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缺水宋词男宝宝起名

李玫烟作者:李玫烟2023-04-24 08:07:32

缺水-男孩-宋词,

缺水宋词男宝宝起名

虢骃

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」公告叔侯,叔侯曰:「虞、虢、焦、滑、霍、扬、韩、魏,皆姬姓也,晋是以大

馠汶

拼音五行释意
hān芳香。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于王维的《唐诗》《寒食汜上作》,原文:广武城边逢暮春,汶阳归客泪沾巾

泷幻

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《阎立本职贡图》,原文:横绝岭海逾涛泷,珍禽瑰产争牵扛,名王解辫却盖幢

霄兹

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
霄兹,来源于韩维的《宋诗》《骐骥池上与冲卿同赋》,原文:云霄有灵匹,嘉会方在兹

箪骅

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
箪,来源于苏轼的《宋词》《满江红》,原文:何似伯鸾携德耀,箪瓢未足清欢足

理明

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
理明,来源于贯休的《唐诗》《贻世》,原文:至理不误物,悠悠自不明

霄鉴

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
霄鉴,来源于曹勋的《宋诗》《步月谣》,原文:太清天宇清且高,皎然冰鉴悬层霄

幻远

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
幻远,来源于莫若冲的《宋诗》《赵仁父宴邑官平绿见招》,原文:绝嫌幻色撩人思,快覩晴川远接天

翎琥

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
翎,来源于杨亿的《宋诗》《无题三首 其一》,原文:不待萱苏蠲薄怒,闲阶鬬雀有遗翎

淙兆

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
淙,来源于陆游的《宋诗》《自雪堂登四望亭因歴访苏公遗迹至安国院》,原文:老僊归侍紫皇案,空有野水流淙潺

宏子

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
宏子,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进理宗皇帝挽词 其一》,原文:初终两甲子,经远有宏模

霄翡

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
霄,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:望绛霄、龙香飘飘旖旎

涧永

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
涧永,来源于张可久的《元曲》《南吕・金字经偕叶云中山行》,原文:开玄道院翠崦仙云暗,素琴冰涧长,画永人闲白玉堂

犹潜

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
犹潜,来源于彭汝砺的《宋诗》《次道济韵》,原文:多病因知妨力学,潜思犹是觊成功

泊勰

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
泊,来源于李端的《唐诗》《江上赛神》,原文:独怜游宦子,今夜泊天涯

慕羿

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
慕,来源于王十朋的《宋诗》《兴化簿叶思文吾乡老先生也比沿檄见访既别寄诗二十八韵次韵以酬》,原文:风仰秦君高,节慕姜相直

淬逸

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
淬,来源于韩淲的《宋诗》《黄靖州子孙江西漕试》,原文:淬砺酬先志,家传合奏功

仲澄

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
仲,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《闵公》》,原文:六、冬,齐仲孙来

蘅凡

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
蘅,来源于李颀的《唐诗》《送东阳王太守》,原文:江臯杜蘅绿,芳草日迟迟

苍和

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
苍和,来源于释德洪的《宋诗》《郭祐之太尉试新龙圑索诗》,原文:政和官焙雨前贡,苍璧密云盘小凤

宏晤

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
宏,来源于钱时的《宋诗》《去年五月十八日归自唐山感旧》,原文:何曾碍却家常饭,国史宏纲手自编

謇休

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
謇,来源于王昌龄的《唐诗》《淇上酬薛据兼寄郭微》,原文:故交负奇才,逸气包謇谔

华驹

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
华驹,来源于李新的《宋诗》《西轩杂言》,原文:遥遥华胄犹龙孙,皎皎白驹絷空谷

谧铭

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
谧,来源于明皇帝的《唐诗》《饯王晙巡边》,原文:坐见台阶谧,行闻祅祲除

勉郅

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
勉,来源于宋祁的《宋诗》《怀三封墅 其一》,原文:荣名非不勉,高坻良可歆

堇武

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:孟氏之臣秦堇父辇重如役

幻韫

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
幻,来源于无名氏的《宋词》《糖多令・唐多令》,原文:幻出蓬莱新院宇,花外竹,竹边山

苏泽

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
苏泽,来源于李峤的《唐诗》《奉和幸大荐福寺应制》,原文:甘雨苏燋泽,慈云动沛篇

鸿迪

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
鸿迪,来源于曹勋的《宋诗》《补乐府十篇 帝陶唐氏之乐歌》,原文:鸿惟烈祖,启迪后人

灏旬

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
灏,来源于曾巩的《宋诗》《八月二十九日小饮》,原文:烦蒸翕已尽,灏气乃浮薄

沥蕴

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
沥蕴,来源于刘克庄的《宋诗》《夜检故书得孙季蕃词有怀其人二首 其二》,原文:昔竞捧牋求少蕴,今谁沥酒吊耆卿

渲纴

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

鸠竺

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
鸠,来源于陆游的《宋诗》《残雨》,原文:只道风吹云散尽,数声桑下又鸣鸠

望晠

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
望,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:东望处,立良久

泽真

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
泽真,来源于元稹的《唐诗》《去杭州》,原文:骏骨凤毛真可贵,冈头泽底何足论

洌彬

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
洌,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》,原文:(日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四)(按:《国秀集》卷中、《文苑英华》卷三一八、《全唐诗》卷二五八收第二首为蒋洌诗,《全唐诗》卷二○○又误作岑参诗,均题作《南溪别业》,文字稍异

漳欢

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
漳欢,来源于周紫芝的《宋诗》《闻侯元进死 其二》,原文:君在漳溪病,相逢特地欢

嵊斌

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

珹滔

拼音五行释意
chéng玉名。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
滔,来源于丁天锡的《宋诗》《澄心轩》,原文:滔滔活水源头落,却笑奔流争万壑

町合

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
町合,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・混江龙》,原文:出来的都关来节去,私多公少,町曾有一件儿合天道

怀羿

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
怀,来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其二》,原文:奇怀坐消泯,追省宁复记

渊皙

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
渊皙,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四四》,原文:仰止狄皙,抱负渊通

霆峰

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
霆峰,来源于王之道的《宋诗》《题德章山》,原文:丛玕泼黛千峰色,急雨奔霆万壑声

挚恤

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:使摈者还其挚于门外,曰:「某也使其还挚

烊汉

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

白正

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
白正,来源于元稹的《唐诗》《酬复言长庆四年元日郡斋感怀见寄》,原文:苦思正旦酬白雪,闲观风色动青旗

研泽

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
研泽,来源于牟巘的《宋诗》《东坡九日尊俎萧然有怀宜兴高安诸子姪和渊明贫士七首余今岁重九有酒无肴而长儿在宜兴诸儿苏杭溧阳因辄继和 其二》,原文:缅怀陶彭泽,平生极几研

洌壹

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
洌,来源于程洵的《宋诗》《过铅山望鹅湖峰次叔重韵》,原文:树老樛枝重,石皴灵液洌

皤壬

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
皤,来源于郑氏的《宋诗》《勉子》,原文:别汝始经年,汝父鬓皤然

滦奘

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

鹤谒

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
鹤谒,来源于戴表元的《宋诗》《题王敬仲野亭》,原文:门闲无烦鹤通谒,酒散有时风扫筵

仁华

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
仁华,来源于赵长卿的《宋词》《满庭芳》,原文:惊心事,安仁华鬓,年少已逡巡

淳芾

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
淳,来源于刘挚的《宋诗》《天苏酒成次路韵》,原文:格髙气淳圣,何至肠腐伤

凝澧

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
凝,来源于吴潜的《宋词》《如梦令》,原文:凝伫

史澎

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
史,来源于张元一的《唐诗》《叙可笑事》,原文:左台胡御史,右台御史胡

潭景

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
潭景,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和中书梁侍郎喜雪赐御筵诗》,原文:康庄雪景曜重关,宴锡潭潭府第间

铮航

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
铮,来源于刘禹锡的《唐诗》《历阳书事七十韵》,原文:比琼虽碌碌,于铁尚铮铮

诏淳

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
诏淳,来源于李白的《唐诗》《东海有勇妇》,原文:淳于免诏狱,汉主为缇萦

潆诏

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

觅陟

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
觅,来源于姚合的《唐诗》《哭贾岛二首 二》,原文:从今旧诗卷,人觅写应争

津鑫

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
津,来源于董嗣杲的《宋诗》《招铁镜明上人同舟入京》,原文:凌晨泊北津,分手各自忙

晷壬

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
晷,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一○》,原文:晷运推移,日南长至

戈沥

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
戈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:及冲,击之以戈

洛棣

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
洛,来源于王安石的《宋诗》《赠殊胜院简道人》,原文:早悟耆山善,今为洛社豪

琰滨

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
琰,来源于白玉蟾的《宋诗》《有怀聂尉 其二》,原文:李衡千树橘,张琰一园蔬

僖缈

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:郑群公子以僖公之死也,谋子驷

凡觅

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
凡觅,来源于左纬的《宋诗》《次韵呈天台宰》,原文:骨凡安敢辞,此桃亦终觅

滇植

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水

阜虢

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
阜,来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡甲申雪吟 其一》,原文:幻成列阜鼍城涌,散作千林蝶阵粘

景涧

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
景涧,来源于许醇的《宋诗》《民谣》,原文:缘崖傍涧萦居止,风景宁将他郡比

恒普

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
恒,来源于李暇的《唐诗》《怨诗三首 一》,原文:月落始归船,春眠恒著晓

醇品

拼音五行释意
chún纯真朴实。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
醇,来源于崔敦诗的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:醇化无为

旆骋

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
旆骋,来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》,原文:景纯罢山阴,前旆亦南骋

湫珞

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
湫,来源于洪适的《宋诗》《大龙山五咏用家君所和胡别驾韵 小池》,原文:山椒有龙湫,清泉日夜流

傅驹

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
傅驹,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:谢傅隙过驹,萧娘风过烛

枫勰

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
枫,来源于葛绍体的《宋诗》《送林子柄缙云令》,原文:丹枫苍岭晓,黄菊好溪春

浩皤

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
浩皤,来源于许月卿的《宋诗》《跋东坡墨迹》,原文:海外归来衰鬓皤,浩然之气笔嵯峨

般境

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
般境,来源于汪莘的《宋词》《好事近》,原文:记得山中雪境,恰一般清绝

溯庄

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
溯,来源于梅尧臣的《宋诗》《送江西转运冯广渊学士》,原文:五月江南行,南风江恶溯

繁伦

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
繁伦,来源于李流谦的《宋诗》《桃花》,原文:自然秾脸与深唇,一味繁红也绝伦

涔琬

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
涔,来源于刘攽的《宋诗》《黛陀石砚》,原文:鱼龙随醉笔,变化出幽涔

澎淼

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
澎,来源于陆游的《宋诗》《夜宿阳山矶将晓大雨北风甚劲俄顷行三百余里遂抵雁翅浦》,原文:岂惟澎湃震山岳,直恐澒洞连后土

汉旆

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
汉旆,来源于徐铉的《宋诗》《送李著作之汉阳》,原文:闻道驱征旆,行行至汉阳

瑞渊

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
瑞渊,来源于程公许的《宋诗》《祷雪麻仙洞前立春一日湫压县境而雪霰已集连日六花呈瑞以元宵设供权父及士友皆赋诗二首和韵以谢 其二》,原文:阳乌且缓浴虞渊,瑞白春花胜腊前

琀鸯

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
鸯,来源于周密的《宋词》《木兰花慢》,原文:迷眼红绡绛彩,翠深偷见鸳鸯

渭初

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
渭初,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 自云门还泛若耶入镜湖寄院中诸公》,原文:(谢良弼吕渭郑槩严维裴晃陈允初萧幼和〖不详〗)山中秋赏罢,溪上晚归时

时航

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
时航,来源于范成大的《宋诗》《怀归寄题小艇》,原文:松风萝月须相信,春水深时上野航

追滨

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
追滨,来源于赵蕃的《宋诗》《挽周畏知二首 其一》,原文:问学文辞外,追随寂寞滨

宏搦

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
宏,来源于叶适的《宋诗》《题处州翔峰阁》,原文:悠然不离席,所得甚宏阐

屹明

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
屹明,来源于段弘古的《唐诗》《孤竹》,原文:亭亭骨屹短墙颠,摇曳空明漾素妍

滔晣

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
滔,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云途中见寄 其二》,原文:十年计拙未能伸,四海滔滔总是津

淖荑

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
淖,来源于马廷鸾的《宋诗》《苦雨》,原文:狂象蹋池喧泞淖,饥鸦谋稻怆淋淫

恣斌

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
恣,来源于张明中的《宋诗》《蝶》,原文:揽得风光忘却愁,千葩万蕊恣追游

波樨

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
波,来源于黄岩叟的《宋词》《望海潮》,原文:波面走长鲸

缥沧

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
缥沧,来源于郑域的《宋诗》《游黄杨巖》,原文:面首三神山,缥缈沧海东

芃和

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
芃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:有芃者狐,率彼幽 草

仟沅

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

燃旆

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
燃,来源于宋祁的《宋诗》《李先辈昆仲见过》,原文:自惭邻壁焰,时照不燃灰

浚本

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
浚本,来源于李复的《宋诗》《送章发运楶》,原文:浚郊开王畿,屹然根本固

旒淙

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
旒,来源于李觏的《宋诗》《梁帝》,原文:凝旒南面总虚名,庙祀何曾暂割牲

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