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虎宝宝取名豆豆怎么样

周芊作者:周芊2023-05-10 05:07:40

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎宝宝取名豆豆怎么样

慕杨

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
慕杨,来源于白居易的《唐诗》《睡后茶兴忆杨同州》,原文:不见杨慕巢,谁人知此味

芍筠

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
芍,来源于苏辙的《宋诗》《答见和 其一》,原文:眼看芍药纷纷尽,頼有樱桃颗颗同

萱漾

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
萱,来源于韩淲的《宋诗》《赵倅再赋又次韵答》,原文:每思君子宜看竹,设道宜男谁戴萱

泯璋

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
泯,来源于释道潜的《宋诗》《送王彦龄承务还河内》,原文:竹林故事独未泯,人物如君亦高调

理梦

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
理梦,来源于陆游的《宋诗》《杂赋十二首 其七》,原文:百亿须弥理固有,八九云梦何足吞

帧曙

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

凌洲

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
凌洲,来源于赵汝鐩的《宋诗》《八景歌 其六》,原文:杜若洲有鸿鴈栖,震凌喧梦时惊疑

未天

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
未天,来源于艾性夫的《宋诗》《赠福希范游》,原文:天空云远意未尽,却上天台恣游目

槿奥

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
槿,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:紫薇朱槿繁开后

素楹

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
素楹,来源于刘公兴的《唐诗》《望凌烟阁》,原文:丹楹崇壮丽,素壁绘勋贤

盛漫

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
盛漫,来源于吴说的《宋诗》《酬次李辰甫所寄三首 其一》,原文:江城潮盛漫秋卤,驿道风高卷霁沙

页札

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
页,来源于刘方平的《唐诗》《地俭》,原文:(影印本《诗渊》第三册第二○六二页)

濡仲

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
濡,来源于周南的《宋诗》《呈南安孟使君》,原文:高山深林百年余,大夏生殖雨露濡

逻晴

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
逻晴,来源于颜发的《宋诗》《待潮顾浦宿耕者张钦舍》,原文:晴林列障逻,什伍屯平冈

蕋戚

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
蕋,来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其一》,原文:浪蕋费收拾,柔条可结揉

沉语

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
沉语,来源于程公许的《宋诗》《涪州荔子园行和友人韵》,原文:长生昵语月皎皎,沉香醉梦春酣酣

骓屹

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
骓,来源于姜夔的《宋诗》《虞美人草》,原文:陌上望骓来,翻愁不相顾

珞易

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
珞,来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》,原文:真珠璎珞鸳鸯殿,白玉屏风翡翠帘

璎乔

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
璎,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:璎珞珠垂缕

楠芗

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
楠,来源于王令的《宋诗》《病中》,原文:寒侵骐骥应方瘦,蠧满楩楠岂易荣

临苑

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
临苑,来源于韩淲的《宋诗》《寄刘小山武子老丈 其一》,原文:寺外残阳见光宅,苑迷芳草忆临春

闲璨

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
闲,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:神闲意定

页晗

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《送进士董位》,原文:(同前第四三三七页

璞匠

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
璞匠,来源于贺铸的《宋诗》《玉钩环歌》,原文:良工得玉蓝溪窟,相璞命形心匠出

渤榷

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
渤,来源于周弼的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:我昔乘槎渤澥间,眇视天溟坎蛙井

琥莱

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
琥,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:璧羡,以起度,驵圭璋、璧琮、琥璜之渠眉

沐鸯

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
沐,来源于苏轼的《宋诗》《留别金山宝觉圆通二长老》,原文:沐罢巾冠快晚凉,睡余齿颊带茶香

其桐

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
其桐,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:予弗狎于弗顺,营于桐宫,密迩先王其训,无俾世迷

陟坤

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
陟坤,来源于周惠的《宋诗》《油溪岭》,原文:干坤谁设险,登陟壮遐观

烊芗

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

媖奎

拼音五行释意
yīng女子的美称。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

懿菀

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
懿,来源于韩淲的《宋诗》《初六日过尹家再和西轩韵赠子文 其二》,原文:家学流风懿,成才世自豪

溯骥

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
溯,来源于皎然的《唐诗》《荅黎士曹黎生前适越后之楚》,原文:晨兴独西望,郢水期溯沿

栾湲

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
栾,来源于唐彦谦的《唐诗》《秋葵》,原文:月瓣团栾翦赭罗,长条排蘂缀鸣珂

虢焱

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
虢,来源于陈德武的《宋词》《水调歌头》,原文:中坐太真妃子,列坐亲封秦虢,歌笑尽倾城

淇淳

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
淇,来源于高适的《唐诗》《酬卫八雪中见寄》,原文:季冬忆淇上,落日归山樊

岿畅

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
岿,来源于徐元杰的《宋诗》《次韵何陆二别驾同游灵山阁三首 其三》,原文:彼美前修亦伟哉,岿然风雨不能摧

本悠

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
本悠,来源于邹浩的《宋诗》《送幼安赴澶仓》,原文:人生本逆旅,行止良悠悠

翩葭

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
翩葭,来源于王炎的《宋诗》《送徐尉移簿巴陵并简邓器先汪兼善》,原文:两凫不到蓬莱峰,翩翩堕在葭苇丛

卓琥

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
卓,来源于杜范的《宋诗》《送罗年能赴兴国》,原文:卓哉漫塘翁,邈在云山边

霁瑷

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
霁,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:阴雾扫,霁华见

烁淳

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
烁,来源于王十朋的《宋诗》《次韵何兴化德扬闵雨》,原文:烁石势愈炽,望霓心可哀

昭媪

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
昭,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 登歌》,原文:昭事上帝,欢心万国

堇嵇

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
堇,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:125 齧,苦堇

憬澧

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

晟由

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:大晟揄扬逸乐音,躬行律度革汪淫

觅晃

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
觅,来源于徐彦伯的《唐诗》《相和歌辞 采莲曲》,原文:既觅同心侣,复采同心莲

仪洵

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
仪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」对曰:「是仪也,不可谓礼

芃献

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
芃,来源于董嗣杲的《宋诗》《留九宫山封道士饭因赠》,原文:菜本芃芃剪青玉,馔成浇饭填清腹

珞籍

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
珞,来源于释宝昙的《宋诗》《登石头城》,原文:旌旗不动弓矢闲,百金砗磲作璎珞

重蔷

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
重蔷,来源于黄机的《宋词》《沁园春》,原文:醉墨题诗,蔷薇露重,满壁飞鸦行整斜

般烯

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
般,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其二七》,原文:饥餐渴饮一般,露柱灯笼大笑

绘蔚

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
绘,来源于王十朋的《宋诗》《谒清烈庙登独醒亭》,原文:惟知慕清节,首为绘仪形

旎昊

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
旎,来源于辛弃疾的《宋词》《御街行》,原文:更旎旎、真香聚

治沛

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
治,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:德惟治,否德乱

勰晗

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

与冰

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
与冰,来源于袁说友的《宋诗》《寄于忠父先生 其一》,原文:请君流水照冰雪,长鱼岂与虾蚬同

浠资

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于韩淲的《宋诗》《春日杂兴 其一○》,原文:不读亦自佳,徒以资口耳

琤恺

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
琤,来源于李郢的《唐诗》《长安夜访澈上人》,原文:琤琤晓漏喧秦禁,漠漠秋烟起汉陵

棕羿

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
棕,来源于韩维的《宋诗》《新置北轩》,原文:更怜二棕榈,远结蜀土根

邵濡

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
邵,来源于阳枋的《宋诗》《和郑季南喜雪 其二》,原文:邵瓶无酒辜心赏,更看敲门一首诗

烊远

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

凇松

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

淖峨

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
淖峨,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/怨世》,原文:世沉淖而难论兮,俗岒峨而嵾嵯

博淙

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
博,来源于张咏的《宋诗》《悼蜀四十韵》,原文:斗粟金帛市,束蒭罗绮博

时普

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
时普,来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 尚书彻馔吉安之曲》,原文:普淖既荐,苾芬孔时

奘岭

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

淑珐

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
淑,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄傅君倚同年》,原文:姑氏有淑质,幽林兰静芳

嶂珹

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
chéng玉名。
国学点评
嶂,来源于徐夤的《唐诗》《西华》,原文:叠嶂出关分二陕,残冈过水作中条

媖楚

拼音五行释意
yīng女子的美称。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

玮溯

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
玮,来源于何麒的《宋诗》《题师子巖 其一》,原文:澹巖冠湘中,瓌玮传万耳

昙追

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《题也足轩》,原文:客来若问有何好,道人优昙远山绿

町岭

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
町岭,来源于薛季宣的《宋诗》《过樊山》,原文:款段趷梯樊岭道,几多畦町杂苍黄

誉炀

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
誉,来源于黄庭坚的《宋诗》《观道二篇 其二》,原文:誉髦天下才,西伯本心化

戍洵

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
戍,来源于郑獬的《宋诗》《戍邕州》,原文:鸣锣张大旗,早发邕州戍

沧运

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
沧运,来源于黄人杰的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:笔端机杼始潜运,悠然寄兴沧洲湄

苡槿

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
苡,来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其一》,原文:伏波收薏苡,初不避谗柄

泊羲

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
泊羲,来源于吴泳的《宋诗》《和李雁湖晚春即事八首 其一》,原文:琴书澹泊古羲轩,花木幽闲汉绮园

伊楹

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
伊,来源于萧颖士的《唐诗》《江有枫一篇十章 三》,原文:矧伊怀人,而忘其东

钥苡

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
钥,来源于司马光的《宋诗》《送吴辨叔大名司户 其一》,原文:元宰司宫钥,旌旄压大河

札轶

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
札,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・七弟兄》,原文:我只见他左瞧、左瞧、怒咆哮,火不腾改变了狰狞貌,按狮蛮拽札起锦征袍,把龙泉扯离出沙鱼鞘

钊琦

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

庚洌

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
庚,来源于喻汝砺的《宋诗》《上席帅》,原文:小蓬董宝夜吹笙,往往笑倒长庚星

珲炽

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炽,来源于宋祁的《宋诗》《草木杂咏五首 海椶》,原文:哆炽风叶张,囷皴雨皮厚

蔷桅

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
蔷,来源于林逋的《宋诗》《小园春日》,原文:聚散有情输蛱蝶,浅深无色比蔷薇

庆奥

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
庆,来源于司马光的《宋诗》《太皇太后挽歌词二首 其一》,原文:麟阁承家庆,轩星应德晖

萝绡

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
萝绡,来源于晁公溯的《宋诗》《离南平》,原文:风陨栗房开紫玉,烟蒙萝幄叠青绡

蓬蓬

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬蓬,来源于王质的《宋诗》《送赵希郮》,原文:参差两纪短一载,伏想鬓发秋蓬蓬

鸿坤

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
鸿坤,来源于方回的《宋诗》《送李君佐游浙东》,原文:鉴湖北棹迓征鸿,昭代干坤靡不容

域瑺

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
域,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制冬至》,原文:异域梯航集,诸侯篚贡盈

璃喻

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
璃,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:无风水面琉璃滑,不觉船移

川洵

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
川,来源于项斯的《唐诗》《途中逢友人》,原文:长大有南北,山川各所之

凌松

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
凌松,来源于程镗的《宋诗》《游大涤洞》,原文:松风吹客衣,缥缈凌绝境

澎琅

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
澎,来源于苏轼的《宋诗》《与胡祠部游法华山》,原文:使君年老尚儿戏,绿棹红船舞澎湃

潞懿

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
潞,来源于吴同山的《宋诗》《庆游宝制 其二》,原文:汉庭持论卑臯朔,洛社论年参潞韩

媵域

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:三国来媵非礼也,曷为皆以录伯姬之辞言之

滢琳

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

楹钏

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
楹,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝初郊大礼庆成诗》,原文:龙回雕辇升峣阙,鹤负恩书下采楹

萝旒

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
萝,来源于陆游的《宋诗》《过大蓬岭度绳桥至杜秀才山庄》,原文:柳空丛篠出,松偃翠萝蒙

棹宸

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
棹宸,来源于刘一止的《宋词》《望明河》,原文:看飞棹、归侍宸游,宴赏太平风月

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