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男网红取名

杜境奥作者：杜境奥2023-04-27 11:37:56

男孩，

男网红取名

益简

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
益简，来源于曹勋的《宋诗》《和人题倚江亭》，原文：孤高简澹为三益，淳白清凉共一虚

林源

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
林源，来源于拾得的《唐诗》《诗 二十二》，原文：故林又斩新，剡源谿上人

单硝

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
单，来源于张纲的《宋诗》《寄曾公衮用子苍韵》，原文：好扈六飞还魏阙，却麾单骑复姚墟

昃飔

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
昃，来源于李彭的《宋诗》《宴清心阁》，原文：追锋看即朝日边，莫道垂纶在幽昃

芾曦

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
芾，来源于陈宓的《宋诗》《挽高兵部》，原文：邻乡父老同垂泪，两县甘棠蔽芾阴

中稷

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
中稷，来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・滚绣球》，原文：辅佐的中华社稷安，揩磨的干坤日月辉

临麓

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
临麓，来源于曹勋的《宋诗》《题卫太尉巖集图》，原文：居临山麓绝焕丽，楚楚松竹相后先

凌铮

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
凌，来源于方回的《宋诗》《同杨明府华父夜宿鸬鹚源》，原文：凌江每见访，烂醉必旬日

笙铮

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
笙，来源于方千里的《宋词》《解语花》，原文：笙歌散也

芾珺

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
芾，来源于邹浩的《宋诗》《读龙图梅公瘴说》，原文：市门隐去不知年，蔽芾甘棠荫乐川

冽垣

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
冽，来源于释居简的《宋诗》《送袁状元别驾》，原文：白苹对红蓼，亦各振清冽

齐意

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
齐意，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：秋，季孙意如会晋韩起、齐国弱、宋华亥、卫北宫佗、郑罕虎、曹人、杞人于厥憖

桓詹

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
桓詹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：王使詹桓伯辞于晋曰：「我自夏以后稷，魏、骀、芮、岐、毕，吾西土也

莞攸

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
莞，来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其四》，原文：睡起莞然成独笑，数声渔笛在沧浪

识韫

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
识，来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》，原文：有识者、知其庸矣

汝暄

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
汝暄，来源于杨万里的《宋诗》《除夕送次公子入京受县》，原文：汝趁暄和朝北阙，我扶衰病见东风

淼霈

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
淼，来源于赵师侠的《宋词》《凤凰阁》，原文：那更黄流浩淼，白浪如屋

经闻

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
经闻，来源于张玉孃的《宋诗》《咏史 马融》，原文：岂应鲁壁遗经日，雅奏洋洋满耳闻

诣睿

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
诣，来源于路黄中的《唐诗》《登石伞峰》，原文：总戎诣幽胜，天使相追随

冽谆

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
冽，来源于周紫芝的《宋诗》《正月十日雪》，原文：东君始用事，抗此凛冽刚

箴允

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
箴，来源于陈著的《宋诗》《次韵邑宰徐何慊出示所作五首 其一》，原文：诗是天机不浪吟，自吟自正自规箴

萱缤

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
萱，来源于赵蕃的《宋诗》《窗前葵萱皆吐花成诗二首 其一》，原文：僮能去蓬藋，手自植葵萱

嵇滦

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
嵇，来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵洪琳父》，原文：洪崖先生夙所慕，文雅蕴藉今阮嵇

境曜

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
境，来源于江休复的《宋诗》《同持国宿太学官舍》，原文：心会境物融，泯然遗世营

情勰

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
情，来源于释省念的《宋诗》《偈》，原文：白银世界金色身，情与非情共一真

陟媵

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
陟，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：【咸乂】 伊陟相大戊，亳有祥桑谷共生于朝

颉菀

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
颉，来源于释居简的《宋诗》《谢宣城朱长官》，原文：行扳星辰履，颉颃丛霄蜚

弈轼

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
弈，来源于范纯仁的《宋诗》《寄伯康君实》，原文：西窗棋罢弈，南圃迳慵寻

遥昊

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
遥昊，来源于王季文的《唐诗》《九华山谣》，原文：峻极遥看戛昊苍，挺生岂得无才杰

域筠

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
域，来源于高适的《唐诗》《杂曲歌辞 蓟门行五首 五》，原文：汉家能用武，开拓穷异域

晃其

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
晃其，来源于詹体仁的《宋诗》《昔游诗》，原文：我舟渡其中，晃晃惊我神

昶馟

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
昶，来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》，原文：初帝谓母，子昶来，小者侯，大者王

央楣

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
央，来源于曾惇的《宋诗》《次韵李举之玉霄亭 其二》，原文：亭据城央一径开，仍标兰芷出蒿莱

邕韦

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
邕，来源于陈杰的《宋诗》《龙湾野店同军校举杯》，原文：饮边聊复得元子，坐上安非类蔡邕

弘稽

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
弘，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：子墨衰绖，梁弘御戎，莱驹为右

箬珹

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
箬，来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》，原文：青箬笠，绿蓑衣

溯缔

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
溯，来源于李曾伯的《宋诗》《送交代董矩堂赴召 其三》，原文：溯风绣节洞庭滨，作噩重逢未识真

庚幻

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
庚，来源于林希逸的《宋诗》《晚步偶成》，原文：连朝毒热胜三庚，万木号风无一窍

影烯

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
影，来源于释妙伦的《宋诗》《日本云上人请赞》，原文：云月有殊，光影无别

堇源

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
堇，来源于陈造的《宋诗》《富池庙》，原文：匆匆索冠裳，堇堇办牲酒

丁时

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
丁时，来源于陈著的《宋诗》《送道士十二姪归金观》，原文：丁甯且加餐，得健时一归

言羡

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
言羡，来源于张祜的《唐诗》《忆江东旧游四十韵寄宣武李尚书》，原文：鹤跂虚为羡人言敢不应

棂缮

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
棂，来源于洪适的《宋诗》《交翠亭》，原文：寒声长新箨，清閟拂疏棂

韧皖

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

凇楦

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

飖樗

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
飖，来源于张玉孃的《宋诗》《鸣雁二章 其二》，原文：鸣雁嗥嗥，凉风飘飖

澄欢

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
澄欢，来源于李处权的《宋诗》《西亭》，原文：更待秋澄澈，重寻落帽欢

晟典

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
晟，来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：圜扉木索频年静，大晟箫韶九奏成

致诺

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
致诺，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：」祝许诺，致命

瞻骓

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
瞻，来源于孙钦臣的《宋诗》《罗浮即景》，原文：近逼天风冷，遥瞻海日明

礴凇

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
礴，来源于陈造的《宋诗》《隠静道中》，原文：盘礴翠微寺，判作三日留

屿隽

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
屿，来源于刘长卿的《唐诗》《夜宴洛阳程九主簿宅送杨三山人往天台寻智者禅师隐居》，原文：落潮见孤屿，彻底观澄涟

宸轼

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
宸轼，来源于李洪的《宋诗》《送家叔通守光山二首 其二》，原文：泥轼疏荣渥，枫宸眷老成

悟札

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
悟，来源于姚合的《唐诗》《送元绪上人游商山》，原文：过来心已悟，未到行弥精

书郅

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
书，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十一年》，原文：外灾不书，此何以书

峥炔

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
峥，来源于陆游的《宋诗》《梦中游禹祠》，原文：世异客怀增惨怆，秋高岁事已峥嵘

隽灿

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
隽，来源于曾巩的《宋诗》《送郑州邵资政》，原文：隽游追幕府，高步集蓬莱

渤意

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
渤意，来源于韩驹的《宋诗》《次韵胡元茂馆中直宿》，原文：起裁五字诗，意如溟渤寛

承蕖

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
承蕖，来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・小梁州》，原文：却早碧池绿水映芙蕖，承炎暑，又早是落叶晓霜铺

珉谆

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
珉谆，来源于张扩的《宋诗》《夫人江氏挽词》，原文：独凭高士笔，谆复志苍珉

虢援

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
虢，来源于梅尧臣的《宋诗》《送雷太简知虢州》，原文：遂请虢太守，虢事简且适

益烊

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
益，来源于杨万里的《宋诗》《观迎神小儿社》，原文：休看小儿社，只益老人愁

彬燃

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
彬，来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》，原文：往谒持约史，文辞媿彬彬

稷烟

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
稷烟，来源于曹勋的《宋诗》《题小石接待庵》，原文：地僻烟云润，年丰黍稷香

炳茂

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
炳，来源于释智圆的《宋诗》《赠诗僧保暹师》，原文：仲尼既云删，炳然列风雅

骋绰

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
骋，来源于苏洵的《宋诗》《答张子立见寄》，原文：将观驰骋鬭雄健，无乃独不堪长途

子詹

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
子詹，来源于王阮的《宋诗》《詹林宗携文见过一首》，原文：畴昔吾詹子，文章已足称

沐炳

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
沐，来源于张九龄的《唐诗》《杂诗五首 五》，原文：日夜沐甘泽，春秋等芳丛

隆鹤

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
隆鹤，来源于刘攽的《宋诗》《题利涉寺》，原文：鹤树追前佛，隆中问结庐

峰轩

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
峰轩，来源于刘长卿的《唐诗》《留题李明府霅溪水堂》，原文：云峰向高枕，渔钓入前轩

矜陵

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
矜陵，来源于僧皎然的《唐诗》《杂曲歌辞 长安少年行》，原文：翠楼春酒虾蟆陵，长安少年皆共矜

裕绎

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
裕，来源于王奕的《宋诗》《题焦山客位》，原文：能依佛教绵遗址，大胜焦家裕后昆

谐彬

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
谐，来源于梅尧臣的《宋诗》《新秋雨夜西斋文会》，原文：小酌宁辞醉，清言不厌谐

桓耘

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
桓耘，来源于贺铸的《宋诗》《赠赵参军滂》，原文：庾家之鸡安足云，君子砚渔而笔耘，桓扇兮羊裙

景恒

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
景恒，来源于韦应物的《唐诗》《起度律师同居东斋院》，原文：对阁景恒晏，步庭阴始繁

郇章

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
郇，来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》，原文：郇公暨邺侯，放逐同一邦

治皖

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
治，来源于欧阳修的《宋诗》《奉答子华学士安抚江南见寄之作》，原文：贤愚各得职，不治未之闻

郦越

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
郦越，来源于刘克庄的《宋诗》《纵笔六言二首 其二》，原文：蒯郦提趋沸汤，信越狗烹弓藏

继翌

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
继，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十二年》，原文：遂，继事也

政懿

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
政懿，来源于陈造的《宋诗》《饯寄定海交代》，原文：政声懿如此，仅免绳治厄

淖望

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
淖望，来源于薛季宣的《宋诗》《郊迎赵漕》，原文：虎头晴在望，羊角淖盈途

筠晢

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
筠晢，来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》，原文：藤经剡雪通姿晢，筠度湘秋刮骨清

献芃

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
献，来源于杜甫的《唐诗》《奉赠鲜于京兆二十韵》，原文：献纳纡皇眷，中间谒紫宸

棣匡

拼音五行释意
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
棣，来源于刘禹锡的《唐诗》《敬宗睿武昭愍孝皇帝挽歌三首 一》，原文：晚出芙蓉阙，春归棠棣华

经婳

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
经，来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》，原文：偶落笔、不经人道

新骏

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
新骏，来源于陆游的《宋诗》《遣兴》，原文：新诗刻烛惊词客，骏马追风戏鞠塲

昭崇

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
昭崇，来源于范祖禹的《宋诗》《又和张给事喜雨》，原文：瞻望昭回毎夜分，崇朝忽起泰山云

焱翙

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
焱，来源于刘敞的《宋诗》《初到毗陵》，原文：歌成拟焱氏，赋就期相如

芈祈

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
芈，来源于高斯得的《宋诗》《莫恃势行》，原文：子长叹息芈家事，谓势于人将有穷

奎页

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
奎，来源于戴埴的《宋诗》《彗星》，原文：不求社庙上井鬼，不好文章游奎壁

亘融

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
亘融，来源于颜博文的《宋诗》《题龟峰铺》，原文：洪波春天翻四岳，南极祝融亘幽朔

棋陵

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
棋陵，来源于韩驹的《宋诗》《改王智兴诗》，原文：如今输了无人替，莫向金陵更下棋

慕烁

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
慕，来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》，原文：平生七尺躯，拟慕志士烈

鑫允

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允，来源于释德洪的《宋诗》《赠黄得运神童》，原文：十三见天子，奏对允且详

启盂

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
启，来源于姚勉的《宋诗》《题腾芳书院》，原文：回廊启斋扉，云荫纳乔木

崔沦

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
崔沦，来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》，原文：崔崒没云表，陂陀浸湖沦

涔霁

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
涔，来源于李商隐的《唐诗》《自桂林奉使江陵途中感怀寄献尚书》，原文：江生魂黯黯，泉客泪涔涔

季邕

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
季，来源于晁补之的《宋诗》《之京师展墓》，原文：季弟主菽粟，孺妻爨茅菅

斌礼

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
斌，来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》，原文：其二为朱斌作，以收诗迄止年代距王之涣去世仅隔二年〖天宝三载〗的芮挺章《国秀集》卷下为最早，同书亦收有王之涣诗

继浦

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
继浦，来源于邹浩的《宋诗》《世美归侍政府以送君南浦伤如之何作诗送之 其四》，原文：愿子继法真，毋令老江浦

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