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大气男宝宝起名

王瑗京作者:王瑗京2023-04-15 20:52:35

男孩,

大气男宝宝起名

虔泯

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
虔,来源于赵抃的《宋诗》《守虔过家登高斋即事》,原文:虔州莫讶迟迟去,乡便恩荣荷圣君

京彻

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
京彻,来源于楼钥的《宋诗》《送袁和叔尉江阴》,原文:岂羨汉士黄金籝,荐口久已彻帝京

篌驰

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
篌,来源于崔涯的《唐诗》《嘲妓 二》,原文:布袍披袄火烧毡,纸补箜篌麻接弦

郦煜

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
郦,来源于陆游的《宋诗》《晚兴》,原文:屈子所悲人尽醉,郦生常谓我非狂

搦绅

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
搦,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・正宫/端正好》,原文:可干坤做一床黄绸被,单搦着陈抟睡

津煊

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
津,来源于楼钥的《宋诗》《送石应之司户归剡以室迩人远为韵 其三》,原文:他年风雪中,扁舟傥知津

燃菀

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
燃,来源于晁逈的《宋诗》《书绅二法辞》,原文:心似不燃火,所以明无欲

榷佰

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
榷,来源于陈造的《宋诗》《赠施都正三首 其三》,原文:安得数年闲,与师商榷此

弘罡

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
弘,来源于楼钥的《宋诗》《谢文思许尚之石函广陵散谱》,原文:规橅既弘阔,音节分巨细

由烊

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
由,来源于戴复古的《宋词》《鹧鸪天》,原文:圉圉洋洋各自由

易钟

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
易钟,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵李安州纪赠二十韵》,原文:情钟惜易别,易别成永叹

涌庄

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
涌庄,来源于李之仪的《宋诗》《得琏老庄僧书所报周悉且速东归既愧其勤因述书语为谢仍约官满就见》,原文:更添庄屋成两脱,筑出涌路排沙泥

隽麟

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
隽麟,来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》,原文:麟经频得隽,槐市早称珍

融凛

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
融凛,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵邵稽仲喜雪诗》,原文:积素乍凭风凛凛,流膏应待日融融

苏馚

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
苏,来源于杜甫的《唐诗》《热三首 一》,原文:炎赫衣流汗,低垂气不苏

贤益

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
贤益,来源于朱熹的《宋诗》《寄题宜春使君定叟张兄隠斋》,原文:眷言介弟贤,四益谨先畀

耘秭

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
耘,来源于郑刚中的《宋诗》《赵子礼劝农回有诗和者盈轴然皆颂德诗非劝农也拟和二篇 其二》,原文:山田硗薄髙低春,田者缘山嗔鸟耘

之奕

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
之奕,来源于岳珂的《宋诗》《郗恢授衣帖赞》,原文:予将因高平之奕叶,而撷千古之遗芳

稽焘

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
稽,来源于张孝祥的《宋诗》《再用韵呈仲钦元顺》,原文:忧民甚己溺,稽古乃心醉

町珈

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
町,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:衡纵町畦,周绕屋庐

攸醇

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chún纯真朴实。
国学点评
攸醇,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:惟厥攸居,政事惟醇

晰史

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
晰,来源于许孟容的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 请神》,原文:祝道夤恭,神仪昭晰

彰戎

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
彰,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句下》》,原文:’ 再命曰:‘尊贤育才,以彰有德

婳君

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

韦缥

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
韦缥,来源于太宗皇帝的《唐诗》《帝京篇十首 二》,原文:韦编断仍续,缥帙舒还卷

执昙

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
执,来源于吕本中的《宋诗》《戒杀八首 其一》,原文:执以付鼎镬,于君心穏不

缪知

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
缪知,来源于陈宓的《宋诗》《送邹给事》,原文:缪政了无术,教条每知遵

渭沦

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
渭沦,来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠姜卜隠》,原文:岂无龙韬老渭滨,英雄自昔多沉沦

诣初

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
诣初,来源于曹勋的《宋诗》《游仙四首 其四》,原文:不惜暂游诣,情款无初终

矗裴

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
矗,来源于米芾的《宋诗》《题多景楼》,原文:指分坱圠方舆露,顶矗昭回列纬浮

仑粹

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
仑,来源于白玉蟾的《宋诗》《奏章归》,原文:烟锁昆仑山顶上,月明娑竭海中心

新同

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
新同,来源于温镗的《宋词》《少年游》,原文:岁岁年年,共同劝乐,喜庆与时新

亦鑫

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
亦,来源于赵蕃的《宋诗》《赋道傍菊 其二》,原文:世无元亮亦无诗,菊亦凄凉孰汝知

奥翙

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
奥,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第二十章明菩提微妙》,原文:君不见无上菩提最为近,四大五阴皆深奥

圣韪

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
圣,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 三》,原文:圣耶,愍人之毒耶

僖霄

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:◇僖公三十三年 三十有三年春,王二月,秦人入滑

勤磐

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
勤,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:公直性所钟,辛勤起常夙

良伦

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
良伦,来源于方回的《宋诗》《再赋惜小骢二首 其一》,原文:骏驶元奇崛,驯良蔑等伦

励燿

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
励,来源于李廌的《宋诗》《夫人城》,原文:褒称励愚懦,敢讽贤令君

珲杉

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于钱闻诗的《宋诗》《万杉》,原文:遗爱不教终断绝,山前山后长新杉

明坤

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
明坤,来源于钱时的《宋诗》《萤》,原文:干坤日月光明藏,莫作书边冷眼看

札耘

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
札耘,来源于赵师秀的《宋诗》《送邓汉卿》,原文:他年有书札,彼此访耕耘

滇罡

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
滇,来源于张耒的《宋诗》《于湖曲》,原文:巴滇騄骏风作蹄,去如灭没来不嘶

尉娄

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
尉娄,来源于刘克庄的《宋诗》《书近事二首 其二》,原文:石卫尉家先没入,黔娄生处亦诛求

飔虞

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
飔,来源于朱熹的《宋诗》《赠仰上人》,原文:氛氲升远树,凌乱起寒飔

檀闻

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
檀闻,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十三》,原文:白拂栴檀柄,馨香竟日闻

豫缥

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
豫缥,来源于宋祁的《宋诗》《和晏公圜丘诗》,原文:天心帝意通欢豫,并在柴薰缥缈中

支柃

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
支,来源于范仲淹的《宋诗》《阅古堂诗》,原文:九关支一柱,万宇覆重衾

渊仟

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
渊,来源于方回的《宋诗》《十一夜无寐怀九日南山之游》,原文:扶舆陟南山,幸有渊明儿

蘅桥

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
蘅桥,来源于杨亿的《宋诗》《荷花》,原文:银汉桥横鹊,蘅臯袜溅罗

旖辰

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
旖,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十三》,原文:旖旎光首饰,葳蕤烂锦衾

烯洛

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于葛胜仲的《宋词》《蝶恋花》,原文:击汰千艘供洛禊

召馟

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
召,来源于陈傅良的《宋诗》《送郑少卿景望知建宁 其三》,原文:频繁三节召,荏苒二毛侵

徵斌

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》,原文:斌哉公兮

纾允

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:犹是郈也,而得纾焉,何必此

伦傅

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
伦傅,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・隔尾》,原文:(正末唱)量小生才不及傅说,(第五伦云)据贤士之才,断不在蒯彻之下

堰典

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
堰,来源于苏辙的《宋诗》《寄龙井辩才法师三绝 其一》,原文:忽报冬潮催出堰,俗缘深重道心粗

勉子

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
勉子,来源于徐积的《宋诗》《赠卢鲁山 其一》,原文:子勉如不已,斯文终可传

薏韬

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
薏,来源于董嗣杲的《宋诗》《漫兴二首 其二》,原文:浮名浮利有传讹,薏苡囊疑马伏波

飔致

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
飔,来源于郭印的《宋诗》《草堂》,原文:荒坡卧颓日,寒浪摇清飔

冬炘

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
xìn见“炘炘”。
国学点评
冬,来源于释元净的《宋诗》《和苏子由》,原文:春去春来冬复冬,几思虚论未缘逢

慕旬

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
慕旬,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴长文紫微见过》,原文:是以逾十旬,景慕肠欲沸

和锐

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
和锐,来源于司马光的《宋诗》《和王胜之雪霁借马入局偶书》,原文:近方抆拭出泥涂,稍学和光匿锋锐

銮辑

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
銮,来源于宋庠的《宋诗》《送伯中尚书学士归阙》,原文:故人同省复同班,且喜先归奉帝銮

舸兹

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
舸,来源于赵必的《诗》《再用前韵集句 其四》,原文:他年一舸鸱夷去,莫羨抟风起北溟

郁麒

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
郁,来源于陆游的《宋诗》《自唐安之成都》,原文:疏疏稚苗立,郁郁晚桑生

诏傅

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
诏傅,来源于上官均的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:密诏未从疏傅请,追锋行看日边还

专域

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
专域,来源于王洋的《宋诗》《次韵政老夜坐有怀》,原文:忽然辨疆域,独得分专城

巍戍

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
巍,来源于何诚孺的《宋诗》《登九疑齐云阁》,原文:齐□巍阁压山颠,下视冈陵尽窅然

潮纬

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
潮,来源于蒲寿宬的《宋诗》《七夕前二日与窥堂庄使君江横观水望霓怅然》,原文:浪翻京口寺,潮打石头城

圭冽

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
圭,来源于赵蕃的《宋诗》《从李崇道觅潘衡墨四首 其二》,原文:眼寒不识黟川李,相好长迷大禹圭

启瑱

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
启瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:栋升文杏觚棱峻,殿启真琳玉瑱方

缨良

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
缨良,来源于孟浩然的《唐诗》《陪张丞相自松滋江东泊渚宫》,原文:洗帻岂独古,濯缨良在兹

彦亚

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
彦,来源于杨亿的《宋诗》《元道宗弟兄东游》,原文:朝彦赋诗争送别,藩侯置驿定相迎

瑜晰

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
瑜,来源于杜甫的《唐诗》《送蔡希曾都尉还陇右因寄高三十五书记》,原文:因君问消息,好在阮元瑜

裕荏

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 仁宗室用《美成》。》,原文:用贤致治,约己裕民

椰璁

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
椰,来源于释德洪的《宋诗》《送文中北还》,原文:栅庐余百家,间见椰子林

璞盛

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
璞,来源于李流谦的《宋诗》《游安乐道院》,原文:美璞出丛阜,径寸藏尺水

蔳烽

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于李端的《唐诗》《赠岐山姜明府》,原文:牧竖寒骑马,边烽晚立旗

澎峥

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
澎峥,来源于周岳秀的《唐诗》《君山祠》,原文:风涛澎湃鱼龙舞,栋宇峥嵘燕雀迁

骥园

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
骥园,来源于王炎的《宋诗》《和至卿述怀二首 其二》,原文:老气轩昂骥蹑云,丘园盘薄不求闻

畚爕

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
畚,来源于潘中父的《宋诗》《题钓台》,原文:溺冠嫚骂又一春,织畚鼓刀恬不耻

骥允

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
骥,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵鹏翔秋夜叹》,原文:老骥得平坂,惊鳯翔长林

纮弛

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
纮,来源于贯休的《唐诗》《闻前王使君在泽潞居》,原文:使四野雾廓,八纮镜开

镌域

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
镌,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其一》,原文:宝镂精镠,册镌华玉

蘅尹

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
蘅,来源于李贺的《唐诗》《牡丹种曲》,原文:莲枝未长秦蘅老,走马驮金斸春草

桢崔

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
桢,来源于杜光庭的《唐诗》《句 二》,原文:(元刻本林桢《联新事备诗学大成》卷一

仲峰

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
仲峰,来源于金履详的《宋诗》《登严州北高峰用韵》,原文:白塔清凉界,乌龙伯仲峰

畅潭

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
畅,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:文风畅蛮貊,士气压腥羶

俞礴

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
俞,来源于苏籀的《宋诗》《题刘紫微贡父公是集一首》,原文:疏奏襄阳正平手,表章天策伯襃俞

兹蔳

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
兹,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寄晁以道》,原文:欢然共秋盘,以兹不忘故

翡固

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
翡固,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 石鼓》,原文:何况外物固已轻,毛擒翡翠尾执麈

重屿

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
重屿,来源于王珪的《宋诗》《句 其二》,原文:十字水中分岛屿,数重花外见楼台

斯札

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
斯札,来源于刘太真的《唐诗》《顾十二况左迁过韦苏州房杭州韦睦州三使君皆有郡中燕集诗辞章高丽鄙夫之所仰慕顾生既至留连笑语因亦成篇以继三君子之风焉》,原文:飞札谢三守,斯篇希见酬

栎重

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
栎重,来源于赵蕃的《宋诗》《书事 其三》,原文:烟浮多穉松,质重非老栎

皤纾

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
皤,来源于华岳的《宋诗》《秋望有怀》,原文:姓名未得联诸子,鬓发皤然已一翁

墨纴

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
墨,来源于岳珂的《宋诗》《张忠献时义诚力二帖赞》,原文:遗墨之宝,已若尺璧

琀郦

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 菊》,原文:吾闻郦侯国,产菊千丈潭

岐庄

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
岐庄,来源于杨时的《宋诗》《此日不再得示同学》,原文:末流学多岐,倚门诵韩庄

裴知

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
裴知,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如理实见分第五 其七》,原文:独有裴相知,鼻孔辽天跨

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