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缺火名字大全男孩起名

高真箬作者:高真箬2023-04-21 06:21:02

缺火-男孩,

缺火名字大全男孩起名

毓馚

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
毓,来源于王迈的《宋诗》《怀蒋力父监仓》,原文:丹穴鹓鶵行毓瑞,北堂燕喜倍生春

彰钟

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
彰,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制烛龙斋祭》,原文:孰云阴隲,惟圣克彰

璐影

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
璐影,来源于李弥逊的《宋诗》《席上偶成 其一》,原文:群玉装成宝璐垂,月扶疏影上余杯

柏烨

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
柏,来源于皎然的《唐诗》《送路少府使京兼觐侍御兄》,原文:伫瞻双阙凤,思见柏台乌

琀追

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于真德秀的《宋诗》《游鼓山》,原文:严宸有追诏,趣上太守符

践栾

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
践,来源于黄彦平的《宋诗》《赵丞相黄冈独往亭》,原文:杨颙恸哭野王筝,叹息成言那及践

耘志

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
耘志,来源于程公许的《宋诗》《中元节日登舟赴官巴西兄姪偕亲友追送三十里乃别相顾悽黯舟行得此诗以寄》,原文:诸君志姱修,未可恬耕耘

儒珞

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
儒,来源于贾收的《宋诗》《送友人赴天台幕》,原文:太守乡儒丈,何妨婉画频

昱灏

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
昱,来源于范成大的《宋诗》《昱岭》,原文:昱岭不高人已困,晚登新岭奈君何

炔燿

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

仑新

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
仑新,来源于秦观的《宋诗》《答阎求仁谢参寥彦温访于坟所》,原文:老濞城西木半摧,昆仑冈下路新开

淙秭

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
淙,来源于项安世的《宋诗》《涧上居人》,原文:全家寝食淙琤上,韶頀声中过百年

琥彻

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
琥,来源于梅尧臣的《宋诗》《还吴长文舍人诗卷》,原文:松液化茯苓,又因为琥珀

丁洛

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
丁洛,来源于白居易的《唐诗》《奉和思黯相公以李苏州所寄太湖石奇状绝伦因题二十韵见示兼呈梦得》,原文:渡江一苇载,入洛五丁推

仲裴

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
仲裴,来源于方干的《唐诗》《同萧山陈长官县楼登望》,原文:仲叔受恩多感恋,裴回却怕酒壶空

嶛炳

拼音五行释意
liáo高。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

择恤

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
择恤,来源于吕陶的《宋诗》《贻宽恤闻人太博》,原文:吾君仁圣重恤此,择才将命图全安

晟川

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
晟,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

盂仲

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
盂,来源于释居简的《宋诗》《盆蕉盆稼各一首 其二》,原文:钵盂只靠家田饭,薄享无功弗媿人

轼昙

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
轼,来源于朱长文的《宋诗》《奉陪太守及诸公游虎丘》,原文:虎丘合去十二度,熊轼再游三百年

璆迪

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
璆,来源于苏颂的《宋诗》《和丘与权秘校咏宝寄林成之进士》,原文:浑然肖天质,不与璆璠杂

政奥

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
政,来源于高斯得的《宋诗》《要君》,原文:从今政事堂,深根且固蔕

曜涛

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
曜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 昊天上帝位奠玉币用《嘉安》。御制。》,原文:上穹昊天,日星垂曜

晔馚

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
晔,来源于洪适的《宋词》《醉蓬莱》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

狄奘

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
狄,来源于上官仪的《唐诗》《酬薛舍人万年宫晚景寓直怀友》,原文:金狄掩通门,雕鞍归骑喧

炔旎

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

佰铭

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

檀轶

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
檀,来源于罗汝楫的《宋诗》《谒苏仙祠》,原文:檀烟泄云白,茗粥浮新浓

潭之

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
潭之,来源于许及之的《宋诗》《次韵才叔赋菊屏》,原文:菊潭之水明且清,楚畹之英驻而龄

亘屹

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
亘屹,来源于吴芾的《宋诗》《游金山二首 其一》,原文:有山浮碧玉,亘古屹中流

铭仲

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
铭仲,来源于王□的《唐诗》《王氏殇女墓铭》,原文:今已矣夫石窌封,仲父刻铭藏户中,以纾临穴㛐悲恫

冶瑭

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
冶,来源于王令的《宋诗》《题满氏申申亭》,原文:亭前朱朱有冶态,亭下白白无俗姿

澎兆

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
澎,来源于郑刚中的《宋诗》《观溪涨》,原文:一夜涨梅霖,拍岸辄澎湃

遒烁

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
遒,来源于陈造的《宋诗》《寄二孙 嶤》,原文:眼看与我长,岁月如许遒

墨典

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
墨典,来源于李曾伯的《宋诗》《和总幕刘景文题杜立斋遗翰诗韵》,原文:典刑已矣墨犹润,生死以之盟未寒

奘缪

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

岐骓

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
岐,来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》,原文:况此瞬息观,讵可分两岐

奥鼎

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
奥鼎,来源于郭印的《宋诗》《送吴蜀州还朝》,原文:门墙奥莫窥,鼎茵恣居享

遥樨

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
遥,来源于周邦彦的《宋词》《苏幕遮》,原文:故乡遥,何日去

凌珞

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
凌,来源于释崇岳的《宋诗》《临济赞》,原文:凌蔑吾宗,这白拈贼

阑冉

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
阑冉,来源于孙惟信的《宋词》《风流子》,原文:自回首,燕台云掩冉,凤阁雨阑珊

备追

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
备追,来源于权德舆的《唐诗》《伏蒙十六叔寄示喜庆感怀三十韵因献之》,原文:命书备追锡,迹远道不伸

植廷

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
植廷,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其四》,原文:朝廷植党互相挻,政事纷更属纪年

诚昉

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
诚昉,来源于周昙的《唐诗》《隋门 隋文帝》,原文:矫诏必能疎昉译,直臣诚合重颜仪

乘年

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
乘年,来源于洪适的《宋诗》《燕馆日膳得四雁笼之以归》,原文:提携乘雁脱庖丁,等待他年羽翼成

京兆

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
京兆,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・迎仙客》,原文:你封为三品官,列着八椒图,你父亲告致仕,却离了京兆府

琰汶

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
琰,来源于李石的《宋诗》《送浩姪成都学官》,原文:我集四库书,琬琰藏洛河

玮中

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
玮中,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

麟桓

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
麟,来源于李正民的《宋诗》《再次春雪韵 其一》,原文:麟经书大雪,此瑞古今稀

勖晔

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房见寄韵》,原文:愿言勖本心,百世垂耿光

卓骋

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
卓,来源于宋祁的《宋诗》《学舍直归晚霁三首 其三》,原文:万叶张晴幄,千山卓翠屏

爕峤

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

晃忻

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
晃,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一八》,原文:物情晃朗无遮隔,非是凡间比类寻

晗苓

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

莱臻

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
莱,来源于蜀太后徐氏的《唐诗》《题金华宫》,原文:翠屏夹流水,何必羨蓬莱

遥唯

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
遥唯,来源于李纲的《宋词》《江城子》,原文:遥想茱萸方遍插,唯少我,一枝香

瑭洛

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

楹烟

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
楹烟,来源于李之仪的《宋诗》《游石碛寺寺僧以牌求诗》,原文:花石锁风烟,轩楹半是山

烁芗

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
烁,来源于潘璵的《宋诗》《东吴府佥见山觅酒》,原文:火龙走日烁炎天,久渴羁肠拟吸川

煊煊

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

遥闻

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
遥闻,来源于陈与义的《宋诗》《赴陈留二首 其一》,原文:遥闻辟谷仙,阅世河水湄

骋卿

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
骋卿,来源于李贺的《唐诗》《休洗红》,原文:卿卿骋少年,昨日殷桥见

峰祯

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
峰,来源于潘阆的《宋词》《酒泉子》,原文:终是欠峰峦

翡韬

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
翡,来源于姚合的《唐诗》《咏镜》,原文:铸为明镜绝尘埃,翡翠窗前挂玉台

礴典

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
礴,来源于陈造的《宋诗》《刘有诗再次韵四首 其一》,原文:祇应月地饶般礴,心醉寒梢曳晓烟

决陇

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
决陇,来源于刘敞的《宋诗》《出塞曲三首 其二》,原文:岂无亲戚怜,决去甘登陇

狄堇

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
狄,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・么篇》,原文:哎,想当日有一个狄梁公曾断虎,有一个西门豹会投巫

祯彦

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
祯,来源于李搏的《唐诗》《贺裴廷裕蜀中登第诗》,原文:嘉祯果中君平卜,贺喜须斟卓氏杯

自殷

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
自殷,来源于贾昌朝的《宋诗》《繁城魏受禅台》,原文:服殷自古称文王,几见符膺把纣亡

曦皋

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
曦,来源于杨万里的《宋诗》《冬至称贺紫宸殿及德寿宫》,原文:宫烛奔忙下玉除,晨曦拂掠丽储胥

栗践

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
栗践,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:东门之栗,有践家室

同晔

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
同,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・煞尾》,原文:(同下)

椰翀

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
椰,来源于沈佺期的《唐诗》《题椰子树》,原文:日南椰子树,香褭出风尘

尉昱

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
尉,来源于陆游的《宋诗》《闲中戯书三首 其二》,原文:金印终归妄校尉,白头仍是斥仙人

园炀

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
园,来源于洪皓的《宋词》《渔家傲》,原文:西园宴

宣旨

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
宣旨,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:宣玉旨,敕炎官

熹涧

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
熹,来源于周弼的《宋诗》《石钟寺》,原文:熹灯影摧残,槁柏香蓬馞

松缪

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
松缪,来源于李纲的《宋诗》《游栖云寺》,原文:露草凄更碧,风松郁相缪

圭佰

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
圭,来源于刘应时的《宋诗》《遣怀》,原文:纵云举世无青眼,敢忘终身诵白圭

川同

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
川同,来源于李石的《宋诗》《送叔规》,原文:凤台却望桑麻川,残僧孤客同一年

恢映

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
恢映,来源于张榘的《宋词》《满江红》,原文:著莱衣、辉映衮衣荣,恢霖泽

奂曙

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
奂,来源于李昴英的《宋词》《摸鱼儿》,原文:轮奂巧

禹临

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
禹临,来源于张元干的《宋诗》《再用前韵哭德久》,原文:何遽盖棺临禹穴,未应藏骨在秦峯

岭灿

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
岭灿,来源于晁说之的《宋诗》《次韵郭帅和杨使者张茶马溪庄诗 其二》,原文:使华灿烂高秦岭,笔阵纵横落渭濵

畚律

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《方筑西轩穿地得怪石》,原文:一株跃出随畚锸,知我开轩方种花

励恺

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
励,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十二》,原文:寂寂求戒(一作「诚」)真,亹亹励心柔

单衡

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
单,来源于王迈的《宋诗》《跋林学士宋卿帖》,原文:宁我裾无华,不忍渠衣单

羿兆

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
羿,来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》,原文:关弓比射羿,舍镞不虚发

德钊

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀皇地祇五首 迎神用《宁安》。八变。》,原文:坤元之德,光大无疆

昉沅

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
昉,来源于李昉的《唐诗》《仙客》,原文:)(〖1〗《青箱杂记》〖宋吴处厚撰〗:「昉所畜五禽,名五客,仙客鹤,雪客鹭,闲客白鷴,陇客南客孔雀,西客鹦鹉,有诗云

廷逸

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
廷逸,来源于苏颂的《宋诗》《登雄州城楼》,原文:斥堠人间风马逸,朝廷恩广使轺通

赓韬

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
赓,来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》,原文:邂逅天随翁,篇章互赓续

赓辽

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
赓,来源于秦观的《宋诗》《刘公干》,原文:当年侍赓酬,珠玉在挥笔

芨鼎

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

谒栾

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
谒,来源于陈起的《宋诗》《游禹庙》,原文:何期来此地,重谒告成祠

皎畅

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
皎,来源于程俱的《宋诗》《诗送赵承之祕监鼎臣安抚邓州三首 其三》,原文:因公怀若人,皎皎叹空谷

郅嵘

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
郅,来源于李益的《唐诗》《临滹沱见蕃使列名》,原文:万里关山今不闭,汉家频许郅支和

宗彰

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
宗彰,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制龙图阁观书》,原文:神宗燕翼垂贻训,地宝昭彰显瑞形

采尔

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
采尔,来源于陈造的《宋诗》《郭家洲》,原文:去秋微收尔,樵采取黔突

昙远

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
昙远,来源于黄庭坚的《宋诗》《题也足轩》,原文:客来若问有何好,道人优昙远山绿

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