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怀旧服男兽人取名

张飔卓作者:张飔卓2023-05-08 04:14:58

男孩,

怀旧服男兽人取名

庭灏

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
庭,来源于晁端礼的《宋词》《上林春・一落萦》,原文:把朝庭旧勋屈指

亘瞻

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
亘,来源于魏了翁的《宋诗》《次肩吾庆生日韵 其一》,原文:滔滔大化亘千古,职职羣生同一初

燏晨

拼音五行释意
火光貌。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

炯淼

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
炯,来源于史浩的《宋诗》《次韵张汉卿梦庵十八咏 禅窟》,原文:胸中炯明月,一照万缘空

彻烨

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
彻,来源于范成大的《宋词》《西江月》,原文:听彻南楼晓箭

征俞

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
征俞,来源于王质的《宋诗》《题俞舜俞墨梅》,原文:所恨俞子不同征,至今梦绕襄山畔

敖里

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
敖里,来源于程的《宋词》《沁园春》,原文:算汨罗醒处,元来醉里,真敖假孟,毕竟谁封

识謇

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
识,来源于释善珍的《宋诗》《祭崇福肇老》,原文:人始不识,睢盱猜讶

崧町

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
崧,来源于黄庭坚的《宋诗》《晓起临汝》,原文:崧高忽在眼,岌峨临数郡

勉菀

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
勉,来源于陆文圭的《宋诗》《赠笔生杨日新》,原文:最爱王逸少,勉随刘寄奴

荑永

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《韩退之孟郊墓铭云以昌其诗举此问王定国当昌其身耶抑昌其诗也来诗下语未契作此答之》,原文:頼此善知识,使我枯生荑

匠竺

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
匠,来源于强至的《宋诗》《七夕》,原文:匠心女手剧淫巧,工与造化分锱铢

闻绡

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
闻绡,来源于李彭的《宋诗》《题阎立本醉客图》,原文:便觉微绡古意生,似闻醉眠卿可去

由彻

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
由彻,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答清老 其一》,原文:由来万法生一心,贯彻精粗无二道

灏昊

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
灏昊,来源于王汶的《宋诗》《寄韩涧泉三首 其三》,原文:灏露团红兰,凉吹发清昊

里勋

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
里勋,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一六七》,原文:一色影里是谁坐著功勋,百尺竿头阿你变通伎俩

诺辑

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
诺,来源于刘过的《宋诗》《赠鄂渚李广文》,原文:故人然诺千金重,刺史文章一代尊

晋未

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
晋未,来源于杨万里的《宋诗》《贺皇太子九月四日生辰 其三》,原文:子晋吹笙未是仙,阿丕横槊少全篇

践湫

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
践,来源于孙应时的《宋诗》《东归留别幕中同舍 其三》,原文:君看我同年,践履极真实

择尉

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
择尉,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:晚择所从遨真扬,郄家太尉王东床

至明

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
至明,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 雁南归》,原文:明知从北至,又说是南归

尚权

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
尚权,来源于刘攽的《宋诗》《季孙肥》,原文:战国尚权谋,阿谀彼何怪

祈隆

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
祈隆,来源于王炎的《宋诗》《喜雨歌》,原文:帝从人欲不待祈,丰隆击鼓羣龙趋

玢谒

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

言渤

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
言渤,来源于李白的《唐诗》《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》,原文:谁道溟渤深,犹言浅恩慈

璞硝

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
璞,来源于周必大的《宋诗》《李得善赋绝句疑麕为鹿按广韵注鹿云麞属注麞云鹿属尔雅亦各言之故说文专指麕为麞则与鹿为二物明矣次韵求教》,原文:尔雅昔尝窥郭璞,方言今试问杨雄

啸隅

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
啸隅,来源于宋祁的《宋诗》《古意 其三》,原文:虎啸云巖下,风生林岭隅

晢昊

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

焱亘

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
焱,来源于刘倓的《宋诗》《横山 其二》,原文:隔岸火焱三四点,不知谁照夜滩鱼

煦般

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
煦,来源于张先的《宋词》《山亭宴慢・山亭宴》,原文:玉莹紫微人,蔼和气、春融日煦

征矗

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
征,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 太宗室用《大定》。》,原文:益奋神旅,再征不庭

晗镌

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

子玢

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
子,来源于释居简的《宋诗》《破琴行》,原文:寰天满地浮俗子,还我知音子钟子

尹祁

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
尹祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:令尹斗祁、莫敖屈重除道、梁溠,营军临随

稷阑

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
稷,来源于厉寺正的《宋诗》《贺乔丞相 其一》,原文:社稷资夹扶,干坤頼重整

中砺

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
中砺,来源于杨万里的《宋诗》《题汪圣锡坟庵真如轩在玉山常山之间》,原文:东吴南垂楚北际,中央不合大如砺

曦隅

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
曦,来源于苏辙的《宋诗》《游景仁东园》,原文:肩舆出东郊,轻裘试朝曦

溯宣

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
溯,来源于张可久的《元曲》《正宫・醉太平湖上》,原文:兰舟棹举,溯凉波似泛银河去,对清风不放金杯住,上雕鞍谁记玉人扶

郅齐

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
郅齐,来源于刘克庄的《宋诗》《读陈汤传》,原文:掉齐虏舌何其易,斩郅支头岂不豪

律旷

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
律旷,来源于王洋的《宋诗》《两小人相凌》,原文:若无三尺齐民律,旷野何人是长雄

檀鹄

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
檀,来源于朱敦儒的《宋词》《满庭芳》,原文:檀郎

炫仓

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
炫,来源于张栻的《宋诗》《和张晋彦游岳麓》,原文:日烘花炫昼,风定水明湖

峥昃

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
峥,来源于马廷鸾的《宋诗》《用大东莱临川诗韵示诸儿》,原文:滔滔岁峥嵘,濯濯木荏苒

慷菀

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
慷,来源于周紫芝的《宋诗》《日出东南隅行》,原文:罗敷歛衽前致词,词多慷慨中含悲

麟韦

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
麟,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁》,原文:麟垂绂秀

苍扬

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
苍扬,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・脱布衫》,原文:虎牢关排军校杀气飘扬,鸣金鼓声震穹苍

存蕋

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
存,来源于晁逈的《宋诗》《自晓存心诀》,原文:用此法,存于心

子儒

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
子儒,来源于钱起的《唐诗》《送集贤崔八叔承恩括图书》,原文:雨露满儒服,天心知子虚

麒章

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
麒章,来源于李白的《唐诗》《流夜郎赠辛判官》,原文:文章献纳麒麟殿,歌舞淹留玳瑁筵

匡承

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
匡承,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」吏走问诸朝,师旷曰:「鲁叔仲惠伯会郤成子于承匡之岁也

芈珉

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:江芈怒曰:「呼,役夫

焱玺

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
焱,来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》,原文:海门当剑立,洋屿焱鹏骞

悟召

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
悟,来源于王十朋的《宋诗》《齿落用昌黎韵》,原文:悬知年非永,早悟仕当已

支檀

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
支檀,来源于张泌的《唐诗》《生查子》,原文:檀画荔支红,金蔓蜻蜓輭

勃矗

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
勃,来源于陆游的《宋诗》《自述》,原文:勃落为衣隐薜萝,扫空尘抱养天和

扬漪

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
扬漪,来源于晁公溯的《宋诗》《任季明见和池上诗再用韵奉简且识予拳拳怀向之万分也》,原文:循池步涟漪,澹然波不扬

爕覃

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

冽映

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
冽,来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》,原文:壁间飒飒松涛起,□□□□□氷冽

檀中

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
檀中,来源于张耒的《宋诗》《赠广靖上人》,原文:旃檀林中香气,悠然时有余氤

潜昊

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
潜,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:何人静中眼,潜窥出灵变

卓泷

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
卓,来源于曾巩的《宋诗》《代书寄赵宏》,原文:君心卓荦众未识,安得辨口闻廊庙

璆茗

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
璆,来源于蜀宫人的《唐诗》《月夜吟(李西美帅成都,士人陈甲馆于便斋。月夜有危髻古衣裳妇人数辇,笑语花圃中,有甚丽者诵诗云云。忽不见。今府第,故蜀宫,岂当时宫女犹有鬼耶?) 二》,原文:李璆,字西美,绍兴中帅蜀

承廷

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
承廷,来源于蔡戡的《宋诗》《送蒋子立赴河南试 其二》,原文:他日大廷承顾问,好将忠谠荐宸旒

堰斌

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
堰,来源于田锡的《宋诗》《茱萸堰泊》,原文:茱萸堰下泊行舟,初落帆樯暮雨收

律桠

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
律,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・三煞》,原文:哎,吃万剐的遭刑律

祈焘

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
祈,来源于王存的《宋诗》《过丹阳旧居》,原文:我谢父老言,朴拙非所祈

桑觉

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
桑觉,来源于李洪的《宋诗》《和郑康道春日三首 其三》,原文:老觉桑榆迫,悲伤棠棣华

桥轼

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
桥轼,来源于吕陶的《宋诗》《寄广汉周思道》,原文:鴈桥古郡诚佳绝,熊轼名郎暂镇临

魁璆

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
魁,来源于刘克庄的《宋诗》《赠日者朱俊甫二首 其二》,原文:见说金瓯殊未定,问君魁柄属之谁

烨域

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
烨,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:蛇虎遁伏兮松桂芬芳,梨花烨烨兮王之甘棠

笃汉

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
笃汉,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题向伯恭侍郎企疏堂》,原文:汉廷宫傅计不早,笃老辞荣身已槁

继粤

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
继,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公七年》,原文:又,有继之辞也

澄胧

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
澄胧,来源于刘焘的《宋词》《八宝妆》,原文:空街烟暝半开,斜日朦胧,银河澄淡风凄楚

笈元

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
笈元,来源于李流谦的《宋诗》《学中曝御书次少虞韵》,原文:身拜玉阶元夕梦,手披金笈有天香

维琀

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
维,来源于陈襄的《宋诗》《登彼公堂燕贡士 其四》,原文:君子燕湑,维其不已

葆傅

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
葆傅,来源于张嵲的《宋诗》《取兰梅置几上三首 其二》,原文:浅绿深藏垂翠葆,娇红巧傅刻缯花

晃城

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
晃,来源于许浑的《唐诗》《和毕员外雪中见寄》,原文:烛晃垂罗幙,香寒重绣衾

绍谒

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
绍谒,来源于杨万里的《宋诗》《春雨不止二首 其一》,原文:无计奈何春日长,宰予介绍谒羲皇

简鑫

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
简,来源于王之望的《宋诗》《初至鸿祐成二百字》,原文:鸰原喜在眼,蠹简能娱情

虞谐

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
虞谐,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:礼乐谐虞舜,师儒陋叔孙

宏扬

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
宏扬,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其一○》,原文:扬马操宏纲,韩柳激颓浪

知朝

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
知朝,来源于张简的《宋诗》《天津桥月夜》,原文:谁知今夜月,曾照六朝来

时卿

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
时卿,来源于刘子翬的《宋诗》《山寺见牡丹》,原文:载酒屡穿卿相圃,傍花时值绮罗人

筝馟

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
筝,来源于刘克庄的《宋诗》《兴化县》,原文:筝远呼难至,杯寒吸易空

亚纴

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
亚,来源于赵师侠的《宋词》《西江月》,原文:羊祜轻裘临阵,亚夫细柳屯营

韪冽

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《古风一首送常明仲还里社》,原文:韪轩吾石友,相从三十年

承槿

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
承槿,来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏海棠次东坡韵》,原文:两旬绿秀承红嫩,一日篱槿何能淑

皎樨

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
皎,来源于欧阳修的《宋诗》《中秋不见月问客》,原文:试问玉蟾寒皎皎,何如银烛乱荧荧

重屹

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
重屹,来源于陈师道的《宋诗》《和寇十一晚登白门》,原文:重门杰观屹相望,表里河山自一方

傅泰

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
傅泰,来源于韩驹的《宋诗》《故枢密郑公挽词 其一》,原文:何由瞻傅说,但觅泰阶星

存休

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
存休,来源于黄裳的《宋诗》《舟次严子陵濑 其三》,原文:各有志存休见迫,经邦须访渭川翁

巍彰

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
巍彰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 中书令、侍中奉太上皇帝、太上皇后册宝诣殿下用《正安》。》,原文:巍巍煌煌,不显亦彰

容耘

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
容耘,来源于释居简的《宋诗》《问讯方岩侍郎 其二》,原文:水村容与吹黄叶,溪圃耘耔课白丁

同绰

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
同,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・么篇》,原文:(同下)

研奕

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
研,来源于王柏的《宋诗》《广曾敬仲》,原文:萤桉尚研摩,况有五花馆

阜皋

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
阜皋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公会吴于皋阜

笙治

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
笙治,来源于万俟咏的《宋词》《恋芳春慢》,原文:处处笙歌,不负治世良辰

央媖

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yīng女子的美称。
国学点评
央,来源于杨亿的《宋诗》《咸平六年二月十八日扈从宸游因成纪事二十二韵》,原文:步辇下明光,鸣鞘出未央

琥泱

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
琥,来源于赵崇嶓的《宋诗》《进酒行》,原文:水精壶中澂琥珀,醉呼酒星下瑶席

娄庄

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
娄庄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:四、秋,葬邾娄庄公

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