logo

请输入您的手机号，用于结果查询

手机号：
undefined-名顺起名馆

性别
出生时间
字数
《用户协议》

练姓诗经男孩起名

余琛棹作者：余琛棹2023-05-03 08:41:52

练姓-男孩-诗经，练是我国排名第206位的姓；

练姓诗经男孩起名

练纮庄

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
纮，来源于张碧的《宋诗》《鸿门》，原文：毒龙衔日天地昏，八纮靉靆生愁云

练杨兹

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
杨兹，来源于元稹的《唐诗》《杨子华画三首 一》，原文：杨画远于展，何言今在兹

练邵采

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
邵采，来源于查德卿的《元曲》《双调・庆东原》，原文：Θ瓜邵平，思莼季鹰，采菊渊明

练庭瑞

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
庭瑞，来源于杨万里的《宋诗》《寄题分宜李克明上舍高居二咏 东塾》，原文：梧桐高拂日，好去瑞尧庭

练壬醇

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
壬，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：九、壬申，公孙婴齐卒于狸轸

练时瑭

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
时，来源于陆游的《宋诗》《寄酬曾学士学宛陵先生体比得书云所寓广教僧舍有陆子泉每对之辄奉怀》，原文：时时酌井泉，露芽奉瓢盂

练情皤

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
情皤，来源于程公许的《宋诗》《惜别五首 其三》，原文：忧患磨人鬓易皤，近来更觉别情难

练鹄润

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
鹄，来源于李彭的《宋诗》《寄临川诸旧兼悲二谢 其三》，原文：何侯嗜学黄鹄举，谢客哦诗丹凤鸣

练林恣

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
林恣，来源于翁承赞的《唐诗》《寄舍弟承裕员外》，原文：无主园林饶采伐，忘情鸥鸟恣高低

练常虔

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
常虔，来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一八》，原文：进趋极虔恭，退息常端庄

练韪胥

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
韪，来源于李彭的《宋诗》《修源》，原文：清言岂置患，高谊世所韪

练缥堰

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
缥，来源于李处全的《宋词》《阮郎归》，原文：歌声缥缈紫云边

练资渌

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
资渌，来源于范纯仁的《宋诗》《赠蕲簟与潞公二首 其二》，原文：凉簟资公逃暑用，东池应伴渌波寒

练齐逊

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
齐逊，来源于袁甫的《宋诗》《再用前韵 其四》，原文：齐相未知真不扰，无端逊与盖公堂

练佰季

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

练彦稽

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
彦，来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・赚煞》，原文：(外旦云)李彦和，你张着口号甚的

练援甯

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
援，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：城郭周□援，人烟簇野津

练鉴荏

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
鉴，来源于洪适的《宋诗》《用雪诗韵谢三外弟见和》，原文：青山整烟鬟，澄波开鉴奁

练纲爀

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
纲，来源于贾黄中的《宋诗》《吟贻宣议大师英上人》，原文：金僊子便是师师，高道宁容世纲羁

练铮执

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
铮，来源于朱翌的《宋诗》《投壶 其二》，原文：何事吾人无一事，竹牀高卧听铮然

练傅缘

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
傅缘，来源于李光的《宋诗》《句 其一》，原文：此日开轩怀谢傅，直缘谈笑破苻坚

练乘翩

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
乘翩，来源于杨万里的《宋诗》《三月三日上忠襄坟因之行散得十绝句 其一○》，原文：老夫乘兴翩然出，不遣风知雨觉休

练奕灏

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
奕，来源于张孝祥的《宋诗》《刘倅示崇宁上舍题名翰林其父也》，原文：令我再拜三叹息，尚有之子似世德，不羸其躬且赫奕

练尤皖

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
尤，来源于刘克庄的《宋诗》《三月十四日陪帅卿出游一首》，原文：主公富贵人，襟抱尤雄猜

练洵纭

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
洵，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：羔裘如濡，洵直且侯

练陇潮

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
陇潮，来源于洪遵的《宋诗》《王世英秀才出示曾卿诗求和》，原文：望陇自应知可否，折潮须信妙源流

练黎蔳

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
黎，来源于田锡的《宋诗》《进瑞雪歌》，原文：黎元有望既满望，手足舞之而蹈之

练戈璆

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
戈，来源于李白的《唐诗》《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》，原文：十月到幽州，戈鋋若罗星

练舟杨

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
舟杨，来源于王阮的《宋诗》《北固山望扬州怀古》，原文：隋堤旧事无人问，两两垂杨系客舟

练琬郄

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
琬，来源于晁补之的《宋诗》《胡戢秀才效欧阳公集古作琬琰堂》，原文：倾家自构琬琰堂，搜罗近出补厥亡

练炯同

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
炯同，来源于谢薖的《宋诗》《贯时轩》，原文：似闻臭味同，炯炯见胸臆

练识赫

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
识赫，来源于毕仲游的《宋诗》《送范德孺使辽》，原文：庭中之人识汉事，而公赫赫传家声

练虢弘

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
虢，来源于魏野的《宋诗》《淳化五年秋八月二十四日钜鹿魏野江东僧用晦赵郡李识登解城瑯琊王衢命联句诗一章凡六十四句请题于是》，原文：山势出嵩华，地界连虞虢

练珵禧

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

练炽灏

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
炽，来源于刘跂的《宋诗》《李氏绣佛赞 其一》，原文：佛子不思议，炽然一念生

练殷延

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
殷延，来源于舒岳祥的《宋诗》《老彭像》，原文：籛铿自古寿称延，上下尧殷九百年

练至桓

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
至桓，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：齐有仲孙之难而获桓公，至今赖之

练帧芗

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
帧，来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣，五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》，原文：画帧上香销粉滴，镜奁中绿暗红稀

练嵇植

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
嵇植，来源于董嗣杲的《宋诗》《萱草花》，原文：曹植颂传天上去，嵇康种满舍前来

练竺尧

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
竺，来源于陆佃的《宋诗》《依韵和查许国梅花六首 其四》，原文：若教梵竺诸天有，何必龙华引象王

练秋博

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
秋博，来源于曹德的《元曲》《双调・沉醉东风隐居》，原文：一舸秋风去五湖，也博个名传万古

练轼阔

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
轼，来源于陈鉴之的《宋诗》《题问政山》，原文：冯轼邦君侈画熊，却来问政翠崖翁

练桠涧

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
桠，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》，原文：三桠旧种根应异，九节初移叶尚低

练与栎

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
与栎，来源于释居简的《宋诗》《颜提举之官》，原文：老我林泉散樗栎，守愚终不与贤疎

练璋季

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
璋，来源于钱起的《唐诗》《片玉篇》，原文：试作珪璋礼天地，何如瓀

练经燃

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
经燃，来源于冯时行的《宋诗》《学古堂为毛应叔题》，原文：君生万世下，劫火经几燃

练朴郅

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
朴，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：63　朴，枹者

练弛虔

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
弛，来源于岳珂的《宋诗》《宗忠简留守司二劄家书吾友三帖赞》，原文：纽不在上，虽缔易弛

练羲桠

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
羲，来源于陈宓的《宋诗》《岁暮》，原文：不思羲和车，去去岂反顾

练蘅彬

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
蘅，来源于乐雷发的《宋诗》《登濂溪太极楼》，原文：芳甸馥荃蘅，江渚杂凫鸟

练恺潜

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
恺，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》，原文：61　恺，悌，发也

练娄棂

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
娄，来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》，原文：鸣玉锵登降，衡牙向曳娄

练耘虢

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
耘，来源于苏辙的《宋诗》《龙川道士》，原文：君来亦何为，助我耕且耘

练皖曦

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
皖，来源于项安世的《宋诗》《雁汊望舒州山》，原文：归帆拂掠皖公山，一路青峨立翠鬟

练久鸢

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
久鸢，来源于李纲的《宋诗》《平津晚望》，原文：饥鸢掠水盘旋久，戏鸭浮溪演漾深

练瑺岳

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

练棕梁

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
棕，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻以红带寄王宣义》，原文：白头不是折腰具，桐帽棕鞋称老夫

练唯渊

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
唯渊，来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》，原文：深渊与薄冰，蹈之唯恐坠

练宏元

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
宏元，来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》，原文：宏文旧物印章在，开元小篆朱犹鲜

练亚锐

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
亚，来源于吴芾的《宋诗》《和隠老咏梅韵》，原文：君诗况与梅相亚，传写惭无十样牋

练崔琬

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
崔，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：高厚、崔杼定其田

练霆良

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
霆，来源于陈赓的《宋诗》《平水神祠歌》，原文：支流潜行天地底，派作八道如霆奔

练骞舸

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
骞，来源于刘遵古的《唐诗》《御沟新柳》，原文：愿假骞飞便，归栖及此辰

练弛茂

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
弛茂，来源于李流谦的《宋诗》《浴罢》，原文：弛担坐茂树，未足当快意

练佶逻

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

练芃谒

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
芃，来源于宋自逊的《宋诗》《谢深道问近况答之》，原文：芃芃秋草闭门深，世事年来口欲瘖

练榆固

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
榆，来源于白居易的《唐诗》《别杨同州后却寄》，原文：春风怪我君知否，榆叶杨花扑面飞

练陟勋

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
陟勋，来源于韩元吉的《宋诗》《故资政殿大学士枢密洪公挽词二首 其二》，原文：勋劳才右府，曾未陟魁衡

练里桑

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
里桑，来源于苏颂的《宋诗》《初过白沟北望燕山》，原文：青山如壁地如盘，千里耕桑一望宽

练芃瑭

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
芃，来源于刘光的《宋诗》《问田夫》，原文：高下粗沾溉，芃然蔼菑畬

练珹毓

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
毓，来源于张侃的《宋诗》《归来五首 其三》，原文：先后不同时，生毓归元功

练苏铮

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
苏，来源于吴说的《宋诗》《避地白巖山中书怀》，原文：到头苏息否，洒泪问苍天

练琬瞻

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
琬，来源于仲并的《宋诗》《上枢密生辰 其一》，原文：盛业行刊千琬琰，余威坐折万貔貅

练荣鸥

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
荣鸥，来源于黄裳的《宋诗》《渔者 其三》，原文：一叶轻舠住处清，荻湾鸥渚几曾荣

练泉霈

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
泉霈，来源于晁谦之的《宋诗》《南巖》，原文：彭湖两崖蹙，泉作一线霈

练勉庄

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
勉，来源于李仲光的《宋诗》《仙学堂》，原文：琅琅诵玉章，勉力探希夷

练芨骃

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：131　芨，堇草

练斯昊

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
斯昊，来源于郑侠的《宋诗》《送陈守仁入太学》，原文：由此期显亲，昊天其斯应

练珞炜

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
珞，来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》，原文：师纸钱堆里兮，人璎珞聚中

练志博

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
志博，来源于郑刚中的《宋诗》《悼方公美母夫人》，原文：太博先生志行全，夫人内助实称贤

练隽采

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
隽采，来源于魏了翁的《宋诗》《再次韵 其一》，原文：隽敏既为文采误，高明又被玄虚锁

练狄湫

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
狄，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：舍尔介狄，维予胥忌

练年粤

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
年粤，来源于谢翱的《宋诗》《元旦立春》，原文：椒柏多年树，闲庭忆粤乡

练缈书

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
缈书，来源于梁白的《宋诗》《题徐氏金湖书院》，原文：烟霞缥缈锁仙乡，万卷诗书一草堂

练纲筠

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
纲，来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其四》，原文：三晋春秋在，千年纲目同

练琛骓

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
琛，来源于权德舆的《唐诗》《送韦中丞奉使新罗》，原文：斗柄辨宵程，天琛宜昼赏

练梧弛

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
梧，来源于李昭玘的《宋诗》《早秋》，原文：露惊庭鹊睡，风动井梧枝

练鹄鸯

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
鹄鸯，来源于王绩的《唐诗》《古意六首 五》，原文：去来双鸿鹄，栖息两鸳鸯

练皤勖

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
皤，来源于葛立方的《宋诗》《和道祖韵》，原文：菟裘已向菁山卜，从此栖迟到发皤

练庆景

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
庆景，来源于刘奉世的《宋诗》《过都》，原文：纵有景庆合，闇然蔽昏晓

练昭望

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
昭望，来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》，原文：马上离愁三万里，望昭阳、宫殿孤鸿没

练芃壬

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
芃，来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其二》，原文：畦矗秧针青剡剡，陇翻麦浪翠芃芃

练征瑥

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
征，来源于詹初的《宋诗》《闻胡人入寇》，原文：老来不忍闻征战，征战偏从老岁闻

练铭岐

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
铭岐，来源于方回的《宋诗》《次韵康总管庆之和碑字韵二首 其一》，原文：周颂岐阳鼓，秦铭泰岳碑

练锐屹

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
锐屹，来源于吕陶的《宋诗》《勇烈侯庙》，原文：孤城屹然峙，锋锐莫可当

练渤茂

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
渤，来源于刘敞的《宋诗》《闻德州河决》，原文：直想昆仑圻，兼疑渤澥浑

练元芈

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
元，来源于沈瀛的《宋词》《捣练子》，原文：含元殿上问长安

练启焘

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
启，来源于刘禹锡的《唐诗》《詶牛相公独饮偶醉寓言见示》，原文：主人启酡颜，酣畅浃肌髪

练闰皋

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
闰，来源于喻坦之的《唐诗》《送友人游东川》，原文：春兼三月闰，人拟半年游

练禺锐

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
禺，来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》，原文：战于郎，公叔禺人遇负杖入保者息，曰：「使之虽病也，任之虽重也，君子不能为谋也，士弗能死也

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办，凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉，大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子，拥有超过30年的起名经验，并在少年时期开始深入研究国学经典，对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家，引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息，全面评估名称的形、音、义，并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素，参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

立即起名智能宝贝起名-名顺起名馆

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

立即测名智能宝宝测名-名顺起名馆
微信

添加微信号mingshunqiming咨询(收费)

(每天只接待50个名额 )

mingshunqiming复制打开微信
关闭
微信

咨询专家

微信

添加微信号mingshunqiming咨询(收费)

(每天只接待50个名额 )

mingshunqiming复制打开微信
关闭