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缺水酷酷的名字女宝宝取名

袁纭勤作者:袁纭勤2023-05-08 07:09:54

缺水-女孩,

缺水酷酷的名字女宝宝取名

恤鸢

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
恤,来源于韩愈的《唐诗》《赴江陵途中寄赠王二十补阙李十一拾遗李二十六员外翰林三学士》,原文:有司恤经费,未免烦征求

寒漫

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
寒漫,来源于刘学箕的《宋词》《贺新郎》,原文:念人生、消磨寒暑,漫营裘葛

幻瞻

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
幻,来源于杨景贤的《元曲》《金盏儿》,原文:死呵,如梦幻泡影,那有再来时

浠荏

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于楼钥的《宋诗》《王伯齐染髭》,原文:垂髫相见舜江滨,荏苒俄惊过五旬

阑潭

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
阑潭,来源于释守卓的《宋诗》《不许夜行投明须到》,原文:踏破澄潭深处月,夜阑牵向雪中归

欢朝

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
欢朝,来源于周必大的《宋词》《朝中措》,原文:边亭卧鼓,馀粮栖亩,朝野欢声

陵霄

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
陵霄,来源于谢翱的《宋诗》《中秋忆山中人》,原文:西风五陵梦,凉露九霄中

宁霆

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
宁霆,来源于陈宓的《宋诗》《同潘丈游东平瀑 其二》,原文:喧天动地作惊霆,生定中扃转更宁

择旆

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
择,来源于徐陟的《宋诗》《句 其二》,原文:止渴当择水,暂憩须芳阴

淑箪

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
淑,来源于虞俦的《宋诗》《挽余丞相 其一》,原文:淑气含公鼎,明时预政机

霁如

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
霁如,来源于方回的《宋诗》《雪中俞仲渊寄诗见怀次韵》,原文:如许江山明霁雪,与谁诗酒共危楼

景般

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
景般,来源于王十朋的《宋诗》《寇莱公取韦苏州野渡无人舟自横之句增为十字见于曾南丰所作公传则知前辈作诗一言一句皆有来历予用其说为巴东词记有新进士作诗云语当人意为佳句何与韦郎野渡舟用其以解嘲》,原文:野水再经吟咏手,一般景象两般舟

普资

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
普资,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其三一》,原文:以道资顽狠,以心助普贤

珲汐

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
汐,来源于姜夔的《宋词》《永遇乐》,原文:数骑秋烟,一篙寒汐,千古空来去

阔馠

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
hān芳香。
国学点评
阔,来源于李泳的《宋词》《贺新郎》,原文:幽恨阔、楚天杳

芷休

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
芷,来源于方回的《宋诗》《辅德庙碑歌》,原文:水无蛟蜮兮山无䝙豹,有苹有芷兮岁其报

冰鸥

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
冰鸥,来源于赵汝钠的《宋词》《水龙吟》,原文:雪空冰冷,此情唯许,鹭知鸥见

越华

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
越华,来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》,原文:越绝开华国,姚虞启后昆

博琉

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
博,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 亚、终献。》,原文:迨其毕酌,偏兹博硕

澎昃

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
澎,来源于袁说友的《宋诗》《登嘉州万景楼》,原文:萦纡拱揖俨左右,吞吐澎湃环山腹

梓绘

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
梓,来源于杨冠卿的《宋诗》《九日 其三》,原文:凄凉少陵老,梓州九日诗

睿霄

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
睿霄,来源于韦骧的《宋诗》《又和督决囚》,原文:旰食忧民睿思焦,默怀时雪滞层霄

暌斐

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
暌,来源于李处权的《宋诗》《简申甫求画》,原文:平生金石友,参商几暌阻

涔笙

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
涔,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 苦雨中又作四声诗寄鲁望 平声》,原文:涔涔将经旬,昏昏空迷天

专涵

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
专涵,来源于曾丰的《宋诗》《太白山西隠寺木犀》,原文:长专太白山涵润,独淹中秋月渗清

鸠兹

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
鸠兹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:【传】三年春,楚子重伐吴,为简之师,克鸠兹,至于衡山

汀幽

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
汀幽,来源于吴芾的《宋诗》《和鲍昌朝湖上二首 其一》,原文:青山叠叠起汀沙,幽鸟惊人噪古槎

淙瑚

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
淙瑚,来源于郭祥正的《宋诗》《谷帘水行》,原文:中有天乐振天响,真珠琤淙碎珊瑚

琮澜

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
琮,来源于刘子翬的《宋诗》《题大义泉》,原文:悚然听琮琤,耳观为之大

熙史

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
熙史,来源于卢炳的《宋词》《醉蓬莱》,原文:讼简民熙,史君行乐,簇拥朱轮,旌旗辉暖

霜瑺

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
霜,来源于谢逸的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:霜砧声急

缔闲

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
缔闲,来源于陆伸的《宋诗》《题招提院静照堂》,原文:闲房增缔构,宴坐隔嚣埃

汉蕖

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
汉蕖,来源于李新的《宋诗》《悦老堂》,原文:碧玉已抽云梦干,芙蕖犹舞汉宫衣

娆敏

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
娆,来源于王元和的《元曲》《越调・小桃红》,原文:向这欢娱中深埋了祸根苗,我一从见了那个妖娆,他便和咱燕莺期,凤鸾交,鸳鸯侣,只引的蜂蝶儿闹也

芈玺

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
芈,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖书简帖赞》,原文:楚芈蜀刘,三英并辀,道祖其俦

郁韶

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
郁,来源于孔武仲的《宋诗》《万松亭》,原文:郁郁青山夹路松,行人笑语绿阴中

壬莆

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
壬莆,来源于陈宓的《宋诗》《和陈教》,原文:昔我壬子岁,辞家莆山阳

华姣

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
华,来源于曹勋的《宋词》《点绛唇》,原文:日华光映

觅萃

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
觅,来源于赵蕃的《宋诗》《移官巴陵行有日矣书呈唐德舆程士和梁和仲于去非段元衡邢大声七首 其二》,原文:去觅江山助,行思风月分

芈律

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋做见,悲科)(正末云)兄弟也,你在那里来

固娆

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
固,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵武平忆玉晨观》,原文:是非还自喻,宠辱固堪惊

熹渝

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》,原文:龟鱼泛渌熹晴日,草树留春著晚花

云袤

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
云袤,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其八》,原文:横烟下平林,闲云依袤岭

勖溯

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰:『汝明勖偶王,在亶乘兹大命,惟文王德丕承,无疆之恤

霖霓

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霖霓,来源于何宪的《宋诗》《句 其一》,原文:人间正作云霓望,天半忽惊霖雨来

缮津

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
缮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:缮人,上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

清秸

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
清,来源于方回的《宋诗》《次韵徐赞府蜚英八首 其六》,原文:清诗要自清心出,比自新安水更清

冽碧

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
冽碧,来源于韦骧的《宋诗》《谢太守惠家园瓜》,原文:冽若层冰破蒸鬰,明如碧玉照玼瑕

滟思

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
滟思,来源于牟巘的《宋诗》《十月能静饮于海棠花下唐同知适至因言昔在汉中十月海棠亦开用韵》,原文:高情共惜燕支晕,归梦还思滟滪堆

觅醇

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chún纯真朴实。
国学点评
觅醇,来源于赵鼎臣的《宋诗》《秉之兄受代还京师余送行次甘陵雨三昼夜不止十二日乃雪平地几尺木压而折者十三四十五日既别秉之于南郭赋其事以寄王履道王时在大名》,原文:呼儿觅酒家,典衣具醇醨

骥淅

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
骥,来源于洪皓的《宋诗》《寄宇文相公 其二》,原文:如容陪骥尾,匪晚到余干

醇瑶

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
醇,来源于张镃的《宋诗》《次韵傅景夏见赠兼简徐季益》,原文:月台气醇茂,共社当肩随

诺琥

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
诺,来源于齐己的《唐诗》《访自牧上人不遇》,原文:然诺竟如何,诸侯见重多

箐子

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《假山小池二首 其二》,原文:巖幽林箐密,疑可下湘君

炜禧

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
炜,来源于陈宓的《宋诗》《挽使相傅忠简 其一》,原文:中原文献旧,四世炜相传

华淙

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
华淙,来源于韦应物的《唐诗》《龙门游眺》,原文:花树发烟华,淙流散石脉

涵柒

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
涵,来源于牟巘的《宋诗》《史彦明致乐堂》,原文:郁穆涵春风,融怡妙天理

馚希

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希,来源于李正民的《宋诗》《寄彦章内翰》,原文:少希端木赐,遇事多臆度

翩匠

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
翩,来源于吴则礼的《宋词》《木兰花慢》,原文:望杳杳飞旌,翩翩戍骑,初过边头

漓辰

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
漓辰,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・上小楼》,原文:这场大雨非为秋霖,不是甘泽,遮莫是箭杆雨、过云雨,可更淋漓辰霭

涧芈

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
涧,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 长乐坊安国寺 题璘公院》,原文:东林宾客,西涧图书

琥燃

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
琥,来源于黄彦辉的《宋诗》《元宵词二首 其一》,原文:琥珀盏中云母钟,琉璃光射水晶宫

禾芊

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
禾芊,来源于郭印的《宋诗》《和余时升周子美江雨有怀雨不绝诗韵各赋一首 其二》,原文:田塍湓溢禾生耳,薜荔芊绵垣有衣

沧蕙

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
沧蕙,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀在伯三首 其一》,原文:沧江鸥鹭野,深林兰蕙馨

淄虔

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
淄,来源于王令的《宋诗》《上黄任道》,原文:镕金斥淄石,截玉出端刚

缥悟

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
缥悟,来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其一》,原文:要知超悟处,缥帙有离尘

秋藻

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
秋藻,来源于宋之问的《唐诗》《和姚给事寓直之作》,原文:寓直恩徽重,乘秋藻翰扬

华滟

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
华滟,来源于黄裳的《宋诗》《寄题溪堂》,原文:华堂深在翠微间,潋滟波光照客颜

晋皤

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公五年》,原文:晋赵鞅帅师伐卫

旆雅

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
旆,来源于华岳的《宋诗》《武兴解舟》,原文:烟树接天迷送旆,浪花翻雪喷行舟

滇俏

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
滇,来源于曾肇的《宋诗》《灵寿木》,原文:滇池藤赤人难到,太乙青藜事近诬

淮勰

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
淮,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵周德夫经行不相见之诗》,原文:酒胆大如斗,当时淮海知

恤崔

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
恤,来源于柯梦得的《宋诗》《方公祠堂迎送神曲》,原文:严祀事兮岁修,几来下兮淹留,勤恤祈天兮惠泽周

白黛

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
白黛,来源于曾几的《宋诗》《雪作》,原文:三白自佳晴亦好,诸山粉黛见层层

天希

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
天希,来源于陈梦庚的《宋诗》《题钱明仲汲古堂》,原文:希天穷到渊渊地,子肯闲来拥地炉

郁茉

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
郁茉,来源于李光的《宋诗》《羊荆华敞小轩面丛竹予以细香名之盖用杜子美风吹细细香之句因赋此诗》,原文:幽兰茉莉徒芬郁,气味不如君久长

凝颜

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
凝颜,来源于薛季宣的《宋诗》《相逢狭邪间》,原文:少妇独凝眝,酡颜半娇羞

般由

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
般由,来源于陈宓的《宋诗》《回吴信可谢寄唐人诗》,原文:长恨古人今不见,由来今古一般心

帧瑚

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

淖熹

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
淖,来源于叶适的《宋诗》《答李制置》,原文:北平渐车淖不通,白檀可越时未同

卫翩

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
卫,来源于刘才邵的《宋诗》《青原台次前人韵》,原文:黄堂正多暇,森戟闲卫兵

白箫

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
白箫,来源于朱淑真的《宋诗》《湖上小集》,原文:白璧一双无玷缺,吹箫归去又无缘

言慕

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
言慕,来源于骆宾王的《唐诗》《代女道士王灵妃赠道士李荣》,原文:自言少小慕幽玄,只言容易得神仙

津岐

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
津岐,来源于于良史的《唐诗》《宿蓝田山口奉寄沈员外》,原文:去留无所适,岐路独迷津

棋渝

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
棋,来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 入声》,原文:明窗容棋枰,日昃熟藿食

幂淖

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:乃命执幂者

珲珲

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评

馥斐

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
馥,来源于释绍昙的《宋诗》《题秋堂四兰 其二》,原文:羲黄荐馥,采采疑真

玫潆

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
玫,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十五》,原文:红豆蔻,紫玫瑰,谢娘家接越王台

霖麟

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
霖麟,来源于刘子寰的《宋诗》《寿周丞相益公 其三》,原文:六月麟书雨作霖,生贤此际见天心

洌璩

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
洌,来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》,原文:预忧儿女曹,凛洌当严风

玟僖

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

柳袤

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
柳,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:柳眼未开梅萼小

祈溯

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
祈溯,来源于宗亮的《唐诗》《它山堰》,原文:然即其歌以溯其意,如因祈祷入山与夫櫂舟深入之语,非亮公距王侯未远,其孰能知此耶

磐霄

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
磐,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 垂云沜》,原文:路穷双足热,为我洗磐陀

繁梁

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
繁梁,来源于刘敞的《宋诗》《风雨》,原文:自昔梁山有遗操,试凭繁手一清弹

涔籍

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
涔,来源于皮日休的《唐诗》《添鱼具诗 篛笠》,原文:涔涔向上雨,不乱窥鱼思

懿恤

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:孟懿子会城成周,庚寅,栽

含文

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
含文,来源于陈造的《宋诗》《赠臧文仲四首 其一》,原文:音含古韶濩,身非世文章

缎琥

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

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