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缺土高雅男孩取名

吴纪潭作者:吴纪潭2023-05-08 00:57:15

缺土-男孩,

缺土高雅男孩取名

曙晏

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
曙晏,来源于宋祁的《宋诗》《苦雨中作》,原文:斋窗病枕迷昏晏,只有喈喈托曙鸡

稽鸢

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
稽,来源于陆游的《宋诗》《仪曹直庐》,原文:谗波虽稽天,未遽妨人狂

旖敖

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
旖,来源于释居简的《宋诗》《柳 其一》,原文:不信楼头观旖旎,嫰金匀徧去年丝

炀艾

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
炀,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌南郊第四》,原文:钟歌晚引,紫炀高浮

矗韦

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
矗,来源于释居简的《宋诗》《竹风亭》,原文:矗矗半簷绿,疎疎六月凉

棂纬

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
棂,来源于冯艾子的《宋诗》《风月楼》,原文:一溪流水一溪月,八面疏棂八面风

援璩

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
援,来源于杨时的《宋诗》《和张倅行县》,原文:应愁零雨侵星驾,好为援戈却晚晖

央初

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
央初,来源于蒲寿宬的《宋诗》《夜闻隣笛》,原文:幽梦初回漏未央,起闻隣笛倍凄凉

苡永

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
苡永,来源于苏泂的《宋诗》《次韵知县兄夏夜古调》,原文:采苡以永晨,刍藁以终宵

逸昱

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
逸,来源于孟郊的《唐诗》《病起言怀》,原文:高闲思楚逸,澹泊厌齐儿

凛惟

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
凛惟,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其一○》,原文:一月春风洛水幽,凛然惟有壑专秋

零岐

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
零岐,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君将归》,原文:不才似我真当去,零落衡茅隔雍岐

嶂胧

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
嶂胧,来源于李峤的《唐诗》《早发苦竹馆》,原文:合沓巖嶂深,朦胧烟雾晓

林岐

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
林岐,来源于叶适的《宋诗》《还华贤良九经说贤良进卷语林等》,原文:杨墨岐路迷,服郑丘林拱

嶂盛

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
嶂,来源于周端臣的《宋词》《喜迁莺令・喜迁莺》,原文:青嶂绕,翠堤斜

晳缨

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
晳,来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》,原文:束晳一赋不及此,为君却作补亡诗

宗延

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
宗延,来源于拾得的《唐诗》《颂 一》,原文:(见吴越释延寿《宗镜录》卷二十四、宋普济《五灯会元》卷二

殷闰

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
殷,来源于潘柽的《宋诗》《丽春花》,原文:王郎寻水竹,驻履几殷勤

誉苍

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
誉,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 送成彦尉邵武三首 其三》,原文:望公声誉腾九天,不惟去作铮铮铁

烁岿

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
烁,来源于文同的《宋诗》《苦热行》,原文:炎光染云耸岌岌,旱气烁土飞蓬蓬

惟峥

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
惟峥,来源于熊皎的《唐诗》《九华望庐山》,原文:九江山势尽峥嵘,惟有匡庐最得名

霁原

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
霁原,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八○》,原文:晚霁微行向何处,灞陵原接杏花村

琬单

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于杨时的《宋诗》《乐语口号 其二》,原文:已写风猷传乐府,更磨琬琰一时刊

夷冉

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
夷,来源于刘子寰的《宋诗》《当阳道间 其一》,原文:城郭递锄夷,生灵尽鱼肉

峥勘

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
峥,来源于陈陶的《唐诗》《夏日怀天台》,原文:勿忆天台掩书坐,涧云起尽红峥嵘

旖舜

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
旖,来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》,原文:国色精明动韶景,天香旖旎飘芳尘

援缎

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
援,来源于丁谓的《宋诗》《游东山》,原文:遥分画手援毫意,暗起诗人得句心

昱园

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《浓州人为刺史歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(见《全唐文》卷六一九戎昱《浓州新城颂序》引)

憧酝

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
憧,来源于邹浩的《宋诗》《闲轩》,原文:憧憧渡头客,谁会此时情

樗岭

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
樗岭,来源于林希逸的《宋诗》《别莆阳郡斋张文学归建安用后村韵》,原文:君住壶山参请遍,樗翁却似岭松孤

钏嵘

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
钏,来源于项安世的《宋诗》《归州女》,原文:腰间五钱岂足惜,钏中十指如春芽

攸辽

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:可贞,利有攸往

致影

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
致影,来源于赵长卿的《宋词》《御街行》,原文:月飞梅影上帘栊,标致风流娇雅

粤燃

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
粤,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:燕之角,荆之干,妢胡之笴,吴粤之金锡,此材之美者也

烊砺

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

京鸥

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
京鸥,来源于元稹的《唐诗》《题王右军遗迹》,原文:今据王水照教授自日本携归之东京大学图书馆藏森鸥外捐赠抄本《千载佳句》复印本校录

峥媵

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
峥,来源于李廌的《宋诗》《观文恪王公乐道院巽亭在城上下临潩水》,原文:氤氲蟠巽隅,峥嵘干斗魁

娄域

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
娄,来源于吴泳的《宋诗》《寿梁漕》,原文:维日在娄春事殷,维桐始华天气新

允陟

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:威克厥爱,允济

涧鸢

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
涧鸢,来源于刘子翬的《宋诗》《次友石台诗韵》,原文:摩天俊鸢飞,响涧惊鱼掷

与箴

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
与箴,来源于贾岛的《唐诗》《送李校书赴吉期》,原文:诗书与箴训,夫哲又妻贤

奕援

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
奕,来源于陈造的《宋诗》《次俞簿韵》,原文:莫嗤学奕秋,更想鸿鹄至

圣研

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
圣研,来源于陈普的《宋诗》《和黄云甫韵》,原文:志欲钻研探本原,圣言争柰远如天

啸艾

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
啸,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 入林屋洞》,原文:唯君好奇士,复啸忘情友

卿影

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
卿影,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 九十六》,原文:八海风凉水影高,上卿教制赤霜袍

堰筝

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
堰,来源于王禹偁的《宋诗》《还扬州许书记家集》,原文:张生漂泊冬瓜堰,徒云轻薄万户侯

绪奎

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
绪,来源于王庭的《宋词》《忆秦娥》,原文:江头心绪,乱丝千结

允辑

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 降坐用《隆安》。》,原文:和乐优洽,终然允臧

缨益

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
缨,来源于李新的《宋诗》《送李能》,原文:走马秦树侧,濯缨锦江湄

文岐

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
文岐,来源于田锡的《宋诗》《送安仪凤》,原文:天子文明是何地,丹霄岐路莫生疑

延睿

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
延睿,来源于晏殊的《宋诗》《立春日词 御阁 其二》,原文:丹台自有长生籍,睿算方延亿万期

玮崎

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
玮,来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》,原文:迩来鸡舌擅瑰玮,赞香誉味万喙同

炽盂

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
炽,来源于韦骧的《宋诗》《谢中书张侍郎分惠赐冰》,原文:蒸云炽结炎威稔,紫禁传宣驰内品

朴峤

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
朴,来源于李廌的《宋诗》《和钱之道游虎丘二首 其二》,原文:山光缭绕林朴樕,野气空阔云氤氲

才岭

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
才岭,来源于孟浩然的《唐诗》《洛中访袁拾遗不遇》,原文:洛阳访才子,江岭作流人

忻旖

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
忻,来源于吴镒的《宋诗》《野石巖》,原文:渐忻月色分山色,所恨蛙声乱水声

徵骋

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
骋,来源于崔日知的《唐诗》《冬日述怀奉呈韦祭酒张左丞兰台名贤》,原文:覃精四十载,驰骋数千言

昀正

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十八年》,原文:正寝也

寅娄

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
寅,来源于任希古的《唐诗》《和左仆射燕公春日端居述怀》,原文:星回应缇管,日御警寅宾

越笃

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
越笃,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张著作孟侯宰上元》,原文:义虽平生笃,不越一再过

嵊亘

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
嵊,来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》,原文:御龙君兮徼祥,环嵊之土兮雨其滂

逸詹

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
逸詹,来源于吕本中的《宋诗》《祁门道中四首 其四》,原文:詹郎逸气今谁似,李令清言久不闻

砚之

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
砚之,来源于李廌的《宋诗》《以古画观音易眉子石砚歌》,原文:我持君砚复何为,嵩山之阳颍水湄

单屿

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
单,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十四年》,原文:冬,单伯如齐

勋零

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
勋,来源于张孝祥的《宋诗》《中隠》,原文:谓当酬王勋,金印如斗悬

昙砺

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
昙,来源于释宗杲的《宋诗》《泉州惠安县迎藏经请小参偈》,原文:如梦如幻如水月,如优昙华出世间

颐炜

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
颐,来源于喻良能的《宋诗》《遣兴 其二》,原文:唯应讲风雅,傥可解人颐

运冕

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
运,来源于黄宏的《宋诗》《书叹》,原文:文章关气运,要与理乱符

圣煊

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
圣,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:圣姥朝元,炼颜银汉水

涌璎

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
涌,来源于宋无的《宋诗》《寄山中僧》,原文:空翠湿衣横楖栗,绀泉澄钵涌芙蕖

瀚运

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
瀚,来源于刘方平的《唐诗》《寄严八判官》,原文:洛阳新月动秋砧,瀚海沙场天半阴

鸥燝

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
鸥,来源于王翥的《宋诗》《灌口秋涨》,原文:蛟龙胡尔怒,鸥鹭更谁怜

旖棹

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
旖,来源于苏籀的《宋诗》《寓言一绝》,原文:月娥宫额噫神护,旖旎仙舲托使旃

峨由

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
峨由,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・菩萨梁州》,原文:不由我不峨峨的身摇,拂拂的心跳,烘烘的气倒,悠悠的魄散魂消

唯璞

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
唯璞,来源于杨亿的《宋诗》《外弟张湜西游》,原文:抱璞有瑕唯叹命,泣岐无托更销魂

尉奎

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
尉,来源于司马光的《宋诗》《郑侍郎挽歌辞》,原文:司农家学富,廷尉里门高

礴郇

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
礴,来源于范成大的《宋诗》《扇子峡》,原文:蜀山欲穷此盘礴,禹力已尽犹镌劖

敖匠

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
敖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡视:上于面则敖,下于带则忧,倾则奸

隽鸥

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
隽,来源于蔡戡的《宋诗》《张晋英侍郎挽诗 其二》,原文:贤关驰隽誉,仕路蔼清芬

域烁

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
域,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 三》,原文:驰威日域,浃化干纲

波勋

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
波勋,来源于王庭珪的《宋诗》《送向宣卿赴朱相公参议》,原文:席卷江湖波浪清,貂鼎勋庸归自取

屹砚

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
屹,来源于张镃的《宋诗》《次韵曾侍郎》,原文:涪翁时异屹相望,龙勺彝樽满堂聚

原昀

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
原,来源于魏奉古的《唐诗》《长门怨([一]伯三一九五二七四八)》,原文:二本原卷此字作「姤」

屿菀

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
屿,来源于释居简的《宋诗》《大慧师祖赞》,原文:卷覆大千舌于洋屿云门,不与摩竭同条

磊固

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
磊固,来源于王柏的《宋诗》《竹石屏歌谢遁泽》,原文:君才固磊落,爱我何独深

奎惟

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
奎惟,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制笔歌》,原文:上圣惟聪炳帝文,宸章奎画冠生民

旬礴

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
旬,来源于苏辙的《宋诗》《子瞻闻瘦以诗见寄次韵》,原文:经旬辄瘦骇邻父,未信脑满添黄玉

峤骃

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
峤,来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其四》,原文:江乡漂寓客,海峤得归人

纬单

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
纬,来源于王之望的《宋诗》《上李丈尚书 其一》,原文:天孙司经纬,专巧上帝旁

袁禧

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
袁,来源于李纲的《宋诗》《次韵顾子美提举许雪中见过之作》,原文:拥门但作袁安卧,命驾谁思子猷乐

研轩

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
研轩,来源于林希逸的《宋诗》《陈橘山挽诗 其一》,原文:昔侍先师席,西轩笔研同

燝嵘

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

与翰

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
与翰,来源于华镇的《宋诗》《寄赠永嘉郑先生》,原文:新诗高陪屈宋游,神翰远与钟王偶

序逵

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
序逵,来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其一》,原文:青逵布序和风扇,紫禁延禧瑞日长

意澧

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
意澧,来源于韩元吉的《宋诗》《挽知泰州宋公大夫词》,原文:前席遂孤明主意,留鞭难继澧阳尘

央樨

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
央,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵叶权之南宫春兴》,原文:我事未渠央,矧敢念归宿

益瑞

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
益瑞,来源于陈藻的《宋诗》《题黄子正昜轩》,原文:儒生例作飞扬想,符瑞壮之心益坚

滦砺

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

馠缨

拼音五行释意
hān芳香。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于李纲的《宋诗》《哭宗留守汝霖》,原文:彯缨仕州县,山立不妄从

郦酝

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
郦,来源于张磻的《宋诗》《闻兄衜窜作诗寄之》,原文:贾谊谁云时不遇,郦生自谓我非狂

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