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患病夫妇给孩子取名

孙棋瞻作者:孙棋瞻2023-05-03 10:05:14

患病夫妇给孩子取名

艾蔷

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
艾,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:长恨青青朱门艾,结束腰身似虎

奘孝

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

炘椰

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
椰,来源于李德裕的《唐诗》《谪岭南道中作》,原文:岭水争分路转迷,桄榔椰叶暗蛮溪

昃恒

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
昃,来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》,原文:外台差注重求材,天子急人方旰昃

舟零

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
舟零,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵王彦猷参谋避胡山中寄茶字韵诗卷二首 其二》,原文:扁舟流浪作浮家,病齿凋零脱左车

戍珂

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
戍,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其五七》,原文:雁行沈古戍,雕影转寒沙

子筱

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
子,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔六篇 啼鸟》,原文:百舌子,百舌子,春泥方滑滑

邵简

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
邵简,来源于范祖禹的《宋诗》《寄华州提举崇福李侍郎》,原文:华岳闭门穷简册,邵堂隠几看河山

翩谧

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
翩,来源于游酢的《宋诗》《春日山行有感》,原文:园林寂寂鹿为友,野服翩翩儒亦仙

榭滔

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
榭,来源于杨巨源的《唐诗》《上刘侍中》,原文:舞腰凝绮榭,歌响拂彫梁

桦矗

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
桦,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:归时更过我,扪蝨同倚桦

钊沐

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

梓苓

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
梓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:69 椅,梓

虔诺

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
虔,来源于何梦桂的《宋诗》《和勉斋侄二首 其一》,原文:谩学狂吟试笔毡,惭无风度似僧虔

泱隽

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
泱,来源于梅尧臣的《宋诗》《宝元圣德诗》,原文:冥濛云雾低,泱漭干坤接

漳本

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
漳,来源于宋祁的《宋诗》《王秀才贽赋乞诗为别归毗陵》,原文:矩步敝长裾,清漳访病夫

含茶

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
含茶,来源于释德洪的《宋诗》《即事三首 其二》,原文:茶味尚含春意,鸠鸣匆觉村深

祺储

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
祺,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵卿任赋立春》,原文:愿敛春祺锡黎庶,熙熙一镜似登台

奂磐

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
奂,来源于赵必愿的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》,原文:非敢侈轮奂,聊尔遵先规

嘉旎

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
嘉,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 德明兴圣庙乐章 亚献终献》,原文:庆彰曼寿,胙彻嘉荐

琅遥

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
琅遥,来源于王翰的《唐诗》《相和歌辞 蛾眉怨》,原文:仓琅禁闼遥相忆,紫翠巖房昼不开

岱景

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
岱景,来源于程公许的《宋诗》《题丹景山》,原文:原庙标丹景,神游想岱宗

嶛胤

拼音五行释意
liáo高。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

磊裴

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
磊,来源于冯山的《宋诗》《送江衍巨源提举赴阙》,原文:平生磊落致君意,岂虑言出为身灾

霓娇

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
霓娇,来源于吴文英的《宋词》《婆罗门引》,原文:别有红娇粉润,初试霓裳

搦璞

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・村里迓鼓》,原文:(正末唱)你待要两阵间,单搦那,鄂国公,(云)小将军,你和他厮杀呵,有个比喻

霈晷

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
霈,来源于郭祥正的《宋诗》《赠元龙图子发》,原文:霈成三日霖,一慰天下望

博缔

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
博,来源于韩愈的《唐诗》《雨中寄孟刑部几道联句》,原文:研文较幽玄,呼博骋雄快

缈馚

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
缈,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其一一》,原文:缥缈祥风来帝所,御香时得到人间

豫缎

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
豫,来源于郭守文的《宋诗》《初春行宫侍宴》,原文:游豫王正月,讴歌帝万年

蒂秸

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
蒂,来源于周紫芝的《宋词》《西江月》,原文:连理枝头并蒂,同心带上双垂

蔓芹

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
蔓,来源于林景熙的《宋诗》《舟中书事》,原文:午香吹稻海田熟,秋蔓引苽茅屋深

熙琬

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
熙,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇后阁 其五》,原文:东风一夜转熙台,日上瑶池绮席开

绍珉

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
绍,来源于陈棣的《宋诗》《挽主簿吴宁侯三首 其二》,原文:知君非介绍,虚馆授儿童

固珵

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
固,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:及敛孟,高固逃归

淳易

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
淳易,来源于刘敞的《宋诗》《瘿木樽》,原文:淳风陷衰薄,古道丧简易

支缨

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
支缨,来源于白居易的《唐诗》《荅山侣》,原文:非无解挂簪缨意,未有支持伏腊资

胥暌

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
胥,来源于宋方壶的《元曲》《紫花儿・瘦岩岩香消玉减,冷清清夜永更长,孤另另枕剩衾余。羞花闭月,》,原文:无情无绪,水淹蓝桥,梦断华胥

崇甄

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
崇,来源于杜甫的《唐诗》《送高司直寻封阆州》,原文:拔为天军佐,崇大王法度

戍仟

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
戍,来源于徐凝的《唐诗》《和白使君木兰花》,原文:见说木兰征戍女,不知那作酒边花

理馟

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
理,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・天下乐》,原文:(梅香云)理会的

和玖

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
和玖,来源于赵蕃的《宋诗》《再宿合龙山》,原文:摩挲追和之,武夫继琼玖

璃茶

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
璃茶,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一一五》,原文:跛驴蹋倒摘茶轮,草庵卸下瑠璃瓦

骋凛

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
骋凛,来源于吴则礼的《宋诗》《鲁侯以上巳日宴高阳偶成长句》,原文:饮酣隐几骋谈辩,逸气凛凛侔铦锋

识荷

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
识荷,来源于杨万里的《宋诗》《雨霁登连天观》,原文:只有荷花旧相识,风前翠盖为人倾

武祺

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
武,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 皇帝举第二爵酒登歌奏祥麟之曲》,原文:双觡共觝,示武不伤

阜绰

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
阜,来源于刘克庄的《宋诗》《又和喜雨四首 其三》,原文:移北阜文从汝笑,非西畴事勿予关

霁觉

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
霁觉,来源于王之道的《宋词》《鹊桥仙》,原文:霜风擢霁,云涛涨晚,更觉我心弥壮

珉德

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
珉德,来源于萧立之的《宋诗》《北林罗枢使挽词》,原文:太史春秋笔,苍珉德政碑

灏赓

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
灏,来源于欧阳修的《宋诗》《和八月十五日斋宫对月》,原文:灏气成山雾,浮云蔽垅苗

绘阑

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
绘,来源于方回的《宋诗》《水仙花画》,原文:□绘水仙陪鲁直,梅边更有子瞻形

音松

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
音松,来源于张嵲的《宋诗》《五月二十四日宿永睦将口香积院僧轩东望甚远满山皆松桧声三首 其一》,原文:远投僧舍青烟畔,夹路松音钟磬幽

蕋棹

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
蕋,来源于李新的《宋诗》《中江道中》,原文:杨蕋风团去,虫丝燕掠还

研洲

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
研洲,来源于董嗣杲的《宋诗》《茨菰花》,原文:小小沧洲归眼底,幽研自觉成炎光

唯纾

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
唯纾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:子若欲战,则吾退舍,子济而陈,迟速唯命,不然纾我

樨榭

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
樨,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:新窨木樨沈

烁润

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
烁润,来源于欧阳修的《宋诗》《雪》,原文:光芒可爱初日照,润泽终为和气烁

荏钏

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
荏,来源于金君卿的《宋诗》《赠僧惟益》,原文:繄予困缰锁,荏苒尚吏牒

夕曙

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
夕曙,来源于虞世南的《唐诗》《凌晨早朝》,原文:万瓦宵光曙,重簷夕雾收

谦津

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
谦,来源于程公许的《宋诗》《绳翁初度》,原文:谦和孝友能无愧,富贵功名付傥来

兴荷

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
兴荷,来源于袁默的《宋诗》《与刚中适甫游惠山》,原文:超然不负寻幽兴,拂得荷香在葛衣

醇秋

拼音五行释意
chún纯真朴实。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
醇秋,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君经旬不用鞭扑》,原文:共喜秋深酒未醇,官曹休假不须旬

榭维

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
榭,来源于许敬宗的《唐诗》《安德山池宴集》,原文:台榭疑巫峡,荷蕖似洛滨

鹤域

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
鹤,来源于徐照的《宋诗》《送木宗院》,原文:丹荔开屏画,青榕盖鹤栖

昙媪

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
昙媪,来源于郭印的《宋诗》《读金刚经》,原文:瞿昙了不惜,意切如老媪

武菀

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
武,来源于喻良能的《宋诗》《九日诸暨道中示兴之》,原文:登临语宗武,剩喜一樽同

乔芗

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
乔芗,来源于释居简的《宋诗》《西余庭犀合抱强半不下西湖刘寺双桂已厄于嘉定十二年打十方之初信夫主僧元粹之忍也余在北山作诗援之云翠华几度树边来手压芳枝内苑栽且看传灯金粟面小留残馥点苍苔两唐律赋西余吊刘寺云 其二》,原文:弗知芗国有乔木,大似幽居无此君

芸楚

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
芸楚,来源于刘攽的《宋诗》《送张器著作》,原文:蓬莱著作芸香馥,楚泽絃歌笛竹深

勋鸠

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
勋,来源于刘宰的《宋诗》《挽袁洁斋侍郎三首 其三》,原文:玉折经纶具,星垂翰墨勋

郦滟

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
郦,来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其二》,原文:腐儒还有郦,好汉总无张

嵘颜

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
嵘颜,来源于钱元忠的《宋诗》《游苍玉洞》,原文:峭嵘乱石满陵冈,颜色苍润如琳琅

琼虢

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
琼,来源于陈允平的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:正漏约琼签,笙调玉琯

与棋

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
与棋,来源于梅尧臣的《宋诗》《二十一日雪中赴宿怀邻几原甫》,原文:刘郎与江叟,相对定争棋

琝矗

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
矗,来源于韩琦的《宋诗》《题览胜亭》,原文:极目知何胜,东西矗万岑

灏璆

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
灏,来源于郭印的《宋诗》《再和前韵 其二》,原文:淅淅干坤灏气盈,多情明月共秋清

燃骋

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
燃,来源于晁公溯的《宋诗》《涪川寄蒲舜美桐烟墨来试之良佳因成长句》,原文:山中老翁颇喜事,买膏燃光归照室

滨棕

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
滨棕,来源于方回的《宋诗》《简郑高士二首 其一》,原文:水滨维舴艋,屋角认棕榈

桐枫

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
桐枫,来源于田锡的《宋诗》《桐江咏》,原文:桐谿湛湛见游鳞,摇落枫林绕水滨

临镌

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
临镌,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:体凡格陋漫收掇,一手临写烦雕镌

霓未

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
霓未,来源于刘敞的《宋诗》《出塞曲三首 其一》,原文:恩讐久未报,感激气拂霓

种澧

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
种,来源于王梵志的《唐诗》《兀然无事(原卷缺题,不分篇段,现将分为十一首) 六》,原文:种种劳筋骨,不如林中睡兀兀

泊珞

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
泊,来源于薛嵎的《宋诗》《送友人之括苍》,原文:石门当半道,想见泊舟时

琰芷

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
琰,来源于徐夤的《唐诗》《愁》,原文:明妃去泣千行泪,蔡琰归梳两鬓丝

浠谊

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于葛起耕的《宋诗》《和芦洲刘子泉秋怀》,原文:德谊可踰钟鼎贵,圣贤不死简编香

蔚栖

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
蔚栖,来源于刘黻的《宋诗》《寄与权器之二友》,原文:飞鸟不敢栖,何哉蓊蔚芘

稽淮

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
稽淮,来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》,原文:江关未撤警,淮寇尚稽诛

烊冶

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

赫旨

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
赫,来源于杜甫的《唐诗》《白水县崔少府十九翁高斋三十韵》,原文:旅食白日长,况当朱炎赫

燿至

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
燿,来源于薛师石的《宋诗》《纪梦曲》,原文:双眉浅淡画春色,两耳炫燿垂珠珰

远璩

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
远,来源于赵构的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:纵远舵,适天机

胧奕

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
胧,来源于李羣玉的《唐诗》《古镜》,原文:明月何处来,朦胧在人境

昂什

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
昂,来源于华镇的《宋诗》《渐堂》,原文:雁序此时详进止,鸰原异日竟轩昂

桑炯

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
桑炯,来源于释德洪的《宋诗》《访双池老不遇其子觉先求诗为作此》,原文:沃若柔桑连野绿,炯如白鸟照溪明

纤涵

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
纤涵,来源于宋庠的《宋诗》《题高明堂后池杂景二首 其二》,原文:一窦春泉贯晓溪,水光涵物见纤微

仟珺

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

之乘

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
之乘,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《卫灵公篇》》,原文:子曰:“行夏之时,乘殷之辂,服 周之冕,乐则韶舞

新析

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
新析,来源于韩愈的《唐诗》《会合联句》,原文:析言多新贯,摅抱无昔壅

樨蕾

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
樨,来源于李流谦的《宋词》《眼儿媚》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

梁品

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
梁品,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 扪松长啸》,原文:试凭匠石亲品题,栋梁合自登廊庙

晠蔳

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
qiàn草茂盛貌。
国学点评

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