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缺木兔年出生国学男宝宝起名

吴桑作者:吴桑2023-04-19 18:11:46

属兔-缺木-男孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

缺木兔年出生国学男宝宝起名

追札

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
追札,来源于郑獬的《宋诗》《题关彦长孤山四照阁》,原文:屡蒙书尾追拙唱,强临纸札诚难工

茯缥

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
茯,来源于王质的《宋词》《泛兰舟》,原文:蔽山充野,牡丹红外茯苓甘

珈沉

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
珈,来源于洪适的《宋诗》《章令人挽诗》,原文:六珈齐上寿,一剑跃中流

容慷

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
容慷,来源于强至的《宋诗》《送窦彦法学士被诏赴阙》,原文:造膝从容应有问,披心慷慨不无言

圣启

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
圣启,来源于方回的《宋诗》《题徐仲彬达观亭》,原文:徐侯读书得玉匙,圣人门户启关锁

元荣

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
元荣,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:上元循典,胜古高超荣异

棂缤

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《初春纪事二首 其一》,原文:窗棂无日影,庭树无风声

枫京

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
枫京,来源于戴叔伦的《唐诗》《湘南即事》,原文:卢橘花开枫叶衰,出门何处望京师

棣嵊

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
棣,来源于李羣玉的《唐诗》《送唐侍御福建省兄》,原文:桂枝攀尽贾家才,霄汉春风棣萼开

谦灏

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
谦,来源于李弥逊的《宋诗》《彦节判宗观察挽诗 其二》,原文:俭素师寒隽,谦冲识老成

皓寅

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
皓,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:隐沦随绮皓,葅醢叹韩彭

宣堇

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
宣堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:及堇阴,宣子曰:「我若受秦,秦则宾也

浠祈

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于王十朋的《宋诗》《会稽三贤祠诗 愍孝庙》,原文:人间无路可赴诉,投命河伯祈天知

葆荣

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
葆,来源于何基的《宋诗》《老菊次时所性韵》,原文:义熙一去知几变,金钿翠葆犹年年

宗樗

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
宗,来源于褚亮的《唐诗》《明堂乐章 肃和》,原文:严配申虔,宗禋展敬

柃忻

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于无名氏的《唐诗》《华山庆云见》,原文:苍生忻有望,祥瑞在吾君

骞棕

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
骞,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・滚绣球》,原文:那里有偷瓜盗粟韩元帅,那里有钻穴逾墙闵子骞,小生委实的负屈衔冤

峨芃

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
峨,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 发白马》,原文:倚剑登燕然,边峰列嵯峨

燏圣

拼音五行释意
火光貌。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

卿波

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
卿波,来源于元稹的《唐诗》《阳城驿》,原文:名落公卿口,涌如波荐舟

未青

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
未青,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:喜知时、好雨夜来稠,秧青未

菀涌

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
菀,来源于宋祁的《宋诗》《去郑暮次中牟》,原文:菀树道旁密,侯田关内多

域颉

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
域,来源于强至的《宋诗》《书香严屋壁呈寺主隆师》,原文:庄严模浄域,金碧照晴霓

嵘晤

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
嵘晤,来源于李龏的《宋诗》《寄国史校勘陈体仁》,原文:怀君既良晤,岁久又峥嵘

楠郄

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
楠,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 玉溪堂》,原文:二色真楠材,轮奂极精致

枫皙

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
枫,来源于贾至的《唐诗》《巴陵早秋寄荆州崔司马吏部阎功曹舍人》,原文:独攀青枫树,泪洒沧江流

睨薏

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
睨,来源于谢逸的《宋诗》《吴迪吉载酒永安寺会者十一分韵赋诗以字为韵予用逸字》,原文:文康气雄豪,目睨天宇窄

棹銮

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
棹銮,来源于杨无咎的《宋词》《鹧鸪天》,原文:低拍棹,称鸣銮

柏冕

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
柏,来源于刘奉世的《宋诗》《自述》,原文:金石磨不磷,松柏寒逾芳

岳齐

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
岳齐,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周朝飨乐章 福顺》,原文:声齐嵩岳,祝比华封

瑄渌

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

析庆

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
析庆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:蛾析谓庆郑曰:「盍行乎

继才

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
继才,来源于强至的《宋诗》《某蒙太守卢公惠酒因作诗以谢公子仇香遽赐光和复次韵叙事酬答》,原文:兵厨美酿才嘉贶,子舍清吟继宠颁

园凇

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
园凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

稷裕

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
稷,来源于吴芾的《宋诗》《送汪枢帅福唐》,原文:试数中兴社稷臣,独公名德冠簪绅

航樟

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
航,来源于姚勉的《宋诗》《感山十咏 慈航》,原文:佛手撑慈航,尚欲济我人

缃知

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
缃知,来源于章甫的《宋诗》《谢张倅惠茶》,原文:称重缃匳还入手,知公与我诗情厚

兆纪

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
兆纪,来源于卢纶的《唐诗》《腊日观咸宁王部曲娑勒擒豹歌》,原文:非熊之兆庆无极,愿纪雄名传百蛮

飖芗

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
飖,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其五九》,原文:飘飘飖飖杨柳花,红红赤赤远天霞

庆泊

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
庆,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:陈杀其大夫庆虎及庆寅

肖缎

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
肖,来源于韩琦的《宋诗》《示直彦》,原文:人惟万物灵,各肖天地貌

澧笈

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
澧,来源于张九龄的《唐诗》《九度仙楼》,原文:(见同治十三年刊《直隶澧州志》卷二四)(按:嘉庆《石门县志》卷四九收此诗,署「唐张九渊」

槐未

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
槐未,来源于欧阳修的《宋诗》《下直》,原文:宫柳街槐绿未齐,春阴不解宿云低

梧樨

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
梧樨,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》,原文:樨梧殖岁首,擢起青琅玕

鸠萧

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
鸠萧,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其一六》,原文:聒聒鸣鸠唤雨来,萧萧寒响滴空阶

律楠

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
律,来源于吴则礼的《宋诗》《送觉老住鹿门》,原文:独有田恊律,知渠逸羣句

烊榷

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

乘嵇

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
乘嵇,来源于刘子翬的《宋诗》《次四六叔韵》,原文:思嵇远命驾,访戴屡乘兴

波馟

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
波,来源于吕渭老的《宋词》《谒金门》,原文:路长波渺渺

曙继

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
曙继,来源于王湾的《唐诗》《秋夜寓直即事怀赠萧令公裴侍郎兼通简南省诸友人》,原文:望麾宵继火,书板曙怀蒸

谊胤

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
谊,来源于葛胜仲的《宋词》《西江月》,原文:情谊知君独重

浠禺

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
禺,来源于孙觌的《宋诗》《华亭朱师实中大燕超堂》,原文:海禺纳万艘,市区沸百贾

和荏

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
和荏,来源于韩的《宋词》《祝英台近》,原文:断肠芳草天涯,行云荏苒,和好梦、有谁分付

晣宗

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

权凛

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
权凛,来源于释居简的《宋诗》《一阳生贺曹提举》,原文:冰霜不作三冬凛,权量行歌一道平

继璋

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
继,来源于王禹偁的《宋诗》《四皓庙 其二》,原文:寂寂千古下,孰继采芝翁

铮楹

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
铮,来源于林亦之的《宋诗》《黄司业挽词》,原文:未作鹏飞万里程,一时英俊已铮铮

权继

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
权继,来源于欧阳修的《宋诗》《答谢景山遗古瓦砚歌》,原文:董吕傕汜相继死,绍术权备争咆咻

齐柏

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
齐柏,来源于王维的《唐诗》《戏题辋川别业》,原文:藤花欲暗藏猱子,柏叶初齐养麝香

松尹

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
松尹,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》,原文:贤宰鸣琴逸韵飞,少尹哦松音调续

槿钏

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
槿,来源于舒亶的《宋诗》《村居》,原文:水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀

祁缔

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
祁,来源于吴龙翰的《宋诗》《庚申冬寿秋崖先生》,原文:瑞宿当年降世间,祁山深处著仙坛

珹峥

拼音五行释意
chéng玉名。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于胡宏的《宋诗》《小圃将成》,原文:乔岳峥嵘天地中,飘零身寄衡山侧

峪晨

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

樗谐

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
樗,来源于林宪的《宋诗》《使君沈虞卿宗丞命赋郡圃罗汉树其树叶如杨梅经冬不彫生子若罗汉然使君云奇特古怪前所未见也》,原文:犀坚久矣耐风霆,樗散非徒免斤斧

槿勉

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
槿,来源于李至的《宋诗》《所苦之中无以遣闷更题新竹别献五章幸赐披览 其三》,原文:荜为扉阖槿为藩,不似公家地尽宽

柏舸

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
柏,来源于释德洪的《宋诗》《黄蘗佛智》,原文:凤阙帝恩厚,柏庭禅将降

梁飔

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
梁,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 君莫非》,原文:燕在梁栋,鼠在阶基

术鸯

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
术,来源于释道潜的《宋诗》《寄潘仲升秀才》,原文:是家贤伯仲,学术本邹鲁

皓溯

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
皓,来源于邓肃的《宋诗》《游东山》,原文:终当跨皓鹤,同作云间翔

倾津

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
倾津,来源于李龏的《宋诗》《公无出门》,原文:不惧天地倾,津涯浩难识

泷椰

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
泷,来源于周紫芝的《宋诗》《与同舍郎观潮分韵得还字一字江字三首一字江字为坐客作 其三》,原文:滟滪不足数,况乃峡与泷

棹炜

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
棹,来源于杨时的《宋诗》《送虔守楚大夫》,原文:烟波迎棹急,江柳拂墙低

诏檀

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
诏,来源于章甫的《宋诗》《闻下亲征诏志喜》,原文:闻下亲征诏,军民喜溢颜

君樨

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
君,来源于杜甫的《唐诗》《梦李白二首 二》,原文:三夜频梦君,情亲见君意

樨霈

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
樨,来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》,原文:雨意忽生桐叶外,秋光都在木樨中

杨隽

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
杨,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:欲学杨花更耐寒

恢汶

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
恢,来源于张埴的《宋诗》《由新田归故家》,原文:恢恢不罩渠,何辜及林池

未驹

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
未驹,来源于刘克庄的《宋诗》《再题钟贤良咏归堂》,原文:观君毛骨老犹尔,惜也未见雏与驹

椰诏

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
椰,来源于张鷟的《唐诗》《相思枕留赠十娘》,原文:南国传椰子,东家赋石榴

朴銮

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《山居叠韵》,原文:禽吟阴森林,鹿伏朴樕木

萱旨

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
萱旨,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・仙吕/赏花时》,原文:我则待奉甘旨侍萱亲,(赵云云)师父此一去,俺主公必然重用师父也

晏杨

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
晏杨,来源于郑清之的《宋诗》《孟童子中异科而还来访余于行都赐第辄赠以诗》,原文:我朝晏与杨,炳炳贵名起

域馟

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
域,来源于释居简的《宋诗》《骥无称筑墙护放生池》,原文:拓寿域归常住地,注恩波入放生池

韧枫

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

椰淅

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
椰,来源于黎廷瑞的《宋词》《满江红》,原文:形制古,椰樽嫌窄,瓠壶嫌俗

征桢

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
征,来源于强至的《宋诗》《自零口夜至渭南县作》,原文:月黑征途暗,羸驹傍险行

沥苓

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
沥,来源于陈著的《宋诗》《深出赘归省再往妇氏家》,原文:身如出水荄,淋沥带泥卤

渭献

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
渭献,来源于李商隐的《唐诗》《鄠杜马上念汉书》,原文:渭水天开苑,咸阳地献原

棣琰

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
棣,来源于苏泂的《宋诗》《十月二十八日迁入赵氏借屋适有名酒及延致内黄侯约兄弟共醉颍季有诗次韵一首》,原文:醑我横戈陪季孟,人间棠棣薄公侯

畅寓

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
畅,来源于郭祥正的《宋诗》《郑致国宣义见过小山留饮叙旧》,原文:功名随会遇,阀阅畅源流

绚赓

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
绚,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:芳蕤何蒨绚,尤物真旖旎

茯笃

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《赵将军》,原文:将军散发去,短剑斸茯苓

焘皋

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
焘,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

煦槐

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
煦,来源于文天祥的《宋诗》《寄题琴高台》,原文:灵鲔煦春藻,微波漾幽澜

麓柃

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
麓,来源于齐己的《唐诗》《题赠湘西龙安寺利禅师》,原文:门前路到潇湘尽,石上云归岳麓多

峰颜

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
峰颜,来源于杜伟的《唐诗》《过琴溪(幷序)》,原文:仙岭多巉颜,前峰特超类

由憬

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
由,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・梁州》,原文:不由我自猜,自焦

骥楣

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
骥,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李南玉》,原文:乘骥抱美玉,乐与和未知

镌蓬

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
镌蓬,来源于吴璋的《唐诗》《游南雁荡》,原文:洒墨几人镌月牖,乘风两度到蓬莱

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