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周缪作者:周缪2023-04-20 11:08:44

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尤繁

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
尤繁,来源于陈与义的《宋诗》《舍弟踰日不知雪势密因再赋》,原文:急飞既繁丽,缓舞尤绰约

冕舸

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
冕,来源于度正的《宋诗》《寿制置吴侍郎》,原文:周旋礼乐今冠冕,弹压妖怪古镆铘

莞洌

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
莞,来源于虞俦的《宋词》《满庭芳》,原文:冷淡琐窗烟雾,来清供、莞尔怡颜

渝姣

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
渝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:174 渝,变也

乔璋

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
乔,来源于张乔的《唐诗》《秘省伴直》,原文:乔枝聚暝禽,叠阁锁遥岑

麟允

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
麟,来源于李咸用的《唐诗》《寓意》,原文:苍苍杳无言,麒麟回瑞趾

暌籍

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
暌,来源于吕南公的《宋诗》《奉和内翰太中城南放鱼》,原文:万里雷雨解,一时离兑暌

真幽

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
真幽,来源于薛季宣的《宋诗》《二女篇》,原文:姈娉二美人,幽闲真种性

珂良

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
珂良,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・仙吕/点绛唇》,原文:谁承望,我如今弃贱从良,拜辞了这鸣珂巷

清璩

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
清璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

彰越

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
彰越,来源于王若嵒的《唐诗》《试越裳贡白雉》,原文:素翟宛昭彰,遥遥自越裳

桢良

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
桢,来源于贾岛的《唐诗》《送令狐绹相公》,原文:鸿舂乖汉爵,[桢]病卧漳滨

壹銮

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
壹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公当楣北乡,至壹拜,宾降也,公再拜

燏芃

拼音五行释意
火光貌。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

灏鉴

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
灏,来源于曾巩的《宋诗》《八月二十九日小饮》,原文:烦蒸翕已尽,灏气乃浮薄

悟临

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
悟临,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和州府吴大资病愈后见寄之作》,原文:弓影临觞悟,舟心触物虚

琪卫

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
琪,来源于曹勋的《宋诗》《寄张达道》,原文:茅峰何山亦何好,瑶木琪华并三岛

敦影

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
敦影,来源于佚名的《唐诗》《载初元年沙州歌谣(幷序○题拟。以下歌)》,原文:(见罗振玉《鸣沙石室佚书》影印敦煌写卷《沙州[都督府]图经》,即伯二○○五卷

湫荏

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
湫,来源于楼钥的《宋诗》《谢僧道全惠诗并菖蒲》,原文:雁荡浑如梦边事,龙湫顿觉眼中明

袅辽

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
袅,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其二二》,原文:高楼破危空,低烟袅寒草

冽淖

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
冽,来源于释智圆的《宋诗》《怀石壁旧居兼简绍上人》,原文:壁立巖峦照冽泉,几思幽景叹流年

滇晨

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
滇,来源于周紫芝的《宋诗》《金铜歌》,原文:武皇开疆三万里,滇池初穿柏梁起

誉斯

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
誉斯,来源于陈杰的《宋诗》《书徐经坂先志》,原文:载之实录非虚誉,斯文知心地下郎

存诗

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
存诗,来源于杜仁杰的《唐诗》《至真观(三言诗)(仁杰善导气烹炼之术。孟知祥镇西川时。来蜀留诗至真观壁间。)》,原文:诗姑仍存,俟续考定

昉鹤

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
昉,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》,原文:结交两任昉,设客一阴就

玖未

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
玖未,来源于程俱的《宋诗》《黄嘉父朝请公彦示诗以不数面为言且索近著次韵谢答一首》,原文:贻诗重琼玖,未展意先领

旌笈

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
旌笈,来源于刘望的《唐诗》《献江西钟令公》,原文:负笈蓬飞别楚丘,旌旄影里谒文侯

燏骞

拼音五行释意
火光貌。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

韧驰

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

胥淑

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
胥淑,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:诗云‘其何能淑,载胥及溺’,此之谓也

桠艺

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

久烊

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
久,来源于柳永的《宋词》《浪淘沙》,原文:嗟因循、久作天涯客

漳伽

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
漳,来源于文天祥的《宋诗》《又 其二》,原文:秋色吴山外,春风漳水涯

浠昀

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评

晃博

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
晃,来源于曾丰的《宋诗》《出清远峡》,原文:晃朗天光合,溟濛海气生

典津

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
典津,来源于岳珂的《宋诗》《周文忠宝眷帖赞》,原文:予尝溯平原之津,望二典之楼

秭凌

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《寄题吴斗南玩芳亭》,原文:平生离骚读千遍,屈沱秭归要亲见

晤栗

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
晤,来源于林季仲的《宋诗》《有客》,原文:谁与晤语,怀我人斯

晢昭

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

钧齐

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
钧齐,来源于晁说之的《宋诗》《题六一东坡像 其二》,原文:白首齐明易,鸿钧异抚辰

璩笃

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

淮芨

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
淮,来源于王之道的《宋诗》《送彦立兄游太学以恩袍草色动为韵 其一》,原文:有意韩淮阴,报仇如报恩

烽哲

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
烽,来源于汪宗臣的《宋诗》《金陵凤凰台》,原文:平野频烽火,孤城半稑穜

涔薏

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
涔,来源于苏颂的《宋诗》《次韵久雨言怀》,原文:久雨涔

旒白

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
旒白,来源于王安石的《宋诗》《哭梅圣俞》,原文:粉书轴幅悬无旒,高堂万里哀白头

松棋

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
松棋,来源于艾性夫的《宋诗》《萧寺秋夜》,原文:半局棋枯僧入定,一声松响鹤离群

融嵇

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
融,来源于贺铸的《宋词》《画楼空・诉衷情》,原文:吴门春水雪初融

合芈

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
合,来源于薛式的《宋词》《西江月》,原文:东西沈静合朝昏

松奎

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
松,来源于周邠的《宋诗》《白石山 其二》,原文:偶穿白石寻黄石,却倚青松慕赤松

椎本

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
椎本,来源于吴则礼的《宋诗》《读德操诗文》,原文:端有本分椎,莫打老师鼓

珉壬

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
珉,来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 西庵》,原文:于今蜕骨在,坚重踰苍珉

简勉

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
简,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其四》,原文:□□□□尽,断简浩难续

鑫炯

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于黄机的《宋词》《醉蓬莱》,原文:瑞节珠幢,琼缨宝佩,炯冰壶标致

韪乾

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
韪,来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其一》,原文:论毗国是惟公韪,令顺民心不曰卑

嶛同

拼音五行释意
liáo高。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

绎盂

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
绎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:小邾射以句绎来奔

湛宣

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
湛宣,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其二》,原文:礼均湛露宣飞斝,乐奏钧天着发弦

绎尧

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
绎,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:癸巳,叔孙州仇、仲孙何忌及邾娄子盟于句绎

虢铭

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
虢,来源于范祖禹的《宋诗》《子瞻尚书惠涵星砚月石风林屏作歌以送之赋十二韵以谢》,原文:端溪千仞涵明星,虢山木古藏阴灵

昼嶛

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
liáo高。
国学点评
昼,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:夜靡安席,昼靡安几

鉴恢

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
鉴,来源于广宣的《唐诗》《驾幸天长寺应制》,原文:观空复观俗,皇鉴此中闲

涟韧

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
涟,来源于王叡的《唐诗》《竹》,原文:成韵含风已萧瑟,媚涟凝渌更檀栾

璐皖

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
璐,来源于姜特立的《宋诗》《邸报改元得雪》,原文:天意阴晴冻未分,忽惊璧璐散纷纭

勖召

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《题林同舍初心诗集》,原文:青灯对白酒,相勖敦暮景

陵喻

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
陵喻,来源于彭乘的《宋诗》《赠喻化成》,原文:不见陵阳喻化成,令人西望愈伤神

昊经

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
昊经,来源于虞俦的《宋诗》《次韵汉老弟假山》,原文:回镳斜经少昊墟,阆风县圃穷幽邃

霄潆

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
霄,来源于许浑的《唐诗》《赠柳璟冯陶二校书》,原文:霄汉两飞鸣,喧喧动禁城

坤瑱

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
坤,来源于陆文圭的《宋诗》《赠柯山夏梅月》,原文:市朝日汹汹,干坤意悠悠

鸿津

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
鸿津,来源于慧净的《唐诗》《杂言》,原文:沙河雪岭迷朝径,巨海鸿崖乱夜津

择雅

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
择雅,来源于周端臣的《宋诗》《游秀府择胜园》,原文:择胜前朝锡雅名,不多花木四时荣

泷笺

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
泷,来源于陶弼的《宋诗》《辰州 其一》,原文:泷江入地泻,栈道出云行

寅岭

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
寅岭,来源于陈元晋的《宋诗》《挽德庆涂守二首 其二》,原文:乡枌生也晚,岭外偶同寅

奂典

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
奂典,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其八》,原文:岂求奂轮美,作事见典制

亚灏

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
亚,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵映山红》,原文:海棠无香许流亚,石榴有艳疑姻连

凰旨

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
凰,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:更羽鹤来仪凤凰

溯淖

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
溯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:如彼溯风, 亦孔之僾

茹映

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
茹映,来源于曾几的《宋诗》《王巖起乐斋》,原文:人言颜子乐,瓢饮映蔬茹

涔傅

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
涔,来源于韩元吉的《宋诗》《子云兄命赋禄隠》,原文:斗水幸见收,西江等蹄涔

诚秭

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
诚,来源于朱敦儒的《宋词》《洛妃怨・昭君怨》,原文:解佩感君诚素

悟爕

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
悟,来源于慧能的《唐诗》《修行颂》,原文:教即无顿渐,迷悟有迟疾

砚晶

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
砚,来源于陆游的《宋诗》《二毁》,原文:茶杯得之久,石砚日在前

峨馠

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
hān芳香。
国学点评
峨,来源于释法泉的《宋诗》《北邙行》,原文:前山后山高峨峨,丧车辚辚日日过

琀圣

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于佚名的《唐诗》《载初元年沙州歌谣(幷序○题拟。以下歌)》,原文:圣母神皇

慷年

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
慷年,来源于欧阳修的《宋诗》《予作归鴈亭于滑州后十有五年梅公仪来守是邦因取余诗刻于石又以长韵见寄因以答之》,原文:我思古人无不然,慷慨功名垂百年

粤胤

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
粤,来源于岳珂的《宋诗》《吕文靖亭候帖赞》,原文:粤来维扬,岁在癸未

漫逸

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
漫逸,来源于李彭的《宋诗》《次韵谢吴国器见赠》,原文:隽逸追莫还,芜漫推不去

匡麒

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
匡,来源于王令的《宋诗》《蕲口道中三首 其一》,原文:回首失匡庐,云霏暮方上

湘晤

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
湘,来源于王庭珪的《宋诗》《再次前韵》,原文:湘水清如碧玉环,湘妃泪染竹痕斑

与朔

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
与朔,来源于项安世的《宋诗》《对雪呈判府周丞相》,原文:坐遣朝云将朔雪,一清瘴雨与蛮烟

南沐

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
南沐,来源于戴叔伦的《唐诗》《暮春沐发晦日书怀寄韦功曹渢李录事从训王少府纯》,原文:朝沐敞南闱,盘跚待日晞

胥绅

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
胥绅,来源于刘筠的《宋诗》《奉诏立春日祝太乙宫书事》,原文:金胥传漏箭,云襡换朝绅

楠轩

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
楠轩,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其七三》,原文:诗题:题双楠轩首句:南轩前头两佳木

波沉

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
波沉,来源于陈渊的《宋诗》《陪知县夜饮泛碧斋再用前韵》,原文:酒酣更驻凌波袜,直待银河夜色沉

汀甄

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
汀,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其二○一》,原文:渔舸汀鸿外,霜天似水清

蓬瑾

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
蓬,来源于蒋捷的《宋词》《行香子》,原文:送春归、客尚蓬飘

蓁晋

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《丙午十月十三夜梦过一大冢傍人为余言此荆轲墓也按地志荆轲墓盖在关中感叹赋诗》,原文:坡陀荆棘冢,狐兔伏蓁莽

渌琀

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
渌,来源于张栻的《宋诗》《次韵许深父 其三》,原文:纷纷风雨春将半,渌涨平湖桥柱低

艺迪

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
艺,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・挂玉钧》,原文:萧铣英雄武艺能,方天戟横持定

晔墨

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
晔,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十四》,原文:飘飘琼轮举,晔晔金景散

遥惟

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
遥惟,来源于李洪的《宋诗》《雪中偶成呈周明远》,原文:袁安门闭惟高卧,遥忆溪头访戴船

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