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悠字男孩起名

于峨作者:于峨2023-04-18 20:10:37

男孩,

悠字男孩起名

隆矗

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
隆,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乡饮酒义》,原文:隆杀之义别矣

仑郁

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
仑郁,来源于张伯端的《宋诗》《石桥歌》,原文:桥下涧水彻昆仑,山下有泉香馥郁

谊正

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
谊正,来源于释智圆的《宋诗》《赠骆偃》,原文:贾谊方流涕,杨雄正草玄

寓久

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
寓久,来源于谢薖的《宋诗》《喜刘世基至作诗留之》,原文:远游纵未归,旅寓安得久

文尹

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
文尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:以其女妻伯比,实为令尹子文

瑄栎

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

稽瑄

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
稽,来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其一二》,原文:借贷尽白著,勾稽穷宿逋

韫川

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
韫川,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡家园杂兴 其一》,原文:藏珠川乃媚,韫玉璞足珍

园桥

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
园桥,来源于翁洮的《唐诗》《春日题航头桥》,原文:故园桥上绝埃尘,此日凭栏兴自新

盂蕖

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
盂蕖,来源于华岳的《宋诗》《浴》,原文:花藤织出金芙蕖,烟青藕紫堆云盂

渭砺

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
渭,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制至长春宫登楼望稼穑之作》,原文:见龙垂渭北,辞雁指河东

凌薏

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
凌,来源于王湾的《唐诗》《秋夜寓直即事怀赠萧令公裴侍郎兼通简南省诸友人》,原文:云路俄平入,台阶忽上凌

烽滇

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
烽,来源于李涉的《唐诗》《奉使京西》,原文:卢龙已复两河平,烽火楼边处处耕

禹谦

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
禹谦,来源于郑刚中的《宋诗》《和符倅上范相喜雨》,原文:圣诏谦慈类禹汤,云台得蹇破骄阳

盛冽

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《纳火祀大辰十二首 降神用《高安》。 其一》,原文:粢盛既丰,俎豆有飶

秉缪

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
秉,来源于董嗣杲的《宋诗》《海棠花》,原文:锦城红濯垂丝雨,绣幄青笼秉烛烟

箪乔

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
箪,来源于晁公溯的《宋诗》《次杨国材韵 其二》,原文:耆年何在隠墙东,常乐箪瓢陋巷中

匡潭

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
匡,来源于方回的《宋诗》《赠叶宗贵一山》,原文:邂逅尚肯匡解颐,当为酒楼谋一醉

瑹重

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
重,来源于赵师侠的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:破除花影重

馟桦

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于郑谷的《唐诗》《寄同年礼部赵郎中》,原文:桦飘红烬趋朝路,兰纵清香宿省时

卫夕

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
卫夕,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:公至,使让大叔文子曰:「寡人淹恤在外,二三子皆使寡人朝夕闻卫国之言,吾子独不在寡人

覃壬

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
覃,来源于王十朋的《宋诗》《天子始絺》,原文:中宫同俭德,无媿葛覃诗

纭陵

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
纭,来源于方回的《宋诗》《徐制准挽辞》,原文:纷纭钟鼎误公卿,孰与山林保令名

睨胥

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
睨,来源于王爚的《宋诗》《穿巖》,原文:山上分为西南界,十万魔军犹睥睨

尧珈

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
尧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七一》,原文:升平寰宇,舜日尧风

纲孜

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
纲,来源于释如胜的《宋诗》《偈》,原文:及乎问著宗纲,束手尽云放过

沅爀

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《和答李季蓬因观鄙语见赠》,原文:沅有茝兮澧有兰,到今风物尚班班

纬缨

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
纬缨,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:昌黎文章纬河汉,只合彯缨侍香案

奥豫

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
奥豫,来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》,原文:渔者有豫且,横梁截隈奥

羲里

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
羲里,来源于杨万里的《宋诗》《羲娥谣》,原文:诗翁已行十里强,羲和早起道无双

忻濡

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
忻,来源于白居易的《唐诗》《赠别崔五》,原文:明旦又分手,今夕且欢忻

瑧诚

拼音五行释意
zhēn玉名。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚,来源于张衮的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆和》,原文:诚感达,人神悦

沛沧

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沛,来源于宋孝宗的《宋诗》《新晴有感》,原文:神州应未远,当继沛中歌

皖嵊

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
皖,来源于朱明之的《宋诗》《次韵介甫怀舒州山水见示之什》,原文:皖上相逢昔少留,登楼隐几听鸣鸠

昼鸿

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
昼鸿,来源于郑思肖的《宋诗》《二砺二首 其一》,原文:秋送新鸿哀破国,昼行饥虎齧空林

川允

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
川,来源于杨炎正的《宋诗》《寿宫使余丞相》,原文:帝渴梅调鼎,民思楫济川

冽冶

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冽冶,来源于孙因的《宋诗》《越问 金锡》,原文:铸岭岌其插天兮,冶井浸而寒冽

波绅

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
波绅,来源于杨万里的《宋诗》《和张器先十绝 其三》,原文:谁云涸辙困波臣,合脱青鞋立缙绅

纴岭

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
纴,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:劒士还农野,丝人归织纴

逸奂

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
逸,来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》,原文:沈机发雷电,逸躅陵尧汤

勃里

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
勃里,来源于朱松的《宋诗》《送山老住三峰寺 其一》,原文:只应勃窣喧卑里,认得峯头啸月声

史迪

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
史,来源于赵汝譡的《宋诗》《高文庙》,原文:阶庭上藓迹,祝史陈椒浆

韦炫

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
韦,来源于刘攽的《宋诗》《雨后》,原文:羽陵书蠹尽,数怪绝韦编

玢凝

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

种兆

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
种兆,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭大社乐章 迎神》,原文:播种百谷,济育兆人

馟庆

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
庆,来源于李绅的《唐诗》《华山庆云见》,原文:圣主祠名岳,高峰发庆云

荑简

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
荑,来源于韩缜的《宋诗》《崇法寺》,原文:乘倦驻归策,荒园步柔荑

烽嵘

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
烽,来源于李龏的《宋诗》《塞下曲》,原文:都护今年破武威,碛烟烽火夜深微

绎蘅

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
绎,来源于刘挚的《宋诗》《庾信宅》,原文:南飞江陵宫,杖策赴王绎

栎启

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
栎,来源于李洞的《唐诗》《宿鄠郊赠罗处士》,原文:川静星高栎已枯,南山落石水声麤

瀚史

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
瀚,来源于张孝祥的《宋诗》《赋沈商卿砚》,原文:琳琅宝镇出三代,浩瀚简编照千古

缮町

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
缮,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:缮亭历三癸,疏趾邻什寺

谆祁

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
谆,来源于王日翬的《宋诗》《云安监劝学诗》,原文:亦非好辩者,示劝聊谆谆

理映

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
理映,来源于石介的《宋诗》《燕支板浣花牋寄合州徐文职方》,原文:木成文理差差动,花映溪光瑟瑟奇

弘繁

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
弘,来源于郑孺华的《唐诗》《赋得生刍一束》,原文:孙弘期射策,长倩赠生刍

寅简

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
寅简,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:十一月丙寅,晋杀续简伯

笈崇

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chóng高明宏大。
国学点评
笈崇,来源于沈辽的《宋诗》《云巢醮上清冷台》,原文:崇坛设香火,秘笈开真经

容隆

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
容隆,来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》,原文:登高已幸容邹湛,向暖那应笑郝隆

屿笃

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
屿,来源于李颀的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄苏少府》,原文:夜簟眠橘洲,春衫傍枫屿

葭裕

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
葭,来源于舒岳祥的《宋诗》《十村绝句 其一》,原文:长笛一声人不见,小舟风紧入蒹葭

菀枫

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
菀,来源于常建的《唐诗》《春词二首 一》,原文:菀菀黄柳丝,濛濛杂花垂

瑞栾

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
瑞栾,来源于宋庠的《宋诗》《从幸仪凤阁观双竹奏御》,原文:曲密丛楹地,檀栾瑞植场

郝勤

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
郝,来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》,原文:疾需妙剂寒需裘,李郝砚席初绸缪

琲朴

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
琲,来源于胡宿的《宋诗》《后土观琼花》,原文:人间如定价,百琲睡龙珠

篌由

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
篌,来源于蒲寿宬的《宋诗》《咏史八首 朝鲜妇》,原文:箜篌弹复弹,河水风弥弥

渌奂

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
渌,来源于白居易的《唐诗》《琴茶》,原文:琴里知闻唯渌水,茶中故旧是蒙山

影子

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
影子,来源于释原妙的《宋诗》《室中三关 其二》,原文:人人有个影子,寸步不离,因甚踏不著

津律

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
津律,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:暖律初回,要津立上,卿相时来皆可为

绪柏

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
绪,来源于李氏1的《宋词》《极相思》,原文:后约已知君定,这心绪、尽日悬悬

遥园

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
遥园,来源于刘禹锡的《唐诗》《和乐天洛下雪中宴集寄汴州李尚书》,原文:遥想兔园今日会,琼林满眼映旗竿

恺隆

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
恺,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・鹌鹑儿》,原文:又不曾效傅说版筑在岩墙,偶然遇殷高到来,我若是立国安邦,可用这兵书战策,我学那周武八元以承八恺,调鼎鼐,明盛衰

偕磊

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
偕,来源于姚勉的《宋诗》《送王新恩赴省》,原文:父与子偕升礼部,弟随兄去入贤关

芨芉

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

漪潆

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
漪,来源于章楶的《宋诗》《运司园亭十咏 玉溪堂》,原文:漪澜荡榱桷,窗户挹花柳

璋致

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
璋致,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:君亲礼宾,宾私面、私觌、致饔饩、还圭璋、贿赠、飨食燕,所以明宾客君臣之义也

岳川

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
岳川,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:以吉礼事邦国之鬼神示,以禋祀祀昊天上帝,以实柴祀日、月、星、辰,以槱祀司中、司命、飌师、雨师,以血祭祭社稷、五祀、五岳,以貍沈祭山林川泽,以疈辜祭四方百物

益缔

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
益,来源于程俱的《宋诗》《邹侍郎挽词二首 其一》,原文:蛮貊人无间,乡闾行益尊

彬笃

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
彬,来源于徐鹿卿的《宋诗》《府判和答依韵上呈》,原文:彬彬执俎鸣鸾者,尽在明公和气中

晋箬

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋侯、齐侯盟于敛盂

翰馠

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
hān芳香。
国学点评
翰,来源于高登的《宋诗》《归途叹》,原文:孙吴摅将略,申甫翰王家

馟町

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于蔡襄的《宋诗》《道中寄福州王祠部》,原文:闽州太守意慷慨,一见欢甚无町畦

岐勘

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
岐,来源于陆游的《宋诗》《闻杜鹃戏作绝句》,原文:半世羁游厌路岐,凭鞍日日数归期

烟蕋

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
烟,来源于黄裳的《宋词》《桂枝香》,原文:人烟一簇

瞻戍

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
瞻戍,来源于刘敞的《宋诗》《次韵和春卿城西同步》,原文:夕光郤射戍楼红,野色遥瞻百里中

椎轶

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
椎,来源于王灼的《宋诗》《王氏碧鸡园六咏 钝庵》,原文:俗子如锥利,达士如椎钝

熹旆

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
熹,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:舟轻扬,问征夫前路,晨色熹微

蓬晤

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
蓬晤,来源于陆游的《宋诗》《暮春新路至湖上示元敏》,原文:归来蓬窗下,聊可与晤言

莞琥

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
莞,来源于杨万里的《宋诗》《端午前一日含笑初拆》,原文:初喜晓光将莞尔,竟羞午影不嫣然

渤烁

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
渤,来源于洪适的《宋诗》《怀李氏昆弟二十韵》,原文:西风涌波澜,极望际溟渤

裴慕

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
裴慕,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人形役》,原文:谁能禅寂效裴休,自爱清名慕李舟

闲颐

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
闲颐,来源于余靖的《宋诗》《观钓》,原文:搘颐闲怅望,江湖晴荡漾

鼎浦

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
鼎浦,来源于薛季宣的《宋诗》《走作复之哀辞将寄诸宾之旋闻宾之下世道中哀痛之剧》,原文:泗川始讶沈神鼎,剑浦俄惊合化龙

琥常

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
琥,来源于程敦厚的《宋诗》《和冬曦海棠》,原文:苞嫩相思密,红深琥珀光

棹烯

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
棹,来源于祖咏的《唐诗》《泗上冯使君南楼作》,原文:明晨拟回棹,乡思恨风波

之楦

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
之,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:夫之姑姊妹之长殇

颐燿

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
颐,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政赋蟆颐新堰 其一》,原文:蟆颐江上静无涛,永逸功夫在一劳

绍搦

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
绍,来源于彭汝砺的《宋诗》《和自遣》,原文:杲之莲府客,嵇绍竹林交

颐潮

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
颐,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫寄苦锥次韵》,原文:羶芗易爽口,鼎豆徒解颐

诏晟

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
诏,来源于陆游的《宋诗》《村舍得近报有感》,原文:莫谓山村僻,时闻诏令传

晖页

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
晖,来源于徐嘉言的《宋诗》《题金粟寺庵和通判军府周寿韵》,原文:晴晖满虚室,一水含自足

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