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易经小孩取名

李勰博作者:李勰博2023-04-24 12:30:49

易经,

易经小孩取名

轶茜

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
轶,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

援荏

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
援,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵歌》,原文:因知负樵乐,不减援琴兴

璋备

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
璋备,来源于杨巨源的《唐诗》《上刘侍中》,原文:一言弘社稷,九命备珪璋

尤邕

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
尤,来源于徐瑞的《宋诗》《余敬可示汪子明诸君大雪诗卷次韵》,原文:坡翁晚出继风流,号令尤严笔尤特

屿章

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
屿,来源于张元干的《宋诗》《次韵聪父见遗二首 其二》,原文:鸡屿洋边桃李秾,岸沙遮海暮云重

博韶

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
博韶,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首以贫坚志士节病长高人情为韵 其九》,原文:鲁山粹而博,韶美旷且真

鸢纬

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
鸢,来源于梅尧臣的《宋诗》《水次髑髅》,原文:肉化乌鸢腹,肢残波浪头

晏凇

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
晏,来源于刘敞的《宋诗》《和江十雨中与持国师直饮》,原文:佳雨及我暇,兹晨殊晏如

桢祺

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
桢,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李策秀才还湖南因寄幕中亲故兼简衡州吕八郎中》,原文:曳绶司徒府,所从信国桢

辽文

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
辽文,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 六》,原文:不见年年辽海上,文章何处哭秋风

斌曜

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

憬爕

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

津昉

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
津,来源于司马扎的《唐诗》《登河中鹳[雀]楼》,原文:楼中见千里,楼影入通津

郄虢

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
郄,来源于司空曙的《唐诗》《酬郑十四望驿不得同宿见赠因寄张参军》,原文:明日郄超会,应思下客同

钊韶

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

岭冬

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
岭冬,来源于郑刚中的《宋诗》《癸酉年梅花开已踰月而窗外黄菊方烂然》,原文:岭外四时惟一气,难分冬雾与秋阴

由妍

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
由,来源于程公许的《宋诗》《送安少愚下第东归》,原文:世岂有巢由,甘受泥滓污

寓锦

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
寓锦,来源于张方平的《宋诗》《读杜工部诗》,原文:七哀同谷寓,一曲锦川遨

苓岐

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
苓,来源于何梦桂的《宋诗》《和汪子雨问易》,原文:浪谈正堕负苓笑,况敢持芹更献君

绎振

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
绎,来源于杜甫的《唐诗》《丽人行》,原文:黄门飞鞚不动尘,御厨络绎送八珍

逊新

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
逊新,来源于刘黻的《宋诗》《韩文公》,原文:邹轲以后功何逊,鲁道于今脉尚新

纶涔

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
纶,来源于孟郊的《唐诗》《寿安西渡奉别郑相公 一》,原文:岁去弦吐箭,忧来蚕抽纶

瑞零

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
瑞零,来源于丁谓的《宋诗》《句 其二一》,原文:瑞露零宵极,仙盘奉帝家

旒胭

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
旒,来源于王十朋的《宋诗》《查元章自成都走书至江陵并贶蜀牋附子》,原文:定归玉笋班,慷慨旒扆前

湲珉

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
湲,来源于许浑的《唐诗》《闻韶州李相公移拜郴州因寄》,原文:诏移丞相木兰舟,桂水潺湲岭北流

槿飔

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
槿,来源于元稹的《唐诗》《相和歌辞 决绝[词]三首 一》,原文:乍可为天上牵牛织女星,不愿为庭前红槿枝

隽媵

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
隽,来源于袁说友的《宋诗》《二月上澣会制司幕属和孟诚之制参韵》,原文:开怀纵清酌,词锋凛豪隽

德琛

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
德,来源于晁端礼的《宋词》《滴滴金》,原文:除非烧香做功德

荟禧

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
荟,来源于冯时行的《宋诗》《云巖》,原文:作诗疾驱勤仆僮,斩薙荟蔚烦祝融

瑺秸

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

粤元

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
粤元,来源于家铉翁的《宋诗》《辛巳正月十六日张云斋过访郭舜元高飞卿持草书黄庭来会作上元歌》,原文:粤从上元甲子到于今,经几上元此灯炯炯如一日

冽鹄

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
冽,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:更辱邀我临山冈,大壶载酒冽鼻香

苒里

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
苒里,来源于文同的《宋诗》《观风阁》,原文:茫茫落霞外,苒苒孤烟里

忻绡

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
忻,来源于李复的《宋诗》《送人赴雅州任》,原文:绿衣晚出外家来,一命初忻慰枯槁

俞璐

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
俞,来源于曹勋的《宋诗》《和钱处和大资四首 其四》,原文:只恐紫泥催去路,都俞还复咏康哉

情青

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
情青,来源于冯时行的《宋诗》《送何子应二首 其一》,原文:小舞清歌元有兴,绿杨青草正关情

粹芨

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
粹,来源于无名氏的《唐诗》《中方歌》,原文:纯抱元和精粹气,陶身万炼緫成真

奘理

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

憧未

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
憧未,来源于林希逸的《宋诗》《至学》,原文:咸经四字分明训,截断憧憧未感时

溯俞

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
溯,来源于韩淲的《宋诗》《杂兴 其四》,原文:溯洄一镜净,更觉云影住

璁钧

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
璁,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 九月》,原文:鸡人罢唱晓珑璁

同渊

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
同渊,来源于徐鹿卿的《宋诗》《寿冯宫教 其三》,原文:初度谩言同日月,荣枯相去异天渊

覃靛

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
覃,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张中乐屯田知永州》,原文:王泽久已覃,国刑亦当措

钊缔

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

瑥沅

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》,原文:〖3〗毕沅《关中金石记》卷四:「竦,贾餗兄

佐原

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
佐原,来源于方回的《宋诗》《拟咏贫士七首 其二》,原文:区区霸者佐,治躬乏本原

蓓冶

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
蓓,来源于潘牥的《宋诗》《瑞香 其二》,原文:瑞香蓓蕾破寒晴,稚子呼为紫素馨

专裕

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
专,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》,原文:卫侯之弟专出奔晋

肖懿

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
肖,来源于刘敞的《宋诗》《送刘初平谒会稽范吏部》,原文:得善輙觧榻,发奇肖开硎

恤芮

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
恤,来源于王国华的《唐诗》《隣相反行》,原文:纵令得官(一作「贵」)身须老,衔恤终天向谁道

旷渲

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
旷,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 略相 二》,原文:臆前虽濶备,眼旷腹须平

胤辑

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
胤,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:26 绍,胤,嗣,续,纂,緌,绩,武,系,继也

境珏

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
境,来源于楼钥的《宋诗》《陈崇道挽词 其二》,原文:晚境终无玷,遗文尚可师

珵沦

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

重鹤

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
重鹤,来源于杨公远的《宋诗》《病腰》,原文:非干骑鹤因钱重,岂是悬鱼为带长

箬植

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
箬,来源于仙村人的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:青箬闲耕雨,红裙鬬采茶

灏映

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
灏,来源于张方平的《宋诗》《渌水辞》,原文:灏然太古气,使人尘虑平

懿瑄

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
懿,来源于李之仪的《宋诗》《路西田舍示虞孙小诗二十四首 其一一》,原文:亹亹柔条动懿筐,森森初穗弄微黄

瑾召

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
瑾,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾韵句游山》,原文:诗成万象在掌握,磨琢无玷如瑾瑜

诗什

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
诗什,来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》,原文:会友樽罍醅泼蚁,渡淮诗什砚磨蟾

婷璨

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
婷,来源于刘长卿的《唐诗》《杂咏八首上礼部李侍郎 春镜》,原文:不知娉婷色,回照今何似

亘零

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
亘,来源于赵师侠的《宋词》《醉蓬莱》,原文:至盛难名,亘古今无比

桥暖

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
桥暖,来源于孙鲂的《唐诗》《杨柳枝词五首 三》,原文:暖傍离亭静拂桥,入流穿槛绿阴摇

砺胧

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
砺,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 莲花峰》,原文:涉川试谁探,作砺当自惜

恬浦

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
恬,来源于张耒的《宋诗》《用元韵因寄邦直》,原文:静见贤人节,恬知达士风

壹自

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
壹自,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李南玉》,原文:迩者有赵壹,穷愤自兴诗

什桦

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
什,来源于刘敞的《宋诗》《喜春卿自陜归》,原文:召南风什知多少,一一亲弦更许听

晢知

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

茗乘

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
茗乘,来源于殷文圭的《唐诗》《和友人送衡尚书赴池阳副车》,原文:金海珠韬乘月读,肉芝牙茗拨云收

亚兆

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
亚兆,来源于陈陶的《唐诗》《飞龙引》,原文:千年小兆一蝉蜕,丹台职亚扶桑君

潜诀

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
潜诀,来源于卢嗣立的《唐诗》《望九华山》,原文:得路归山期早诀,夜来潜已告精诚

樱涔

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
樱,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・寄生草》,原文:怎知道误功名是那额点芙蓉朵,陷家缘唇注樱桃颗,啜人魂舌吐丁香唾

蕋皎

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
蕋,来源于张嵲的《宋诗》《和夏致宏咏梅》,原文:雪后离披怜落蕋,溪旁婉约爱横枝

德缤

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
德,来源于富弼的《宋诗》《句 其一》,原文:遗德被生民

韵郦

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
韵,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:度一曲新蝉,韵秋堪听

潭泽

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
潭泽,来源于齐己的《唐诗》《庚午岁九日作》,原文:云影半晴开梦泽,菊花微暖傍江潭

纾勉

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
纾,来源于沈与求的《宋诗》《次韵避寇二首 其二》,原文:心期纾国难,力欲挽人豪

裕澧

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 酌献僖祖室用《大善》。》,原文:发祥垂裕,永世贻孙

臻植

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
臻植,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平御楼四首 升坐用《隆安》。》,原文:玉帛臻禹会,动植霑尧仁

沛瑄

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
沛,来源于陈长方的《宋诗》《张子房》,原文:借力用沛公,东西唯所指

冉珞

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
冉,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:香冷灯昏梦自惊,清愁冉冉带余酲

砺蕋

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
砺,来源于刘禹锡的《唐诗》《飞鸢操》,原文:腾音砺吻相喧呼,仰天大吓疑鹓鶵

季临

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
季临,来源于魏了翁的《宋诗》《蔡推官》,原文:更恨母慈临诀日,嗟嗟季役未成归

溯棂

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
溯,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻谪居三适 夜卧濯足》,原文:貂裘溯北风,十袭犹飕飕

樱琦

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
樱,来源于赵蕃的《宋诗》《邻居送梅子朱樱》,原文:梅子欣初食,樱桃并及新

琪斐

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
琪,来源于皎然的《唐诗》《送邢台州济》,原文:海上仙山属使君,石桥琪树古来闻

颖堇

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
颖,来源于李昴英的《宋诗》《酌别张子元二首 其一》,原文:平生羞辕驹,看取囊露颖

胤炳

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
胤,来源于韩偓的《唐诗》《此翁》,原文:严光一唾垂緌紫,何胤三遗大带红

珂瑥

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
珂,来源于姜夔的《宋词》《喜迁莺慢・喜迁莺》,原文:玉珂朱组

严旬

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
严旬,来源于方回的《宋诗》《乙未生日二首 其一》,原文:还闻共说虚翁寿,似陆严州过八旬

煊烨

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

颐邵

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
颐,来源于陈著的《宋诗》《次韵女淑寿兄诗》,原文:自家儿女能如此,一味清甘足解颐

孝斯

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
孝斯,来源于韩愈的《唐诗》《答柳柳州食虾蟆》,原文:猎较务同俗,全身斯为孝

茗仲

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
茗,来源于李涉的《唐诗》《春山三朅来 二》,原文:山上朅来采新茗,新花乱发前山顶

晋晰

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:八、冬,晋人执虞公

筹冶

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
筹冶,来源于李之仪的《宋诗》《彦行和梅诗甚工辄次元韵》,原文:又疑妖冶凟清真,子细筹量信难域

本棹

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
本棹,来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其一》,原文:本无泥滓污,去有棹歌喧

鸯桢

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
鸯,来源于谭宣子的《宋词》《侧犯》,原文:有鸳鸯双字倩谁绣

页琛

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
页,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:《千唐志斋藏志》九○○页有朱佐日墓志,官武强县尉,待物人,天宝十三载卒,年四十九,似为另一人

槐焘

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
槐,来源于周紫芝的《宋诗》《野饭》,原文:芼羮横荻笋,煮饼荐槐芽

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