原文:冉冉飞来红杏雨,又到去年花落处

蕴芗

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
蕴,来源于释文珦的《宋诗》《阙题 其一》,原文:大药生自心田,神方蕴乎灵府

冰瑛

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
冰,来源于释德洪的《宋诗》《沩山轼禅师赞》,原文:冰雪在躬,霹雳为舌

缎页

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

楚幻

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
楚幻,来源于李彭的《宋诗》《用师川题驹甫诗卷后韵》,原文:梦中逐客幻中归,荆楚瓯闽好赋诗

茗胭

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
茗,来源于范成大的《宋诗》《虎丘新复古石井泉太守沈虞卿舍人劝农过之为赋三绝谨次韵 其三》,原文:便拟挈瓶来煮茗,绕阑干角徧寻诗

楚兹

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
楚兹,来源于晁说之的《宋诗》《寄题镇江宝墨堂》,原文:常润特令赐吴楚,从兹钱氏政相宜

白琪

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
白琪,来源于韩驹的《宋诗》《雪》,原文:截断琼田余白水,放开琪树出青山

橙燃

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
橙,来源于陈克的《宋词》《浣溪沙》,原文:罗袜钿钗红粉醉,曲屏深幔绿橙香

恺汐

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
恺,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 青帝角音 雍和》,原文:乃眷丰洁,恩覃恺悌

昕夷

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
昕,来源于程公许的《宋诗》《和大著何兵部 其二》,原文:昕班偶同归,三度金节凉

倾柔

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
倾柔,来源于裴度的《唐诗》《至日登乐游园》,原文:景暖仙梅动,风柔御柳倾

酝煦

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
酝,来源于王安礼的《宋诗》《和踏青》,原文:侠卿酝藉歌飞雪,游女娉婷脸夺花

曜敏

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
曜敏,来源于韩愈的《唐诗》《寄卢仝》,原文:买羊沽酒谢不敏,偶逢明月曜桃李

耘栗

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
耘栗,来源于叶茵的《宋诗》《晋子生日》,原文:断莫绕家觅梨栗,更须为国习耘鉏

黛槐

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
黛槐,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:正火山槐夏,黛叶湘枝,荔子新摘

莲覃

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
莲,来源于司马光的《宋诗》《和王安之题独乐园》,原文:燕引新飞鷇,荷承半坠莲

翩苒

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
翩苒,来源于张方平的《宋诗》《平台秋》,原文:曲葆翩翩映红日,彩旗苒苒舒晴霞

盈娥

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
盈娥,来源于卢仝的《唐诗》《有所思》,原文:天涯娟娟姮娥月,三五二八盈又缺

颖恺

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
颖,来源于袁说友的《宋诗》《岳大用寺簿惠佩刀》,原文:一夫敌尔嗟长剑,十九人中见颖囊

容曦

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
容曦,来源于陈普的《宋诗》《笋 其二》,原文:长镵君莫讶,容我踏朝曦

淅堇

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
淅,来源于李羣玉的《唐诗》《登宜春醉宿景星寺寄郑判官兼简空上人》,原文:松风洒寒雨,淅沥醒余醉

鹤童

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
鹤童,来源于薛嵎的《宋诗》《柴门》,原文:触石云飞去,呼童鹤误来

夕琥

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
夕,来源于白居易的《唐诗》《自江陵之徐州路上寄兄弟》,原文:夕宿劳乡梦,晨装惨旅情

杨札

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
杨札,来源于韩琦的《宋诗》《答孙植太博后园宴射》,原文:五善大抵主和容,不止穿杨与穿札

怡銮

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
怡,来源于孟郊的《唐诗》《感别送从叔校书简再登科东归》,原文:怡怡静退姿,泠泠思归吟

俏暖

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
俏暖,来源于兰楚芳的《元曲》《一煞・笑一笑不觉的春自生,行一步看的人眼又花。十分爱常带着三分怕,》,原文:天生下一虎口凌波袜,堪与那俏子弟寒时暖手,村郎君饱后挑牙

州愿

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
州愿,来源于李曾伯的《宋诗》《久雨之余隔窗闻雪简书院诸丈 其二》,原文:不愿衔枚蔡州去,铁衣早撤戍边兵

袁闻

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
袁闻,来源于王之道的《宋诗》《雪晴三首 其三》,原文:邹谷有春意,袁门闻履声

容蓁

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
容蓁,来源于蒋堂的《宋诗》《和梅挚北池十咏 其七》,原文:一亭容膝地,雅饰免荒蓁

玺临

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
玺,来源于曾丰的《宋诗》《寿林中书 其二》,原文:玺书几日来宣室,走马传宣夹路看

烊憬

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

陟殷

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
陟殷,来源于刘跂的《宋诗》《次毕将叔韵寄寿阳三首 其三》,原文:持许无人寄,殷勤小陟归

吟天

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
吟天,来源于卢梅坡的《宋诗》《读康节诗》,原文:画前勘破先天易,醉后吟成击壤诗

源滢

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
源,来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》,原文:屏除贪吏,澄浴治源

碧槿

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
碧槿,来源于文彦博的《宋诗》《早夏言怀》,原文:碧槛初荣槿,芳园已莠葽

燝莜

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

桥州

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
桥州,来源于晁说之的《宋诗》《淮海二绝 其一》,原文:卜钱簇簇怯单单,小妇扬州桥上看

贞苑

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
贞苑,来源于杜范的《宋诗》《再用韵》,原文:浮艳夸春苑,贞耐还秋花

炘普

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 王维吴道子画》,原文:何处访吴画,普门与开元

诏奎

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
诏奎,来源于曹勋的《宋词》《沁园春》,原文:明亭诏,看龙翔凤翥,宸制奎篇

隋沧

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
隋,来源于释慧空的《宋诗》《送僧三首 其一》,原文:三年参禅大隋山,盖龟劫火犹颟顸

沛雅

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
沛雅,来源于陈长方的《宋诗》《郦生长揖》,原文:辍洗高阳一酒徒,沛公雅意在雄图

勤意

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
勤意,来源于孙觌的《宋诗》《胥泽民招饮二首 其一》,原文:烂漫写真意,殷勤愧深情

尉馚

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
尉,来源于武元衡的《唐诗》《塞下曲》,原文:走檄召都尉,星火勦羌狄

耘渝

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
耘,来源于释法薰的《宋诗》《清庵主请赞》,原文:一粒入土,不耘自秀

景茗

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
景茗,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其一五》,原文:幻景扫除余结习,自携茗椀潄花风

韵梁

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
韵梁,来源于王奕的《宋诗》《汉柏》,原文:烈风吹起孤高韵,犹作峰头梁甫音

琪诣

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
琪,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管大矾山歌》,原文:瑶墀日上光煜爚,琪树风过声冬珑

淖翎

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
淖,来源于谢薖的《宋诗》《青精饭三首 其三》,原文:南人虽号乌桐饭,过熟翻成作淖糜

约桢

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
约,来源于黄机的《宋词》《忆秦娥》,原文:年年孤负黄花约

新经

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
新经,来源于阳枋的《宋诗》《遣季子寿黄循斋二首 其二》,原文:经叶再传新雨露,桃花重发旧门墙

钊芸

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

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