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缺金大师男孩取名

郑夷润作者:郑夷润2023-05-05 12:46:10

缺金-男孩,

缺金大师男孩取名

啸纫

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
啸,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:竹见宾来先啸喜

睨翼

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
睨翼,来源于许及之的《宋诗》《与同社游山园次翁常之韵》,原文:端视俨若屏,侧睨展如翼

锋弛

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
锋,来源于葛胜仲的《宋诗》《盆池放鱼呈曹文中》,原文:小鱼如针锋,大鱼如柳叶

诚天

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
诚天,来源于张继先的《宋诗》《祷雨应时喜而联句》,原文:精诚动天地,丹恳在词文

境晨

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
境晨,来源于赵蕃的《宋诗》《宜兴道中望铜官山怀孙子进昆仲近见子肃于建业子仪久不通问》,原文:频年此地凡几过,绝境今晨得再经

召诚

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
召诚,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《黄莺儿》,原文:葵丘序盟,召陵誓兵,河阳践土诚陵分

邵涛

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
邵,来源于郑思肖的《宋诗》《青门种瓜图》,原文:尽嫌嬴政鲍鱼臭,争慕邵平瓜圃香

佰隋

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

勤琛

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
勤,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其二○》,原文:布宣弗勤,时予之责

偕尚

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
偕尚,来源于朱淑真的《宋词》《鹧鸪天》,原文:千锺尚欲偕春醉,幸有荼蘼与海棠

兹烟

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
兹烟,来源于黎廷瑞的《宋诗》《宝剑化》,原文:泻兹太古水,早被洪炉烟

炜崇

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chóng高明宏大。
国学点评
炜,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其八六》,原文:巍巍堂堂,炜炜煌煌,莫道侬家兮触事面墙

恒旬

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
恒,来源于骆宾王的《唐诗》《送王明府参选赋得鹤》,原文:虚心恒警露,孤影尚凌烟

仞骥

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
仞骥,来源于陈造的《宋诗》《赠赵排岸兼简汪尉》,原文:岂容步仞局赤骥,会见青冥上黄鹄

皓瑜

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
皓,来源于程公许的《宋诗》《谢慧明王道士自大面山寄赠三诗并蜜黄精 其一》,原文:空中皓月参心地,海面浮沤悟世缘

楣瑞

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
楣,来源于苏洵的《宋诗》《颜书》,原文:篆鼎兀大腹,高屋无弱楣

苡矗

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
苡,来源于乐雷发的《宋诗》《书萧千巖集》,原文:茵蔯终不肥方朔,芣苡何堪病冉耕

俞勤

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
俞,来源于曾丰的《宋诗》《代人挽王待制》,原文:诡道至前无肯可,危言及上有都俞

史史

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史史,来源于杨万里的《宋诗》《连日二相过史局不到省中后园杏花开尽》,原文:史馆频催史笔迟,道山还解有忙时

郄驹

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十二、晋杀其大夫郄锜、郄州、郄至

绚黎

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
绚,来源于王安中的《宋词》《御街行》,原文:庙堂勋旧使台贤,领袖坐中争绚

徽挚

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
徽,来源于林宪的《宋诗》《题国清寺清音亭 其二》,原文:山鬼按玉徽,山灵铿佩环

识玺

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
识玺,来源于徐钧的《宋诗》《刘盆子》,原文:操符未识君为贵,解玺方知盗可羞

昃垣

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
昃,来源于张方平的《宋诗》《英宗皇帝挽辞五首 其一》,原文:孜孜朝昃意,克己为生民

文锋

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
文锋,来源于司马光的《宋诗》《小园晚饮》,原文:花艶秾无敌,文锋健有神

采舜

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
采舜,来源于邵雍的《宋诗》《闻少华崩》,原文:刍荛一句能收采,尧舜之时自可攀

潆情

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
潆,来源于秦观的《宋词》《虞美人》,原文:乱山深处水潆回

兆罡

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
兆,来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:天欲兆丰年

晨弛

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
晨,来源于左纬的《宋诗》《避寇即事十二首 其九》,原文:小雨俄成霰,孤灯不及晨

儒澧

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
儒,来源于程洵的《宋诗》《游石鼓次柯德初韵》,原文:由来重儒学,所贵通世务

皓辑

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
皓,来源于张守的《宋诗》《王承可再示次韵》,原文:为寮东越肯忘年,南越相逢两皓然

宣淄

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
宣,来源于王灼的《宋诗》《又和 其三》,原文:想见趋宣室,真成上鬰罗

琛嶂

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
琛,来源于刘敞的《宋诗》《望洞庭》,原文:国绝南顾忧,献琛各通达

憧追

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
憧追,来源于刘攽的《宋诗》《许州寒食》,原文:灌婴台畔路憧憧,寒食追游喜退公

裕璐

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
裕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:宽裕肉好、顺成和动之音作,而民慈爱

逊晨

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
逊,来源于吴文震的《宋诗》《题浯溪》,原文:仆今已办湘山刻,未逊聱翁星斗文

其史

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
其史,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:春秋之信史也,其序则齐桓晋文,其会则主会者为之也,其词则丘有罪焉耳

缮桢

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」使鼓人杀叛人而缮守备

青峰

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
青峰,来源于汪雄图的《宋诗》《黄山采药歌》,原文:黄山青兮峛崺,三十六峰兮森起

桑资

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
桑资,来源于李曾伯的《宋诗》《送清湘蒋尉 其一》,原文:辰州极去湘南近,办取柴桑三径资

储郦

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
储,来源于刘弇的《宋诗》《癸酉岁暮寿春道中五首 其五》,原文:有客有客垢发须,羹魁挂鞍无宿储

才洛

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
才洛,来源于张乔的《唐诗》《赠河南诗友》,原文:不把瑶华借风月,洛阳才子更何人

榭瑞

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
榭,来源于李冠的《宋词》《千秋万岁・千秋岁引》,原文:追往事,绕芳榭,千千遍

泓粹

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
泓,来源于刘子翬的《宋诗》《次致明泉石轩诗韵》,原文:澹然爱此一泓奇,散发逍遥潄华滋

丁骏

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
丁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:丁未,及孙良夫盟

昀绅

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于徐铉的《宋诗》《咏史》,原文:珩珮竞照耀,绅组旧参差

楚徵

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:冬,楚子期伐陈

绅恤

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
绅,来源于朱长文的《宋诗》《张虞卿挽诗》,原文:盛开黉舍招英俊,敞辟华堂待缙绅

珲韧

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

铮槐

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
铮,来源于陆游的《宋诗》《夜坐忽闻村路报晓铁牌二首 其二》,原文:五更不用元戎报,片铁铮铮自过门

庚君

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
庚君,来源于程公许的《宋诗》《送李季才户部出守衡阳》,原文:庚午蜀贡琛,君名亚龙头

挚莞

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:玄冠、玄端奠挚于君,遂以挚见于乡大夫、乡先生

缥羡

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
缥羡,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:羡王郎、骖鸾缥缈,玉箫吹动

翼浠

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
翼,来源于晁补之的《宋词》《千秋岁》,原文:鹏翼敛,人间泛梗无由歇

銮允

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
銮,来源于陈元晋的《宋诗》《胡文昌和东坡子由彭城月诗并录澹庵新州以所和见示索和》,原文:要扶銮驾还都汴,鼎镬在前颜不变

敦兹

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
敦兹,来源于郭虚己的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:以兹敦雅俗,玄化尽归真

璆矗

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
璆,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释地(对于行政区划的解释)》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虚之璆琳琅玕焉

缮胤

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
缮,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:缮亭历三癸,疏趾邻什寺

庄驰

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
庄驰,来源于吕量的《宋诗》《题韩干马》,原文:回首万驽骀,饱食驰康庄

仞誉

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
仞,来源于叶适的《宋诗》《次王道夫舟中韵三首 其二》,原文:鸣鸟不闻千仞远,抟风鹰隼顿能高

韦纫

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
韦,来源于范浚的《宋诗》《示友》,原文:当须去钳忌,佩服西门韦

仁自

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
仁自,来源于刘攽的《宋诗》《次韵王四馆宿 其一》,原文:绝境自宜仁者静,寤歌非为硕人宽

铭暌

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
铭,来源于蒋之奇的《宋诗》《按行分宜》,原文:道傍聊下马,揩藓读碑铭

奥崇

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chóng高明宏大。
国学点评
奥,来源于文彦博的《宋诗》《留守相公宠示喜雨雅章曲有推借谨抒鄙意上答》,原文:高台便有凉风至,奥室全无暑气侵

矗伽

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
矗,来源于无名氏的《元曲》《后庭花・这些时捻霜毫懒写摸,理冰弦乖律吕。倦开眼亲黄卷。怎舒情倒》,原文:望空江练一幅,对遥山青几矗

绚鸢

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
绚,来源于程公许的《宋诗》《连日快晴登金华庵观大面诸峰》,原文:错磨金碧丽,襞积霞绮绚

昼执

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
昼执,来源于释智愚的《宋诗》《霞谷清夜》,原文:执昼蕴丘壑,冥机未策勋

奘阔

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

魁喻

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
魁,来源于唐士耻的《宋诗》《癸酉旴江鹿鸣燕和罗守》,原文:伦魁玉季乐羣英,更有新醅属步兵

粹庄

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
粹庄,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享懿德太子庙乐章 迎神》,原文:启诵慙德,庄丕掩粹

琲粹

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
琲,来源于晏殊的《宋诗》《奉和真宗御制后苑杂花海棠》,原文:霞文光启旦,珠琲密封条

霁尚

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
霁尚,来源于韦应物的《唐诗》《池上怀王卿》,原文:重云始成夕,忽霁尚残阳

存武

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
存武,来源于金朋说的《宋诗》《赋归吟》,原文:松菊存陶径,弦歌绝武城

秋琬

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
秋,来源于吴潜的《宋词》《霜天晓角》,原文:秋凉佳月

沐粹

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
沐,来源于阳枋的《宋诗》《昆岳有佳人四章寿黄循斋 其二》,原文:嫋嫋鸾凤栖,浓浓露华沐

逵绚

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
逵,来源于刘攽的《宋诗》《和裴库部诸家雪 船家》,原文:山阴路不远,去问戴逵家

峻飖

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
峻,来源于储光羲的《唐诗》《赴冯翊作》,原文:广川俟舟檝,峻坂伤骐骥

晖宗

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
晖宗,来源于宋仁宗的《宋诗》《幸资善堂》,原文:先皇教善敞东闱,菲德承宗頼庆晖

庄晣

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
庄,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:心庄则体舒,心肃则容敬

宗川

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
宗川,来源于王十朋的《宋诗》《登制胜楼》,原文:控扼地临三峡险,朝宗水会百川流

庄槿

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
庄,来源于卢照邻的《唐诗》《至陈仓晓晴望京邑》,原文:今朝好风色,延瞰极天庄

孜慕

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
孜慕,来源于韩淲的《宋诗》《秋怀 其二》,原文:居今实思古,孜孜慕前躅

缮霆

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
缮,来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》,原文:况与静者俱,缮性久已熟

枫朝

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
枫朝,来源于左纬的《宋诗》《避寇即事十二首 其三》,原文:几处看枫叶,今朝见菊花

常浠

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
常,来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:大科异等士之常

情翙

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
情,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占北斗第十四(京本作「占斗第四」○十六首) 六》,原文:主将落奸情

楠郄

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
楠,来源于魏了翁的《宋诗》《知广安军勾侯挽诗》,原文:突兀双楠树,翘枝照户青

些渤

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
些,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・调笑令》,原文:早些开船去

遒纾

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
遒,来源于孔武仲的《宋诗》《代简别林次中》,原文:顾我行役长,感君风义遒

峨俞

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
峨,来源于楼钥的《宋诗》《饯李君亮著作守眉山分韵得翠字》,原文:天下大峨山,雄秀盘厚地

矗桓

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
矗,来源于范成大的《宋诗》《紫荷车》,原文:矗如青旄节,草中立亭亭

绚宸

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
绚宸,来源于文天祥的《宋诗》《次韵刘左司前以著作郎主祕书省营缮事时落成适潘祕丞得郡檇李并饯行有诗》,原文:蓬壶日月四时春,金碧新来绚帝宸

珐炫

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于刘一止的《宋诗》《次韵寄酬无言兄颁政二章 其一》,原文:采色炫世眼,鸣声漏天机

晤喻

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晤,来源于宋祁的《宋诗》《和王龙图七夕直宿》,原文:寂寞潜郎谁晤语,只应藜烛伴仇书

晖钊

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
晖,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十八》,原文:瀑布悬如练,月影落潭晖

苍韧

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
苍,来源于王齐愈的《宋词》《菩萨蛮》,原文:霜点鬓苍苍

戈绎

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
戈,来源于卢纶的《唐诗》《送李校书赴东川幕》,原文:编简尘封阁,戈鋋雪照营

帧诺

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

骓儒

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
骓,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・絮虾蟆》,原文:付能逢着今日,红锦征袍喜披,黄锦腰带坚系,再把乌骓扣革皮,又把包巾整理

零璁

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
零璁,来源于朱雍的《宋词》《笛家弄・笛家》,原文:影瘦零乱,艳冷珑璁,雪肌莹暖,冰枝萦绣

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