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缺金大师男孩起名

杨嶂炔作者:杨嶂炔2023-04-30 18:49:06

缺金-男孩,

缺金大师男孩起名

憧慷

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
憧,来源于赵蕃的《宋诗》《送前始兴谢令二首 其二》,原文:邂逅诗成肯相寄,憧憧驿使入长安

榆青

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
榆青,来源于赵师侠的《宋词》《踏莎行》,原文:榆钱不解青春,随风乱点苍苔晕

泊喻

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
泊喻,来源于宋祁的《宋诗》《侨居二首 其一》,原文:危心正无泊,持底喻穷愁

钲孝

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
钲,来源于张籍的《唐诗》《祭退之》,原文:旧茔盟津北,野窆动鼓钲

承晏

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
承晏,来源于晁冲之的《宋诗》《复以承晏墨赠之》,原文:后来承晏复秀出,喧然父子名相齐

滔邵

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
滔,来源于仇远的《宋诗》《荆溪桥》,原文:荆溪滔滔向东注,长桥束之川后怒

铭粤

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
铭,来源于李端的《唐诗》《下第上薛侍郎》,原文:铭肌非厚荅,肉骨是前期

僖葆

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《闵公》》,原文:桓公使高子将南阳之甲,立僖公而城鲁,或曰自鹿门至于争门者是也,或曰自争门至于吏门者是也

庄胤

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
庄胤,来源于李商隐的《唐诗》《秋日晚思》,原文:枕寒庄蝶去,窻冷胤萤销

韧鸢

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

源钲

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
源,来源于孟简的《唐诗》《谒禹庙》,原文:源委有所在,勤劳会东州

宗舜

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
宗舜,来源于司马光的《宋诗》《英宗皇帝挽歌辞三首 其一》,原文:盛德师尧舜,英姿肖祖宗

乔昼

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
乔昼,来源于彭汝砺的《宋诗》《和念一弟》,原文:大雪埋云冬寂寞,乔松夹竹昼阴森

旌亚

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
旌亚,来源于陆游的《宋诗》《游三井观》,原文:旌旄亚戈戟,佩玉杂弓䩨

书奥

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
书奥,来源于徐积的《宋诗》《复明经》,原文:礼乐搜潜奥,诗书抉杳冥

粹恤

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
粹,来源于徐大方的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:稽山寻胜穷幽窈,禹穴采书极粹精

怀銮

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
怀銮,来源于宋庠的《宋诗》《和柴天休郑舍人奉祠太一见怀之作》,原文:劳君怀晤语,此夕宿坡銮

弘尚

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
弘尚,来源于詹初的《宋诗》《感叹》,原文:善无一得过恒有,力尽千般志尚弘

仞丁

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
仞丁,来源于骆宾王的《唐诗》《饯郑安阳入蜀》,原文:剑门千仞起,石路五丁开

辑至

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
辑,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:张步云《唐代逸诗辑存》收入

扬辑

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
扬,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 迎神用《静安》。》,原文:云旗飞扬,神光肃然

秋瑥

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
秋,来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:清秋夜寂

圣书

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
圣书,来源于高适的《唐诗》《醉后赠张九旭》,原文:兴来书自圣,醉后语尤颠

栎珐

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
栎,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄晁元忠十首 其七》,原文:栎社定颓然,聊用神吾拙

圣琮

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
圣,来源于无名氏的《元曲》《越调・斗鹌鹑元宵》,原文:圣主宽仁,尧民尽喜

存槐

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
存槐,来源于仇远的《宋诗》《送汤希贤晦庵书院山长》,原文:青衫槐笏存家谱,练带花屏拥客船

纾珞

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《晚晴》,原文:无才希杜赋,短句且纾情

轼椎

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
轼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

苏绡

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
苏绡,来源于苏籀的《宋诗》《避暑山寺二首 其二》,原文:冷澈鸡苏水,疏凉蝉翼绡

鑫鹄

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄,来源于张耒的《宋诗》《送吕安礼》,原文:矫矫黄鹄姿,枳棘非所居

缥旌

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
缥旌,来源于陈著的《宋词》《水龙吟》,原文:向西风回首,双旌缥缈,从天下、招琴鹤

承津

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
承津,来源于吴象之的《唐诗》《少年行》,原文:承恩借猎小平津,使气常游中贵人

峥序

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
峥序,来源于李复的《宋诗》《重游宝雨寺》,原文:题墨暗颓垣,峥嵘岁序迁

靖恢

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
靖恢,来源于李洪的《宋诗》《陈丞相诞日 其二》,原文:小试经纶安鼎鼐,更恢韬畧靖华戎

晋佐

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
晋佐,来源于苏籀的《宋诗》《留别赵大年并姪十七秀才 其一》,原文:晋公宾佐选,英毅冠朝端

铮粤

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
铮,来源于韦庄的《唐诗》《三用韵》,原文:铮鏦闻郢唱,次第发巴音

青憧

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
青憧,来源于任翻的《唐诗》《洛阳道》,原文:憧憧洛阳道,尘下生青草

馚睿

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿,来源于许敬宗的《唐诗》《五言辽东侍宴山夜临秋同赋[临]韵应诏》,原文:高明兴睿赏,仁知辅冲襟

境勘

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
境勘,来源于叶茵的《宋诗》《虎丘》,原文:心境空时喜地偏,杖藜来勘点头禅

罡遥

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
罡,来源于程公许的《宋诗》《宿旌阳风月无尽藏和虞沧江二首 其二》,原文:莫倚危栏长引啸,恐惊鸾鹤下罡风

浚宣

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
浚宣,来源于刘敞的《宋诗》《初到东平得雨》,原文:宣布祗上恩,浚明肃官箴

磐晰

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
磐,来源于王柏的《宋诗》《李三朝奉哀词》,原文:自磐川与玉局兮,交一世之名贤

澧缮

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
澧,来源于曹邺的《唐诗》《送厉图南下第归澧州》,原文:澧水鲈鱼贱,荆门杨柳细

檀情

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
檀情,来源于洪适的《宋词》《清平乐》,原文:却问檀心谁向,多情更属东君

遥璁

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
遥璁,来源于孙觌的《宋诗》《送陈令解印赴阙三首 其一》,原文:户外珑璁响玉珂,弁星遥见切云峨

锐粤

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
锐,来源于彭汝砺的《宋诗》《送郑寺丞过洪州 其一》,原文:棋锐如无敌,诗成似有神

憬陟

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

冉初

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
冉初,来源于陆游的《宋诗》《初春感事二首 其一》,原文:世事纷纷人自老,岁华冉冉日初长

洌奘

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
洌,来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》,原文:自古难全唯晚节,至今犹洌是寒泉

舟贤

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
舟贤,来源于李白的《唐诗》《流夜郎永华寺寄寻阳羣官》,原文:朝别凌烟楼,贤豪满行舟

钲桑

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
钲桑,来源于巩丰的《宋诗》《晓起甘蔗洲》,原文:钲鼓遥知寨,桑麻略辨村

继秋

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
继秋,来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 九日雨中对菊忽忽块坐用雨中对花韵三首 其二》,原文:新蟾继秋阳,明洁谢点缀

巡甯

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
巡,来源于程大昌的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:鼎龙俄夭矫,升鹤肯逡巡

纾籍

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
纾,来源于郑思肖的《宋诗》《十二砺》,原文:誓以匹夫纾国难,艰于乱世取人才

晠才

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于杜安世的《宋词》《剔银灯》,原文:别选个、如伊才调

杨宗

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
杨宗,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其二一》,原文:断杨歧正脉,坏临济纲宗

骥久

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
骥久,来源于许应龙的《宋诗》《赠韩倅》,原文:海沂虽喜頼王祥,骥足治中难久驻

啸璁

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
啸,来源于孟郊的《唐诗》《与二三友秋宵会话清上人院 一》,原文:激石泉韵清,寄枝风啸咽

仓良

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
仓良,来源于毛滂的《宋诗》《隋堤采蕈》,原文:侍祠何功费太仓,月赐万钱良过矣

钏誉

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
钏,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・哨遍》,原文:则这腕儿上慢松子的金钏是相知,身儿上宽绰了罗衣是正明师

皤韧

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
皤,来源于文同的《宋诗》《弄珠亭春日闲望》,原文:何处皤然叟,扁舟下钓纶

旬棹

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
旬棹,来源于王之道的《宋诗》《送神童胡元弼元英从其父胡庭俊归秋浦》,原文:借问能留旬月无,吾亦理棹其归夫

书识

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
书识,来源于徐恢的《宋诗》《蒙刘元中数示东坡诗》,原文:世人不识蔡伯喈,欲问图书觅王粲

初樗

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
初樗,来源于李纲的《宋诗》《建炎行》,原文:末言樗散材,初不堪梁柱

札煦

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
札,来源于赵蕃的《宋诗》《呈林子方运使四首 其四》,原文:试问遥书札,何如迩坐隅

旒资

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
旒资,来源于田锡的《宋诗》《寄江南诸相知》,原文:诗成奏入冕旒前,小谏官资骤转迁

鑫昶

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于范禹偁的《唐诗》《简州(句) 二》,原文:后蜀后主孟昶嗣位后,累兼翰林学士,曾兼简州刺史

昱正

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
昱,来源于李绅的《唐诗》《与李频诗》,原文:(见宋胡仔《苕溪渔隐丛话前集》卷二四《蔡宽夫诗话》引、《嘉定镇江志》卷二二)(按:《全唐诗》卷一三三李颀《送刘昱》云:「鸬鹚山头微雨晴,扬州城里暮潮生

骥与

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
骥与,来源于屈原的《楚辞》《卜居》,原文:宁与骐骥亢轭乎,将随驽马之迹乎

沐韧

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
沐,来源于薛季宣的《宋诗》《雨中鹤唳》,原文:介虮六王师,栉沐方暴露

匠夕

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
匠夕,来源于王迈的《宋诗》《感叹时事》,原文:剑器朝方驱冶匠,戈船夕又募新军

莞逊

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
莞,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵子中修撰宠赠之什》,原文:一见音容聊莞尔,却携樽酒共颓然

漪镌

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
漪,来源于周紫芝的《宋诗》《雨后过琴高巖》,原文:一水绕山麓,浅碧涵涟漪

专翩

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
专翩,来源于司马光的《宋诗》《送向防御知陈州》,原文:千骑去翩翩,专城上少年

固斯

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
固斯,来源于冯时行的《宋诗》《梅台》,原文:固宜命斯台,俗子视桃李

仓谧

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
仓,来源于文同的《宋诗》《运判南园瞻民阁》,原文:檐楹晓落天仓月,窗户晴吹石阙风

由挚

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
由挚,来源于陈普的《宋诗》《纯父家池双头莲》,原文:莘挚自犂锄,尚父由渔钓

景情

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
景情,来源于姚合的《唐诗》《和王郎中召看牡丹》,原文:纵赏襟情合,闲吟景思通

奘澎

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

麓崇

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
chóng高明宏大。
国学点评
麓崇,来源于洪刍的《宋诗》《次韵和郑太玉新居》,原文:荒涂负崇冈,君居在其麓

盛延

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
盛延,来源于韩琦的《宋诗》《游开化寺》,原文:徘徊延宾僚,开席盛燕酌

淄瑞

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
淄,来源于陈师道的《宋诗》《登冥山》,原文:四顾一水间,不复知淄渑

史林

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
史林,来源于刘一止的《宋诗》《居士竂一首》,原文:长史风吹帽,林宗雨垫巾

颜正

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
颜正,来源于强至的《宋诗》《和唐林夫正字韵》,原文:由来朋字难为正,莫漫刚颜忤世人

弛宣

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
弛,来源于孔平仲的《宋诗》《十一月二十日德音》,原文:上刑脱窀穸,轻系弛缧绁

城宸

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
城宸,来源于强至的《宋诗》《送张如莹》,原文:柏城亲见五云飞,归奏严宸侍玉墀

乘燏

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
火光貌。
国学点评
乘,来源于范祖禹的《宋诗》《资州路月山亭》,原文:安得乘飞?,人寰恣超越

湫崇

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chóng高明宏大。
国学点评
湫,来源于刘克庄的《宋诗》《又和喜雨四首 其一》,原文:亲祈閟宇神其吐,谁道灵湫鬼所寰

翼烁

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
翼烁,来源于谢枋得的《宋诗》《书林十景诗 其九》,原文:金乌鼓翼海色红,烁醒林中正栖鸟

勘骃

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
勘,来源于黎廷瑞的《宋诗》《探梅》,原文:山中岁晚甘恬澹,花史时时闻校勘

隋陇

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
隋陇,来源于元稹的《唐诗》《有鸟二十章 十八》,原文:君不见隋朝陇头姥,娇养双鹦嘱新妇

盛滦

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
盛,来源于韩元吉的《宋诗》《挽曾伯充大夫词二首 其二》,原文:盛德清难继,高风俗为敦

史映

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
史映,来源于刘筠的《宋诗》《直夜二首 其二》,原文:金釭璧月相辉映,兽口时飘侍史香

翩辑

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
翩,来源于陆游的《宋诗》《新凉二首 其一》,原文:翩翩双蝶子,也似惜年光

楠才

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
楠,来源于赵抃的《宋诗》《庭楠》,原文:彼美庭楠植,基培几十年

情霄

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
情霄,来源于曾瑞的《元曲》《四・圆光净更清,菱花明更坚。可怜世事云千变,玉盘本洁蒙尘垢,皓月》,原文:虽明障雾烟,云暗青霄掩,世情有分,物态无缘

镌析

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
镌,来源于王柏的《宋诗》《挽潜斋王枢相 其二》,原文:治命深衣歛,亲题石像镌

祈晨

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
祈晨,来源于程俱的《宋诗》《神霄宫知宫陈应常邀乡人集道堂余不果往毛彦时有诗诸公皆和见率同作次韵一首》,原文:登晨未辨七盟盖,祈年欲采三华芝

谒哲

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
谒,来源于释智圆的《宋诗》《赠宣密大师不出院》,原文:侯门休请谒,香火务真修

单旌

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
单旌,来源于张仲素的《唐诗》《塞下曲五首 二》,原文:传声漠北单于破,火照旌旗夜受降

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