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张宇名字分析

张炀作者:张炀2023-04-30 10:38:43

张宇名字分析

琦苑

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《乌牙寺》,原文:王琦《李太白诗集注》卷三十收录有关此诗之资料甚众,其中引《侯鲭录》,或云此为王元之〖即王禹偁〗少登楼诗,《竹坡诗话》则云为杨大年〖杨亿〗幼年时作,《西清诗话》则以为非极亿作

菡沧

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
菡沧,来源于杨志的《宋诗》《绮川亭》,原文:一泓绿净沧浪水,千朶红稠菡萏花

晤欢

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
晤欢,来源于张耒的《宋诗》《初离淮阴闻汴水已下呈七兄》,原文:平生晤语欢,促膝联弟兄

罡麟

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
罡,来源于钱霖的《元曲》《九・有心待拜五侯,教人唤甚半州,忍饥寒攒得家私厚。待垒做钱山儿倩》,原文:军士喝号提铃守,怕化作钱龙儿请法官行罡布气留

淞憧

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
淞,来源于韩淲的《宋诗》《呈周南仲推官并呈滕计度贤良》,原文:老身泛吴淞,但觉灵岩高

昂荏

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
昂,来源于曾协的《宋诗》《和唐使君秬古风二首 其一》,原文:犹惭上官前,簪裳久低昂

普琅

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
普琅,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一三》,原文:今日琅瑘归普济,借婆裙子拜婆年

融岭

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
融岭,来源于杨万里的《宋诗》《送王子林节推之官融水》,原文:桂岭梅花欲争发,融水幕宾来访别

珐逸

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸,来源于贾岛的《唐诗》《落第东归逢僧伯阳》,原文:逸足思奔骥,随羣且退鳞

绘珧

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
绘,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 客星》,原文:帝座容伸足,云台肯绘形

植艾

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
植艾,来源于柳宗元的《唐诗》《游朝阳巖遂登西亭二十韵》,原文:庭除植蓬艾,隟牖悬蟏蛸

韵娇

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
韵娇,来源于姜夔的《宋诗》《过垂虹》,原文:自作新词韵最娇,小红低唱我吹箫

憬季

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

徵珺

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

炜晢

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
炜,来源于周必大的《宋诗》《进读三朝宝训终篇赐宴赐赉谢恩诗》,原文:三圣勋烈同炜煌,万年亿载娱慈皇

淮潆

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
淮,来源于李曾伯的《宋词》《贺新郎》,原文:围场校猎淮云暮

专陵

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
专陵,来源于无名氏的《元曲》《梁州・响铮铮交锋递子,密匝匝彼此排兵。王质斧烂腰间柄。机深脱骨,》,原文:势将颓锐意侵陵,局已胜专保求生

臻鑫

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
臻,来源于喻汝砺的《宋诗》《登正法宫塔》,原文:念往思自远,感来意弥臻

晣沧

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

瑞泱

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
瑞,来源于韩琦的《宋诗》《明堂庆成五言二十韵》,原文:欢声摇海岳,瑞色变云烟

萄枫

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
萄枫,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:萄苜从大漠,枫槠至南荆

雅朦

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
雅,来源于赵师秀的《宋诗》《和陈水云湖庄韵》,原文:深营察高趣,雅咏发沉景

鸥文

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
鸥文,来源于张孝祥的《宋词》《西江月》,原文:解饮不妨文字,无心更狎鸥鱼

奥缘

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
奥缘,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟韵》,原文:偃息道奥缘禅床,苒苒定看移星霜

炀佳

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
炀,来源于赵文的《宋诗》《上陵》,原文:丰碑去梁何处津,堲周作灶谁家炀

筱潜

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

俞缈

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
俞,来源于司马光的《宋诗》《王书记以近诗三篇相示各摭其意以诗赓之 投圣俞》,原文:先求圣俞门,执贽请所欲

存熙

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
存熙,来源于李白的《唐诗》《别匡山》,原文:(见光绪《重修江油县志》卷二十四)(陈广福《李白的〈别匡山〉诗考》谓江油县匡山书院存宋熙宁元年《勅赐中和大明寺住持碑》,碑文云:「玄宗朝翰林学士李白字太白,少为当县小吏,后于此山读书,于乔松滴翠之平有十载

悠棋

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
悠棋,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:悠悠彼乐未遽央,棋局未知谁子强

屿箫

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
屿,来源于项安世的《宋诗》《分宜县》,原文:林花千树白,屿柳一川黄

榭荟

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
榭,来源于蒋捷的《宋词》《绛都春》,原文:青泫白,恨玉佩罢舞,芳尘凝榭

鑫炜

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还位用《干安》。》,原文:六乐宣扬,百礼炜烨

楹言

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
楹言,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:刻桓宫桷,丹桓宫楹,斥言桓宫以恶庄也

稷诏

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
稷诏,来源于包恢的《宋词》《水调歌头》,原文:却恐紫泥有诏,社稷重臣事业,非晚觐岩宸

言冶

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
言冶,来源于刘敞的《宋诗》《生槐》,原文:陶冶如吾言,庸庸亦何怪

思淇

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
思淇,来源于孔平仲的《宋诗》《途中口占》,原文:望见蒙山思马耳,路经沂水忆河淇

挚檀

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
挚,来源于孔平仲的《宋诗》《食梨》,原文:东方早寒雪霜挚,新梨十月已满市

泱川

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
泱川,来源于吴潜的《宋诗》《谢世诗》,原文:龙川水泱泱,敖山云委委

常宸

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
常宸,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答子华学士安抚江南见寄之作》,原文:我昔忝谏列,日常趋紫宸

霁琀

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
霁,来源于陆游的《宋诗》《雨霁》,原文:雨霁禽鱼乐,风生草木香

尚鸢

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
尚,来源于无名氏的《宋词》《寻梅》,原文:翦裁尚觉琼瑶皱

炯里

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
炯里,来源于林希逸的《宋诗》《和梯飚薛宰镜中我韵》,原文:菱花泓里炯相亲,久翫还疑假是真

憬绎

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

齐律

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
齐律,来源于葛玄的《唐诗》《登天台》,原文:此首五律显为齐梁以后人依托

溯岭

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
溯岭,来源于刘黻的《宋诗》《赠五星术士》,原文:星斗扪胸溯李袁,岭梅谁问命艰难

砺淇

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
砺,来源于李处权的《宋诗》《谒翁丈四十韵》,原文:侧闻金作砺,意在木从绳

鸯景

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
鸯景,来源于魏承班的《唐诗》《木兰花》,原文:迟迟好景烟花媚,曲渚鸳鸯眠锦翅

筹礼

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
筹礼,来源于包佶的《唐诗》《奉和柳相公中书言怀》,原文:运筹时所贵,前席礼偏深

绘娅

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
绘,来源于范成大的《宋诗》《上元纪吴中节物俳谐体三十二韵》,原文:钳赭装牢户,嘲嗤绘乐棚

邵辑

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
邵辑,来源于王贞白的《唐诗》《白鹿洞二首 二》,原文:(此二首从清余姚邵启贤辑、武昌陶氏刊本《王贞白诗》中补得

哲羲

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
哲,来源于晁说之的《宋诗》《惜春》,原文:便如前哲亦非敌,八斗才当万斛愁

搦慕

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
搦,来源于刘攽的《宋诗》《和永叔春雪》,原文:鲜粧宫女喜深印,红手庠童斗坚搦

瑄辰

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

之芗

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
之芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:炮:取豚若将,刲之刳之,实枣于其腹中,编萑以苴之,涂之以谨涂,炮之,涂皆干,擘之,濯手以摩之,去其皽,为稻粉糔溲之以为酏,以付豚煎诸膏,膏必灭之,巨镬汤以小鼎芗脯于其中,使其汤毋灭鼎,三日三夜毋绝火,而后调之以酰醢

纯奕

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
纯奕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祗奉天书六首 泰山社首坛升降用《瑞安》。》,原文:发祥吉图,纯熙写奕

璆湘

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
璆,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡璆、铁、银、镂、砮磬、熊、罴、狐、狸、织皮,西倾因桓是来,浮于潜,逾于沔,入于渭,乱于河

莱融

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
莱,来源于卢炳的《宋词》《汉宫春》,原文:年年此花开后,宴启蓬莱

瞳茵

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
瞳,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

秋隅

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
秋隅,来源于白居易的《唐诗》《马上作》,原文:秋风起江上,白日落路隅

承重

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
承重,来源于丘的《宋词》《洞仙歌》,原文:欢娱多暇日,尊俎风流,重见承平旧官府

缃熹

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
缃,来源于陈深的《宋诗》《题郑柏窗所藏莲社图》,原文:遗风惊千祀,流落见缃素

嘉礴

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
嘉礴,来源于朱熹的《宋诗》《三月三日祀事毕因脩禊事于灵梵以高阁一长望分韵赋诗得一字》,原文:嘉宾更盘礴,环堵窥逸笔

孜隽

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
孜,来源于范仲淹的《宋诗》《送徐登山人》,原文:重君爱诗书,孜孜不知老

兆纪

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
兆纪,来源于卢纶的《唐诗》《腊日观咸宁王部曲娑勒擒豹歌》,原文:非熊之兆庆无极,愿纪雄名传百蛮

松晢

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
松,来源于贯休的《唐诗》《离乱后寄九峰和尚二首 二》,原文:萧洒复萧洒,松根独据梧

与苡

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
与苡,来源于杨冠卿的《宋诗》《次韵王鸥盟秋日郊居即事 其二》,原文:不贪薏苡与明珠,曳屣狂歌信杖扶

堰峪

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
堰,来源于宗亮的《唐诗》《它山堰》,原文:二诗承温州师院张靖龙同志录示)(〖1〗张靖龙云:南宋林元晋《回沙闸记》云:「唐僧元亮赋堰诗,有曰:『海潮从此作回期

陟朔

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
陟朔,来源于苏籀的《宋诗》《徽宗皇帝挽词二首 其一》,原文:朔驾虞巡陟,南沿禹会幽

嘉志

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
嘉志,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 芳草涧》,原文:(〖1〗《嘉靖志》注:「《嘉定志》

析舸

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
析,来源于晁公溯的《宋诗》《秋日送客梁山道中》,原文:兀兀寄残梦,泠泠析余酲

暖储

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
暖储,来源于宋祁的《宋诗》《余在北门时每立春必前索宫中春词十余解今逢兹日块坐州阁追怀旧题续作六章 其二》,原文:清晓东郊转翠舆,苍龙驱暖入储胥

驹楦

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
驹楦,来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

梁觅

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
梁觅,来源于杨蟠的《宋诗》《蟠雪夜登涌金楼远望西山忆仲灵洒然有迈世之风因思山阴王徽之雪夜独酌四望皎然徘徊咏左太冲招隠诗忽忆戴逵扁舟乘兴余恨未能遂往聊寄此诗》,原文:晋国衣冠何处觅,梁朝殿阁俨犹存

舟朔

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
舟朔,来源于许及之的《宋诗》《和袁同年接伴赓从客霍希文过楚州韵》,原文:粮道已无清口应,舟师会把朔庭空

术瑹

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
术,来源于汪藻的《宋诗》《哭尚书龙学程公》,原文:经术争儒馆,词章重省曹

奘纤

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

苑雯

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
苑,来源于周存的《唐诗》《授衣赋附歌》,原文:(见《文苑英华》卷一一三)

旒优

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
旒优,来源于李洪的《宋诗》《送赵德庄右司江东漕二首 其二》,原文:宰士雍容望最优,便期簪笔侍凝旒

卓霄

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
卓,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七九》,原文:两阵交锋笑似嗔,双眉倒卓眼生筋

渝韪

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
渝,来源于曾丰的《宋诗》《观故中书舍人张公所书时氏家系》,原文:词翰所形高谊激,子孙其忍旧盟渝

澜言

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
澜言,来源于吴圆的《唐诗》《答李曜》,原文:曳履优容日日欢,须言达德倍汍澜

朝睿

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
朝睿,来源于张纲的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:忆昔生朝叨睿眷

湲重

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
湲重,来源于曹唐的《唐诗》《升平词五首 一》,原文:会合兼重译,潺湲近八流

茶泉

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
茶泉,来源于蒲寿宬的《宋诗》《西巖》,原文:野菜旋挑奚待糁,石泉新汲自煎茶

谊觅

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
谊,来源于刘长卿的《唐诗》《送李使君贬连州》,原文:贾谊辞明主,萧何识故侯

礼炅

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 迎神用《延安》。 其一》,原文:祀典载新,礼乐孔明

奂阔

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
奂,来源于仲并的《宋诗》《建昌守杨吉老得居湖州山间作亭于上名曰弁辉为长句以记之》,原文:轮奂雅宜凤池人,权舆本自凤池手

裳曼

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
裳曼,来源于陈宓的《宋诗》《评书》,原文:岂如今人作潇洒,曼肤平胁施罗裳

浠矗

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
矗,来源于黄鉴的《宋诗》《石门巖壁》,原文:峭壁矗云三峡里,急湍翻雪五湖边

纪骥

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
纪骥,来源于周必大的《宋诗》《邦衡侍郎用洪范五行推薄命而成杰句叹仰大手几至阁笔勉赓盛意兼叙天人之应庶知托契辱爱如此其厚决非偶然耳》,原文:二纪环周元附骥,四辰鳞次岂因人

婕源

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
婕,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二三》,原文:沉吟不记当时字,却向宫中问婕妤

皋莞

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
皋,来源于张耒的《宋诗》《东皋行》,原文:秋云卷尽秋天清,东皋萧条鸡犬声

馟邕

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
邕,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・滚绣球》,原文:这琴陶潜膝上横,蔡邕爨下生

存乔

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
存乔,来源于林表民的《宋诗》《天台邵明府履善遗牡丹各赋一绝 其一》,原文:人间兴废手搏沙,乔木犹存少故家

悟舜

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
悟舜,来源于苏籀的《宋诗》《奉和秘监洪丈迎谏议徐公建除之什并次元韵》,原文:开悟尧舜心,亢宗诚刻苦

冬嘉

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
冬嘉,来源于刘攽的《宋诗》《荔枝 其一》,原文:南州积炎德,嘉树凌冬绿

虞映

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
虞映,来源于岑参的《唐诗》《送秘省虞校书赴虞乡丞》,原文:虞坂临官舍,条山映吏人

荷汶

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
荷,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:少小拍浮荷女喜

至虔

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
至虔,来源于梅尧臣的《宋诗》《书窜》,原文:且云虔至尊,于妾岂能必

棣盂

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
棣,来源于释道潜的《宋诗》《赠欧阳季默承议》,原文:棣华惜未识,妙誉闻朝端

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