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苏乐起名

袁缥盈作者:袁缥盈2023-04-14 19:34:23

苏乐起名

绎彰

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
绎彰,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 箕子》,原文:囚奴释辱兮作宾于王,九畴演绎兮大法以彰

唯琯

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
唯,来源于姜特立的《宋诗》《除草篇》,原文:不入膏粱观,唯契山林性

芝珩

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
芝,来源于周紫芝的《宋诗》《寄黄超然监丞求山谷像》,原文:孙郎倾盖交,臭味同芝兰

理旨

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
理旨,来源于苏籀的《宋诗》《校仇古史二首 其二》,原文:理胜凛然词旨达,知音傥遇圣人徒

乔团

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
乔团,来源于宋齐丘的《唐诗》《酒令 二》,原文:先吃乳酩,后吃乔团,一似噇脓灌血

惟荟

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
惟,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》,原文:知其罪者,惟孔距心

简峨

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
简,来源于陆游的《宋诗》《短歌示诸稚》,原文:香火失惰偷,编简谨程课

苓玟

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
苓,来源于张耒的《宋诗》《发岐亭宿故镇三首 其三》,原文:偃亚道傍松,茯苓应可掘

普召

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
普召,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十八》,原文:普召无别请,客主发休祯

鸯灵

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
鸯灵,来源于韩玉的《宋词》《贺新郎》,原文:鸳鸯结带灵犀佩

筝皓

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
筝皓,来源于释惠崇的《宋诗》《拟古》,原文:尘色皓鸳幌,日华明风筝

馚孜

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・倘秀才》,原文:(唱)也曾昧著心说咒誓,今日个睁着眼犯天曹,孜孜的窨约

壬袅

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:冬十月壬戌,公薨于路寝

殷熹

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
殷,来源于鱼玄机的《唐诗》《访赵炼师不遇》,原文:殷勤重回首,墙外数枝花

钧堇

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
钧,来源于刘弇的《宋诗》《知府熊公待制生辰》,原文:钧中挥造化,川际起舟航

蔓畚

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
蔓,来源于司马光的《宋诗》《送文慧师归眉山》,原文:寺前烟蔓深,何处求行迹

容淖

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
容淖,来源于岳珂的《宋诗》《赤壁》,原文:贪降纳侮理固宜,泥淖华容几尽剿

崔瑥

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
崔,来源于曹勋的《宋诗》《吴歌为吴季子作》,原文:怅姑苏之崔嵬

郦贤

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
郦贤,来源于司马光的《宋诗》《题陈秀才园林》,原文:可惜郦生老,谁知苏季贤

淳喻

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
淳喻,来源于张明中的《宋诗》《和陈丞题阳家洞》,原文:个中习尚元淳厚,论性空烦喻决湍

纤冬

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
纤冬,来源于杜甫的《唐诗》《夔府书怀四十韵》,原文:地蒸余破扇,冬煖更纤絺

昙隋

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
昙,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》,原文:借屋就瞿昙,长湖绕厢潆

鸢娅

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
鸢,来源于程洵的《宋诗》《次韵刘寺簿诣学》,原文:飞跃鸢鱼元有道,使君心与古人同

瑹采

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采,来源于史浩的《宋词》《采莲舞》,原文:争似人间,一曲采莲新传

洌圣

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

淄笙

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
淄,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:淄渑工滥载,管鲍阙周旋

茵珹

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
chéng玉名。
国学点评
茵,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:雅爱张与余,挽之置茵席

琥耘

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
琥,来源于梅尧臣的《宋诗》《尹子渐归华产茯苓若人形者赋以赠行》,原文:千载忽旦暮,一朝成琥珀

援诗

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
援诗,来源于曾的《宋词》《水龙吟》,原文:去年看月诗成,援毫曾寄鄞江守

卫晃

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
卫晃,来源于俞德邻的《宋诗》《聂道录和王寅甫外郎雪诗因次韵仍依白战体》,原文:八荒炫晃尽一色,羽卫隔远空黄台

诚禺

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
诚,来源于徐积的《宋诗》《奉呈河中教授》,原文:不息之谓诚,诚所以入德

翎憬

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
翎,来源于张扩的《宋诗》《嘲鹊》,原文:风急未妨翎翮健,日长无奈语音频

韶蘅

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
韶,来源于蒋之奇的《宋诗》《鹿鸣宴》,原文:公辅产日南,九龄起韶阳

绰盛

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
绰盛,来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其七》,原文:绰有盛唐风,晚唐其劣诸

政旖

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
政,来源于元稹的《唐诗》《感梦》,原文:前经新政县,今夕复明辰

沥晰

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
沥,来源于李石的《宋诗》《悟仙庵》,原文:沥血山中留语句,至今橛上系馿儿

倩恤

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
倩,来源于刘攽的《宋诗》《寄关西兄弟》,原文:遥想春光西北去,倩传相忆向秦城

晏翩

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
晏翩,来源于卢照邻的《唐诗》《于时春也慨然有江湖之思寄赠柳九陇》,原文:寄言飞凫舃,岁[晏]同联翩

芝专

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
芝专,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:金芝专车,朱草丛些

灵团

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
灵团,来源于李弥逊的《宋诗》《望后德新弟邀池上酒阑浩歌潮落人散粹之即席成诗次韵和之》,原文:孤飞团团月,似我灵府莹

毓涔

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
毓,来源于岳珂的《宋诗》《孝宗皇帝杜甫万丈潭诗御书赞》,原文:遵养必时,毕毓毕涵

琲潞

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
琲,来源于胡宿的《宋诗》《后土观琼花》,原文:人间如定价,百琲睡龙珠

文纫

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
文纫,来源于苏泂的《宋诗》《足疾数日简颍弟》,原文:褐短愁纫妇,文疎愧属兄

潞槿

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
潞,来源于孙觌的《宋诗》《鲁国太夫人文氏挽词三首 其一》,原文:魏公丞相妇,潞国太师孙

秋峨

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
秋峨,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一三五》,原文:去秋双峨摧,今夏芝巖坠

筠缪

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
筠,来源于胡寅的《宋诗》《赠朱推》,原文:秋官公廨临池傍,结筠为筏开轩窗

棣卓

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
棣,来源于李纲的《宋诗》《次韵陆敦礼留题皇华驿二首 其一》,原文:棣华辉映蕃宣地,篇什流传放逐人

匠零

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
匠,来源于郑獬的《宋诗》《题名碑石琢之已成求章伯益先生篆额》,原文:老匠隳山斩苍石,偃然巨璞长于席

甄蔷

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
甄,来源于真德秀的《宋诗》《赠梓潼袁君西归》,原文:人生穹壤间,其孰司陶甄

昃皓

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
昃,来源于王昌龄的《唐诗》《朝来曲》,原文:月昃鸣珂动,花连绣户春

轶洵

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
轶洵,来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》,原文:轶群看赤骥,洵直想朱絃

天犹

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
天犹,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 讼木魅》,原文:冀感通于天地,犹恐众妖兮木魅

绡隽

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
绡,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其三》,原文:深染鲛绡笼玉槛,莫教飞去作卿云

冬炘

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xìn见“炘炘”。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:冬,郑伯拜盟

漳峪

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
漳,来源于刘跂的《宋诗》《病中》,原文:病如漳浦卧,一腹果然浮

辑涛

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
辑,来源于郑元璹的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》,原文:张步云《唐代逸诗辑存》收此诗

粹润

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
粹润,来源于谢逸的《宋诗》《怀汪信民》,原文:萧然列仙癯,粹气润圭璧

笠繁

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
笠,来源于曹勋的《宋诗》《题人画扇十首 其一○》,原文:扁舟蓑笠撑何去,应向溪头问酒家

简梓

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
简梓,来源于方回的《宋诗》《赠俞碧巖体仁刊图书》,原文:何如简径却艰难,篠簜梓桐事雕刻

澄昉

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
澄,来源于刘跂的《宋诗》《秋夜次四姪韵五首 其三》,原文:曲罢自澄寂,霜气皎冰姿

婕烯

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
婕,来源于白玉蟾的《宋诗》《旴江舟中联句》,原文:待藏班婕扇,却援鲁阳戈

践之

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
践之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:修身践言,谓之善行

茯禺

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
茯,来源于刘商的《唐诗》《酬道芬寄昼松》,原文:一株将比囊中树,若个年多有茯苓

缃郄

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
缃,来源于戴表元的《宋诗》《伯收东冈麦》,原文:岂不惜冠履,兼尝业缣缃

汝敦

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
汝敦,来源于曾协的《宋诗》《题大儿新安官舍三乐斋》,原文:名斋怜汝志,可使薄俗敦

郇晖

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

玢什

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

诺允

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
诺允,来源于释祖钦的《宋诗》《允宽上人》,原文:初无允诺,宽著程限

卫柯

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
卫,来源于利登的《宋词》《鹧鸪天》,原文:卫夫人帖学行书

净桥

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
净桥,来源于戴表元的《宋诗》《东离湖州泊南浔》,原文:画屋芦花净,红桥柳树深

华芍

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
华芍,来源于刘学箕的《宋诗》《种梅》,原文:隠沦冲寂澹生涯,芍药樱桃厌艳华

璇荏

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
璇,来源于许应龙的《宋诗》《贵妃合春帖子 其二》,原文:月射璇题烂,风传玉漏清

弛备

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
弛备,来源于袁燮的《宋诗》《寄武冈使君表兄》,原文:天下久无事,武备弛不张

燿楣

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
燿,来源于司马光的《宋诗》《六月十八日夜大暑》,原文:老柳蜩螗噪,荒庭熠燿流

尹霄

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
尹,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・喜江南》,原文:小官府尹是也

芙湲

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
芙,来源于贺铸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:孤衾冷叠芙蓉浪

昼郦

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
昼,来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 武德舞》,原文:神母夜哭,彤云昼兴

粤瞻

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
粤,来源于萧华的《唐诗》《扈从回銮应制》,原文:粤在秦京日,议乎封禅难

璎典

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
璎,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其四》,原文:璎珞受来都不用,平生活计冷湫湫

鸯央

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
鸯,来源于汪元量的《宋诗》《居拟苏武 其二》,原文:彼美双鸳鸯,一旦生乖离

合莞

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
合,来源于无名氏的《元曲》《赏花时・暂选一片白雪满地堆,运二气相交饮玉杯。三田内温习,四相和》,原文:合体,五明宫守真实

瑄淬

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

壹甯

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
壹,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彼茁者葭,壹发五豝,于嗟乎驺虞

萧嶛

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
liáo高。
国学点评
萧,来源于周弼的《宋诗》《题蕺山僧竹阁》,原文:睠然顾兹赏,萧萧生道心

诀绡

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
诀绡,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其六》,原文:古字数行仙药诀,鲛绡十幅寿星图

亭韬

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
亭韬,来源于韩琦的《宋诗》《谢并帅王仲仪端明惠葡萄酒》,原文:忆昨朔边被朝寄,亭燧灭警兵锋韬

谒榭

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
谒,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 登歌》,原文:絜诚斯著,奠谒方申

楣璐

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
楣,来源于张侃的《宋诗》《寒芦四鸿 其二》,原文:见山真见山,翠满簷楣间

磐津

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
磐,来源于袁燮的《宋诗》《挽丞相忠定公》,原文:元枢扶日上黄道,指顾宗社磐石安

袁容

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
袁,来源于周紫芝的《宋诗》《题王摩诘画袁邵公卧雪图》,原文:东京数人物,矫矫称袁公

卓璎

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
卓,来源于陈造的《宋诗》《次章房陵韵四首 其二》,原文:愧我蟁负山,良夜卓两肩

幻豫

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
幻,来源于释正觉的《宋诗》《汤寿乡察推写真求赞》,原文:幻世应诸缘,荒田不拣草

桦植

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其二》,原文:诗成桦烛飘金烬,八尺英公欲燎须

玮至

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

择巍

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
择巍,来源于佚名的《唐诗》《高平野老为文斤歌(题从《古谣谚》拟)》,原文:我圣君兮德巍巍,择良牧兮治边陲

浅筱

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
浅,来源于张的《宋词》《柳梢青》,原文:蓬松岸蓼,红浅红深

初旒

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
初旒,来源于许浑的《唐诗》《李定言自殿院衔命归阙拜员外郎迁右史因寄》,原文:阊阖欲开宫漏尽,冕旒初坐御香高

晣浚

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

椿沅

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
椿,来源于程大昌的《宋词》《汉宫春》,原文:万六千年,是仙椿日月,两度阳春

单新

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
单新,来源于贾至的《唐诗》《出塞曲》,原文:传道五原烽火急,单于昨夜寇新秦

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