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母婴游泳游泳馆取名

傅翩璩作者:傅翩璩2023-04-22 03:01:15

母婴游泳游泳馆取名

庄晖

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
庄,来源于徐铉的《宋诗》《和李宗谔秀才赠蒯员外》,原文:曾施卓鲁政,旧讲老庄书

寒磐

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
寒磐,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 东山》,原文:砥苍崖兮燕危磐,枕渊洄兮夏留寒

苓箬

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
苓,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵种蓻六言八首 其一》,原文:且与古梅为友,未论茯苓可仙

援姬

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
援姬,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 王珪》,原文:斥姬援祖沃君心,贞观箴规器独深

涛臻

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
涛,来源于刘子翬的《宋诗》《同汪正夫行夫望鄱江》,原文:云涛著眼新,还疑梦中见

萦茯

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
萦,来源于杜牧的《唐诗》《绿萝》,原文:绿萝萦数匝,本在草堂间

识怀

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
识怀,来源于陈造的《宋诗》《题六么后》,原文:我悲所悲人不识,抚事怀人悼今昔

澧亚

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《崇山》,原文:朅来澧川溪,迺更识岧嶤

经礼

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
经礼,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和许安石》,原文:解得礼经归指掌,弄成诗笔胜丹青

蔻书

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
蔻书,来源于贺铸的《宋诗》《和彭城王生悼歌人盼盼》,原文:书簏尚缄香豆蔻,镜奁初失玉芙蓉

媛缎

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
媛,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其五》,原文:粧成有样教天媛,礼绝无心下国兰

棋酝

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
棋酝,来源于黄庭坚的《宋诗》《再次孔四韵寄怀元翁兄弟并致问毅甫》,原文:遥知乌衣游,棋局具肴酝

柯皙

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
柯,来源于李弥逊的《宋词》《点绛唇》,原文:蔓柯相倚

彬冉

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
彬,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制先天节上清宫道场香合内获金龙》,原文:月驷云螭徒骏逸,碧鸡金马谩璘彬

禺颍

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
禺,来源于赵蕃的《宋诗》《寄林运使三首 其一》,原文:番禺城下牂牁水,亦复分流过此州

泊临

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
泊临,来源于陆游的《宋诗》《邻水延福寺早行》,原文:淹泊真衰矣,登临独惘然

燮郦

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
燮,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:冬,十有一月,叔孙侨如会晋士燮、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾人,会吴于钟离

嘉辕

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
嘉辕,来源于欧阳修的《宋诗》《对雪十韵》,原文:惜不摇嘉树,冲宜走画辕

昃谐

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵吴正仲广德路中见寄》,原文:日昃君未醉,睠睠愁将行

岭楠

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
岭,来源于张栻的《宋诗》《湖南参议宋与道奉祠归崇安里中赋此以别》,原文:驱车服岭南,弭节湟江东

未炘

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
未,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句上》》,原文:臣未之闻也

缤静

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
缤,来源于员兴宗的《宋诗》《游汉嘉明月湖次宇文子重韵》,原文:未蒙濡沫到恶客,先苦诗句来缤纷

诀决

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
诀,来源于孙仅的《宋诗》《赠种征君放》,原文:仙术每将丹诀解,史才曾把逸书删

陟缤

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
陟,来源于叶澄的《宋诗》《过黄杨奥孝子董公墓》,原文:我陟黄杨奥,我怀董孝君

梁知

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
梁知,来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 官梅动诗兴》,原文:岁月题梁在,风霜牧笛知

闲搦

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
闲搦,来源于释中仁的《宋诗》《举与万法为侣因缘颂》,原文:秤锤搦出油,闲言长语休

碧琯

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
碧,来源于仇远的《宋词》《醉公子》,原文:贪看碧桃花

悟芸

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
悟,来源于慧能的《唐诗》《自性真佛解脱颂》,原文:今生若悟顿教门,悟即眼前见世尊

峥伽

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
峥,来源于洪迈的《宋诗》《十一月十九日与仲猷大年绰中美中饮于南台》,原文:此身垂欲走尘土,聊复举酒看峥嵘

笛陟

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
笛,来源于袁去华的《宋词》《兰陵王》,原文:正难续幽梦,厌闻邻笛

誉飖

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
誉,来源于仲并的《宋诗》《上平江李侍郎生辰 其一》,原文:持橐朝端誉有光,垂弧门左昼初长

湲纤

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
湲纤,来源于喻良能的《宋诗》《次韵提举王正言寒食游茶焙》,原文:风前耳潺湲,雨后目纤柔

才寒

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
才寒,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美公斋四咏次韵 小桂》,原文:才高不满意,更自寒山移

逵书

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
逵书,来源于刘黻的《宋诗》《剡县呈何视履》,原文:未续戴逵赞,闲寻支遁书

阔宸

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
阔宸,来源于王无竞的《唐诗》《驾幸长安奉使先往检察》,原文:宸扆阔临御,巡幸顺讴思

振和

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
振和,来源于苏颂的《宋诗》《致政少卿邵公挽辞三首 其一》,原文:惠和绥列郡,风绩振行台

骃珊

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
骃,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:青骢紫燕五色满,骍骐骝骆骃骊黄

芾舟

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
芾,来源于王炎的《宋诗》《生日魏倅惠三诗 其二》,原文:庭户令无譁,昼闲棠蔽芾

炀柏

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
炀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 升殿用《正安》。》,原文:肇复元祀,晨炀肃清

爀靛

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

芉昱

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

渲玟

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

炳燿

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
炳燿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:昭星炳燿,元气回复

诚希

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
诚希,来源于郑刚中的《宋诗》《悼顾与权夫人》,原文:女无妬色诚希有,士不妨功可并贤

初朴

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
初朴,来源于赵孟坚的《宋诗》《赠笔工吴升》,原文:风流渡江初,笔翰犹朴鲁

俪豫

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
俪豫,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:豫动森华盖,干行俪绛螭

专篁

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
专,来源于陈著的《宋诗》《次赵景文绝粮》,原文:饥卧何妨专雪屋,清贫消得唤冰翁

史琀

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
史,来源于姚勉的《宋诗》《题腾芳书院》,原文:依墙御史柏,绕舍君子竹

翎岐

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
翎,来源于谢翱的《宋诗》《书画梅花水仙卷》,原文:晓来坐对残空标,翠翎不见额黄湿

岐筝

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
岐,来源于张方平的《宋诗》《过灞桥长安道上作》,原文:自古功名应邂逅,大家岐路妄汍澜

盂严

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
盂严,来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》,原文:筹幷频逃席,觥严列置盂

渲榆

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

燏犹

拼音五行释意
火光貌。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

耘璁

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
耘,来源于孔平仲的《宋诗》《长芦咏蝗》,原文:耕耘喜及苗已长,与汝何冤乃遭齧

飐勰

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
飐,来源于高翥的《宋诗》《春霁》,原文:日移帘影临书案,风飐缾花落研池

奘笃

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

诚亭

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
诚亭,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 竹轩》,原文:诚嘉君子心,匪直林亭玩

颜朝

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
颜朝,来源于闻人祥正的《宋诗》《集句 其七》,原文:侍臣缓步归青琐,辨色争朝咫尺颜

云温

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
云温,来源于鲍溶的《唐诗》《温泉宫》,原文:山蒸阴火云三素,日落温泉鸡一鸣

琉曦

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
琉,来源于王质的《宋诗》《寄峡石老人》,原文:愿得扬舲秋水去,共看明月堕琉璃

秸子

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
秸子,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・大石调/六国朝》,原文:瘦的来我这身子儿没个麻秸大,兀的不消磨了我剌绣的青黛和这朱砂

爀滨

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

严湘

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
严湘,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和王敏仲望祝融峰四首 其三》,原文:南帝尊严勑六丁,剜湘为砚岳为屏

镌钟

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
镌钟,来源于吕陶的《宋诗》《和再游二首 其二》,原文:便写姓名镌翠壁,休论功烈刻华钟

渲娅

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

榭杏

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
榭杏,来源于韦骧的《宋诗》《阻雨》,原文:轮蹄寂寞湖山闇,桃杏彫疏台榭空

卿洛

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
卿洛,来源于陆游的《宋诗》《夜读了翁遗文有感》,原文:当日公卿笑迂濶,即今河洛污腥膻

合旆

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
合旆,来源于安如山的《宋诗》《曹将军》,原文:纠合熊虎羣,旌旆扬广陌

影宏

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
影,来源于洪适的《宋词》《渔家傲引・渔家傲》,原文:奇云蘸影千峰舞

芦睨

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
芦,来源于王质的《宋诗》《闻雁》,原文:不居芦苇中,乃巢苍翠巅

兴浦

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
兴浦,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 浙江花木深》,原文:远浦归帆兴,芳洲来暮心

漳晖

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
漳,来源于罗隐的《唐诗》《邺城》,原文:台上年年揜翠蛾,台前高树夹漳河

芗岐

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
芗,来源于赵蕃的《宋诗》《慈泉》,原文:羶芗四时供,教养百年心

芦常

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
芦常,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十六》,原文:葫芦花未落,常被三五枷

澎姿

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
澎,来源于杨祖尧的《宋诗》《题漱玉轩》,原文:空阶滴雨幽梦觉,孤蓬澎浪惊魂飞

愿蕴

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
愿蕴,来源于王十朋的《宋诗》《幼女生日》,原文:愿汝康而寿,人如少蕴清

州域

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
州域,来源于林同的《宋诗》《狄仁杰》,原文:狄请使绝域,柳甘易播州

权樟

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
权,来源于陆游的《宋诗》《贫甚作短歌排闷》,原文:事不谐,问文开,不蹋权门更可哀

晢琦

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

景竹

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
景竹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《独夜有怀因作吴体寄袭美》,原文:人吟侧景抱冻竹,鹤梦缺月沈枯梧

沦冽

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
沦,来源于韩淲的《宋诗》《连日暖甚 其四》,原文:向后有些斲丧,依前无限沉沦

烽植

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
烽,来源于褚遂良的《唐诗》《辽东侍宴山夜临秋同赋临韵应诏》,原文:边烽良永□,麾旆竦成林

蔳渝

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝,来源于程公许的《宋诗》《挽前眉州使君廖子长二首 其二》,原文:卧罴花石戍,梦蝶古渝津

绚淅

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
绚,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

其恤

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
其恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」对曰:「老夫其国家不能恤,敢及王室

灏资

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
灏,来源于张伯玉的《宋诗》《清思堂晓雪初霁望飞来山》,原文:天和发秀彩,灏气如腾虹

彦玢

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
彦,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:秦家重萧史,彦辅怜卫叔

爕益

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

柳史

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
柳史,来源于柳宗元的《唐诗》《种柳戏题》,原文:柳州柳刺史,种柳柳江边

莞臻

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
莞,来源于吕本中的《宋诗》《本中将为海陵之行念当复与子之作别意殊愦愦偶得两诗上呈并告送与壮舆叔用也 其二》,原文:追怀十年游,仅得一笑莞

辽泓

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
辽,来源于杨巨源的《唐诗》《赠邻家老将》,原文:阴天瞻碛落,秋日渡辽阳

廷杨

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
廷杨,来源于彭汝砺的《宋诗》《翌日景繁察院公初叔明推直谦父主簿复会某晚至即席用前韵 其二》,原文:更为朝廷问幽仄,人材岂遂乏杨严

偕华

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
偕华,来源于秦观的《宋诗》《漫郎》,原文:字偕华星章对月,漏泄元气烦挥毫

其麓

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
其麓,来源于张耒的《宋诗》《苦雨》,原文:重云冒山椒,大江浸其麓

翀泊

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

巍箪

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
巍,来源于韦骧的《宋诗》《和周开祖赋会有美堂呈权府察院》,原文:共陪红旆陟巍峨,有美轩楹气候和

郇献

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:管蔡郕霍,鲁卫毛聃,郜雍曹滕,毕原酆郇,文之昭也

燮孜

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
燮,来源于李白的《唐诗》《狱中上崔相涣》,原文:贤相燮元气,再欣海县康

笠翰

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
笠,来源于孙嵩的《宋诗》《和谢虚谷 其一》,原文:怎有农谣又渔曲,稍谈钓笠与耕蓑

皓奕

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
皓,来源于刘禹锡的《唐诗》《刑部白侍郎谢病长告改宾客分司以诗赠别》,原文:九霄路上辞朝客,四皓丛中作少年

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