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英魂之刃改名字怎样加空格

朱治峨作者：朱治峨2023-04-15 19:17:10

加姓，加是我国排名第354位的姓；

英魂之刃改名字怎样加空格

加椰渭

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
椰，来源于乔吉的《元曲》《正官・醉太平题情》，原文：唤樵青、椰瓢倾、云浅松醪剩，倚围屏、洞仙酣、露冷石床净，挂枯藤、野猿啼、月淡纸窗明，老先生睡醒

加隽澄

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
隽，来源于袁说友的《宋诗》《饮寓隠轩》，原文：棋枰谁得隽，诗笔自疑神

加羿惋

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
羿，来源于杨时的《宋诗》《寄游定夫》，原文：市朝纷纷真羿彀，朔干燕弧不容拟

加薏爕

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
薏，来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其一》，原文：伏波收薏苡，初不避谗柄

加崔绪

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
崔绪，来源于皮日休的《唐诗》《追和幽独君诗次韵 二》，原文：坟古春自晚，愁绪空崔嵬

加瑺川

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

加艾谒

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
艾，来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 皇帝合六首 其五》，原文：嘉辰共喜沐兰汤，毒沴何须采艾禳

加羡堇

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
羡，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：羡人生、七十古来稀，今逾一

加彬筝

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
彬，来源于李彭的《宋诗》《次韵谢朓登三山还望京邑寄六弟》，原文：缅怀弃繻志，彬蔚期豹变

加惜乘

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
惜乘，来源于黄庭坚的《宋诗》《赠赵言》，原文：轮囷离奇惜老大，成器本可千万乘

加知挚

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
知，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其四一》，原文：无觅处，知不知，坐断十方还是谁

加些至

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
些至，来源于陈师道的《宋诗》《句 其一○》，原文：吴音未至慢，楚语不假些

加丁惜

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
丁惜，来源于刘克庄的《宋诗》《书》，原文：教儿勤护惜，恐被六丁偷

加郦珈

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
郦，来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 菊》，原文：吾闻郦侯国，产菊千丈潭

加唯韫

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
唯，来源于蔡襄的《宋诗》《读乐天闲居篇》，原文：蒙锦投机穽，唯頼天听聪

加砺匡

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
砺，来源于曾丰的《宋诗》《题公安宰黄叔万鲁斋 其二》，原文：锋芒莫敢撄，古剑发新砺

加涔岐

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
涔，来源于韩元吉的《宋诗》《子云兄命赋禄隠》，原文：斗水幸见收，西江等蹄涔

加兴识

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
兴识，来源于林逋的《宋诗》《湖山小隠 其二》，原文：闲搭纶巾拥缥囊，此心随分识兴亡

加晷明

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
晷明，来源于释守卓的《宋诗》《偈十九首 其八》，原文：胡家曲拍自分明，晷运推移何处去

加俪迪

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
俪，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》，原文：主人酬宾，束帛、俪皮

加缎奎

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》，原文：（小闲云）不曾见他有甚么褐色绸缎儿

加瑧甯

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
甯，来源于黄庭坚的《宋诗》《观崇德墨竹歌》，原文：世俗甯知真与伪，挥霍纷纭鬼神事

加芝涔

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
芝，来源于范成大的《宋诗》《华巖寺》，原文：我本紫芝曲，误落青刍栈

加淙昊

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
淙，来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》，原文：淙淙来源深，㶁㶁度沟浅

加蔳媖

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

加苓慷

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
苓，来源于梅尧臣的《宋诗》《和刁太博新墅十题 松阜》，原文：知君久欲平心气，早晚根傍长茯苓

加亭烟

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
亭烟，来源于陈亮的《宋词》《转调踏莎行・踏莎行》，原文：旗亭烟草里，春深浅

加宸暄

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
宸暄，来源于张镃的《宋诗》《癸卯立秋后一日凿井竹间》，原文：当年负暄老，犹将献严宸

加乘华

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
乘华，来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制途经华山》，原文：万乘华山下，千巖云汉中

加般越

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
般越，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：」及令尹子文卒，斗般为令尹，子越为司马

加钊琥

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
钊，来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》，原文：父子成钊合，君臣禹启同

加苑潞

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
苑，来源于虞世南的《唐诗》《赋得吴都》，原文：高台临茂苑，飞阁跨澄流

加析逵

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
析，来源于释德洪的《宋诗》《嵩禅师赞》，原文：义如串肉，理如析薪

加瑚钲

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
瑚，来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其九》，原文：王鞭高举击金门，引出珊瑚价莫论

加竺域

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
竺域，来源于苏颂的《宋诗》《次韵三弟学士题七宝英师壁》，原文：何独竺干域，宝山亦清凉

加璩泷

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
璩，来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》，原文：已沐仁风深骨髓，更惊诗思剧琼璩

加景锦

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
景锦，来源于陈造的《宋诗》《次韵严文炳兼简张守二首 其一》，原文：霁景偏迟张锦地，小园秀出卧云庄

加彦韪

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
彦，来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》，原文：至于韩忠彦力谏兴狱，直乞陛下且与含容

加炯烯

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
炯，来源于赵汝鐩的《宋诗》《踏雪》，原文：手持朱橘炯电眼，并刀巧剪金铃安

加喻钗

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
喻，来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》，原文：三加弥尊，喻其志也

加忆宓

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
忆，来源于叶梦得的《宋词》《浣溪沙》，原文：翩翩却忆上林春

加娄礼

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
娄，来源于柴随亨的《宋诗》《越镇山楼》，原文：百尺阑干最上头，杯中旗影动奎娄

加影冉

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
影冉，来源于释德洪的《宋诗》《题使园眄柯亭》，原文：弄影风枝空掩冉，困人天气近清和

加致硝

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
致，来源于和岘的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：承宝运，驯致隆平

加敦川

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
敦川，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：万物并育而不相害，道并行而不相悖，小德川流，大德敦化，此天地之这所以为大也

加玢沁

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
玢，来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》，原文：晴日照旗红灼烁，韶光入队影玢璘

加澄振

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
澄振，来源于翁洮的《唐诗》《秋》，原文：宋玉高吟思万重，澄澄寰宇振金风

加常昶

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
常，来源于魏了翁的《宋诗》《中秋领客》，原文：秋中无常期，月望无常历

加宣沐

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
宣沐，来源于程俱的《宋诗》《晨起梳头髪白且稀有感》，原文：误沐宣室召，白头侍经帏

加栾晏

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
栾晏，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：栾盈犹在齐，晏子曰：「祸将作矣

加荷史

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
荷史，来源于周孚的《宋诗》《以老骥伏枥志在千里为韵作八小诗赠伯永 其五》，原文：渊明荷锄翁，子云执戟史

加羿炔

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
羿，来源于梅尧臣的《宋诗》《高阳关射亭》，原文：更如羿中九乌毙，独见杲杲明扶桑

加陟隆

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
陟隆，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其九》，原文：陟降在兹，隆名际天

加匠翀

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
匠，来源于楼钥的《宋诗》《赵资政建三层楼中层藏书》，原文：相望落落见两翁，心匠不谋如影从

加廷君

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
廷君，来源于晁公溯的《宋诗》《赠张文饶》，原文：朝廷须君来，天下疑以断

加汉畚

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
汉畚，来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》，原文：具锸与畚，汉隄其新

加芨晖

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

加武慕

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
武慕，来源于文天祥的《宋诗》《和自山》，原文：我方慕苏武，谁复从田文

加婉彦

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
婉，来源于徐元杰的《宋诗》《饯上饶推幕叶西涧召为国子录二首 其一》，原文：莲池婉婉中流砥，米廪行行要路程

加戍律

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
戍，来源于毛珝的《宋诗》《金陵》，原文：津头鼓角增新戍，陌上笙箫减旧年

加泱骥

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
泱，来源于孔武仲的《宋诗》《碧芦蓼花在天庆观》，原文：御水泱泱绕禁闱，碧芦红蓼转相宜

加璞圣

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
璞圣，来源于刘摰的《宋诗》《送曾绎松滋令》，原文：粹行完圭璞，谭经得圣真

加淖缮

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
淖，来源于苏过的《宋诗》《访江令德脩置酒泛舟》，原文：城隅得幽迳，违淖洷蹑屐

加权筹

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
权筹，来源于皎然的《唐诗》《赠和评事判官》，原文：学究天人知远识，权分盐铁许良筹

加情覃

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
情覃，来源于胡宿的《宋诗》《和蔡君谟阁前紫柏》，原文：地惠覃行苇，人情乐树杨

加承飖

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
承飖，来源于许浑的《唐诗》《破北虏太和公主归宫阙》，原文：毳幕承秋极断蓬，飘飖一剑黑山空

加越明

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
越明，来源于刘攽的《宋诗》《送王同年殿丞知鄞县》，原文：越岭霞明日，南溟水浸天

加馟琅

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅，来源于赵崇嶓的《宋诗》《咏竹生花》，原文：结实成琅玕，中心抱冰雪

加崧逵

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
崧，来源于刘的《宋词》《金明春・金明池》，原文：宝历延洪，昌辰开泰，崧岳储灵特异

加骃箴

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
骃，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》，原文：41　阴白杂毛，骃

加蕙采

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
蕙采，来源于韩元吉的《宋诗》《南涧 其五》，原文：艺兰与种蕙，采掇契幽愿

加旬陇

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
旬，来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其一二》，原文：四十九年大教主，波旬请故入涅槃

加尤宏

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
尤宏，来源于冯山的《宋诗》《送梓宪巩彦辅中散二首 其一》，原文：宏才高望出簪裾，尤向持平意豁如

加冽煦

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
冽煦，来源于贾岛的《唐诗》《寄沧州李尚书》，原文：威棱高腊冽，煦育极春温

加典袁

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
典袁，来源于戴光乂的《唐诗》《山居（七言）》，原文：）（按：徐松《登科记考》卷二十七引《永乐大典》引《宜春志》，袁州进士及第者有戴光义，及第年代不详

加翙玟

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

加芸缨

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
芸缨，来源于李莱老的《宋词》《木兰花慢》，原文：爱静翻缃帙，芸台棐几，荷制兰缨

加楹舸

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
楹，来源于杨杰的《宋诗》《双泉》，原文：南泉甘滑北泉清，竹引潺湲遶殿楹

加羲澄

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
羲，来源于程俱的《宋诗》《过吴兴城北超覧堂》，原文：超然醉司马，寄傲羲皇前

加枫同

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
枫同，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵周穆卿教授兼简黄元授司户》，原文：尝记枫宸赐异恩，同时人物亦诜诜

加琢凛

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
琢，来源于曹勋的《宋诗》《王元龙惠新制辄依末后耘田韵叙谢》，原文：雕章琢句茂家声，如阅龙跳读快晴

加莹函

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
莹函，来源于郑思肖的《宋诗》《即事八首 其五》，原文：清池函莹玉，落日堕圆金

加芷娇

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
芷娇，来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・二煞》，原文：我为恋着春风兰芷娇容放，嗨，早忘了秋日槐花举子忙

加隋郦

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
隋，来源于司马光的《宋诗》《石昌言学士宰中牟日为诗见寄久未之答今冬罢武成幕来京师此诗谢之》，原文：吴璧评残笔，隋碑读渍苔

加新琤

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
新琤，来源于陈杰的《宋诗》《昭君怨》，原文：玉筯晕深宫领巾，金槽夜琤出塞新

加凝甯

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
凝，来源于苏轼的《宋词》《南乡子》，原文：寒玉细凝肤

加彬域

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
彬，来源于佚名的《唐诗》《吴高祖时华姥山童子歌（题拨）》，原文：（见元刘大彬《茅山志》卷十一、《十国春秋》卷十四《刘得常传》）

加融苓

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
融，来源于元稹的《唐诗》《书异》，原文：权为祝融夺，神其焉得灵

加旭矜

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
旭，来源于范纯仁的《宋诗》《早行》，原文：东方上朝旭，始免畏途难

加本纫

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
本纫，来源于薛季宣的《宋诗》《种兰》，原文：扶疏可纫佩，心绪端有本

加旆中

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
旆中，来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》，原文：广野列车骑，中军严旆斿

加绰望

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
绰望，来源于方凤的《宋诗》《怀龚山人圣予》，原文：绮窗通四望，绰约流苏悬

加沅滦

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
沅，来源于赵蕃的《宋诗》《寄送于去非三首 其三》，原文：归心擢章贡，远目溯沅湘

加斓鑫

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
斓，来源于曾觌的《宋词》《鹧鸪天》，原文：秋千彩索眩斓斑

加滢曼

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
滢，来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》，原文：玉山前却不复来，曲江汀滢水平杯

加澧崧

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
澧，来源于岑参的《唐诗》《澧头送蒋侯》，原文：君住澧水北，我家澧水西

加謇戈

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
謇，来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其一》，原文：皇路謇幽蔽，民用婴百罹

加豫启

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
豫，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：曰豫，恒燠若

加般鸯

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
般鸯，来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・收江南》，原文：(正末云住)(正旦唱)在相公厅当日个你分开这沙上宿鸳鸯，怎生般对当，却教俺芰荷香里再成双

加勖攸

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
勖，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：小子同未在位，诞无我责收，罔勖不及

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