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贾鑫起名大全男孩名字

曹嵇作者:曹嵇2023-05-10 00:49:32

男孩,

贾鑫起名大全男孩名字

骃挚

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
骃,来源于李曾伯的《宋诗》《挽虞沧江提刑 其二》,原文:隼旟三易守,骃辔两观风

纪陵

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
纪陵,来源于张元干的《宋诗》《拜颜鲁公像》,原文:唐家纲纪日陵迟,僭窃相连益昌炽

媵钟

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾降洗,升媵觚于公,酌散,下拜

涔至

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
涔,来源于王昌龄的《唐诗》《赠宇文中丞》,原文:车服卒然来,涔阳作游子

廷恢

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
廷恢,来源于苏泂的《宋诗》《次友人韵 其二》,原文:早晚朝廷议恢复,请看裴度在军中

淬瑺

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
淬,来源于廖刚的《宋诗》《廖传道示旅中述怀借韵奉酬且相慰勉云》,原文:好淬文锋迎紫诏,莫因贤梗叹蹉跎

湫蘅

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
湫,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其四六》,原文:寄语参玄诸上士,冷湫湫处且相隈

嵊韧

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

承烯

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
承,来源于郑谷的《唐诗》《入阁》,原文:门严新勘契,仗入乍承宣

潆驰

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
潆,来源于陈著的《宋词》《烛影摇红》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

觅昊

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
觅,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 形容》,原文:如觅水影,如写阳春

榷韫

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
榷,来源于方回的《宋诗》《上南行十二首 其四》,原文:十里旧榷界,双桥酒有声

盂堇

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
盂,来源于梅尧臣的《宋诗》《二十一日同韩持国陈和叔骐骥院遇雪往李廷老家饮予暮又赴刘原甫招与江邻几谢公仪饮》,原文:杯盂或迁掷,履舄或搀错

蕋斌

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
蕋,来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其一》,原文:浪蕋费收拾,柔条可结揉

良炯

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
良炯,来源于刘敞的《宋诗》《舅氏见索新诗》,原文:高义终炯然,内惭良阙如

粹骃

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
粹,来源于陈襄的《宋诗》《送郑洙赴举》,原文:含灵孕粹五百载,挺然间出非常人

檀臻

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
檀,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其四七》,原文:国王大臣,有力檀那

采觉

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
采觉,来源于程公许的《宋诗》《述志》,原文:伫立惨澹中,恍觉容采绚

纬浦

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
纬浦,来源于温庭筠的《唐诗》《达摩支曲》,原文:君不见无愁高纬花漫漫,漳浦宴余清露寒

淳瑧

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhēn玉名。
国学点评
淳,来源于王禹偁的《宋诗》《送赵令公西京留守》,原文:两朝行直道,万国变淳风

矜琲

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
矜,来源于刘克庄的《宋诗》《方氏姪女哀诗》,原文:少也矜华整,俄而扫艳秾

纮律

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
纮,来源于李益的《唐诗》《华阴东泉同张处士诣藏律师兼简县内同官因寄齐中书》,原文:高网弥八纮,皇图明四辟

嵘珐

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
嵘,来源于王十朋的《宋诗》《题一览亭》,原文:肩舆蹑峥嵘,眼界惊坎窗

馚匠

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠,来源于释德洪的《宋诗》《次韵见赠》,原文:谬当大匠许才能,名器从来岂容假

殷斯

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
殷斯,来源于裴谟的《唐诗》《和舍弟寄题东林寺》,原文:(见《吉石盦丛书》本《庐山记》卷四,缺讹据罗振玉《殷礼在斯堂丛书》校排本补改)

璂寓

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

川庭

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
川庭,来源于邹浩的《宋诗》《留题天绘亭》,原文:会将断取山川手,卷入中州挂户庭

恣涔

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
恣涔,来源于李沇的《唐诗》《秋霖歌》,原文:纵恣羣阴驾老虬,勺水蹄涔尽奔注

皤桑

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
皤桑,来源于李曾伯的《宋诗》《壬子夏偶成》,原文:心已灰如鬓已皤,迫人桑荫疾于梭

夷淅

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
夷,来源于韩维的《宋诗》《晚过邻几官舍三首 其二》,原文:水声通沁苑,树色入夷门

骅政

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
骅,来源于李纲的《宋诗》《哭宗留守汝霖》,原文:骅骝竟委离,冀北羣遂空

苓闰

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
苓,来源于梅尧臣的《宋诗》《和刁太博新墅十题 松阜》,原文:知君久欲平心气,早晚根傍长茯苓

燿沦

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
燿,来源于苏轼的《宋诗》《云龙山观烧得云字》,原文:束缊方熠燿,敲石俄氤氲

佐淬

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
佐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:佐车授绥

媵謇

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:媵爵者皆坐祭,遂卒觯,兴,坐奠觯,再拜稽首,执觯兴

辕诣

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
辕,来源于释文珦的《宋诗》《萧然》,原文:试问伏辕驹,何如九霄鹤

晗馟

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

琤嘉

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
琤,来源于楼钥的《宋诗》《题孟东野听琴图因次其韵》,原文:橡林助萧瑟,泉声激琮琤

粤鼎

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
粤,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其一》,原文:粤人拥道千层看,不见狨鞍三十年

瑞久

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
瑞久,来源于姚勉的《宋诗》《题蓝桥》,原文:芝堂自瑞天朝宋,竹郡久更江左唐

栎钲

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
栎,来源于刘敞的《宋诗》《寿山》,原文:栎社不材永,东陵非义终

崔殷

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
崔殷,来源于广文诸生的《唐诗》《诗》,原文:旧府解有等第,卫公既贬,崔少保龟从在省,子殷梦为府解元

般勉

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
般,来源于柳永的《宋词》《引驾行》,原文:空万般思忆,争如归去睹倾城

爕晔

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

笠越

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
笠越,来源于赵蕃的《宋诗》《送何叔信三首 其二》,原文:越人可笑盟车笠,四海要知皆弟昆

杉羡

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
杉,来源于释保暹的《宋诗》《宿宇昭师房》,原文:草际沈萤影,杉西露月光

奘籍

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

勉佐

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
勉,来源于陈著的《宋诗》《次儿瀹以诗四首道各意因两用其韵 其八》,原文:而曹其勉旃,或者一见亲

燮崇

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chóng高明宏大。
国学点评
燮崇,来源于潜说友的《宋诗》《和贾魏公冬大雪诗 其一》,原文:燮调妙用谁知得,端在崇阳与抑阴

泽园

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
泽园,来源于孟浩然的《唐诗》《秋登张明府海亭》,原文:歌逢彭泽令,归赏故园间

常衍

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
常衍,来源于宋之问的《唐诗》《过中书元舍人山斋》,原文:洛中昔游衍,常闻故园忆

覃棹

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
覃,来源于苏颂的《宋诗》《次韵陈元舆待制新怀州吕侍讲见寄》,原文:覃怀新守纡高旆,宁海元侯驻累乔

勤晖

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
勤晖,来源于黄裳的《宋诗》《寿安太君挽辞》,原文:相伴勤田上,残蟾与夕晖

勋时

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
勋时,来源于李流谦的《宋诗》《又次韵彦博游无为寺二首 其二》,原文:照水只愁羞冕绂,勋名盖世亦时来

弛盂

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
弛,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其五》,原文:张而不弛非文武,莞尔牛刀未可空

寓晗

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
寓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:41 寓木,宛童

薏追

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《思蜀》,原文:流匙抄薏饭,加糁啜巢羮

漪晃

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
漪,来源于邓允端的《宋诗》《涉江采芙蓉》,原文:将花照秋水,秋水清且漪

知郅

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
知郅,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:岂知天兵自鹰扬,郅支援首须陈汤

闳兆

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
闳,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:又爱闳与散,陈力遇文王

储桓

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
储,来源于宋仁宗的《宋诗》《幸资善堂》,原文:为感储筵惊岁月,因瞻台像驻骖騑

年旷

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
年旷,来源于汪真的《宋诗》《及时行乐歌》,原文:君不见人生百年须旷达,莫负金樽赢白发

炔汶

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

夷锋

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
夷锋,来源于华镇的《宋诗》《送左司董郎中出知汾州三首 其一》,原文:铦锋爽鉴清夷旦,报政应须笑鲁人

桠凌

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
桠,来源于无名氏的《宋词》《远朝归》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

淅骏

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
淅,来源于蔡襄的《宋诗》《自渔梁驿至衢州大雪有怀》,原文:舞极摇溶态,闻余淅沥声

瑭莞

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

淼秭

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
淼,来源于杜甫的《唐诗》《送许八拾遗归江宁觐省甫昔时尝客游此县于许生处乞瓦棺寺维摩图样志诸篇末》,原文:看画曾饥渴,追踪恨淼茫

籍栗

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
籍,来源于林同的《宋诗》《古成诜》,原文:不堪睎阮籍,直欲刃韦高

闳淳

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
闳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 高宗室用《大德》。》,原文:德隆商宗,业闳汉祖

骃爀

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
骃,来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》,原文:何人禅家学,崔篆得崔骃

轶霁

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
轶霁,来源于石介的《宋诗》《南霁云》,原文:霁云勇烈,跳城轶出

般远

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
般远,来源于杨万里的《宋诗》《高邮野望二首 其一》,原文:望中四野掌般平,远树成行一带横

珹玢

拼音五行释意
chéng玉名。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

储兴

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
储兴,来源于陈德武的《宋词》《木兰花慢》,原文:南来忽闻归兴,岂苍天、故意要储贤

礼蕖

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
礼,来源于无名氏的《宋词》《御街行》,原文:恭谢三朝礼

麓伦

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
麓,来源于叶适的《宋诗》《柯君振相别三十余年为言亲丧不能举请赋此诗庶几有哀之者》,原文:无人为买南山麓,月户风櫺作好隣

箪璎

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
箪,来源于赵汝腾的《宋诗》《偶见孟博送仲久诗章辄题二绝代赠 其一》,原文:便解貂裘从我在,小窗幽寂共箪瓢

匡奥

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
匡,来源于缘密的《唐诗》《颂云门三句语(幷余颂八首) 委(《天圣广灯录》作「迂」)曲商量》,原文:(以上十二首均见《大正藏》第四十七册及《古尊宿语录》卷十八收宋守坚辑《云门匡真禅师广录》卷下

坤笈

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
坤,来源于高斯得的《宋诗》《书事四首 其二》,原文:坎?干坤志,苍茫宇宙身

榭沥

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
榭沥,来源于吴融的《唐诗》《梅雨》,原文:初从滴沥妨琴榭,渐到潺湲绕药畦

淙琀

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
淙,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:碧淀红涔崿嶂间,淙嵌洑岨洊成湾

京闻

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
京闻,来源于司马光的《宋诗》《送人为闽宰》,原文:谁云远京国,佳政日相闻

崔圣

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
崔圣,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其四》,原文:上有仙圣居,帝阍俯崔嵬

邕备

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
邕备,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其二》,原文:□□传闻恶,邕宜守备孱

佐翌

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
佐,来源于谢薖的《宋诗》《寄汪信民二首 其一》,原文:泮水传经老,蓬山佐著才

术珵

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
术,来源于刘攽的《宋诗》《颍州和永叔》,原文:玩世本无术,辟人庸得贤

鹄嵇

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
鹄,来源于彭汝砺的《宋诗》《和亶甫夜字》,原文:仙人集蓬岛,鸿鹄云中下

遒知

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
遒知,来源于朱熹的《宋诗》《晚望》,原文:览物知时变,为农觉岁遒

欢齐

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
欢齐,来源于强至的《宋诗》《题婺源胡氏翛然堂》,原文:一樽泯悲欢,万事齐俯仰

骞佰

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
骞,来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 六》,原文:骞树圆景园,焕烂七宝林

庆榭

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
庆榭,来源于卢纶的《唐诗》《秋夜宴集陈翃郎中圃亭美校书郎张正元归乡》,原文:保庆台榭古,感时琴瑟秋

卫兆

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
卫兆,来源于刘禹锡的《唐诗》《荅前篇》,原文:闻彼梦熊犹未兆,女中谁是卫夫人

零辑

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
零,来源于范祖禹的《宋诗》《韩献肃公挽词三首 其一》,原文:咨询赖黄髪,零落已重泉

笙昊

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
笙,来源于无名氏的《宋词》《贺圣朝》,原文:笙歌闹

栎凛

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
栎,来源于林季仲的《宋诗》《次韵陈明锡见寄 其三》,原文:依社愿为栎,涤牲宁用庞

启瑞

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
启瑞,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其一六》,原文:奎躔五纬验连珠,瑞纪人文启圣符

冕奈

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
冕奈,来源于王维的《唐诗》《寓言二首 一》,原文:奈何轩冕贵,不与布衣言

棋旭

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
棋,来源于韩淲的《宋诗》《与成季弈棋》,原文:棋罢不知时世,酒行无奈诗家

献萱

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
献萱,来源于刘长卿的《唐诗》《奉和杜相公新移长兴宅呈元相公》,原文:献替常焚藁,优闲独对萱

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