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富贵女宝宝起名

朱君矗作者:朱君矗2023-04-29 21:14:09

女孩,

富贵女宝宝起名

恤耘

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
恤耘,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其五》,原文:揽衣切切念丝棼,当馈孜孜恤暑耘

姝钏

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
姝,来源于柳宗元的《唐诗》《韦道安》,原文:彼姝久褫魄,刃下俟诛刑

圣境

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
圣境,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一三》,原文:中原多圣境,四海涌滔滔

瑱唯

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋诗》《玉真书院经德堂》,原文:绝代本无空谷叹,逢人且觅瑱山诗

益珵

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
益,来源于赵蕃的《宋诗》《呈唐德舆兼寄呈可久三首 其一》,原文:文声虽益振,仕簿亦何屯

纴庆

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
纴,来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》,原文:谈端抽茧纴,文力壮波涛

言潮

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
言潮,来源于施枢的《宋诗》《鳗井》,原文:人言此井有灵源,潮落潮生透海门

芷滇

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
芷,来源于魏了翁的《宋诗》《过屈大夫清烈庙下》,原文:或云芷蕙等,岂必皆名氏

苏懿

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
苏,来源于罗公升的《宋诗》《黄州》,原文:地因苏子重,江替老瞒羞

舟嵊

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
舟,来源于释圆的《宋诗》《渔父词 其一》,原文:只把孤舟为屋宅

芾涟

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
芾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:蔽芾甘棠,勿翦勿败,召伯所憩

境皎

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
境皎,来源于朱松的《宋诗》《次韵邓天启游南国》,原文:归来疑梦断,清境皎不昧

枫楚

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
枫楚,来源于刘长卿的《唐诗》《夕次檐石湖梦洛阳亲故》,原文:江气和楚云,秋声乱枫树

皤襄

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
皤,来源于周紫芝的《宋诗》《食鮰鱼颇念河鲀戏作二诗 其一》,原文:皤腹鳞鳞品自珍,红鮰浪欲与争新

霖缔

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
霖,来源于黄履的《宋诗》《正仲移漕二浙用李白留别王嵩韵以送之》,原文:昼锦虽适愿,霖雨斯层岑

炯婧

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
炯,来源于喻良能的《宋诗》《都丞李侍郎叔永和予小园二十六诗因成古风一首奉谢》,原文:焚香发轴得新诗,炯炯骊珠二十六

羡清

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
羡清,来源于赵崇的《宋词》《金明池》,原文:羡长日、岛仙清暑,自学得、剪冰裁□

肖澎

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
肖,来源于方回的《宋诗》《过李景安论诗为作长句》,原文:儿童傚之易不难,形则肖矣神何有

滟惟

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
滟惟,来源于孙次翁的《宋诗》《娇娘行》,原文:瞿塘滟滪遍经历,二年惟爱居蛮陬

蔻珏

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
蔻,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:玉钗头上轻轻颤,摇落钗头豆蔻枝

卿舜

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
卿舜,来源于张嵲的《宋诗》《高司业二首 其一》,原文:此去致君尧舜上,黑头卿相自朱颜

采箪

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
采箪,来源于郭祥正的《宋诗》《净惠山亭要客致酒》,原文:采薇甘饿箪瓢乐,安用须为画省郎

珈逵

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
珈,来源于刘克庄的《宋诗》《挽高孺人》,原文:病犹观冕辂,没不待笄珈

怀肖

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
怀肖,来源于储光羲的《唐诗》《酬李处士山中见赠》,原文:同声既求友,不肖亦怀贤

沧合

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
沧合,来源于张方平的《宋诗》《赠韦不伐》,原文:毕竟途穷无所合,何妨持钓坐沧浪

翎崔

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
翎崔,来源于毕士安的《宋诗》《杨照承议芦雁枕屏》,原文:从来冬景画已难,况有翎毛似崔白

钏芃

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
钏,来源于毕良史的《宋词》《好事近》,原文:翠虬宝钏捧殷勤,明灭粲金碧

优豫

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
优豫,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 赋巴丘》,原文:芷冈兮戏豫,丹穴兮优游

琬笠

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
琬,来源于贺铸的《宋诗》《冠氏寺居书怀》,原文:漫赋新诗题琬琰,少逢佳客佩兰荪

媖韧

拼音五行释意
yīng女子的美称。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

鸠亭

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
鸠亭,来源于韩淲的《宋诗》《午睡醒闻鸠》,原文:鸣鸠亭午唤春阴,不记凉风气候深

樨鹤

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
樨,来源于赵蕃的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:丛深木樨多,激烈香成阵

朴芸

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
朴,来源于楼钥的《宋诗》《送张定叟尚书镇襄阳》,原文:朴拙胜巧心,好佞宁木彊

援黎

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
援黎,来源于薛季宣的《宋诗》《十四日从诸同官登西山郊坛冈次孟监务韵 其五》,原文:拟学昌黎恸河华,扳援石磴多藟藤

璋晃

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
璋,来源于吴璋的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》)(按:吴璋逸诗及小传,皆承张靖龙同志录示

榭棂

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
榭棂,来源于洪适的《宋词》《卜算子》,原文:修竹拂疏棂,淡月侵凉榭

嶛霖

拼音五行释意
liáo高。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

汉珩

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
汉,来源于洪迈的《宋词》《六州》,原文:莱衣彩戏,汉殿玉卮轻

郁淅

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
郁,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其六》,原文:枝花馥郁清香在,乌鹊从来同夜蟾

茶烯

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
茶,来源于徐照的《宋诗》《谢薛总干惠茶盏》,原文:盛水蟾轮漾,浇茶雪片倾

莞隋

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
莞,来源于虞俦的《宋词》《满庭芳》,原文:冷淡琐窗烟雾,来清供、莞尔怡颜

薇颀

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
薇,来源于林景熙的《宋诗》《酬谢皋父见寄》,原文:入山采芝薇,豺虎据我丘

仟嶛

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
liáo高。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

箪阑

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《衰疾》,原文:衰疾犹能饭一箪,莼丝菰首亦加餐

蝶卓

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
蝶卓,来源于李商隐的《唐诗》《河阳诗》,原文:忆得蛟丝裁小卓,蛱蝶飞回木绵薄

卫璨

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
卫,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:卫人以龟为有知也

萌媛

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
萌,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 牛山》,原文:只要关防人欲伐,更须著意察滋萌

璆莱

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
璆,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:郑公梁栋才,天质璆琳韵

莱瑾

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
莱,来源于郭祥正的《宋诗》《谢胡丞寄锡泉十瓶》,原文:两腋生清风,飞逐蓬莱仙

霆瞻

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
霆瞻,来源于陈元光的《唐诗》《语州县诸公敏续》,原文:长安瞻日月,岭海肃风霆

幽璋

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
幽璋,来源于施枢的《宋诗》《禹庙》,原文:圭璋藏道室,弓剑莽幽宫

箪序

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
箪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:栉实于箪

攸轼

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 东海位奠玉币用《德安》。》,原文:行都攸依,百禄是荷

汶郅

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
汶,来源于石介的《宋诗》《寄明复熙道》,原文:昔日到汶上,熙道始相见

溯袤

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
溯,来源于牟巘的《宋诗》《罗汉臣拄笏亭》,原文:何当驾双鹄,万里溯寥碧

嫣晷

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
嫣,来源于冯延巳的《唐诗》《三台令 一》,原文:日斜柳暗花嫣,醉卧春色少年

孜鸥

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
孜,来源于洪咨夔的《宋诗》《读书蠖室》,原文:扁为孜禅作,侵寻二十年

冬麒

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
冬,来源于杨冠卿的《宋诗》《春江极目》,原文:荆扬春冬异风土,江北江南春冬花

援琥

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
援,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 茧馆》,原文:援条露已干,受叶日将晏

昼晴

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
昼晴,来源于丘的《宋词》《洞仙歌》,原文:才过收灯便晴昼

瑚欢

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
瑚欢,来源于陈著的《宋诗》《小宴偶成》,原文:小宴珊瑚月未明,满堂欢笑杂蛙声

时言

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
时言,来源于白居易的《唐诗》《酬吴七见寄》,原文:首章叹时节,末句思笑言

袁柯

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
袁,来源于黄庭坚的《宋诗》《游愚溪》,原文:藓石破篆文,不辨瞿李袁

吟芃

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
吟,来源于释文珦的《宋诗》《客游》,原文:吟到忘言境,方谐正始音

序楹

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
序楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯,升自西阶,序进,酌散,交于楹北,降,适阼阶下,皆奠觯,再拜稽首,执觯兴

璃薏

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
璃,来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋寺居写怀诗五首上南平王 一》,原文:竹如翡翠侵帘影,苔学琉璃布地纹

砺昊

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
砺,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:备乃弓矢,锻乃戈矛,砺乃锋刃,无敢不善

韵瑾

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
韵,来源于仲并的《宋词》《鹧鸪天》,原文:歌水调,韵琵琶

悦烟

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
悦烟,来源于薛逢的《唐诗》《元日观仗(之二)》,原文:香烟不动龙颜悦,初日辉辉上采旄(施)

亭时

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
亭时,来源于吕同老的《宋词》《水龙吟》,原文:亭亭翠盖,盈盈素靥,时妆净洗

晃攸

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
晃,来源于林正大的《宋词》《满江红》,原文:乱舞翠绡云雾薄,卧看玉宇琉璃晃

蒂洛

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
蒂,来源于仇远的《宋词》《望仙楼・胡捣练》,原文:双蒂仙桃小

才郅

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
才,来源于楼钥的《宋诗》《送张子宓分教澧阳》,原文:君才兼数器,博洽谁与俦

谧诺

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
谧,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音》,原文:万方静谧,九土和平

术瑄

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
术,来源于晁补之的《宋诗》《次韵张著作文潜休日不出二首 其一》,原文:张侯经济术,见遇未容心

媖冽

拼音五行释意
yīng女子的美称。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

团瑛

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
团,来源于赵文的《宋词》《凤凰台上忆吹箫》,原文:白玉磋成,香罗捻就,为谁特地团团

栾颍

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
栾,来源于刘攽的《宋诗》《秋过荐福院竹亭 其二》,原文:开门金锁碎,绕径碧檀栾

俏袁

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
俏,来源于钟嗣成的《元曲》《双调・清江引情》,原文:囗路楚云深,有梦无著落,俏魂灵险些儿干送了

棠至

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
棠至,来源于方回的《宋诗》《送王宣慰中斋上温州 其一》,原文:每愧淡交无以报,愿闻所至有甘棠

寒函

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
寒函,来源于韩愈的《唐诗》《酬司门卢四兄云夫院长望秋作》,原文:长安雨洗新秋出,极目寒镜开尘函

诗艺

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
诗艺,来源于刘克庄的《宋诗》《跋周忘机画一首》,原文:周郎词艺妙天下,似是诗家非画家

沫采

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
沫,来源于徐照的《宋诗》《石门瀑布》,原文:洒木喷微沫,冲崖激怒湍

韪书

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《试黜寄余景仁》,原文:临漳推官韪我笔,累举悮疑当第一

涵骊

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
涵,来源于罗隐的《唐诗》《游北湖》,原文:醒心亭下水涵天,吏部风流三百年

俏宣

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
俏,来源于王晔的《元曲》《水仙子・答》,原文:小苏卿是接了冯魁定,俏书生便噤声

良畚

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
良,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一四》,原文:篇章自娱悦,适意良在兹

郝琯

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
郝,来源于徐鹿卿的《宋诗》《士友见和七月七日曝书依元韵谢之》,原文:晒书旧事聊同郝,联句新声恐类侯

冶其

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
冶其,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:陶冶亦以其械器易粟者 ,岂为厉农夫哉

固仟

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
固,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」「某固辞,不得命,敢不从

溯函

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
溯,来源于卢照邻的《唐诗》《怀仙引》,原文:攀石壁而无据,溯泥溪而不前

耘容

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
耘容,来源于苏泂的《宋诗》《酬王木叔判院喜雨韵》,原文:得句饷耘聊志喜,欲歌击缶不容声

珵央

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

沛傅

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
沛傅,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:愿衍庄椿算,长沛傅岩霖

嶛飖

拼音五行释意
liáo高。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

梁琲

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
梁,来源于李白的《唐诗》《留别王司马嵩》,原文:余亦南阳子,时为梁甫吟

玫和

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
玫,来源于李商隐的《唐诗》《戏题枢言草阁三十二韵》,原文:青楼有美人,颜色如玫瑰

湘瑶

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
湘瑶,来源于王禹偁的《宋诗》《苦热行》,原文:仙芝瑶草不敢茁,湘川竹焦琅玕折

翡箪

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
翡,来源于叶景山的《宋词》《临江仙》,原文:绣屏金翡翠,锦帐玉芙蓉

些憬

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
些,来源于曹勋的《宋词》《念奴娇》,原文:须知物外,这些光景常驻

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