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小说名字起名生成器

卢茉芃作者:卢茉芃2023-04-16 20:21:31

小说名字起名生成器

勰绅

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

朝甯

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
朝甯,来源于崔涂的《唐诗》《寄舅》,原文:中朝轩冕内,久绝甯家亲

锦芨

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
锦,来源于辛弃疾的《宋词》《减字木兰花》,原文:锦字偷裁

樨礴

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》,原文:四树木樨花正发,幽香随处且忘忧

敏童

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
敏童,来源于孔武仲的《宋诗》《曹家巷税居三咏 小椿》,原文:须知造化机闗敏,坐见童童羽扇开

晔洵

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
晔,来源于王维的《唐诗》《宋进马哀词》,原文:日黯黯兮颓晔,鸟翩翩兮疾飞

语勤

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
语勤,来源于陈造的《宋诗》《病起二首 其一》,原文:吏民两两议公痴,簿领空勤笑语稀

玖戈

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
玖,来源于汤悦的《唐诗》《鼎臣学士侍郎楚金舍人学士以再伤庭梅诗同垂宠和清绝感叹情致俱深因成四十字陈谢》,原文:连华得琼玖,合奏发埙篪

言瑛

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
言,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十二年》,原文:言之所以为言者,信也

泷纤

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
泷,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽徐朝奉 其二》,原文:泷冈有名笔,字字独幽辉

琰媛

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
琰,来源于胡寅的《宋诗》《题永州东山西亭》,原文:此亭得名从子厚,琬琰一篇传不朽

时篌

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
时,来源于方岳的《宋诗》《去郡三思 其三》,原文:时时弄梃刃,谁肯继往躅

芾恽

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
芾,来源于苏颂的《宋诗》《致政少卿邵公挽辞三首 其一》,原文:甘棠犹蔽芾,高陇已崔嵬

昊重

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
昊重,来源于张耒的《宋诗》《曲河驿初见嵩少》,原文:峨峨重云外,傲睨插苍昊

媖诗

拼音五行释意
yīng女子的美称。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

淬慷

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
淬,来源于刘克庄的《宋诗》《戏效屏山书斋十咏 其二》,原文:莫匪并州者,轻坚耐淬磨

川莞

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
川莞,来源于岳珂的《宋诗》《闲居六咏 午睡》,原文:觉来还一莞,七椀玉川诗

孜麓

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
孜,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・迎仙客》,原文:我暗暗地冷笑孜孜,兀良抵多少长亭畔迎宣使

自君

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
自君,来源于张九龄的《唐诗》《赋得自君之出矣》,原文:自君之出矣,不复理残机

缈澜

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
缈澜,来源于罗隐的《唐诗》《送臧濆下第谒窦鄜州》,原文:万里故乡云缥缈,一春生计泪澜汍

馟晣

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

荑律

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
荑,来源于朱熹的《宋诗》《步虚词二首 其二》,原文:丹荑耀琼冈,三素粲曾幽

匡晣

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhé光亮;亮光。
国学点评
匡,来源于齐己的《唐诗》《荆门病中寄怀乡人欧阳侍郎彬》,原文:谁会荆州一老夫,梦劳神役忆匡庐

璞虢

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
璞,来源于沈与求的《宋诗》《十里巖石壁》,原文:巨灵手擘青瑶璞,平削无痕看斧凿

澄政

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
澄政,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:澄空添浩荡,昱曜政蝉娟

闳峻

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
闳,来源于慕容彦逢的《宋诗》《为陈秀才题墨妙堂》,原文:文余高致超八闳,深求众法窥忘情

种倩

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
种倩,来源于金君卿的《宋诗》《石龟塘》,原文:氛埃不到真仙境,拟倩麻姑种碧莲

遥骃

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
遥,来源于谢薖的《宋诗》《追和柳子厚二诗 读书》,原文:相望何遥遥,清都视积苏

馥姬

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
馥姬,来源于张澂的《宋诗》《述陂橘》,原文:甘寒入齿冰浆冷,气馥吴姬翠袖香

笙挚

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
笙,来源于释德洪的《宋诗》《送文中北还》,原文:轩渠笑时语,万籁转笙琴

陟霁

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
陟霁,来源于韦应物的《唐诗》《登重玄寺阁》,原文:时暇陟云构,晨霁澄景光

烯玟

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

芍仞

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
芍,来源于邓深的《宋诗》《木芙蓉》,原文:蒲萄晚叶尤宜日,芍药秋花正耐霜

徵旭

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》,原文:秦台纳红旭,酆匣洗黄垆

志誉

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
志誉,来源于牟巘的《宋诗》《张彦清学士以使事来杭访问忠烈王子孙盖其先皆自保定原系实同乃合二谱聚族谒庙叙拜厥谊甚古仲实赋诗以纪录寄山中辄和之》,原文:闻孙蔼令誉,抗志矫秋旻

益媪

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
益,来源于高斯得的《宋诗》《送王深道赴荆门教授》,原文:以兹直谅益,弱念咸刊除

楚里

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
楚里,来源于胡寅的《宋诗》《登上封三绝 其二》,原文:天风忽与游人便,吴楚屯云万里披

僖朴

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:夏,葬郑僖公

暄爀

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
暄,来源于向敏中的《宋诗》《春暮 其二》,原文:霁柳吹花春已老,暄槐成幄日初长

棹棹

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹棹,来源于赵抃的《宋诗》《过严陵呈前人》,原文:使棹穿溪弥屈曲,溪鸥随棹更徘徊

潭媖

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yīng女子的美称。
国学点评
潭,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 三十八》,原文:古来多思客,摇落恨江潭

未菀

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
未,来源于李流谦的《宋诗》《王正卿为作山水小轴作此促之》,原文:浊河未清子未忙,但恐竟轴海变桑

憬峥

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

鑫渲

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

炔佶

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

镜原

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
镜原,来源于楼钥的《宋诗》《张钦州挽词 其一》,原文:古镜悲鸾偶,寒原怆脊令

史践

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
史,来源于晁公溯的《宋诗》《诏除虚额钱计庭遣简州通判王和叟再至谓考实未然也人日赠和叟一首》,原文:刺史讵可信,殆将有为无

冬琬

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公元年》,原文:冬,十月

嵇序

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
嵇,来源于齐己的《唐诗》《拟嵇康绝交寄湘中贯微》,原文:何处同嵇懒,吾徒道异诸

娇釉

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
娇,来源于元稹的《唐诗》《红芍药》,原文:受露色低迷,向人娇婀娜

纮翩

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
纮,来源于吕巖的《唐诗》《五言 七》,原文:进退穷三候,相吞用八纮

曦炔

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
曦,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五五》,原文:绿槐阴合正炎曦,高叠盆冰匝座围

枫渝

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
枫,来源于姜夔的《宋诗》《待千巖 其二》,原文:我行丹枫林,屡骋白苹望

瑶瑭

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑶,来源于项安世的《宋诗》《次韵岁暮对雪书怀》,原文:屑玉逢天富,铺瑶盖地贫

馟霆

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于韩维的《宋诗》《观龙和谢师厚》,原文:霆收无迹雨在物,吁龙出处何其神

亘芗

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
亘,来源于王之道的《宋诗》《曾钦道家山图》,原文:家山亘今昔,昔隠今始现

浚燮

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
浚,来源于韩愈的《唐诗》《唐故江南西道观察使中大夫洪州刺史兼御史中丞上柱国赐紫金鱼袋赠左散骑常侍太原王公神道碑铭附诗》,原文:所至极思,必悉利病,萎枯以膏,燠暍(或作「旸」)以醒,坦之敞之,必绝其径,浚之咏之,使安其泳

薏宗

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
薏宗,来源于赵蕃的《宋诗》《赋道傍菊 其五》,原文:不以无人废芳事,政应兰薏与同宗

斓卓

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
斓,来源于无名氏的《宋词》《最高楼》,原文:彩戏斓多桂子,更看兰玉列阶庭

虔页

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
虔,来源于吕陶的《宋诗》《勇烈侯庙》,原文:出令避侯名,示民以虔庄

闰年

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
闰年,来源于赵汝回的《宋诗》《山中即事》,原文:久雨一晴萤火出,闰年三月杜鹃稀

纴轶

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

覃浚

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
覃,来源于周紫芝的《宋诗》《乌夜啼》,原文:吾闻乌夜啼,霈泽覃万里

翌年

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
翌,来源于洪皓的《宋诗》《次三月望日出游》,原文:翌日覩新诗,珠玑圆且熟

梓箬

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
梓,来源于赵抃的《宋诗》《寄梓州才》,原文:锦城匝地清风起,为得梓州书一纸

伽汐

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
伽,来源于方丰之的《宋诗》《句 其一》,原文:天女终降大居士,登伽惟挠小乘禅

品植

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
品植,来源于薛嵎的《宋诗》《近买山范湾自营藏地与亡弟草塘君及外家墓茔悉可跂望感事述情继有是作 其七》,原文:休羨铭旌题极品,试将槐树植三株

燃普

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
燃,来源于程公许的《宋诗》《江涨有感》,原文:忍心宽作青梅约,眩眼俄惊丹荔燃

羿薏

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
羿,来源于李白的《唐诗》《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》,原文:安得羿善射,一箭落旄头

晰祯

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 初举酒毕用《盛德升闻》。 其二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

笺潞

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
笺,来源于晏几道的《宋词》《清平乐》,原文:书得凤笺无限事

振捷

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
振捷,来源于苏籀的《宋诗》《送王机宜归襄阳侍下一首》,原文:乃公振旅来,河湟新奏捷

萃飐

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
萃,来源于史浩的《宋诗》《天申节锡宴当筵致语口号 其二》,原文:邑近蓬莱萃刘真,晓看簪履望尧云

橙亚

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
橙,来源于刘攽的《宋诗》《蟹》,原文:味尤堪荐酒,香美最宜橙

维尹

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
维尹,来源于韩琦的《宋诗》《赵资政再尹西蜀》,原文:坤维求尹此难才,重倚真贤出上怀

栗桠

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
栗,来源于司马光的《宋诗》《送薯预苗与兴宗》,原文:谁得与其徒,谿茶与山栗

明沉

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
明沉,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一六七》,原文:静沉沉,明荡荡,雪满十方,云迷四向

岐影

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
岐影,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一○六》,原文:杨岐馿弄蹄,天衣雁沉影

泯衍

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
泯,来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都八首 三》,原文:德辉不泯,而映邦国

瑧苡

拼音五行释意
zhēn玉名。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于乐雷发的《宋诗》《昭陵渡马伏波庙》,原文:汉帝可能疑薏苡,湘民却解荐江蓠

琮樨

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
琮,来源于李廌的《宋诗》《从德麟自中卢游灵溪记事 其二》,原文:青溪翠壁泻琮琤,洞府犹传鬼谷名

僖箩

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:为僖公主也

帧昼

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

媵棂

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
媵,来源于梅尧臣的《宋诗》《陪淮南转运魏兵部游颖州女郎台寺》,原文:因为楚宫媵,来与使车期

文沅

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
文沅,来源于赵蕃的《宋诗》《与李潭州椿寿翁五首 其四》,原文:万里沅湘路,千年贾屈文

颀瑄

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
颀,来源于释德洪的《宋诗》《季长见和甚工复韵答之》,原文:颀然绿发映华裾,人间此客何从有

湛娄

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
湛,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 鹤唳清露垂》,原文:寥寥天不问,湛湛夜何其

隋尤

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
隋尤,来源于牟巘的《宋诗》《和顾伯玉陈朝桧》,原文:隋唐而来尤可感,区区未数钱与李

荷珑

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
荷珑,来源于韦骧的《宋诗》《萧洒参军宇六首 其五》,原文:风荷朝披靡,月竹夜玲珑

洛觅

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
洛觅,来源于白居易的《唐诗》《自问》,原文:自问老身骑马出,洛阳城里觅何人

鼎严

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
鼎严,来源于廖行之的《宋诗》《挽刘宣教秉二首 其一》,原文:有子登科真不朽,它年勋鼎慰严君

卿觉

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
卿觉,来源于王十朋的《宋诗》《哭何子应 其一》,原文:人间一梦觉,卿月堕台城

憬桢

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
憬,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:荒憬尽怀忠,梯航已自通

堰僖

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
堰,来源于释永颐的《宋诗》《山池早秋》,原文:废堰凭虚涨,荒泉入乱流

益礼

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
益礼,来源于朱熹的《宋诗》《奉同都运直阁张丈哭敬夫张兄张丈有诗敢次元韵悲悼之极情见乎词伏幸采览二首 其二》,原文:礼乐端能怀益友,琴笙忍遽乐嘉宾

致珲

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
致,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九三,需于泥,致寇至

曦芨

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
曦,来源于陈著的《宋诗》《连山王开诗试子午花四首 其二》,原文:受二气中开止昼,当三伏里傲炎曦

祯炔

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
祯,来源于刘商的《唐诗》《金井歌》,原文:虞衡相贺为祯祥,畏人采攫持殳戕

炫飐

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
炫飐,来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》,原文:飐灩荡碧波,炫煌迷横塘

思茯

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
思,来源于赵鼎臣的《宋诗》《寄杨时可许少尹时有从兄之丧》,原文:故人曾解相思否,乞取相思过眼看

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