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属兔重名少男宝宝取名

吕皙零作者:吕皙零2023-05-03 04:12:26

属兔-男孩,生肖属:兔,兔宝宝喜欢吃素食,兔最初也是出现在山上,喜欢树木和水,所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字;兔宝宝注重外表,所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字;兔宝宝有洞穴,比较温柔,并且会出现在田野,所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字;

属兔重名少男宝宝取名

苏辑

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
苏辑,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:(见同书卷十《迎春乐》注引《灼灼歌》)(按:《片玉集注》引《丽情集》中诗,或称篇名,或称作者,或并引之,颇不一致,可参本书卷十八元稹《崔徽歌》条按语及拙辑《苏舜钦诗文续拾》《爱爱歌》附按

尚巍

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
尚巍,来源于陆游的《宋诗》《入瞿唐登白帝庙》,原文:禹功何巍巍,尚覩镌凿痕

箫蕖

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
箫,来源于张耒的《宋诗》《腊日四首 其三》,原文:箫鼓儿童集,衣裳妇女矜

勘霁

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
勘,来源于释慧南的《宋诗》《颂二首 其一》,原文:杰出丛林是赵州,老婆勘破有来由

屿景

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
屿景,来源于释惠崇的《宋诗》《剡中秋怀昼师》,原文:夕景孤屿明,暗虫四邻响

卫洵

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
卫,来源于岳珂的《宋诗》《宗忠简留守司二劄家书吾友三帖赞》,原文:精卫往矣,所填者波

蕋资

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
蕋,来源于归仁的《唐诗》《牡丹》,原文:偷香黑蚁斜穿叶,觑蕋黄蜂倒挂枝

祁熙

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
祁,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:住在祁门下乡

桓崇

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
chóng高明宏大。
国学点评
桓,来源于文彦博的《宋诗》《题韩溪诗 其三》,原文:水滨山曲蹔盘桓,盛事临风一据鞍

睨莞

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
睨,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和载阳郊外》,原文:近隰葱茏曙,惊乌睥睨啼

钧巍

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
钧,来源于彭龟年的《宋诗》《挽张南轩先生八首 其一》,原文:只手提三纲,一缕挽万钧

欢宗

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
欢宗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:子张问曰:「《书》云:『高宗三年不言,言乃欢

萧洲

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
萧洲,来源于杜牧的《唐诗》《怀吴中冯秀才》,原文:长洲苑外草萧萧,却筭游程岁月遥

凇豫

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

胥灏

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
胥,来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:风月平分,吏民胥庆,松李阴浓昼

爀屹

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

搦冽

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
搦,来源于徐夤的《唐诗》《伤前翰林杨左丞》,原文:人间搦管穷苍颉,地上修文待卜商

棂沉

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
棂,来源于张镃的《宋诗》《书苍寒堂壁二首 其二》,原文:一灯清坐欲三更,月到疎棂胧松明

渲亚

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

潭荣

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
潭荣,来源于梅尧臣的《宋诗》《和吴冲卿学士省中植菊》,原文:菊丛是时方发荣,潭上篱边俱有为

沦真

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
沦真,来源于林希逸的《宋诗》《悼四先生》,原文:真洪蒋魏继沦终,天肯忧人国欲空

昼茗

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
昼茗,来源于陈普的《宋诗》《山中》,原文:便是人间一洞天,堕樵煮茗昼腾烟

昂缘

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
昂缘,来源于孟郊的《唐诗》《答卢仝》,原文:天下岂无缘,此山雪昂藏

晨柏

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
晨柏,来源于储光羲的《唐诗》《终南幽居献苏侍郎三首时拜太祝未上 一》,原文:春巖松柏秀,晨路鹍鸡鸣

樟帧

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
樟,来源于白居易的《唐诗》《寓意诗五首 一》,原文:豫樟生深山,七年而后知

仓澄

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
仓,来源于宋祁的《宋诗》《哭郭仲微三首 其一》,原文:仓卒闻婴疾,何辜遂没身

潮城

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
潮城,来源于刘敞的《宋诗》《送余江州》,原文:潮汐通城下,东南仍上游

琀洛

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于李峤的《唐诗》《素》,原文:濯手天津女,纤腰洛浦妃

典楦

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
典,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 外办将出》,原文:总章陈昔典,衢室礼惟神

皎纪

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
皎,来源于孟郊的《唐诗》《浮石亭》,原文:落星夜皎洁,近榜朝逶迤

飖荑

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
飖,来源于张玉孃的《宋诗》《闺情 秋千》,原文:飘飖似跨双鸾去,闲雅宜从月殿归

璆堰

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
璆,来源于方岳的《宋诗》《天基锡宴致语口号》,原文:宫墙璆玉韶音远,合殿珠环晓漏迟

晖渭

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
晖渭,来源于刘商的《唐诗》《泛舒城南溪赋得沙鹤歌奉饯张侍御赴河南元博士赴扬州拜觐仆射》,原文:素质翩翩带落晖,湖南渭阳相背飞

陇畅

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
陇,来源于王安石的《宋诗》《陇东西二首 其一》,原文:陇东流水向东流,不肯相随过陇头

岿戍

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
岿,来源于辛弃疾的《宋诗》《寿赵茂嘉郎中二首 其一》,原文:久矣如今太公望,岿然真是鲁灵光

尉松

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
尉松,来源于何麒的《宋诗》《绍兴丁巳二月三十日同晏元老冯应礼罗君瑞游龙多山访飞仙遗迹以两诗书事 其二》,原文:携持頼有竹都尉,偃蹇更逢松大夫

栎凡

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
栎,来源于李石的《宋诗》《黎墨》,原文:社栎乃天全,不及不才木

渊治

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
渊治,来源于郑清之的《宋诗》《送姚提干行》,原文:仁义可效治,渊源在河汾

薏靖

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
薏,来源于宋祁的《宋诗》《玩斋前菊》,原文:不甘兴薏谤,长免共兰鉏

与沉

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
与沉,来源于梅尧臣的《宋诗》《彦国通判绛州》,原文:复与任浮沉,未尝趋近要

诀萱

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
诀,来源于钱文子的《宋诗》《次韵李使君追悼雪巢先生》,原文:殷勤池上相从处,悽怆床前永诀时

政园

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
政园,来源于潘璵的《宋诗》《四圣观御园海棠花》,原文:燕子来时春政好,御园賸拆海棠花

至岿

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
至,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十三年》,原文:秋,公至自会

謇熙

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
謇,来源于石介的《宋诗》《阳城谏议》,原文:众口喑喑血噤牙,独将忠謇敌奸邪

枫霁

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
枫霁,来源于周必大的《宋诗》《次韵邢怀正通判游蒋山》,原文:朝曦霁青霜,枫叶落红雨

蕖邕

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
蕖,来源于范浚的《宋诗》《池上晚酌》,原文:白鸟联拳相对立,红蕖粲艳一时开

葭莱

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
葭莱,来源于王炎的《宋诗》《送徐尉移簿巴陵并简邓器先汪兼善》,原文:两凫不到蓬莱峰,翩翩堕在葭苇丛

鹤冶

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
鹤冶,来源于黄庚的《宋诗》《西屿即事》,原文:秋鹤有仙意,寒花无冶容

矗椰

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
矗,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:万壑射窈窕,三坛矗嶙峋

枫缘

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
枫缘,来源于李嘉祐的《唐诗》《送严维归越州》,原文:乡心缘绿草,野思看青枫

筹澧

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
筹,来源于洛中举子的《唐诗》《又赠妓茂英》,原文:少插花枝少下筹,须防女伴妬风流

屹麓

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
屹,来源于任希夷的《宋诗》《遗安堂》,原文:屹如中流柱,烱若昆山玉

望岭

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
望岭,来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》,原文:一片锦帆云外落,千重绣岭望中舒

皤潭

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
皤,来源于欧阳修的《宋诗》《送黄通之郧乡》,原文:惟宜少近祸,亲发况皤然

绎峥

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
绎,来源于范祖禹的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:络绎星轺

洌闻

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/井卦》,原文:九五,井洌,寒泉食

墨逵

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
墨,来源于李咸用的《唐诗》《谢友生遗端溪砚瓦》,原文:连澌光比镜,囚墨腻于䃜

莱辰

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
莱辰,来源于张蕴的《宋诗》《江湖伟观》,原文:蓬莱云气东溟外,阊阖星辰北斗前

沛波

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
沛波,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻新居欲成二首 其一》,原文:漂流岂必风波际,颠沛何妨枕席间

什梁

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
什梁,来源于胡寅的《宋诗》《又题迎月亭》,原文:常与此亭相照耀,更须佳什焕梁榱

固缎

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
固,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十》,原文:谬者疑久固,达者知幻宾

犹匡

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
犹匡,来源于李咸用的《唐诗》《君子行》,原文:尼甫至圣贤,犹为匡所縻

凛峤

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
凛,来源于廖行之的《宋诗》《和宗秀才惠诗七首 其三》,原文:岁寒万木多摧折,凛凛乔松不可埋

缈惟

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
缈惟,来源于赵师秀的《宋诗》《陈待制湖楼》,原文:何处飞来缥缈中,人间惟有画图同

熠澄

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
熠,来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其二》,原文:棘林照熠燿,促织无停机

棹浩

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
棹浩,来源于陆游的《宋诗》《寄题严居厚伴钓轩》,原文:潮生鼓棹去,烟波浩无穷

郇栗

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
郇,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:四国仰烦郇伯劳,群生翘望谢安游

润繁

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
润繁,来源于张耒的《宋诗》《和周楚望》,原文:宿雨生晓润,繁云滋暑阴

峻昃

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
峻,来源于韦骧的《宋诗》《过青山》,原文:迟晓扬镳陟峻冈,马蹄凌厉踏新霜

澎年

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
澎,来源于邓朴的《宋诗》《舫斋》,原文:流泉奔荡一声雷,倒擘悬崖舞澎湃

寓箫

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
寓,来源于仲并的《宋诗》《送周元特侍郎守宣城》,原文:自念接门墙,连岁忘羁寓

滦子

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

霄昂

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
霄昂,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 露顶洒松风》,原文:昂霄潮汹汹,落雪鬓蓬蓬

冬章

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
冬章,来源于叶适的《宋诗》《寄李季章参政》,原文:文章何崛奇,冬雷夏增冰

淄淄

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于秦观的《宋诗》《闻雁怀邵仲恭》,原文:白袍居士如相问,为说淄尘欲满衣

粤煊

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
粤,来源于虞俦的《宋诗》《十一月一日早起》,原文:粤从西路来东路,倏见三冬过一冬

楹涔

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
楹,来源于释道潜的《宋诗》《与廖明略学士赋余干县白云亭一首呈吴明府》,原文:光风转洲渚,爽气生轩楹

棣勰

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
棣,来源于王安石的《宋诗》《宣州府君丧过金陵》,原文:花发鸟啼皆有思,忍寻棠棣鹡鸰诗

逻薏

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
逻,来源于方回的《宋诗》《木绵怨》,原文:忆昔军中入相时,潜搜密逻渔妖姬

菀韪

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠初心相士》,原文:形拘有枯菀,理充无智愚

涔永

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
涔永,来源于杨亿的《宋诗》《萤》,原文:长门秋漏永,偏照泪涔涔

蕖觉

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
蕖觉,来源于程公许的《宋诗》《上元即事四首 其二》,原文:昭觉芙蕖万炬红,马蹄无处避香风

飏狄

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
飏,来源于郑刚中的《宋诗》《和潘仲严八绝 春晴 其一》,原文:午梦悠飏一蝶轻,隔窗惊觉捣茶声

堇謇

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
堇,来源于晁说之的《宋诗》《再和》,原文:堇荼自采还堪喜,菅蒯谁从便可憎

棕昭

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
棕,来源于杨舜臣的《元曲》《仙吕・点绛唇慢马》,原文:四只粗蹄,一条乌尾,棕垂地

菀骥

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
菀,来源于郑清之的《宋诗》《诗别可斋陈制置移镇吴门》,原文:子长固多爱,舍菀乃集枯

匡熙

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
匡熙,来源于李白的《唐诗》《别匡山》,原文:(见光绪《重修江油县志》卷二十四)(陈广福《李白的〈别匡山〉诗考》谓江油县匡山书院存宋熙宁元年《勅赐中和大明寺住持碑》,碑文云:「玄宗朝翰林学士李白字太白,少为当县小吏,后于此山读书,于乔松滴翠之平有十载

仓宏

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
仓,来源于罗公升的《宋诗》《赠相字曾木讷》,原文:仓公造文字,千古疲蠹简

棂媵

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
棂,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其六》,原文:长镵长长柄,矮窗矮矮棂

肖烨

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
肖,来源于赵匡胤的《唐诗》《日诗》,原文:(见《说郛》卷五陈郁《藏一话腴》,校以陈巖肖《庚溪诗话》卷上

驰椎

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
驰椎,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:金椎隠驰道,象载下招摇

炔萧

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

堇承

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
堇承,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》,原文:堇荼变味承余润,图牒腾芳焕大猷

荏斯

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
荏斯,来源于吴筠的《唐诗》《建业怀古》,原文:荏苒宋齐末,斯须变梁陈

篌溯

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
篌,来源于李贺的《唐诗》《李凭箜篌引》,原文:江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌

研栗

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
研,来源于王十朋的《宋诗》《李资深赠古瓦砚及诗》,原文:研磨媚权贵,挥染劳精神

天纪

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
天纪,来源于曾协的《宋诗》《和粹伯七夕韵 其三》,原文:谁纪天孙谪堕时,浪言能致古宣尼

淄轼

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
淄,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:嵎夷既略,潍、淄其道

胧季

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
胧,来源于李如璧的《唐诗》《明月》,原文:昭君此时怨画工,可怜明月光[朣]胧

濡巡

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
濡巡,来源于韦骧的《宋诗》《武夷游仙咏》,原文:目力所能才逡巡,长言记录濡毫频

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