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秋天女孩起名

罗竣飖作者:罗竣飖2023-05-10 23:32:55

女孩-秋天,

秋天女孩起名

梁憧

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
梁憧,来源于宋之瑞的《宋诗》《游石桥二绝 其一》,原文:石梁横亘不知春,阅尽憧憧几许人

莱鹤

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
莱鹤,来源于楼钥的《宋诗》《送郑惠叔司封江西提举》,原文:仰奉鹤发亲,版舆映莱服

肖滟

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
肖,来源于阳枋的《宋诗》《用赵教授韵谢程签判春雪 其二》,原文:肖形可惜被形驱,浪说懽娱未足娱

晏壹

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
晏,来源于竹林亭长的《宋词》《沁园春》,原文:馀何□,但读书煮茗,日晏高眠

娅凇

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
娅,来源于黄庭坚的《宋诗》《同尧民游灵源庙廖献臣置酒用马陵二字赋诗二首 其一》,原文:斋堂有佳处,花柳轻娅姹

汐卿

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
汐,来源于何梦桂的《宋诗》《再和张秋山杭州孤山二首 其一》,原文:湖上园亭春代谢,江头潮汐月亏盈

泊纮

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
泊,来源于董嗣杲的《宋诗》《招铁镜明上人同舟入京》,原文:凌晨泊北津,分手各自忙

映白

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
映白,来源于李嘉祐的《唐诗》《送朱中舍游江东》,原文:青枫独映摇前浦,白鹭闲飞过远村

臻追

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
臻,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:万灵咸集,永卫紫陌青楼,富臻既庶矣

漾馟

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
漾,来源于邓深的《宋诗》《十四夜赏月》,原文:银河漾漾无尘界,玉宇昭昭不夜天

品傅

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
品傅,来源于王禹偁的《宋诗》《贺将作孔监致仕》,原文:一子得官三品禄,未饶疏傅有黄金

桢娆

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
桢,来源于韦庄的《唐诗》《旅中感遇寄呈李秘书昆仲》,原文:刘桢病后新诗少,阮籍贫来好客稀

嫒缥

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于余复的《宋诗》《金鳌桥》,原文:山环水绕龙虎伏,人在缥渺烟霞中

弈慕

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
弈慕,来源于胡寅的《宋诗》《和洪秀才八首 其七》,原文:痼疾资医缓,心专慕弈秋

晓樗

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
晓,来源于蔡伸的《宋词》《小重山》,原文:晓镜懒重看

簌堇

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
簌,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・大石调/念奴娇》,原文:惊飞宿鸟,荡残红,扑簌簌胭脂零落

缮染

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
缮,来源于左纬的《宋诗》《大观戊子秋七月大雨洪水薄城几至奔决太守李公出祷城上即刻雨止水势为杀而民获免焉因叙其所见为古体诗五十韵且言台之城不可不修也》,原文:此实民之急,请从官缮裨

渲品

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

珹堇

拼音五行释意
chéng玉名。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》,原文:未能竟俗好,堇堇生意在

晨瑶

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
晨瑶,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏观阅藏经》,原文:侍晨校琅简,玉卿譔瑶谱

灵圣

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
灵圣,来源于罗隐的《唐诗》《后土庙》,原文:九天玄女犹无圣,后土夫人岂有灵

璞藻

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
璞,来源于黄庶的《宋诗》《谢崔象之示诗稿》,原文:崔子我同好,韵宇嗟璞浑

琥净

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
琥,来源于赵彦端的《宋词》《减字木兰花》,原文:琥珀杯深能几许

玖勤

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
玖,来源于陈师道的《宋诗》《再酬》,原文:琼玖每蒙先木李,蜩鸠方共笑飞鲲

谒媵

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
谒,来源于李峤的《唐诗》《瓜》,原文:终朝奉絺绤,谒帝伫非赊

青澄

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
青澄,来源于方回的《宋诗》《王干三岭》,原文:澄练平臯水屈盘,青苍松栎拥峰峦

琼卿

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
琼卿,来源于王之道的《宋诗》《次韵因上人谢徐守遗顾渚茶》,原文:多谢徐卿分顾渚,报之琼玖两相收

夕什

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
夕,来源于徐玑的《宋诗》《哭朱严伯》,原文:夕阳乌袖薄,细雨葛巾偏

珐颖

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
颖,来源于杨时的《宋诗》《次韵何吉老游金銮寺》,原文:并游皆韩徒,辞刃淬锋颖

松瞳

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
松瞳,来源于史浩的《宋诗》《上建王生辰 其四》,原文:方瞳秋月明,绿发寒松茂

才玟

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
才,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・锦上花》,原文:有限姻缘,方才宁贴

銮虔

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
銮,来源于石羲叟的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:銮殿暂来趋玉陛,石桥重去埽金田

瑶昊

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
瑶,来源于赵抃的《宋诗》《送章岵少卿提举洞霄宫二首 其一》,原文:秘馆红尘外,瑶京白日边

棹昭

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
棹昭,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 汉江》,原文:借问胶船何处没,欲停兰棹祀昭王

逸钗

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
逸,来源于方一夔的《宋诗》《寿云岫徐友谦》,原文:举案偕逸妻,应门付稚子

盂茹

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
盂茹,来源于毛滂的《宋诗》《阇黎从上人予往年香火院学徒也去之天竺益求其师之说归为邑人言之予自江东归见于昭庆寺喜其进学不已为作此诗》,原文:烧香如意夜,茹菊钵盂秋

林瑱

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
林,来源于陈文蔚的《宋诗》《诸君用东坡玉堂观郭熙画诗韵题江山王君平远楼黄子京携至求同作》,原文:有客有客心地闲,楼外青林林外山

麒缈

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
麒,来源于汪元量的《宋诗》《孙殿帅从魏公出师》,原文:我宋麒麟阁,公当向上名

馚秋

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,七月

椿耘

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
椿,来源于陈渊的《宋诗》《黄兵部生辰四首 其二》,原文:大椿更向萱堂祝,长到春来共寿杯

茉识

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
茉,来源于潘牥的《宋诗》《十月菊 其四》,原文:劳将茉莉相题品,未必莲花似六郎

术蔻

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
术,来源于释文珦的《宋诗》《松竹间》,原文:栖迟非一朝,谢遣用三术

淄懿

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
淄,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:淄水移幢碧,牛山驻旆红

韵常

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
韵常,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其二六》,原文:诗题:次晁无咎韵阎子常携琴入村首句:士寒饿

烊澈

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

汐泊

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
汐泊,来源于杨时的《宋诗》《过金山》,原文:飞腾潮汐浪,漂泊利名舟

情阑

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
情阑,来源于王仲元的《元曲》《中吕・普天乐春日多雨》,原文:交下情疏恩情俭,欲阑珊却又拘钤

楣蕴

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
楣,来源于苏轼的《宋诗》《安老亭》,原文:桥下幽亭近水寒,倩谁□字在楣端

珩卓

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
珩,来源于陈造的《宋诗》《再次韵张簿》,原文:我学但宋璞,多慙楚珩映

銮艾

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
銮,来源于黄公度的《宋诗》《和汪端中陪府君游东湖》,原文:汉家虎玺重分铜,銮坡厌直金莲红

涧钏

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
涧,来源于苏轼的《宋诗》《袁公济和刘景文登介亭诗复次韵答之》,原文:共为湖山主,出入穷涧谷

玉芸

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
玉芸,来源于曹勋的《宋诗》《新建秘书省呈李秘监》,原文:挂簷玉榜昭新渥,插架芸签识旧香

翙远

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

希桢

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
希,来源于崔与之的《宋诗》《题吉水鼋潭李氏仁寿堂》,原文:采药求长年,华发世所希

凝研

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
凝研,来源于周密的《宋词》《齐天乐》,原文:研冻凝华,香寒散雾,呵笔慵题新句

淇清

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
淇清,来源于释居简的《宋诗》《盆竹》,原文:老瓦新淇奥,清风小渭川

律伊

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
律伊,来源于冯取洽的《宋词》《沁园春》,原文:纵柳郎填就,周郎顾罢,欠伊品藻,律也难调

珲郅

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于李益的《唐诗》《临滹沱见蕃使列名》,原文:万里关山今不闭,汉家频许郅支和

齐翙

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:齐小白入于齐,则曷为不为桓公讳

纾暖

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
纾,来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其二》,原文:百谷顿苏苏,民忧不少纾

惋纮

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
惋,来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一五》,原文:独欠高阳徒,临风增惋惜

雯恤

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

意漓

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
意漓,来源于虞俦的《宋诗》《姜总管相送至扫溪三十里夜雪中留别 其二》,原文:杯酒淋漓意气倾,离筵唱彻短歌行

珲蔚

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚,来源于李焘的《宋诗》《游蔡山》,原文:巖峦最高顶,云气时蔚荟

筠骃

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
筠,来源于宋祁的《宋诗》《新笋成竹》,原文:梢弱烟方定,筠浮粉未干

葵卓

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
葵卓,来源于张埴的《宋诗》《寄题西昌严后山三教堂》,原文:苍头卓午汗交面,烹葵菹韭炊香粳

希楹

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
希,来源于利登的《宋诗》《临平春日有怀》,原文:长怀希南风,趋数惭北鄙

与淄

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
与淄,来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 爱玉女洞中水既致两瓶恐后复取而为使者见绐因破竹为契使寺僧藏其一以为往来之信戏谓之调水符》,原文:古人辨淄渑,皎若鹤与凫

素玟

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
素,来源于晏殊的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》,原文:欲寄彩笺兼尺素

境融

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
境融,来源于欧阳修的《宋诗》《南獠》,原文:宜融两境上,杀人取其赀

源舸

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
源舸,来源于王安石的《宋诗》《游城东示深之德逢》,原文:欲牵淮舸共寻源,且踏青青绕杏园

凰瞻

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
凰瞻,来源于杨巨源的《唐诗》《上刘侍中》,原文:断碛瞻貔武,临池识凤凰

芦澜

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
芦澜,来源于苏舜钦的《宋词》《水调歌头》,原文:刺棹穿芦荻,无语看波澜

郇雅

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
郇,来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》,原文:郇瑕仅忧贫,虽贫犹未斁

惜蔻

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
惜,来源于潘牥的《宋诗》《英烈夫人》,原文:淮海艳姬毛惜惜,蛾眉有此万人英

情舜

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
情舜,来源于黄庭坚的《宋诗》《放言十首 其九》,原文:想知舜南风,正尔可人情

壬蔻

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
壬,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 商》,原文:仲丁外壬河亶甲,祖乙祖辛传沃甲

琀籍

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于王十朋的《宋诗》《过客谈梁彭州之政不容口闻为虚额所困欲引去予愿其少留以福千里辄寄恶诗》,原文:籍甚吾年友,彭州誉正驰

献曜

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
献曜,来源于刘宪的《唐诗》《奉和圣制幸韦嗣立山庄》,原文:天藻缘情两曜合,山巵献寿万年余

瑾憧

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瑾,来源于戴复古的《宋诗》《赤壁》,原文:千载周公瑾,如其在目前

瑹磊

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
磊,来源于慕容彦逢的《宋诗》《友人有小石数颗以余酷爱将辍惠佳者唯求一诗赋以赠之》,原文:磊磊不盈掬,巧夺三山状

鹭皙

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
鹭,来源于陆文圭的《宋诗》《题月汀图二首 其二》,原文:滩前白鹭睡,夜半莫摇艇

郅盈

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
郅,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:后百年,血郅支,锷尚腥

京晨

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
京晨,来源于韩维的《宋诗》《感季夏南堂怀江十苏二》,原文:去年居京华,晨昏侍亲燕

苑乘

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
苑乘,来源于知玄的《唐诗》《荅僧澈》,原文:观君法苑思冲虚,使我真乘刃有余

温麒

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
温麒,来源于杨万里的《宋诗》《明发青泥冲雪刺船三首 其三》,原文:红玉麒麟未作灰,自温琼液写银杯

桦澈

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《下元日五更诣天庆观宝林寺》,原文:拥裘假寐篮舆穏,夹道吹烟桦炬香

采晠

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
采,来源于仙村人的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:青箬闲耕雨,红裙鬬采茶

麟迪

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
麟,来源于华镇的《宋诗》《送越州佥判徐状元赴阙》,原文:志士休歌凤,鸿儒罢泣麟

淑峨

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
淑峨,来源于胡曾的《唐诗》《题三陵冢》,原文:春到三陵淑气和,雪初消处翠嵯峨

酝爀

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
酝,来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘景文登介亭》,原文:涛江少酝藉,高浪翻雪屋

影夷

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
影夷,来源于杨无咎的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:雅有骚人伴侣,长交清影夷犹

釉荏

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于张耒的《宋诗》《秋雨书事》,原文:荏苒岁云暮,空山朝夕阴

罡萱

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
罡,来源于杜光庭的《唐诗》《火德星君呪》,原文:丹罡耀午夜,朱火焰三边

薏京

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
薏,来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》,原文:琴鹤适自随,薏苡雅非好

婴胥

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
婴胥,来源于高斯得的《宋诗》《池荷就衰有感》,原文:婴肸悼季世,箕干感沦胥

岭援

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
岭援,来源于冯时行的《宋诗》《绍兴六年十月六日同信可舜弼进道谒隠甫值渠晒画于中庭遂得纵观中间不无可人意独范宽雪山八幅超然绝羣令人意象肃如真得脱身归巖壑间者请赋诗以知君重毫素为韵得君字》,原文:须臾却立万岭下,援笔往往齿没龈

睿珐

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
睿,来源于冯时行的《宋诗》《送冯献道运使得岸字》,原文:羣奸付严科,四海归睿断

楚晴

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
楚晴,来源于刘弇的《宋诗》《安成道中作六首 其一》,原文:故家楚尾邻三湘,粗有晴地麻与桑,利机未判身轻尝

禺遒

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
禺,来源于陈陶的《唐诗》《冬日暮旅泊庐陵》,原文:楚国蕙兰增怅望,番禺筐篚旅虚空

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