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三个字_贵州省_符合材料公司_取名

李豫蔻作者:李豫蔻2023-05-09 21:09:32

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拼音五行释意
jiǎng过河渡江的工具,象征着在学海、宦海之中一帆风顺。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
桨,来源于项安世的《宋诗》《题画扇》,原文:日长弄扇忽成眠,第一桥边荡兰桨

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拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
lǎn博览群书,形容读书很多,学识很广。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
圆,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:八月秋欲半,后夜月将圆

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拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
荑,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 原隰荑绿柳》,原文:晴郊浮淑气,疎柳发柔荑

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拼音五行释意
yuè指察看;经历;汇集。用作人名意指阅历丰富、有经验、洞察之义。
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bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
阅,来源于李纲的《宋诗》《著迂论有感》,原文:泛览古人心,一一可坐阅

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拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・迎仙客》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

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拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
hóng,gōng指饱含青春活力,激情四射。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 降神用《诚安》。》,原文:噫神何亲,惟德是辅

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拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
克勤克俭,形容既勤劳,又节俭。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
克,来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》,原文:篮轝劳攀牵,卒饿弗克仔

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拼音五行释意
jīn羽扇纶巾,形容态度从容,不惧挑战。
jué抉奥阐幽,剖析奥秘,阐发隐微。比喻专心细致地探索。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
巾,来源于孙应时的《宋诗》《郑倅是岁七月同游和余韵复和酬之》,原文:余霏湿巾袂,莹色照眉目

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拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qiě,jū而且,比喻好上加好,更加完美。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

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拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
岳,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 吴》,原文:抗魏既摇岳,攘刘亦披鳞

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拼音五行释意
xū,yù呼吁,比喻富有公德心,心地善良,关怀他人。
péng象征遮风挡雨,保护他人。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
吁,来源于董嗣杲的《宋诗》《次赵屯》,原文:客子重吁嗟,半世多窘步

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拼音五行释意
sòng比喻才华横溢,气质文雅。
本义是翻译,把一种语言文字依照原义改变成另一种语言文字,也指阐述,解释。用作人名意指明白、晓畅、开朗、通达之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
诵,来源于杜范的《宋诗》《喜雨》,原文:拜赐盈百室,敬诵良耜篇

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拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
fèng奉公克己,指严以律己,一心为公。又指无私奉献的优良品质。
zhàn比喻有所依靠,安居乐业。
国学点评
乔,来源于苏轼的《宋诗》《生日蒙刘景文以古画松鹤为寿且贶佳篇次韵为谢》,原文:吾当追松乔,子亦鄙卫霍

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拼音五行释意
言行相符,指说的和做的相符合,为人始终如一。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
wán完成,比喻做事认真,有始有终。
国学点评
符,来源于赵汝譡的《宋诗》《赠景建将入都赠别》,原文:中探阴符膸,意蹑海蟾背

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拼音五行释意
huàn英姿焕发,形容英俊威武,光彩四射。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
焕,来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其八》,原文:咿哑龙骨响,焕烂阳乌虐

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拼音五行释意
xiāo比喻消灾免难,顺遂无忧。
ráo比喻生活富饶充裕,前途明亮。
比喻平易近人,没有架子。
国学点评
消,来源于吴则礼的《宋词》《减字木兰花》,原文:消得镜中青鬓老

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拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
线xiàn线索,比喻做事踏实严谨,讲求线索与根据。
国学点评
桦,来源于郑谷的《唐诗》《寄同年礼部赵郎中》,原文:桦飘红烬趋朝路,兰纵清香宿省时

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拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
纪,来源于朱熹的《宋诗》《感事》,原文:却敌非干橹,信威藉纪纲

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拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
dān欢乐、留恋的意思。
shēng:本义是草木从土里生长出来,有生长或旺盛的意思,象征出现,生财。用作人名意指财源广进、蒸蒸日上、兴盛之义。
国学点评
莲,来源于李羣玉的《唐诗》《大云池泛舟》,原文:九月莲花死,萍枯霜水清

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拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yàng指形状;模样;种类;也指可以作为标准的东西。用作人名意指貌美、优秀、英俊、榜样之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
情,来源于张元干的《宋词》《石州慢》,原文:情切

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拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
勉,来源于陈普的《宋诗》《孟子 乍见入井》,原文:乍见无从那处生,非思非勉出天真

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拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yīn指机会,依靠,顺着,根据,顺应等含义。用作人名意指机遇、良机之义。
国学点评
胤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:王如弗敢及天基命定命,予乃胤保大相东土,其基作民明辟

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拼音五行释意
miǎo浩渺,象征未来辽阔无边,希望无限。
进,由外到内;还有合适的意思。用作人名意指有深度、有内涵、包容之义。
shī一般指实行,加工,给予等意思;也指恩惠,仁慈。用作人名意指心底纯良、乐善好施、有爱心之义。
国学点评
渺,来源于李彭老的《宋词》《摸鱼子》,原文:但望里江南,秦鬟贺镜,渺渺隔烟翠

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拼音五行释意
陂湖禀量,比喻度量宽广恢弘。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
化学名词,白色光泽的金属元素,通"赐",赏赐,赐给。用作人名意指明亮、辉煌、恩惠、仁慈之义。
国学点评
湖,来源于赵构的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:一湖春水夜来生

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拼音五行释意
qié比喻像茄子一样富有生机活力。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhēn斟酌,比喻说话做事细心严谨,心思细腻温柔。
国学点评
茄,来源于葛立方的《宋诗》《余赴官宫庠与道祖通判久聚乍散每有怀想作诗五十韵道二十余年出处寄呈》,原文:宇宙焦先室,庖厨蔡樽茄

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拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
研,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:惟此说罕为人知,谨录出以资研究

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拼音五行释意
què,qiāo,qiǎo比喻像雀儿一样玲珑可爱,活泼敏捷。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
比喻融入团体,相互合作,互帮互助。
国学点评
雀,来源于李彭的《宋诗》《雨过清晓登邻宫钟阁》,原文:书空复长啸,乌雀莫相猜

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拼音五行释意
tiān指增加。用作人名意指增添、完美之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
mán,mén指要真实诚信,坦诚待人,打破欺瞒。
国学点评
添,来源于叶梦得的《宋诗》《为山亭晚卧》,原文:玉粒时能饱,霜毛日更添

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拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

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hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
shàn指吉利、上升、善良、友好、高明、善于。用作人名意指吉祥、聪明、向上、慈眉善目之义。
筹码,比喻说话做事有分量,一言九鼎。
国学点评
灏,来源于张伯玉的《宋诗》《清思堂晓雪初霁望飞来山》,原文:天和发秀彩,灏气如腾虹

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拼音五行释意
shì比喻成就很高,有一定的权势,令人尊敬。
jiāo金兰之交,比喻有着像金石般坚固的交情。
珠箔银屏,寓意华美庄重。
国学点评
势,来源于李觏的《宋诗》《和苏著作麻姑十咏 丹霞洞》,原文:风雨气势恶,草木精神竦

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拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jīng披荆斩棘,比喻在前进的道路上清除障碍,克服重重困难。
国学点评
琛,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋月夕客有自远相寻者作吴体二首以赠 二》,原文:三吴烟雾且如此,百越琛賮来何时

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拼音五行释意
píng不倾斜,无凹凸,像静止的水面一样,也指安定、平安、安静、公正、均等、往常。用作人名意指平安、明智、平和。
chèn趁机、趁势,有抓紧时机之意。
tuó比喻像陀螺一样不断进取,永不停歇。
国学点评
平趁陀,来源于彭汝砺的《宋诗》《广平甸谓虏地险至此广大而平易云》,原文:四更起趁广平朝,上下沙陀道路遥

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拼音五行释意
qín多年生草本植物,叶对生,披针形,开淡紫色花。古书上指芦苇一类的植物。用作人名意指坚韧、坚强、淡泊之义。
lài,lái慰劳,意指做人要热心体贴,乐于助人。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
芩,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:君若傲贤隽,鹿鸣有食芩

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拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
bìng,bīng刚柔并济,指做事懂方法,刚强的和柔和的互相配合。
zhì比喻受欢迎,人气很高,富有活力。
国学点评
芹,来源于刘攽的《宋诗》《和原甫郓州乐郊诗》,原文:采芹自胥乐,食葚怀好音

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拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
棕,来源于张镃的《宋诗》《径山绰上人寄新雪》,原文:扫赠满棕筥,凝明胜瑶玦

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拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
sòng比喻与人交往亲密,礼尚往来,互帮互助。
国学点评
伽,来源于贯休的《唐诗》《经旷禅师院》,原文:忆昔十四五年前苦寒节,礼师问师楞伽月

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拼音五行释意
guāi伶俐乖巧,形容人聪明机警,惹人喜爱。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
乖,来源于邵雍的《宋诗》《代简谢尹处初先生》,原文:乐国久容人避乖,非窝何以状清怀

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拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
lún尻轮神马,指随心所欲,遨游自然。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
由,来源于李羣玉的《唐诗》《自澧浦东游江表途出巴丘投员外从公虞》,原文:孤醒立众醉,古道何由昌

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拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
ér群而不党,比喻君子以平等和气的态度对待众人,没有偏私。
国学点评
由,来源于陆游的《宋诗》《追怀胡基仲》,原文:遗稿何由见,英魂不可呼

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拼音五行释意
西本义是方向,太阳落下的一边。用作人名意指大方、安泰、尊贵、权威之义。
gài气概不凡,气势与度量都不同凡响。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
西,来源于张元干的《宋词》《如梦令》,原文:卧看西湖烟渚

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拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
jiāo远郊、郊外,比喻与世无争,淡泊名利。
biàn指头脑灵活知变通,用于突破做出改变。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

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拼音五行释意
táng正房,指高大的房子;同祖父的亲属关系;旧时官吏审案办事的地方。用作人名意指正直、高贵、高大、安定之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
堂,来源于赵文的《宋诗》《黄西有以清江李侯书来袁见招不果就既去西有五十韵见寄次其韵》,原文:堂堂李元礼,今代真龙门

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拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
祺,来源于李商叟的《宋诗》《寿吴宰 其三》,原文:定知与国长无极,寿考祺维颂鲁章

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拼音五行释意
bèi事半功倍,指做事得法,费力小收效大。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
倍,来源于汪洙的《宋诗》《中秋》,原文:秋景今宵半,天高月倍明

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拼音五行释意
jǐn完全;都。
huà传为佳话,指美德传扬开去,被人们赞美、称颂。
jiá犀颅玉颊,指相貌不凡,气质出尘脱俗。
国学点评
话,来源于王之道的《宋诗》《追和游谢氏山亭赠贤上人》,原文:相逢话畴昔,茗椀喜屡倾

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拼音五行释意
丰烈伟绩,比喻功绩和成就伟大。
无忧无虑,比喻诸事顺遂,没有一点忧愁和顾虑。
zhèn田边水沟;地名。用作人名意指发达、繁荣之义。
国学点评
绩,来源于叶茵的《宋诗》《一片峰》,原文:不刊二范忠劳绩,合写诸贤唱咏诗

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拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
xié比喻脚踏实地,做事踏实可靠,勤恳认真。
tǎng,chǎng时光流逝,比喻珍惜时间,充实自我。
国学点评
娴,来源于刘才邵的《宋诗》《咏芍药 其一》,原文:方信游蜂非俗物,窥窗玉女鬬妖娴

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拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
dǒu陡峭、陡峻,可指人生艰辛。
直抒胸臆,比喻做事直接坦荡,光明磊落。
国学点评
蕙,来源于林千之的《宋诗》《赠水帘洞黄秀才》,原文:他年腾踏去,蕙帐猿惊晓

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拼音五行释意
bèi宝贝,表达出父母对孩子的爱。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
贝,来源于杜柬之的《宋诗》《云安下巖》,原文:半夜秋声惊客梦,一帘珠贝冷珊珊

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拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
biāo超群出众,不同凡响。
zhǎn盏茶浅抿,比喻清闲自在,心境悠然。
国学点评
彪,来源于方岳的《宋诗》《三虎行》,原文:一母三足其名彪,两子从之力俱武

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拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
fāng万古流芳, 指好名声永远流传,受人称赞。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十三年》,原文:释不得入乎晋也

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拼音五行释意
tīng本义是堂屋;聚会或招待客人用的大房间;也指政府机关办事部门。用作人名意指热情、大度、计谋之义。
chē,jū像车子一样在人生之路上奔腾。
zhù比喻生活安定,幸福康乐。
国学点评
厅,来源于李纲的《宋诗》《似表复以诗来再次前韵并简似矩待制似之舍人》,原文:扫厅日哦诗,俗士驾敢并

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拼音五行释意
ā,ē方正不阿,指为人品行正直,不逢迎诌媚。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
xiá见义勇为、肯舍己助人的性格、气质或行为。用作人名意指勇敢、豪迈、无私、正直之义。
国学点评
阿,来源于郭应祥的《宋词》《更漏子》,原文:宜贮阿娇金屋

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拼音五行释意
dèng古国名,今是中国的一个姓氏,我们中国的领导人邓小平就是一个邓姓名人,用作人名意指崇敬、仰慕、尊敬之义。
zhí物和价相当,引申有意义或有价值。用作人名意指珍贵、重要、有价值之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
邓,来源于晁补之的《宋诗》《次韵邓正字慎思秋日同文馆九首 其八》,原文:吟诗酬邓子,毕昴出东方

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拼音五行释意
duàn锻炼,不断锤炼使之变得更加坚强。
xīn:指快乐、喜欢、高兴的样子;也指茂盛,旺盛,如欣欣向荣。用作人名意指生机勃勃、乐观、开朗之义。
wò,guǎn比喻做事灵活,临危不惧,扭转局势。
国学点评
锻,来源于王庭珪的《宋诗》《外孙刘子野游学南安才归数日又告行匆匆赠以一诗为别且以勉之》,原文:太阿锻尽山中铁,始得光芒倚碧穹

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拼音五行释意
gāng刚正不阿,表示做人刚强正直,不逢迎,无偏私。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
指述说、描述;也指秩序、次序、等级。用作人名意指讲究秩序、有条理、有内涵、口才好之义。
国学点评
刚,来源于张孝祥的《宋词》《西江月》,原文:刚风劫火转清冥

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拼音五行释意
mào形容有生意头脑,精明能干。
féng,píng1、指姓氏;2、通“凭”,指凭借、依靠。用作人名意指有贵人相助、扶持、有所依附之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
贸,来源于王令的《宋诗》《山阳思归书寄女兄》,原文:贸田结归庐,种树屋四周

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拼音五行释意
力拔山河,形容力气很大,勇猛潇洒。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
力,来源于释居简的《宋诗》《二桃杀三士赞》,原文:夫三子者,谬以力胜

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拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhuì比喻人生富足,点缀美好。
piāo比喻洒脱飘逸,用作人名意指豪放、不拘小节、风度之义。
国学点评
旨,来源于赵蕃的《宋诗》《再见王进之于潭王即有岳鄂之行赠之四首 其四》,原文:旨甘知有子,婚嫁趣成翁

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拼音五行释意
yǒu本义为酒,有成熟、发酵的意思;地支的第十位,属鸡。用作人名意指发展、沉稳、完善之义。
羽字本义是指鸟的毛或用羽毛做的事物,还有一种意思是古代五音之一,相当于简谱“6”。用作人名意指施展抱负、大展宏图之义。
luò,lào脉络分明,比喻做事有条不紊,有条有理。
国学点评
酉,来源于陈造的《宋诗》《陈伯固使君祷雨得雪为作》,原文:太岁在戌如在酉,看取乞浆还得酒

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拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yín金属元素;银制的器物;色白如银。用作人名意指杰出、耀眼、富足之义。
yāo小,用于人名意指调皮可爱,活泼机灵之义。
国学点评
含,来源于孟郊的《唐诗》《同年春燕》,原文:视听改旧趣,物象含新姿

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拼音五行释意
清辞丽句,指清新美丽的词句。
sōng十字花科。二年生草本栽培植物,变种甚多,通常称为白菜。用作人名意指吉祥、聚财、漂亮之义。
shēn指深刻,深远,深厚,亲密,如深仁厚泽;也指水平,程度等不一般,超出平常,如高深。用作人名意指有学问、才能、思想、胸怀之义。
国学点评
辞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 闵马父闻子朝之辞,曰:「文辞以行礼也

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拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zuān,zuàn比喻不断进取钻研,刻苦努力。
huái指深思熟虑,不妄做决定。
国学点评
熠,来源于李正民的《宋诗》《纳凉诗》,原文:屋头艶艶蟾蜍满,草际荧荧熠燿飞

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拼音五行释意
yǒu,yòu存在;表示所属;发生,出现,客气。用作人名意指礼貌、才智、富足之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jiàn像军舰一样勇往直前,乘风破浪。
国学点评
有,来源于张耒的《宋诗》《寄刘伯声》,原文:有田足耕耘,有水足罩汕

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拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
chú龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
汉,来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其二一》,原文:诸吕几亡汉,商翁不仕秦

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拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
tiān指增加。用作人名意指增添、完美之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
衡,来源于白玉蟾的《宋诗》《有怀聂尉 其二》,原文:李衡千树橘,张琰一园蔬

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拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
kuài象征兄弟家人像筷子一样团结亲密。
zhēn本义是植物名,一种落叶灌木或小乔木,结球形坚果,也形容草木丛杂茂盛的样子。用作人名意意志坚定、兴盛之义。
国学点评
纶,来源于汪梦斗的《宋诗》《上宣副定甫十二韵》,原文:经纶方寸起,勋德古人同

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拼音五行释意
chē,jū像车子一样在人生之路上奔腾。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
比喻美好幸福,生活甜蜜。
国学点评
车,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:有贰车者之乘马服车不齿

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拼音五行释意
被褐胚玉,身穿粗布衣服而怀抱美玉。比喻虽然艰难贫困但心灵纯洁美好,且富有才华。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
指事业、功业、基业、成就。用作人名意指功成名就、大有作为、才智之义。
国学点评
褐,来源于罗立言的《唐诗》《赋得沽美玉》,原文:谁怜被褐士,怀玉正求沽

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拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhuā,wō敲打,比喻努力学习,敲打激励自己。
国学点评
琦,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・折桂令》,原文:(正末做拜科)(韩琦云)将军孝当竭力,于国尽忠,落一个青史标名

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拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhǎn,chán崭露头角,比喻怀有优秀的才能,显现出智慧。
shā,shà沙块,沙涩,沙哑的,如有磁性。一般指声音沙哑,有磁性。用作人名意指声音动听、磁场强大、积少成多之义。
国学点评
佐,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」使赵武将上军,韩起佐之

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拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
shēng向上,上升,提高,升华。意为晋升、向上。用作人名意指杰出、有才华、积极向上之义。
jiè一介不苟,形容廉洁、守法,行事端正。
国学点评
偕,来源于李曾伯的《宋诗》《送制机丰德馨赴堂召 其二》,原文:一叟栖栖嗟孑立,诸贤衮衮庆偕升

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拼音五行释意
luò比喻像骆驼一样坚韧能干,挺拔伟岸。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
骆,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:溥言駉者,有驒有骆,有骝有雒,以车绎绎

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拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
chē,jū像车子一样在人生之路上奔腾。
[《集韻》乃倚切,上紙,泥。
国学点评
亭,来源于方蒙仲的《宋诗》《采芹亭 其一九》,原文:溪山无自不挂眼,亭乎亭乎如汝何

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拼音五行释意
quē,què宫阙,用于人名有豪迈,尊贵之义;意指豁口,比喻做事严密,有组织有计划。
zhuǎn,zhuàn,zhuǎi比喻懂得变通,思维活络。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
阙,来源于陆游的《宋诗》《独坐绝句二首 其二》,原文:轻雷不成雨,阙月却穿云

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拼音五行释意
巳时,早上最好的时间段,比喻朝气蓬勃,精神焕发。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zào不愠不燥,指说话做事态度适中,分寸得当。
国学点评
巳,来源于王令的《宋诗》《古庙》,原文:岂亦以此为人尸,视其肤革巳彪狸

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拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
huǒ像火那样明亮炽烈,为理想尽情奋斗燃烧。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
琳,来源于朱熹的《宋诗》《宿黄沙以山如翠浪涌分韵赋诗得如字》,原文:夜雨荐峰前,朝登碧琳瓀

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拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chūn一年之计在于春,春是大地复苏、万物生长的季节,指温暖美丽,且富有生机。
zōng比喻做事严谨细致,讲究根据。
国学点评
津,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵范元卿题友山堂》,原文:平生爱山心愿见,喜色津津应满面

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拼音五行释意
bèi宝贝,表达出父母对孩子的爱。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
xióng指与“雌”相对;强有力的,杰出的,俗语有“雄才大略”。用作人名意指杰出、高大、强势之义。
国学点评
贝,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美题支山南峰僧次韵》,原文:时翻贝叶添新藏,间插松枝护小泉

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拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
dú,dòu阅读、求学,表达出对孩子学习成才的厚望。
国学点评
酝,来源于张扩的《宋诗》《酒官张君造曲以十八仙为名作诗戯之》,原文:看君风骨颇似祖,日酌九酝追天全

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拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
huáng像火光一样闪亮耀眼、明亮辉煌。
国学点评
笃,来源于释道潜的《宋诗》《寄济明》,原文:忠言谠论蹑根本,行义修笃无缁磷

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拼音五行释意
dìng淡定自若,形容不浮躁,冷静,胸有成竹。
shǔ办理公务的地方。也指布置,对场所、活动、人员等做出安排。用作人名意指有主见、有领导才能、大有所为之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
定署年,来源于韦应物的《唐诗》《酬豆卢仓曹题库壁见示》,原文:莫嗟年鬓改,郎署定推先

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拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
xiào,jiào一般指学堂,专业进行教育的机构,引申为团结、严肃、活泼;也指查对,比较,考察,订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
pàn盼望,期望,比喻心有所盼,心想事成。
国学点评
冰,来源于宋祁的《宋诗》《秋热》,原文:云杼衣全解,冰壶渴未瘳

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拼音五行释意
zāi康哉,歌颂太平之词。比喻生活顺遂无忧,诸事安宁。
jiàn东南竹箭,比喻优秀的人才。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
哉,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其一二》,原文:养老长幼,速哉熙熙

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拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
shàn指吉利、上升、善良、友好、高明、善于。用作人名意指吉祥、聪明、向上、慈眉善目之义。
tán比喻与人为善,说话情商很高,善解人意。
国学点评
滔,来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其六》,原文:古人不可见,滔滔天下是

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拼音五行释意
jiàn,xiàn见微知著,指看到事物的一些苗头,就能知道它的发展趋向。比喻目光深远,思考极深。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
本义为把水从上浇下,灌溉,浇水;形容土地肥沃、丰美。用作人名意指富饶、兴盛、繁荣之义。
国学点评
见,来源于吴则礼的《宋词》《清平乐》,原文:想见对符睿春,天语丁宁见晚

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拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
mián比喻劳逸结合,休息调整后走得更远。
sòng比喻与人交往亲密,礼尚往来,互帮互助。
国学点评
琬,来源于韩琦的《宋诗》《闻转运范纯仁司封会兴庆池》,原文:访古旧文昏琬琰,记游新刻上筼筜

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拼音五行释意
fāng万古流芳, 指好名声永远流传,受人称赞。
lài,lái慰劳,意指做人要热心体贴,乐于助人。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
芳,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:芳尘洒定不教飞

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拼音五行释意
xuān喧赫,形容声势或权势盛大。
zhōng比喻坚持初心,不改初衷,待人做事真诚诚恳。
róng1、榕,木名;2、榕,也是当今福建省 “福州市” 的简称。用作人名意指生命顽强、阳光、快乐之义。
国学点评
喧,来源于胡仲弓的《宋诗》《宝应寺》,原文:鸣蜩喧古木,斗雀堕虚廊

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拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
juàn,juǎn胸中万卷,指读过大量的书。比喻才富五车,才识很高。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
谚,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:相小人,厥父母勤劳稼穑,厥子乃不知稼穑之艰难,乃逸乃谚

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拼音五行释意
shù木本植物的通称;种植,培育;建立,树立。用作人名意指正直、成就不凡、稳重之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
wěn有条不紊,比喻做事井井有条,不慌不忙。
国学点评
树,来源于王令的《宋诗》《噫田操四章章六句寄呈王介甫 其四》,原文:果蓏树之,则食其实

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拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jiě,jiè,xiè排忧解难,比喻为人分忧,热于助人。
táo本义是用水冲洗,去除杂质。形容水汹涌澎湃的样子或形容人顽皮。用作人名意指纯洁、活泼、热血沸腾之义。
国学点评
郇,来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其六》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬复难宣

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拼音五行释意
biān边界,可指做人有分寸、坚守底线。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
chuàng,chuāng创新、创造。标新创异,指提出新奇的主张,表示与众不同。
国学点评
边,来源于陈著的《宋词》《水调歌头》,原文:绿杨边,门径小,似僧关

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拼音五行释意
bàn如花瓣一般美丽,孕育希望。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jīng披荆斩棘,比喻在前进的道路上清除障碍,克服重重困难。
国学点评
瓣,来源于董嗣杲的《宋诗》《豆花》,原文:雨瓣霏霏成晚荚,霞英蔼蔼烁秋阴

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拼音五行释意
pèi敬佩,比喻态度恭谨诚恳,善于学习他人优点。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
佩,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:旗常乱辰象,剑佩杂琼瑶

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拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
shāo,sào眉梢,比喻女子姿容艳丽美好,温柔美丽。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

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拼音五行释意
zhái宅心仁厚,指人忠心而厚道。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
宅,来源于方一夔的《宋诗》《送讲书吴友直过吴门省兄》,原文:去乡三十载,如浮家泛宅

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拼音五行释意
huā比喻像花儿一样娇嫩美丽,芬芳动人。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
坚定守护,抵挡灾难。
国学点评
花,来源于王安中的《宋词》《清平乐》,原文:花枝晚

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拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
1、徐议,如从容商议,清风徐来;2、形容词,如安闲;3、全,都。用作人名意指有商有量、舒缓安详、安然的样子之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
翎,来源于邵谒的《唐诗》《送徐羣宰望江》,原文:好去立高节,重来振羽翎

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姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

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