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秋天女孩起名

宋庭燿作者:宋庭燿2023-05-06 00:11:48

女孩-秋天,

秋天女孩起名

蔳幽

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
幽,来源于释师范的《宋诗》《四威仪 其一》,原文:无别意,恐他幽鸟惊

藻淖

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
藻,来源于韦应物的《唐诗》《酬郑户曹骊山感怀》,原文:申章报兰藻,一望双涕零

玺盂

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《题福清薛明府太平禾图》,原文:岳牧定应图画进,朝家曷有玺书旌

漳虢

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
漳,来源于骆宾王的《唐诗》《在江南赠宋五之问》,原文:采之将何遗,故人漳水滨

瑭甄

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

明之

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
明之,来源于郭祥正的《宋诗》《浮丘观》,原文:朱明之门敲不应,荆榛满地谁重兴

覃暌

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
覃,来源于郭祥正的《宋诗》《独游药洲怀颖叔修撰》,原文:炎炎二圣作,德泽覃海陬

临炘

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xìn见“炘炘”。
国学点评
临,来源于辛弃疾的《宋词》《忆王孙》,原文:登山临水送将归

玢遒

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

蕊瑛

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
蕊,来源于无名氏的《宋词》《七娘子》,原文:溪边畔,轻蕊,有如浅杏

京梓

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
京梓,来源于陈著的《宋诗》《挽黄祖勉三首 其三》,原文:九京不可作,乔梓北风悲

谒虔

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
谒虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孝宗明堂前朝献景灵宫八首 盥洗用《干安》。》,原文:驾言谒款,其盥惟虔

苑重

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
苑重,来源于仲并的《宋诗》《代人上师垣生辰三首 其二》,原文:九重日奉天下养,禁苑蟠桃春自生

苑至

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
苑至,来源于刘克庄的《宋诗》《十叠 其五》,原文:客至苑皆琼作树,宾来并用玉为栏

伊粹

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
伊,来源于陈起的《宋诗》《寿大丞相安晚先生》,原文:繄谁致此祥,上相今伊周

央婕

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
央,来源于释德洪的《宋诗》《余方登列岫爱西山思欲一游时皋上人来觅诗作此》,原文:归来仰屋念清境,夜未央兮犹不眠

笙天

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
笙天,来源于陈与义的《宋诗》《寄题赵景温筠居轩》,原文:高吟呼天风,夜半笙箫闻

娄竺

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:九、叔孙州仇、仲孙何忌帅师围邾娄

斓晣

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
斓,来源于卢祖皋的《宋词》《画堂春》,原文:去年芳径又斓斑

温柳

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
温柳,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:柳塘新绿却温柔

年初

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
年初,来源于毛滂的《宋诗》《出都寄二苏》,原文:贾生恸哭初亦疑,十年自觉流清血

襄德

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
襄德,来源于王庭珪的《宋诗》《挽易氏》,原文:预愁来岁寒食时,不见襄阳德公嫂

惟童

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
惟童,来源于孙应时的《宋诗》《诒姪生日》,原文:吾惟两犹子,汝复近成童

礼由

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
礼由,来源于苏颂的《宋诗》《濮安懿王夫人挽辞二首 其一》,原文:礼隆由圣作,万世仰洪规

盂滇

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
盂,来源于杨万里的《宋诗》《明发西馆晨炊蔼冈四首 其一》,原文:盘蔬盂饭趁朝饥,争指枯肠作地基

舸诏

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
舸,来源于白居易的《唐诗》《夜泛阳坞入明月湾即事寄崔湖州》,原文:龙头画舸衔明月,鹊脚红旗蘸碧流

知芉

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
知,来源于无名氏的《宋词》《长相思》,原文:相逢知几时

斯珺

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
斯,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《述而篇》》,原文:我欲仁,斯仁至矣

钊诗

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

皎舸

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
皎,来源于释居简的《宋诗》《怀归四首 其二》,原文:皎皎月规前夜缺,悠悠渊水有时回

楦逻

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
楦,来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

彰援

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
彰援,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:元辅披縢圣训扬,枢臣援翰宝文彰

合雯

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
合,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前)(末唱)

维汉

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
维汉,来源于吴说的《宋诗》《山中元夕》,原文:忆昔观灯夜,维舟天汉湾

漪晖

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
漪晖,来源于曹勋的《宋诗》《江皋曲》,原文:漪涟带修渚,远水明朝晖

苑意

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
苑意,来源于黄裳的《宋诗》《酬罗正之提刑城东赏花之什》,原文:上苑初开芳意浓,急走长须为余报

璇崎

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
璇,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 北极紫微宫》,原文:」)北斗之宿七星明,第一主帝名枢精,第二第三璇玑星,第四名权第五衡,闿阳摇光六七名

纶昭

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
纶昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降神用《景安》。 其四》,原文:〔姑洗为羽〕金石宣昭,羽旄纷纶

漪殷

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
漪,来源于释重显的《宋诗》《寄员外黄君》,原文:碧岫层层列杳冥,涟漪环遶贲寒青

曦缤

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
曦,来源于傅察的《宋诗》《逍摇堂五咏 其三》,原文:堂上薰风至,阳曦午更骄

礼莹

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:故礼行于郊,而百神受职焉,礼行于社,而百货可极焉,礼行于祖庙而孝慈服焉,礼行于五祀而正法则焉

绪畅

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
绪,来源于刘筠的《宋诗》《清风十韵》,原文:舞袖更回态,歌梁极绪音

琬奈

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
琬,来源于白玉蟾的《宋诗》《题诸葛绣香园》,原文:主人青眸终日阮,会将此诗刊翠琬

合靛

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
合,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前)

律朝

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
律朝,来源于元稹的《唐诗》《咏廿四气诗 大寒十二月中》,原文:明朝换新律,梅柳待阳春

岐茯

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
岐,来源于皎然的《唐诗》《春日又送潘述之扬州》,原文:别渚望邗城,岐路春日徧

惜识

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
惜识,来源于释永颐的《宋诗》《悼周晋仙 其一》,原文:识高浑脱略,意广惜沈婴

梦英

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
梦英,来源于汪韶的《宋诗》《读史》,原文:家国兴亡梦,英雄胜败心

棋绎

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
棋,来源于郑谷的《唐诗》《乖慵》,原文:自得无端趣,琴棋舫子中

未秭

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
未秭,来源于方回的《宋诗》《追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞元日倡酬韵六首 其五》,原文:杜若荐芳聊可采,秭归啼苦未须悲

漾荣

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
漾荣,来源于邓肃的《宋诗》《第四章兼简其子》,原文:郑五相府荣,谢三渔舟漾

什琼

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
什琼,来源于李建勋的《唐诗》《重戏和春雪寄沈员外》,原文:和来琼什虽无敌,且是侬家比兴残

诗淞

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
诗,来源于李曾伯的《宋诗》《过涪州怀伊川涪翁两先生》,原文:又嗟诗自杜甫亡,四海谁能造诗垒

悦焓

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
悦,来源于黄庭坚的《宋诗》《庭坚以去岁九月至鄂登南楼叹其制作之美成长句久欲寄远因循至今书呈公悦》,原文:庾公风流冷似铁,谁其继之方公悦

齐琪

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
齐琪,来源于华镇的《宋诗》《食樱桃思越中风俗》,原文:檀唇深注胭脂紫,琪树匀排火齐圆

缃瑷

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
缃,来源于刘克庄的《宋诗》《己未元日》,原文:未应春事全无分,醉折缃桃蒲帽簪

箫馠

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
hān芳香。
国学点评
箫,来源于曾巩的《宋诗》《将之浙江延祖子山师柔会别饮散独宿空亭遂书怀别》,原文:置酒吴亭上,无人吹紫箫

治觉

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
治觉,来源于许景衡的《宋诗》《寄薛克勤》,原文:烹鲜未觉民难治,炊黍犹忻客少留

淮蕙

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
淮蕙,来源于胡寅的《宋诗》《和用明梅十三绝 其一○》,原文:漫说琼花淮海阳,要知兰蕙不能香

暌武

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
暌,来源于宋祁的《宋诗》《提刑使者还嘉州》,原文:远客已少悰,况将暌宴语

鸥璨

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
鸥,来源于王之道的《宋诗》《小桥》,原文:朝看龟鱼游,晚听鸥鹭浴

骃炜

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
骃,来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》,原文:何人禅家学,崔篆得崔骃

澈寒

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
澈寒,来源于陆长倩的《宋诗》《游碧照庵 其一》,原文:寒泉澄澈新镕镜,华栋峥嵘下冠鼇

律益

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
律益,来源于王柏的《宋诗》《徐制参挽歌 其三》,原文:北风北风兮岁律告终,岂惟岁律兮嗟世道之益穷

礼暄

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
礼暄,来源于戴表元的《宋诗》《送乡友林耕道往信州因寄李明通》,原文:平生李元礼,归为致寒暄

璇缃

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
璇,来源于陈起的《宋诗》《寿楼监丞》,原文:璇台宝榭居者谁,迺是仙翁宣献府

诗函

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
诗函,来源于廖刚的《宋诗》《明应仲同游湘西诸寺有作次其韵》,原文:高轩满目罗诗匠,宝塔盈函贮佛牙

缪烽

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
缪,来源于楼钥的《宋诗》《赵资政园梅篆》,原文:路如古茧萦缪篆,身似轻烟缭印香

丁栾

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
丁,来源于李纲的《宋诗》《夜坐观书》,原文:铜漏丁丁杂雨声,夜凉兀坐已三更

唯晋

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
唯晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:秋八月,宋乐祁言于景公曰:「诸侯唯我事晋,今使不往,晋其憾矣

姣皤

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
姣,来源于冯时行的《宋诗》《西北有高楼》,原文:姣服者谁子,倾城此容与

至馠

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
hān芳香。
国学点评
至,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公九年》,原文:公至自齐

子崔

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
子崔,来源于邹浩的《宋诗》《曾氏北园 其四》,原文:苏郎北阙未寻盟,崔子西山尚掩扃

源淇

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
源淇,来源于邵雍的《宋诗》《寄杨轩》,原文:淇水清且泚,泉源发吾地

淖蕋

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
淖,来源于何梦桂的《宋诗》《赠徐教谕爱兰》,原文:轰霆起羣蛰,沈淖頼雪澡

仪园

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
仪园,来源于徐夤的《唐诗》《南》,原文:钟仪冠带归心阻,蝴蝶飞园万草芳

裕瓷

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
裕,来源于苏颂的《宋诗》《送郑无忌南归》,原文:更发翁孺名,后来益垂裕

箴焓

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
箴,来源于苏轼的《宋诗》《次韵朱光庭喜雨》,原文:清诗似庭燎,虽美未忘箴

璇才

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
璇才,来源于李吕的《宋诗》《天章阁成应制次韵》,原文:宝构云屯珍木才,璇题金榜倚天开

季涧

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
季,来源于王炎的《宋诗》《又五首 其五》,原文:叔氏从我来,季子天一方

映兆

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
映兆,来源于释德洪的《宋诗》《次韵垂金馆》,原文:先与儿曹为美兆,读书窗映笏头黄

序伽

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
序,来源于李复的《宋诗》《正月五日游曲江》,原文:春序兹方交,春物已若斯

莜嵇

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

献予

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
献予,来源于方回的《宋诗》《送前歙黟楚□□五首 其三》,原文:予决未始私,餽献无所受

郅瑛

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其一》,原文:昭阳柘馆贮歌儿,恨杀陈汤斩郅支

望琛

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
望,来源于苏轼的《宋诗》《登常山绝顶广丽亭》,原文:西望穆陵关,东望琅邪台

景旖

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
景旖,来源于彭寿之的《元曲》《仙吕・八声甘州》,原文:机谋主仗风月景,局断经营旖旎乡

白馥

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
白馥,来源于陈造的《宋诗》《泊小姑山》,原文:白鹅雪为肪,绿蚁香馥鼻

惟筱

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
惟筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

芮韦

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
芮,来源于释居简的《宋诗》《止止阁》,原文:拟分芭蕉鹿,去馌虞芮田

芝什

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
芝,来源于陆游的《宋诗》《姚将军靖康初以战败亡命建炎中下诏求之不可得后五十年乃从吕洞賔刘高尚往来名山有见之者予感其事作诗寄题青城山上清宫壁间将军傥见之乎》,原文:从公逰五岳,稽首餐灵芝

南郝

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
南,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:并南上

箬祺

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
箬,来源于释了惠的《宋诗》《又》,原文:箬笠蓑衣,短篷孤艇

柃黎

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
黎,来源于洪咨夔的《宋诗》《送新婺州汪总领归歙》,原文:斩竿揭旗扣并塞,被发左祍称遗黎

莱樗

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
莱,来源于高适的《唐诗》《送蔡少府赴登州推事》,原文:胶东连即墨,莱水入沧溟

潭般

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
潭,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 切云亭》,原文:逈破林烟出,俯窥石潭空

靛醇

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
chún纯真朴实。
国学点评
靛醇,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

颖原

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
颖原,来源于太宗皇帝的《唐诗》《幸武功庆善宫》,原文:芸黄徧原隰,禾颖积京畿

馚静

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
静,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七八》,原文:千林色静,月挂寒梢

俐檬

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
俐,来源于许棐的《宋诗》《赠术士张痴》,原文:伶俐不如痴,从来我亦知

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