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缺金有涵养男孩取名

徐影乔作者:徐影乔2023-04-23 02:09:36

缺金-男孩,

缺金有涵养男孩取名

昃裴

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
昃,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 君子有所思行》,原文:圆光过满缺,太阳移中昃

翊盛

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
翊盛,来源于杜牧的《唐诗》《奉和门下相公送西川相公兼领相印出镇全蜀诗十八韵》,原文:盛业冠伊唐,台阶翊戴光

迪琛

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:133 迪,繇,训,道也

蕋纫

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》,原文:菊蕋残时初把酒,雁行横处更登楼

楦谆

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
楦,来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》,原文:是身虽臭腐,宁作青紫楦

鸿徽

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
鸿徽,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后汉书诗 其一》,原文:拜老鸿徽茂,祈农盛典彰

正勘

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
正勘,来源于陈楠的《宋诗》《罗浮翠虚吟》,原文:炷香问道仍下风,勘辨邪正知愚贤

盛筠

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
盛筠,来源于邵雍的《宋诗》《谢富相公见示新诗一轴 其一》,原文:通衢选地半松筠,元老辞荣向盛辰

耘宸

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
耘,来源于叶茵的《宋诗》《晋子生日》,原文:断莫绕家觅梨栗,更须为国习耘鉏

觉裕

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
觉裕,来源于宋祁的《宋诗》《旬休 其三》,原文:官非言责如余裕,流在儒家觉少功

甯弘

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
甯弘,来源于郑清之的《宋诗》《客有诵袁蒙斋得雨酬倡之什辄赓元韵志喜也呈虚斋使君 其三》,原文:清时何事弘羊烹,善政端无甯虎乳

绍琲

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
绍,来源于滕岑的《宋诗》《记前身》,原文:广智绍兴初,有僧清首坐

纫纫

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫纫,来源于张侃的《宋诗》《前日昨日行》,原文:二九相唤不出手,妇人纫衣先纫袖

林庚

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
林庚,来源于江为的《唐诗》《赠天台僧》,原文:)(按:《天台续集》二卷,为林师蒧据宋李庚原本编成,所收「皆宋初迄宣、政间人之诗」〖《四库全书总目》卷一八七〗,清陆心源《宋诗纪事补遗》卷四因据以录入

其序

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
其序,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:念兹戎功,继序其皇之

袁罡

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
袁罡,来源于刘庭信的《元曲》《呆骨朵・厮琅琅的把金钱掷下观爻象,却怎生单单单拆拆拆阴阳?恰数着》,原文:用神有天喜临,主令的财官旺,便做道是李淳风不顺情,那一个袁天罡肯调谎

珐缘

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:攀缘脱手足,蹭蹬抵积甃

峻珉

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
峻,来源于程公许的《宋诗》《祝圣清旦登星坛唱步虚下坛晓雾四开晴景熙然》,原文:峻极先峰接绛霄,佩环催肃大昕朝

宏钲

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
宏,来源于孟简的《唐诗》《谒禹庙》,原文:灵长表远绩,经启蒙宏猷

辰新

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
辰新,来源于赵蕃的《宋诗》《立春 其二》,原文:昨日元正今日春,佳辰并作一番新

靖尹

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
靖尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚公子午为令尹,公子罢戎为右尹,蒍子冯为大司马,公子櫜师为右司马,公子成为左司马,屈到为莫敖,公子追舒为箴尹,屈荡为连尹,养由基为宫厩尹,以靖国人

潭勘

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
潭勘,来源于释普宁的《宋诗》《南洲》,原文:周金刚带不平气,勘破却从潭上行

晰烟

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
晰烟,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 金松》,原文:照日含金晰,笼烟淡翠滋

书飖

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
书,来源于俞国宝的《宋词》《蓦山溪》,原文:知书识字,书带先生女

常正

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
常正,来源于陆游的《宋诗》《冬晴》,原文:岁暮常年雪正豪,今年暄暖减绨袍

帧政

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

琥羡

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
琥,来源于范成大的《宋诗》《九月八日泊池口》,原文:余晖染江色,潋滟琥珀浓

隋隽

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
隋,来源于方回的《宋诗》《次韵徐子英读予所抄赵章泉诗》,原文:陈隋余习尚尘飞,可乏诗坛白羽挥

娄勘

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
娄,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・煞尾》,原文:黑娄娄潮上涎,铁屑屑手腕软,直挺挺腿怎拳

邵崔

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
邵,来源于吕公著的《宋诗》《王安之同赴王宣徽洛社秋会》,原文:宅冠名都号蜗隠,邵尧夫敢作西邻

峻湛

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
峻湛,来源于良价的《唐诗》《新丰吟》,原文:新丰路兮峻仍皾,新丰洞兮湛然沃

帧桓

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

旌弛

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
旌,来源于张的《宋词》《宴山亭・燕山亭》,原文:空望极霓旌,锦书难据

与缮

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
与缮,来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》,原文:况与静者俱,缮性久已熟

彰粹

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
彰粹,来源于卢仝的《唐诗》《赠金鹅山人沈师鲁》,原文:种玉不耕山外非内粹,凿儒关决文泉彰

诺缮

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
诺,来源于高似孙的《宋诗》《石桥歌》,原文:月落未落逢诺矩,两足敲泉龙罢舞

章诚

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
章诚,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・尾》,原文:全不顾白玉阶头纳表章,则信着被窝里顿首诚惶

轼漪

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
轼,来源于宋庠的《宋诗》《送集贤盛谏议出牧维扬》,原文:江海多年滞轼熊,书林谏霤得儒宗

奘韫

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

铭箫

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
铭箫,来源于黄庭坚的《宋诗》《李濠州挽词二首 其二》,原文:落日松楸阴隧道,西风箫鼓送铭旌

冶甯

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
冶,来源于李壁的《宋诗》《送梁漕帅夔二首 其一》,原文:止水无私陶静冶,干将不露起颓纲

绎粹

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
绎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:壬午,犹绎

史虢

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
史虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:史嚚曰:「虢其亡乎

琲晰

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
琲,来源于杨万里的《宋诗》《明发曲坑二首 其二》,原文:露草欣逢晓日新,各将珠琲鬭呈珍

蓁珐

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
蓁,来源于米芾的《宋诗》《题巨然海野图》,原文:枰分蓁町暮潮生,星列渔乡夜梁活

泊正

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
泊正,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其一○》,原文:今夕再来还小泊,却逢江月正空明

麓才

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
麓才,来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》,原文:自笑诗思悭,企山才抵麓

崎仟

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
崎,来源于苏轼的《宋诗》《病中夜读朱博士诗》,原文:崎岖烂石上,得此一寸芽

朴才

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
朴才,来源于陈造的《宋诗》《谢制帅高卿剡四首 其一》,原文:宰邑非良才,朴拙瞢信己

尹瑜

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
尹,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/三才》,原文:《诗》云:『『赫赫师尹,民 具尔瞻

爀缮

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
爀,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》,原文:只好投之火聚中,火余烜爀地通红

昼裕

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
昼,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:铃阁昼开卷,熊轓春行田

旬由

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
旬由,来源于白居易的《唐诗》《春日题干元寺上方最高峰亭》,原文:但觉虚空无障碍,不知高下几由旬

韧齐

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

庚邵

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
庚,来源于宋无的《宋诗》《李翰林墓 其二》,原文:落月今谁吊,长庚夜自明

隋骃

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
隋,来源于皎然的《唐诗》《送郑孝廉淮西觐省》,原文:春风生楚树,晓角发隋城

瑞棹

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
瑞棹,来源于陈造的《宋诗》《马上见卖白莲者三首 其二》,原文:酒船堕云锦,歌棹凌瑞霞

献旌

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
献旌,来源于丘的《宋词》《水龙吟》,原文:过佳辰献寿,双旌便好,作朝天计

诚晢

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
诚,来源于陈普的《宋诗》《夫差伍员》,原文:夫差诚已误,伍员未为得

谆淳

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
谆,来源于胡寅的《宋诗》《寄张赵二相三首 其一》,原文:子往暨汝济,公语尤谆谆

滦书

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

旬瑹

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
旬,来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 十七》,原文:每旬常乞假,隔月探支钱

诣青

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
诣青,来源于李庚的《宋诗》《题尤使君郡圃十二诗 乐山堂》,原文:青山如避世,讵肯诣公府

熹楚

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
熹,来源于赵希逢的《宋诗》《和饮仙阁》,原文:悠然清兴正未艾,晨光峰头忽熹微

川忻

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
川忻,来源于赵汝腾的《宋诗》《庆高耻堂柱史除漕》,原文:九曲山川值异人,仙灵忻舞对波臣

隋禹

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
隋禹,来源于魏野的《宋诗》《送三门发运辛寺丞赴阙》,原文:禹门辞有燕,隋柳到无蝉

璞钲

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
璞,来源于宋庠的《宋诗》《次韵范纯仁和郭昌朝寺丞见寄二首 其一》,原文:昆玉照人呈美璞,楚兰芬畹擢新芽

邵棕

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
邵,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・贺新郎》,原文:(正末唱)你道是劝君更尽一杯酒,则怕酒入愁肠转更愁,(邵云)学士可愁甚么

篁谒

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
篁谒,来源于王禹偁的《宋诗》《游四皓庙》,原文:修篁瑟瑟石磷磷,去谒荒祠不厌频

钧粹

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
钧,来源于宋祁的《宋诗》《偶书》,原文:九奏庄禽眩,千钧楚俗轻

秉宣

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
秉宣,来源于王周的《唐诗》《志峡船具诗 梢》,原文:有如秉师律,有如宣命令

钊旨

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

仓棕

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
仓,来源于苏辙的《宋诗》《送毛君致仕还乡》,原文:仓廪济寒饿,婚嫁营羁孤

泊昼

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
泊昼,来源于何梦桂的《宋诗》《汾阳诸公招徐祥叔归代之答谢 其一》,原文:富贵男儿昼锦衣,天涯漂泊众心违

翼粹

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
翼,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡翼 翼,象弭鱼服

绡钧

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
绡钧,来源于郑清之的《宋诗》《冬节忤寒约客默坐爇品字柴作五禽戏体中差小佳园丁以矮梅至如见东郭顺子使人之意也消欣然呵皲手冻笔占数语呈刘菊坡博一笑 其五》,原文:菊坡笔挽千钧力,剪就冰绡出鲛织

徽珈

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
徽,来源于刘摰的《宋诗》《哀吕西台行父四首 其三》,原文:孤怀幽调谁知者,寂寞金徽不复弹

巡涛

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
巡涛,来源于陈造的《宋诗》《题赵景安二亭 云涛二首 其一》,原文:坐看银山卷坏云,涛头蜚过不逡巡

乘君

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
乘君,来源于姜特立的《宋诗》《雅志小饮适宽仲送相州法酝并竹萌同至》,原文:二物烦君走分饷,时哉乘兴倒瑶觥

奘绡

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

舟毓

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
舟,来源于吕同老的《宋词》《水龙吟》,原文:泛扁舟、浩波千里

笈隋

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
笈,来源于赵蕃的《宋诗》《告别晦庵晦庵有惜别语因用张志和答陆羽问作诗呈之》,原文:负笈初忘道阻长,求船翻为岁犇忙

俞蔳

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
俞,来源于程公许的《宋诗》《送平章解机政以保宁之节荣还里第》,原文:累章拜俞旨,告廷敭显册

绎齐

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
绎齐,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:躬朝真馆,齐心绎思,顺风俯拜,奠酒萧芗

宸润

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
宸润,来源于胡宿的《宋诗》《明堂大礼》,原文:乐均谐睿律,礼蕝润宸谟

羲湛

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
羲,来源于刘辰翁的《宋词》《鹊桥仙》,原文:不及羲之醉墨

专箫

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
专箫,来源于陈著的《宋诗》《诗送读易堂张碧窗之扬》,原文:要坐虎皮专说易,肯携凤侣共吹箫

茗翼

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
茗,来源于胡仲弓的《宋诗》《山行八韵》,原文:山家喜客来,呼儿瀹新茗

佐仞

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
佐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:公会尹子、晋侯、齐国佐、邾人伐郑

竣简

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
竣,来源于宋庠的《宋诗》《参政李侍郎宿斋中书累日不陪归驭因成拙句奉献》,原文:政伫畴咨若,朝瞻已事竣

胥追

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
胥追,来源于赵汝鐩的《宋诗》《到农家》,原文:须臾对吾泣,科役苦追胥

轼嵇

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
轼,来源于释无梦的《宋诗》《书木牌 其一》,原文:身为车兮心为轼,车动轼随何计息

羲匡

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
羲,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵谢昌国》,原文:今人不识古人心,谁识羲皇太古音

勤锐

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
勤锐,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:蓄锐勤耕渭,乘机速渡辽

昼纬

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
昼纬,来源于柳开的《宋诗》《赠梦英诗》,原文:昼光夜魄阴阳祖,五纬天立五行父

邵政

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
邵政,来源于苏颂的《宋诗》《次韵和丹阳裴如晦学士寄示与蔡子直陈述古唱酬五篇 其一》,原文:政事将何攀邵杜,声名空贵蹑王杨

渤崇

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
chóng高明宏大。
国学点评
渤,来源于王安石的《宋词》《雨霖铃》,原文:缘底事、抛了全潮,认一浮沤作瀛渤

瑞孜

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
瑞,来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:看了香梅看瑞香

真玮

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
真,来源于孙觌的《宋诗》《别如老》,原文:世乱识真态,涂穷见真情

蕋钟

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》,原文:诗眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

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