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秋天女孩起名

唐寒颖作者:唐寒颖2023-05-09 09:36:41

女孩-秋天,

秋天女孩起名

里蕾

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
里蕾,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和长文禖祀郊外见寄并呈韩子华》,原文:高高树里秋千月,猎猎墙头蓓蕾风

蘅诺

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
蘅,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:通波牣鳞介,疏畹富萧蘅

熹旨

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
熹,来源于喻良能的《宋诗》《由当涂回宿齐山用杜牧之韵》,原文:一望云烟兴欲飞,晴光聊复步熹微

单涔

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
单,来源于白居易的《唐诗》《题卢祕书夏日新栽竹二十韵》,原文:静连芦簟滑,凉拂葛衣单

翡琬

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
翡,来源于殷尧藩的《唐诗》《宫词》,原文:芙蓉帐冷愁长夜,翡翠帘垂隔小春

佶晏

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

柔凝

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
柔凝,来源于陆游的《宋词》《沁园春》,原文:忆盈盈倩笑,纤纤柔握,玉香花语,雪暖酥凝

矜净

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
矜,来源于晁公溯的《宋诗》《范令人生日》,原文:清标矜竹润,盛德颂桃夭

寒支

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
寒支,来源于黄文雷的《宋诗》《绝句 其三》,原文:欲教禁足名安乐,只恐难支大暑寒

南情

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
南情,来源于杨万里的《宋诗》《宿横冈》,原文:秋南春北雁相似,柳思花情鶑不如

皙荷

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
皙,来源于白居易的《唐诗》《同微之赠别郭虚舟炼师五十韵》,原文:师年三十余,白皙好容仪

婧宣

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 青帝降神用《高安》。六变。》,原文:功宣播殖,泽被生民

蕊祈

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
蕊,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 花蕊上蜂须》,原文:看来须上蕊,餐尽眼前花

仪燿

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
仪,来源于刘黻的《宋诗》《赠钟春谷星学》,原文:总是太平象,浑仪妙用存

謇婧

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
謇,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:再入更显严,九迁弥謇谔

雯珑

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

储茹

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
储茹,来源于吴惟信的《宋诗》《赠唐道士》,原文:地尽种蔬因茹素,瓶长储水为浇丹

栾晓

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
栾晓,来源于胡宿的《宋诗》《竹》,原文:曾为檀栾冲雪看,玉枝相亚晓皑皑

意霓

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
意霓,来源于太宗皇帝的《唐诗》《春日望海》,原文:霓裳非本意,端拱且图王

霏迪

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
霏,来源于刘克庄的《宋诗》《熊主簿示梅花十绝诗至梅花已过因观海棠辄次其韵 其二》,原文:红点霏霏似撒沙,荒园幻作五侯家

蕊普

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
蕊,来源于卫宗武的《宋诗》《和咏梅 其一》,原文:飘零犹待调金鼎,未逐凡花浪蕊休

蔳珞

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞,来源于释宝昙的《宋诗》《登石头城》,原文:旌旗不动弓矢闲,百金砗磲作璎珞

韦芨

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
韦,来源于薛嵎的《宋诗》《赵东阁倅越》,原文:身如韦素居常泰,官被声名折得迟

荑醇

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
chún纯真朴实。
国学点评
荑,来源于梅尧臣的《宋诗》《僧元复院枕流轩》,原文:谁来惊节物,岸木长春荑

琀柳

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
柳,来源于利登的《宋词》《绿头鸭・多丽》,原文:柳丝初透晴烟

娴蘅

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
娴,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《挂真儿》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

暖昉

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
暖,来源于朱敦儒的《宋词》《诉衷情》,原文:暖律应祥云

薏润

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
薏,来源于胡寅的《宋诗》《周尉丹砂次其韵》,原文:刀圭何太少,薏苡旧盈车

映缘

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
映缘,来源于胡宿的《宋诗》《瓦官寺》,原文:狂薜缘秋壁,深松映晚灯

津舸

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
津舸,来源于蔡襄的《宋诗》《离钱塘》,原文:迎潮小舸满旗风,回首津亭暮霭中

盈珈

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
盈珈,来源于王之望的《宋词》《洞仙歌》,原文:正珈笄未老,兰玉盈前,春欲转、喜对芳辰开宴

郝邕

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
郝,来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》,原文:遐哉郝使君,一往岁月遒

葭瓷

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
葭,来源于黄滔的《唐诗》《寄汉上友人》,原文:蒹葭照流水,风雨扑孤灯

蒂初

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
蒂初,来源于金君卿的《宋诗》《瑞金县西池双莲汪簿有诗见寄因以和之》,原文:双红共蒂初含笑,众卉千名总合奇

臻琲

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
臻,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠张彊赴曲江教》,原文:何以臻兹,惟学问将

矜鸯

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
矜,来源于费德厚的《宋诗》《多岳先生祠》,原文:回想国人矜式处,先生功倍蜀文翁

祁珈

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
祁,来源于方回的《宋诗》《赠淳邑风水山人何君》,原文:何所不如围即墨,厥今安在像祁连

芝玟

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
芝,来源于文彦博的《宋诗》《采莲曲》,原文:翳日华芝薄,随风锦䋏长

诗蕴

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
诗蕴,来源于王十朋的《宋诗》《渊源堂十二诗 蕴秀轩》,原文:剡溪蕴秀异,久鬰少陵诗

喻隋

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
喻,来源于韩维的《宋诗》《景仁次道斋礼院予与和叔过之值其方饮引去二君以诗见谢三首 答次道 其二》,原文:兰以喻芳洁,撷佩正所宜

亘郄

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
亘,来源于杜甫的《唐诗》《横吹曲辞 后出塞五首 三》,原文:岂知英雄主,出师亘长云

旬诚

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
旬诚,来源于郑侠的《宋诗》《示女子》,原文:旬月得相聚,天与幸诚厚

睨同

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
睨同,来源于韩驹的《宋诗》《行次汝坟次韵惇夫天庆观桧》,原文:其下羽客居,同睨岁月移

州檬

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
州,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:19 白州,驠

茹言

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
茹言,来源于李流谦的《宋诗》《送杨嗣清国录出倅广汉》,原文:自言磈磊不可茹,正须一吐空肝肠

远娥

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
远娥,来源于周紫芝的《宋诗》《环翠亭》,原文:西子为谁颦远黛,湘娥何事髻烟鬟

韵和

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
韵和,来源于任昱的《元曲》《中吕・红绣鞋湖上》,原文:和友人韵茅屋秋风吹破,桂丛夜月空过,淮南招隐故情多

辽源

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
辽源,来源于章谒的《唐诗》《赠边将》,原文:只有河源与辽海,如今全属指麾中

沧硝

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
沧,来源于戴表元的《宋诗》《赵孟⿰禾熏修职挽诗》,原文:不知沧海上,更费几沾巾

旆些

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
旆,来源于王阮的《宋诗》《出丰城一首》,原文:摇摇旌旆出洪都,弥望田畴总废墟

晷瑚

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
晷,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其五》,原文:憧憧市朝人,继晷犹秉烛

若纮

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
若纮,来源于释重显的《宋诗》《送远尘禅者》,原文:八纮极目兮春山若黛,九野纵步兮汀草如茵

潭源

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
潭源,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公谢寄酒》,原文:潭水取之源,择菊废枝茎

萱影

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
萱影,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其九》,原文:棣华颇失椿萱树,雁影平沉橘柚洲

箴淮

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
箴,来源于白居易的《唐诗》《寄唐生》,原文:功高虞人箴,痛甚骚人辞

莹霆

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
莹霆,来源于陈宓的《宋诗》《同郑寺丞登西瀑》,原文:雷霆骇神覩,冰莹雪胸腹

靛勖

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

清淅

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
清淅,来源于薛涛的《唐诗》《风》,原文:林梢鸣淅沥,松径夜凄清

追淅

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
追,来源于虞俦的《宋诗》《和姜总管感秋七首 其七》,原文:谁能追正始,蟪小岂知秋

倾沧

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
倾沧,来源于李彭的《宋诗》《睡起 其四》,原文:奈何苦雨倾沧海,坐遣南翁衣带宽

文芹

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
文芹,来源于王之道的《宋诗》《冬不雪春苦雨外台为民心恻檄郡请祷于法轮应感尊者悉获灵贶曾不终日教授有诗以发扬盛美郡人相山居士闻而悦之勉次其韵》,原文:广文才气迈燕许,分教芹宫从少驻

郄茹

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
郄茹,来源于李彭的《宋诗》《正月二十六日寇顺之饮仆以醽渌酒径醉闻横笛音李仲先顺之有苍头能作龙吟三弄偶不果戏成此诗》,原文:劣于郄公常奴尔,性不茹荤少陵喜

昙竹

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
昙竹,来源于无名氏的《元曲》《梁州・流水泛江汀暖浪,轻云锁山市睛岚。恐无多光景疾相探。雕鞍玉辔,》,原文:生存花屋平昙,兴足竹林阮咸,醉居相府曹参

汝青

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
汝青,来源于真德秀的《宋诗》《以青毡与志道》,原文:冲寒暂行役,遗汝以青毡

言晗

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
言,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其四》,原文:第一句,言不及

烊郅

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

纪潮

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
纪,来源于范仲淹的《宋诗》《寄乡人》,原文:长白一寒儒,登荣三纪余

绘辰

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
绘辰,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵和吴右丞恭览神宗皇帝御集诗》,原文:盛比钧天张九奏,丽如华衮绘三辰

禺支

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
禺,来源于刘长卿的《唐诗》《送张司直赴岭南谒张尚书》,原文:番禺万里路,远客片帆过

謇璁

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
謇,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:再入更显严,九迁弥謇谔

凇茜

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

玉冉

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
玉冉,来源于释居简的《宋诗》《水仙》,原文:华裾冉冉低青绶,柔玉棱棱衬嫩金

蓁珵

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《睡觉作二首 其一》,原文:世言黄帝华胥境,千古蓁荒孰再游

益砚

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
益砚,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和刘卿材见寄之什》,原文:迺知镌磨益,不必砚席好

易源

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
易源,来源于姚系的《唐诗》《送周愿判官归岭南》,原文:易绡泉源近,拾翠沙溆明

怡惜

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
怡惜,来源于彭汝砺的《宋诗》《招赵温甫饮》,原文:典衫买酒送春归,与春惜别无欢怡

姣情

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
姣,来源于葛立方的《宋诗》《云仙》,原文:纷姣服兮走朝与暮,焄蒿淫昏兮使君怒

柔箪

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
柔,来源于刘复的《唐诗》《游仙》,原文:王母何窈眇,玉质清且柔

颍淞

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
颍,来源于韩淲的《宋诗》《五思 其二》,原文:濯缨江滨渔,洗耳颍阳真

零佳

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
零佳,来源于李的《诗》《上巳从史巫山》,原文:薄宦驱人成老大,佳时得酒慰飘零

追影

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
追影,来源于李光的《宋诗》《九日登琼台再次前韵》,原文:衰颓强追欢,起舞羞顾影

珩辰

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
珩,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其五》,原文:连城重白珩,声价先倾倒

琥珵

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
琥,来源于羊士谔的《唐诗》《腊夜对酒》,原文:琥珀杯中物,琼枝席上人

言霖

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
言霖,来源于乐备的《宋诗》《某属闻少伊广文归别墅将挂其冠然乎富贵恐不免耳欲谒未能因成古诗奉迓某无策可去断章不忘健羨也》,原文:岂无道德绚烂者,意作霖雨言为谟

敏单

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
敏,来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之评事》,原文:崔侯文章苦捷敏,高浪驾天输不尽

绚臻

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
绚,来源于胡寅的《宋诗》《再次前韵》,原文:远天方绚白,细雨便垂黄

严温

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
严温,来源于孔武仲的《宋诗》《舍轿马而步》,原文:严风驾雪霜,吾轿颇温燠

援粤

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
援,来源于贯休的《唐诗》《送僧入马头山》,原文:竹笠援补,芒鞋藤乳

婳纾

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

绚普

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
绚,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲茉莉二首 其一》,原文:有谁同素绚,无物比生香

蕴汉

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
蕴汉,来源于金君卿的《宋诗》《代人送广州刘待制》,原文:文章发粹蕴,云汉相纷搏

皙琛

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
皙,来源于韩翃的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄山阴苏少府》,原文:白皙吴王孙,青蛾柳家女

晃潜

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
晃,来源于刘克庄的《宋诗》《谒南岳》,原文:驾言款灵琐,楼堞晃丹赤

梦淞

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
梦淞,来源于朱翌的《宋诗》《石斛栽莲》,原文:数夕一梦吴淞江,两桨飞度荷花乡

鑫箪

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于叶适的《宋诗》《送陈粮料》,原文:钟鼎身虽贵,箪瓢道未贫

棠秭

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
棠,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:海棠花下去年逢

中淇

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
中淇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:期我乎桑中,要我乎上宫,送我乎淇之上矣

郄和

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
郄,来源于吕声之的《宋诗》《咏桂花》,原文:高枝已折郄生手,万斛奇芬贮锦囊

椿霄

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
椿,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(旦、小旦上)喜椿萱晚景安然,感谢苍人

卓缃

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
卓,来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》,原文:道卓远而日忘兮,愿自申而不得

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