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生辰八字小孩取名

郭闰作者：郭闰2023-04-18 06:06:33

生辰，

生辰八字小孩取名

苍岭

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
苍岭，来源于张碧的《唐诗》《山居雨霁即事》，原文：结茅苍岭下，自与喧卑隔

征瑄

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
征，来源于贺铸的《宋词》《拥鼻吟・吴音子》，原文：指征路

知橙

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
知橙，来源于赵令畤的《宋诗》《句 其四》，原文：紫蟹黄橙知有思，天教出向夜凉时

蕙橙

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
蕙橙，来源于胡宿的《宋诗》《馆中锡宴》，原文：炉静飘芳蕙，图开识禁橙

韫恒

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
韫，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子罕篇》》，原文：”子贡曰：“有美玉于斯，韫匵而藏诸

炫韪

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
炫，来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》，原文：谷鸟在上，巌花炫前

觅敦

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
觅，来源于向子湮的《宋词》《清平乐》，原文：一夜清香无觅处

宗梧

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
宗梧，来源于毕仲游的《宋诗》《挽欧阳文忠公三首 其三》，原文：冠冕魁梧二府尊，义缘宗社不谋身

魁珞

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
魁，来源于王柏的《宋诗》《挽朱侍郎》，原文：蚤亚魁躔入谏坡，却因忠谠蹈风波

砚辰

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
砚，来源于张耒的《宋诗》《遗兴次韵和晁应之四首 其四》，原文：一抛砚井双蓬鬓，天畔诗成独倚楼

伽沐

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
伽，来源于孔武仲的《宋诗》《泗州》，原文：僧伽普照灵如在，宝椟都梁翠倚空

蓬鸠

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
蓬鸠，来源于陈渊的《宋诗》《入荆州学四绝句呈昭祖 其一》，原文：须知泽雉樊中畜，不及蓬鸠地上飞

俪才

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
俪，来源于刘克庄的《宋诗》《昔坡公倅杭有悯囚诗后守杭岁除狱空又和前作庐山吴公前倅后守践坡补处亦以岁除狱空和坡二诗寄示墨本次韵附诸公后 其一》，原文：谈文及谈政，俪美襄与脩

钲畅

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
钲，来源于李廌的《宋诗》《秋晓》，原文：悲欢更盈耳，箫鼓和铙钲

苏域

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
苏域，来源于楼钥的《宋诗》《送王恭父仓部知洋州》，原文：绝域往陪苏子卿，马上谈笑胡人惊

重榷

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
重榷，来源于赵汝鐩的《宋诗》《送同官叶榷院造朝二首 其一》，原文：新制重分司，谁云筦榷卑

袁蔚

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
袁，来源于陈普的《宋诗》《送江西曾雪笠歌》，原文：矶头把竿冻犹立，老妻在中作袁安

楠情

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
楠，来源于任约的《宋诗》《巴州西龛》，原文：修架清泉逗，高楠邃□□

严烯

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
严，来源于宋无的《宋诗》《建业怀古》，原文：金铺失严邃，玉座变荒原

璂缤

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

郇仓

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
郇仓，来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其二》，原文：雪山郇宝白，冰漕太仓红

遒铭

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
遒铭，来源于梅尧臣的《宋诗》《宁陵阻风雨寄都下亲旧》，原文：裴杨乞铭盖，文篆古复遒

函飖

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
函，来源于韦应物的《唐诗》《西楼》，原文：烟尘拥函谷，秋雁过来稀

彰瑹

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
彰，来源于玄宗皇帝李隆基的《唐诗》《诗送玄静先生赴金坛（题拟）》，原文：则诗以宠行，物将厚意，永慰歧路，以彰礼贤也

璂杨

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

缔晰

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
缔，来源于宋祁的《宋诗》《和吴侍郎朝谒天庆宫》，原文：直须重缔约，飞盖一徘徊

璎樨

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
璎，来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》，原文：入户幔帷殊不恶，错落珍珠与璎珞

良晃

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
良晃，来源于史铸的《宋诗》《九日黄 其二》，原文：应时寒蘂拆秋含，晃耀良金色可参

奈舟

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
奈舟，来源于黄庶的《宋诗》《汴河》，原文：舟楫利今百于古，奈何益见府库疮

笈娅

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
笈，来源于方回的《宋诗》《送刘都事五十韵》，原文：归欤扫松楸，试负都门笈

昂寓

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
昂寓，来源于薛季宣的《宋诗》《升仙寺》，原文：寓目山如砺，昂头浪拍天

音悦

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
音悦，来源于翁卷的《宋诗》《登飞霞山作》，原文：山公悦崇资，嵇氏陶清音

竹之

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
竹之，来源于释居简的《宋诗》《山中像》，原文：之子瘦策湘竹枝，冩我委羽春耕时

斯瑱

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
斯，来源于王柏的《宋诗》《冽井 其一》，原文：冽彼井泉，莲华斯名

涛斌

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
涛，来源于周邦彦的《宋诗》《远游》，原文：苦嗟波涛窄，所至胶吾舟

昶泰

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
昶，来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》，原文：误读银车知昶拙，点成珠唾頼勤贤

骊灵

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
骊灵，来源于李洪的《宋诗》《和家叔察院巨鱼诗》，原文：巨鼇屭赑冠灵岛，应龙连蜷颔骊珠

祺郦

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
祺，来源于包恢的《宋诗》《寿家君克堂先生》，原文：后来年尚多，康强被春祺

苏芨

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
苏，来源于吴融的《唐诗》《赋雪》，原文：翫宜苏让点，飡称蜜匀抄

楣潭

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
楣，来源于项安世的《宋诗》《寒食道中》，原文：秋千飞去过墙枝，风乙归来矮屋楣

茶荣

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
茶荣，来源于郑清之的《宋诗》《南坡口号十八首 其一八》，原文：红红白白共枝荣，怪底山茶有宁馨

仪茯

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
仪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 退文舞、进武舞用《昭安》。》，原文：其仪不忒，容服有光

舟越

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
舟越，来源于王阮的《宋诗》《寄郑器先一首》，原文：敢忘秦方瘠，深知越共舟

焘珂

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
焘，来源于曾巩的《宋诗》《高松》，原文：凤凰引众禽，此木阴可焘

萝境

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
萝境，来源于晏殊的《宋诗》《过华夫书屋》，原文：乡党名流依绛帐，烟萝幽境似仙居

栗燝

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
栗，来源于柳宗元的《唐诗》《种白蘘荷》，原文：窜伏常战栗，怀故逾悲辛

廷禧

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
廷，来源于范祖禹的《宋诗》《同子瞻送子敦赴河北都运次韵》，原文：朝廷日清明，君子慎所履

飔峤

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
飔，来源于吴潜的《宋诗》《赓刘自昭出郊佳什》，原文：凉飔特为驱袢暑，白鸟青天万里赊

蕙沁

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
蕙，来源于韩愈的《唐诗》《苦寒》，原文：岂徒兰蕙荣，施及艾与蒹

廷璞

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
廷璞，来源于胡宿的《宋诗》《送姚秘校归霅》，原文：楚国频嗟三献璞，汉廷裁得半通纶

湲炔

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
湲，来源于周必大的《宋诗》《留题文氏双秀亭三首 其一》，原文：身在江湖欲看山，山行还忆弄潺湲

霏纴

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
霏，来源于储光羲的《唐诗》《同诸公秋日游昆明池思古》，原文：桑榆惨无色，伫立暮霏霏

娣悟

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
娣，来源于薛季宣的《宋诗》《和贾簿雪》，原文：鹁鸪有逐妇，相从如娣姪

瑗斐

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
瑗，来源于司空图的《唐诗》《光启三年人日逢鹿》，原文：知非今又过，蘧瑗最怜渠

潆苍

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
潆，来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》，原文：群山绵亘多连峡，微水潆洄只向东

经仪

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
经仪，来源于杜甫的《唐诗》《同豆卢峰知字韵》，原文：烂漫通经术，光芒刷羽仪

文鹄

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
文鹄，来源于杨简的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其八》，原文：左个明堂是集英，鹄袍曾此接文明

旆玮

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
旆，来源于余靖的《宋诗》《送盖太博通判定州》，原文：封疆谨守卢奴塞，旌旆仍亲上将坛

旎琲

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
旎琲，来源于程琳的《宋诗》《海棠》，原文：晶莹宝萼排珠琲，旖旎芳丛簇绣帷

儒秋

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
儒秋，来源于方回的《宋诗》《寄董总管文卿精春秋连为太平姑苏二大郡》，原文：春秋家学汉醇儒，才尹当涂又尹苏

娅麒

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
娅，来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》，原文：对床有兄弟，通家足姻娅

羡尉

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
羡尉，来源于程俱的《宋诗》《送荘大夫绰赴鄂州守》，原文：应无卫尉一钱直，空羡漆园三十篇

琢岭

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
琢岭，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共大雪早游竹阁书所见》，原文：三年看飞雪，万岭琢寒玉

珹珹

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
珹chéng木玉名。
国学点评

袅亦

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
袅亦，来源于孔平仲的《宋诗》《和经父寄张绩 其一》，原文：解纵袅鸱啄凤凰，天心似此亦难详

轶律

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
轶，来源于范浚的《宋诗》《凄凉行》，原文：勋华一去几千载，神羊屈轶令人悲

昀煊

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》，原文：闻望孔堂煊赫

苡亦

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
苡亦，来源于刘克庄的《宋诗》《送徐守寺正二首 其二》，原文：虽有荔枝懒包贡，亦无薏苡可囊归

銮寓

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
銮寓，来源于程大昌的《宋诗》《宿直留诗》，原文：銮坡寓宿非其地，莲烛操文自有真

愉尔

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
愉尔，来源于赵蕃的《宋诗》《成父送梅一株》，原文：终年厄贫病，藉尔得暂愉

尹治

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
尹治，来源于强至的《宋诗》《送张龙图赴益州》，原文：天子首除全蜀尹，近班亲问治才长

洲堇

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
洲，来源于蒋捷的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：长洲漾楫

曙皖

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
曙，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 青郊迎神》，原文：璧玉宵备，旌旄曙立

晣瑧

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

苍漪

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
苍漪，来源于陈造的《宋诗》《题行山园》，原文：溪山无处著纤尘，翠壁苍漪衬月痕

昊苏

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
昊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：乃命羲和，钦若昊天，历象日月星辰，敬授民时

淬楦

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
淬，来源于许月卿的《宋诗》《题德新堂》，原文：似玉躬行勤淬砺，如棋世事极磨礲

禹原

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
禹原，来源于陆游的《宋诗》《三峡歌九首 其九》，原文：云迷江岸屈原塔，花落空山夏禹祠

岐诣

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
岐，来源于刘克庄的《宋诗》《送范守仲冶二首 其二》，原文：临岐先作恶，未可倚刚肠

昶鸢

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
昶，来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》，原文：却怪韩公产韩昶，不如枚叔有枚皋

陵涵

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
陵涵，来源于赵鼎的《宋诗》《毗陵道中》，原文：烟水毗陵道，光涵落月空

瑹斯

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：今斯师也，杀厉与

涵帧

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
涵，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵补柳子厚八愚诗 其七》，原文：晨兴气澄穆，池影涵幽堂

澄涵

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
澄涵，来源于孙逖的《唐诗》《宴越府陈法曹西亭》，原文：水木涵澄景，帘栊引霁氛

憬明

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》，原文：憬俗雪不降，炎洲冰讵履

卿谒

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
卿谒，来源于耿湋的《唐诗》《宿岐山姜明府厅》，原文：谁能谒卿相，朝夕筭浮荣

汀玟

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
汀，来源于骆宾王的《唐诗》《在江南赠宋五之问》，原文：秋江无绿芷，寒汀有白苹

沅宓

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
沅，来源于周朴的《唐诗》《天门灵泉院》，原文：（按：《沅湘耆旧集》卷八云：「琮案：元慈利张兑《天门山图诗》末云：『可怜宜都周内史，古冢累累在山址

荟年

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
荟年，来源于彭龟年的《宋诗》《挽张南轩先生八首 其三》，原文：祇今才数年，荟蔚朝隮云

勃天

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
勃天，来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》，原文：太平天子驻云车，龙鑪勃郁双蟠拏

源蔳

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
源，来源于陈谦的《宋诗》《瞿唐峡》，原文：线引温汤浦，觞浮雪水源

秋蒲

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
秋蒲，来源于李弥逊的《宋诗》《山游遇雨》，原文：冥冥深树秋犹暗，猎猎新蒲暖更柔

恽卫

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
恽卫，来源于陆龟蒙的《唐诗》《江南秋怀寄华阳山人》，原文：种豆悲杨恽，投瓜忆卫旍

汉函

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
汉函，来源于乐雷发的《宋诗》《送丁少卿自桂帅移镇西蜀》，原文：魏将旧闻侵剑阁，汉兵今欲卷函关

宁萌

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
宁萌，来源于陈造的《宋诗》《再次韵二首 其二》，原文：诗成直压抢榆上，谭胜宁容鄙吝萌

序诗

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
序诗，来源于杜牧的《唐诗》《七绝一首》，原文：」诗及序又见《两浙金石志》卷三，但残泐更甚，诗中第二句「特地」作「时池」，似误

凇缤

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

晢淬

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
晢，来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》，原文：藤经剡雪通姿晢，筠度湘秋刮骨清

丁笙

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
丁笙，来源于赵必的《宋词》《夏日燕黉堂》，原文：奏鹤笙一曲，玉佩丁东

策铮

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
策，来源于司马光的《宋诗》《送郑推官赴邠州 其二》，原文：奇策鞭殊俗，长缨系不毛

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