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宝宝起名

黄泓颐作者:黄泓颐2023-04-29 04:56:00

宝宝起名

乔檬

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
乔,来源于周密的《宋诗》《赋愚隠园次陈伯芳韵》,原文:乔木传家远,高荷过槛长

茸珊

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
茸珊,来源于汤舜民的《元曲》《滚绣球・赤羽旗疏刺剌风尚高,丹墀陛湿浸浸雪未消,金銮殿淡氤氲瑞烟》,原文:银酥蜡明灿灿金莲护绛绡,采鸾扇微影影青鸾纛翠翘,氍毹锦软茸茸平铺着宝街复道,珊瑚钩滴滴溜高簇起绣幕珠箔

律舜

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
律舜,来源于冯山的《宋诗》《寄上颍昌范蜀公》,原文:楚词清更适,舜律远相通

斐芨

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
斐,来源于方回的《宋诗》《走笔送僧宣无言归泉南》,原文:寻复悔之泯其稿,间存一二笑狂斐

影爕

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
影,来源于毛并的《宋词》《点绛唇》,原文:窗外梧桐影

时凰

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
时凰,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五八》,原文:未出门时先算帐,如何得到凤凰城

琀年

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于韦骧的《宋诗》《九日凤凰寺》,原文:年年当此时,村落相经营

袅豫

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
袅,来源于吕本中的《宋诗》《与钱逊叔饮酒分韵得鸟字》,原文:雨声喧客耳,烛影吹半袅

衍桥

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
衍,来源于宋理宗的《宋诗》《赐郑丞相》,原文:庆贻虹渚嘉祥衍,春满鼇山景色新

闳薏

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
闳,来源于刘过的《宋诗》《庆周益公新府》,原文:能广万间庇寒士,定容驷马向高闳

乘礼

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
乘礼,来源于杜甫的《唐诗》《奉汉中王手札》,原文:枚乘文章老,河间礼乐存

燿犹

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
燿,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十四日同江邻几韩持国过师商庙》,原文:在昔魏公子,夷门尊隠燿

昃珈

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
昃,来源于无名氏的《宋词》《合宫歌》,原文:旰昃焦劳,访道缵三朝仁政

沧謇

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
沧,来源于王十朋的《宋诗》《燕公楼》,原文:燕公郡事暇,诗兴满沧波

璞棂

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
璞,来源于商倚的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其六》,原文:人人皆抱璞,谁是济川才

忆磊

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
忆磊,来源于李纲的《宋诗》《荔枝五首 其四》,原文:玉盘磊珂三千颗,犹忆甘芳绕齿寒

暖瑺

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
暖,来源于翁元龙的《宋词》《谒金门》,原文:莺树暖

音旎

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
音,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:莫其德音,其德克明

琮郇

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
琮,来源于白玉蟾的《宋诗》《清听堂》,原文:白龙过涧玉琮琤,涧外松声击戛鸣

麓豫

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
麓豫,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和秘书省林舍人校书寓兴五首 其二》,原文:梦月豫占沙麓袭,建章如待柏梁灾

韪琥

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《试黜寄余景仁》,原文:临漳推官韪我笔,累举悮疑当第一

韬樟

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
韬,来源于刘子翬的《宋诗》《病中赏梅赠元晦老友》,原文:韬白任新和,风味要如此

绚弛

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
绚,来源于郭祥正的《宋诗》《后云居行寄和禅师》,原文:层楼复阁,触峙绚烂

醇玢

拼音五行释意
chún纯真朴实。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
醇,来源于陆游的《宋诗》《幽居岁暮五首 其二》,原文:嘉木移俱活,村醪酿辄醇

挚嘉

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:挚,冬用雉,夏用腒

淅滇

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
淅,来源于杨万里的《宋诗》《泊樟镇》,原文:北地三接淅,重来四肃霜

渌盂

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
渌盂,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:适意叙诗书,清淡杯(一作「盂」)渌[酒]

葵琬

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
葵,来源于元稹的《唐诗》《解秋十首 六》,原文:亲烹园内葵,凭买家家曲

钗舸

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
钗,来源于梅尧臣的《宋诗》《新茧》,原文:闺中能自巧,绣作玉钗头

翩溯

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
翩溯,来源于方回的《宋诗》《所感》,原文:忽欲翩然去,风帆溯九江

愿俪

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
愿,来源于梅尧臣的《宋诗》《送胡武平》,原文:因行录所美,愿与国风振

浩箪

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
浩箪,来源于苏籀的《宋诗》《秋兴一首》,原文:昔贤浩歌金马门,或亦箪瓢松菊主

芉绚

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

颀里

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
颀,来源于张九成的《宋诗》《有客》,原文:束带出见之,颀然一丈夫

炘嫒

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评

缤润

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
缤润,来源于吴芾的《宋诗》《喜雪 其二》,原文:正思润泽霑千里,忽见缤纷满一城

贤瑧

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhēn玉名。
国学点评
贤,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:黄卷对圣贤,北窗卧羲皇

皤钏

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
皤,来源于许及之的《宋诗》《郑文之许惠乌髭方戏简》,原文:一皤正博妻孥笑,许惠良方试与传

丁筹

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
丁筹,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:五丁开山果何在,赞皇筹边言可覆

良嘉

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
良嘉,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读北齐书 其二》,原文:不学良无愧,嘉名已自垂

棋祁

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
棋,来源于蒋之奇的《宋诗》《冲寂观》,原文:棋响风敲竹,琴栖月在松

琲晰

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
琲,来源于程琳的《宋诗》《海棠》,原文:晶莹宝萼排珠琲,旖旎芳丛簇绣帷

巡笈

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
巡,来源于李之仪的《宋诗》《白钤辖席上琵琶歌》,原文:逡巡舞袖回飞雪,红茸毯衬鸦头袜

稽经

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
稽经,来源于舒岳祥的《宋诗》《梅花石吟》,原文:荒唐诡幻不可穷,我自稽经探根极

亦淑

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
亦淑,来源于晁补之的《宋诗》《送张缗子望太常簿》,原文:太常句稽亦不冗,少卿淑问清时重

瑺札

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

卫桢

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
卫,来源于黄庚的《宋诗》《故相贾秋壑旧府》,原文:当年搆华屋,权势倾卫霍

品韪

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
品,来源于刘敞的《宋诗》《无双亭观琼花赠圣民》,原文:仙品国香俱绝妙,少倾高兴尽流霞

堰鑫

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
堰,来源于田锡的《宋诗》《池上》,原文:沟堰新分野水来,池边日夕自徘徊

凝望

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
凝望,来源于查德卿的《元曲》《南吕・醉太平寄情》,原文:晚妆楼阁空凝望,旧游台榭添惆怅,落花庭院又昏黄,正离人断肠

罡亦

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
罡亦,来源于范成大的《宋诗》《古风上知府秘书二首 其一》,原文:身轻亦仙去,罡风与之俱

品兆

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
品兆,来源于苏颂的《宋诗》《濮安懿王夫人挽辞二首 其一》,原文:改卜三川兆,尊名一品仪

殷缪

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
殷缪,来源于冯伟寿的《宋词》《春风袅娜》,原文:殷勤记省,前度绸缪

攸纫

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
攸,来源于孟简的《唐诗》《享惠昭太子庙乐章》,原文:缑山遗响昔所闻,庙庭进旅今攸设

昃鑫

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
昃,来源于王昌龄的《唐诗》《朝来曲》,原文:月昃鸣珂动,花连绣户春

焱沧

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:膏明诱闇蛾,阳焱奔痴鹿

品皙

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
品,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四七》,原文:虽云绝品,未足为珍

阑仟

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
阑,来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》,原文:愁寄玉阑金井外

之嘉

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
之嘉,来源于水神的《唐诗》《霅溪夜宴诗 十一》,原文:既霸业之将坠,宜嘉谟之不从

岚仑

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
岚仑,来源于适宜的《宋诗》《登洪庆观》,原文:界开形势昆仑水,送过烟岚黛嵋峰

町钊

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
町,来源于牟巘的《宋诗》《文本心参政约游西山分韵得顶字》,原文:此翁平生意,故自略畦町

治逸

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
治逸,来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》,原文:吾皇图治急遗逸,空谷相望推蒲轮

荏汶

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
荏,来源于史尧弼的《宋诗》《游洛阳宝盖寺赠长老道琼》,原文:车轮战黄埃,荏苒还自昏

桓尚

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
桓尚,来源于强至的《宋诗》《排岸判官以荷花为贶书五十六字以谢》,原文:江国芙蕖夏最繁,临堤每见尚盘桓

淑嵊

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
淑,来源于窦庠的《唐诗》《奉和王侍郎春日喜李侍郎崔给谏张舍人韦谏议见访因命觞观乐之什》,原文:华馆迟嘉宾,逢迎淑景新

昭重

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
昭重,来源于怀素的《唐诗》《寄衡岳僧》,原文:祝融高座对寒峰,云水昭丘几万重

纶卫

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
纶卫,来源于王灼的《宋诗》《呈陈崇青求娱亲堂三大字 其一》,原文:会看天上丝纶下,卫武还朝秉国钧

榭兴

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
榭兴,来源于曹冠的《宋词》《望海潮》,原文:寓兴西园,月台风榭赏群芳

禧优

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:祥烟瑞霭浮清庙,绵宇被纯禧

谒自

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
谒自,来源于赵蕃的《宋诗》《读公择箧中徐季益孙子进昆仲诗有怀其人因以题赠四首 其二》,原文:怪渠诗律自江西,曾把文章谒紫微

贤植

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
贤植,来源于厉寺正的《宋诗》《贺乔丞相 其二》,原文:善类藉培植,贤材无滞淹

乘川

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
乘川,来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明四旱诗 河运》,原文:疏川谁之功,乘木本诸益

昙淄

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
昙,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其一三》,原文:夫子眼睛,瞿昙巴鼻

泽曜

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
泽曜,来源于杨思玄的《唐诗》《奉和别鲁王》,原文:圣泽九垓普,天文七曜周

昼闳

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
昼,来源于司马光的《宋诗》《感春》,原文:积草满春庭,衡门永昼扃

麟竺

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
麟,来源于文彦博的《宋诗》《从军行》,原文:燕山纪功后,麟阁耀鸿名

珲绅

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于宋庠的《宋诗》《祫飨礼成》,原文:华绅纷岳抃,端阙俨天回

夷宣

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
夷宣,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西周》,原文:成康昭穆及共懿,孝夷之后厉兼宣

沉珺

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
沉,来源于家铉翁的《宋诗》《和唐寿隆上元三首 其一》,原文:满城和气在春台,玉漏沉沉铁锁开

境憧

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
境,来源于徐鹿卿的《宋诗》《次曾司户见贻之韵并饯其行》,原文:高山劳景仰,内境几回照

兴婕

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
兴,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:舅坐抚之,兴,答拜

槐博

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
槐,来源于赵蕃的《宋诗》《感怀二首 其一》,原文:人嗤曹是马,梦觉蚁安槐

棹秭

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
棹,来源于许景衡的《宋诗》《升之兄见访竹阁》,原文:平湖吞晚照,归棹惜匆匆

临盂

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
临盂,来源于白居易的《唐诗》《东归》,原文:临水歇半日,望山倾一盂

简淳

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
简淳,来源于丁讽的《宋诗》《诗一首》,原文:人淳讼简公事少,屡游星馆时留连

筝亘

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
筝,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄题荣州祖元大师此君轩》,原文:满堂洗尽筝琶耳,请师停手恐断絃

筠淮

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
筠,来源于白居易的《唐诗》《题洛中第宅》,原文:松胶黏琥珀,筠粉扑琅玕

翙凡

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

嶛爀

拼音五行释意
liáo高。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

湫勘

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
湫,来源于太史章的《宋诗》《桐柏崇道观》,原文:定知华表立归鹤,谁见灵湫藏蛰龙

京珺

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
京,来源于李适的《唐诗》《送友人向恬(括)[一](原卷作「括」。)州(斯二七一七)》,原文:送君出京国,孤舟眇江氾

伦诚

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
伦诚,来源于郑侠的《宋诗》《上曹大夫》,原文:观公政治诚有伦,合居廊庙居海濵

霄枫

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
霄枫,来源于王义山的《宋诗》《对厅致语口号》,原文:枫宸称寿云霄迥,苹野霑恩雨露深

望蔷

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
望蔷,来源于刘天迪的《宋词》《虞美人》,原文:蔷薇花发望春归

晖域

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
晖,来源于王十朋的《宋诗》《呈同官》,原文:惟有年年古夔国,竹枝声里日晖晖

旌璩

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
旌,来源于高宗皇帝的《唐诗》《过温汤》,原文:温渚停仙跸,丰郊驻晓旌

烊睿

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

搦治

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
搦,来源于韩偓的《唐诗》《无题 二》,原文:偷儿难捉搦,慎莫共比邻

炯亚

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
炯,来源于陆游的《宋诗》《述怀二首 其一》,原文:尺寸虽无补县官,此心炯炯实如丹

融樟

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
融樟,来源于韩淲的《宋诗》《读成季近诗慨然有怀诸人 其二》,原文:孟达宣城何澹泊,樟丘斯远更丰融

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