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八字起名大全取名

叶望嶛作者:叶望嶛2023-05-11 23:37:05

八字,

八字起名大全取名

潮铭

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
潮铭,来源于戴复古的《宋诗》《焦山》,原文:藏压蟠龙宅,潮渰瘗鹤铭

陵勖

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
陵,来源于贾岛的《唐诗》《寄江上人》,原文:分明杜陵叶,别后两经红

祯峰

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
祯,来源于杜审言的《唐诗》《望春亭侍游应诏》,原文:万寿祯祥献,三春景物滋

飔帧

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
飔,来源于黄庶的《宋诗》《庭树联句枝字为韵》,原文:百弓蔽赫日,四座生凉飔

烽年

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
烽年,来源于苏洵的《宋诗》《送任师中任清江》,原文:去年人边吏,出入烽火闲

芸至

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
芸至,来源于杨万里的《宋诗》《李原之主簿投赠长篇谢以唐律》,原文:簿书何至烦勾校,归校芸香蠹简讹

杏凝

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
杏凝,来源于张炎的《宋词》《一萼红》,原文:步夜雪、前村问酒,几消凝、把做杏花看

睨术

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
睨,来源于刘敞的《宋诗》《戏题欧阳公厅前白鹤》,原文:北风崩云三尺雪,侧睨天池颇愁绝

玢津

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

暌奕

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
暌,来源于吕南公的《宋诗》《奉和内翰太中城南放鱼》,原文:万里雷雨解,一时离兑暌

景术

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
景术,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 二十六》,原文:(既有其象,当随其景,就谋术,以破其军

崧运

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
崧运,来源于萧泰来的《宋诗》《寿友人》,原文:休运珍符应半千,崧高维岳再生贤

淮思

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
淮思,来源于张栻的《宋诗》《新亭》,原文:所思惟谢傅,不但胜淮淝

柃理

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其二十三》,原文:秋来因揽镜,强欲理衰蓬

澧影

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
澧,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬窦员外郡斋宴客偶命柘枝因见寄兼呈张十一院长元九侍御》,原文:渚宫油幕方高步,澧浦甘棠有几丛

涧甯

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
涧,来源于曾丰的《宋诗》《韩尚书南涧公之从弟德文为东广常平上幕丙寅八月上旬护印迎新使长李监丞先五日会客于翼然亭余与焉赋三诗 其一》,原文:西清人表表,南涧迹陈陈

棂舸

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《上史太傅 其二》,原文:二十里云随步生,潺湲洞里访青棂

绍缔

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
绍,来源于王柏的《宋诗》《赠曾敬仲归三衢》,原文:先世声名期远绍,故家风范要长存

执夷

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
执夷,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:不与夷狄之执中国也

妤律

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
妤,来源于陆游的《宋诗》《长信宫词》,原文:婕妤才人兮俨其分行,千秋万岁兮永奉君王

岐栎

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
岐,来源于陈宓的《宋诗》《送赵主簿》,原文:殷勤记取临岐语,金玉精神更节宣

璞矗

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
璞,来源于曾丰的《宋诗》《曲江值欧阳伯起舟行至封川 其一》,原文:孰是披沙者,其如抱璞何

篁燝

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
篁,来源于韩维的《宋诗》《答贡甫酌骐骥池上见诒》,原文:丛篁冠岛鹭飞映,凉树摇波蝉不息

天皙

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
天,来源于张先的《宋词》《熙州慢》,原文:际天杪

篁崧

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
篁,来源于杨万里的《宋诗》《宿灵鹫禅寺二首 其一》,原文:暑中带汗入山中,霜满风篁雪满松

忱至

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
忱至,来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成恭进诗》,原文:愿赞帝心长对越,至忱功用贯垓埏

容漫

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
容漫,来源于王安石的《宋诗》《再用前韵寄蔡天启》,原文:从容与之语,烂漫无不涉

鸥琉

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
鸥,来源于卢祖皋的《宋词》《沁园春》,原文:沙鸥伴我愁眠

汉欢

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
汉欢,来源于王维的《唐诗》《杂曲歌辞 少年行四首 二》,原文:汉家君臣欢宴终,高议云台论战功

焘钰

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
焘,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:焘社南邦重,轻裘太府开

执炯

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
执,来源于曹勋的《宋诗》《暑后喜雨》,原文:秋旸犹执热,竹色故侵簷

婷轶

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
婷,来源于刘长卿的《唐诗》《杂咏八首上礼部李侍郎 春镜》,原文:不知娉婷色,回照今何似

碧浠

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
碧,来源于杨泽民的《宋词》《六丑》,原文:映轻红淡碧

昂宸

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
昂宸,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:宸表寝永昂

槿皓

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
槿,来源于梅尧臣的《宋诗》《暝》,原文:醉唱眠茅屋,晓光透槿篱

懿灵

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
懿灵,来源于李曾伯的《宋诗》《挽吴文昌母夫人 其一》,原文:懿范儒家出,灵台佛地平

麒涛

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
麒涛,来源于陈师道的《宋诗》《寄泰州曾侍郎》,原文:淮海风涛真有道,麒麟图画岂无时

璐知

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
璐,来源于沈继祖的《宋诗》《和阎帅侍郎见寄》,原文:岂期斐章辱赐和,骊珠宝璐箧笥盈

存丁

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
存丁,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・醉中天》,原文:可怜他三百口亲丁尽不存,着谁来雪这终天恨

洛澜

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
洛澜,来源于释道璨的《宋诗》《吴太清有远役以诗寄别次韵》,原文:洙泗到伊洛,波澜正泱泱

蔷俪

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
蔷,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:笑怕蔷薇,行忧宝瑟僵

蝶阑

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
蝶阑,来源于陈允平的《宋词》《思佳客》,原文:蝶魂飞度画阑西

芈峪

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)许久不见哥哥,请受您兄弟几拜

吟棠

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
吟棠,来源于郑谷的《唐诗》《读故许昌薛尚书诗集》,原文:吟残荔枝雨,咏彻海棠春

娥缥

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
娥缥,来源于李新的《宋诗》《催李祖申赏莲会》,原文:亭亭绿盖密回塘,缥缈青娥丽素粧

珑匠

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
珑匠,来源于张镃的《宋诗》《围绣亭》,原文:非关意匠玲珑巧,示现圆融转物功

堇蔳

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
堇,来源于晁说之的《宋诗》《再和》,原文:堇荼自采还堪喜,菅蒯谁从便可憎

蔳崧

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
崧,来源于黄人杰的《宋词》《念奴娇》,原文:怀燕占熊,还又应、崧岳生申时节

戎瑭

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
戎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/仲尼燕居》,原文:田猎,戎事失其策

嶛篁

拼音五行释意
liáo高。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

德允

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
德允,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:我求懿德,肆于时夏,允王保之

萝德

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
萝德,来源于王洋的《宋诗》《挽黄夫人》,原文:官栖枳棘莫消魂,身托丝萝在德门

晃栾

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
晃,来源于吕胜己的《宋词》《沁园春》,原文:月晃西窗,风掀斗帐,晓来梦回

霁潆

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
霁,来源于黄裳的《宋词》《桂枝香》,原文:尤好风波乍霁,鹭汀斜日

芷永

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
芷,来源于洪咨夔的《宋诗》《病齿》,原文:磨治朝辛盐,漱溉夕莎芷

瞳翡

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
瞳,来源于员兴宗的《宋诗》《游凌云寺》,原文:半日缘云看九峯,江狂树怪满双瞳

昕意

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
昕,来源于赵必的《诗》《饯实斋趋朝》,原文:送公此行登鼎席,南丰瓣香此昕夕

逸沦

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
逸沦,来源于曾巩的《宋诗》《寄致仕欧阳少师》,原文:少休均逸豫,独往异沉沦

若献

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
若献,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:若有诸公,则先卿献之,如献卿之礼

敦旖

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
敦,来源于王梵志的《唐诗》《》,原文:〖张锡厚《王梵志诗校辑》卷四云与伯二七一八卷同一系统的敦煌卷子共有十二本

廷欢

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
廷欢,来源于徐钧的《宋诗》《张万福》,原文:伏阁朝廷一谏官,白头武将亦欢颜

阜驰

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
阜驰,来源于王炎的《宋诗》《过幕阜山》,原文:昔闻幕阜古洞天,偶驰瘦马行山前

冬禾

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
冬禾,来源于刘克庄的《宋诗》《和张秘丞灯夕韵四首 其四》,原文:得雨下秧晴亦好,旧冬犹有未鞭禾

湛润

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
湛润,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日四首 其四》,原文:钟阜堂堂分秀润,淮波衮衮湛清明

皖艺

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《游太平寺》,原文:童师空有塔,皖伯已无台

凝澧

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
凝,来源于黄升的《宋词》《南乡子》,原文:应是夜寒凝

川钊

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
川,来源于贾岛的《唐诗》《登楼》,原文:山川明已久,河汉没无余

峨戚

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
峨,来源于王之望的《宋诗》《和许总卿 其三》,原文:我登峨嵋山,伟观天下少

睿堇

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
睿,来源于许敬宗的《唐诗》《五言辽东侍宴山夜临秋同赋[临]韵应诏》,原文:高明兴睿赏,仁知辅冲襟

颜绍

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
颜绍,来源于高荷的《宋诗》《上黄太史》,原文:不嗔无绍介,试遣略承颜

檬同

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

冉燝

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
冉,来源于程垓的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:目断黄云,冉冉连衰草

瑚傅

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
瑚,来源于陈尧叟的《宋诗》《果实》,原文:叶底深藏红玳瑁,枝边低缀碧珊瑚

黎梁

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
黎梁,来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》,原文:悬黎垂棘之美玉,都梁笃耨之名香

阔岿

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
阔,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:茫茫宇宙阔,斯道萃一门

佰崧

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

闳浠

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
闳,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释宫(对宫室建筑的解释)》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

献胥

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
献胥,来源于陈普的《宋诗》《寿容山》,原文:何年营丘文献孙,相攸弛檐来胥宇

励敦

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
励敦,来源于赵志的《唐诗》《奉酬刘长史》,原文:励精悦缃素,抗志敦风雅

彬敦

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
彬,来源于刘宰的《宋诗》《和邑大夫劝驾韵》,原文:自笑当年跃冶金,老来文物见彬彬

珧久

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

柯静

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
柯静,来源于周紫芝的《宋诗》《九月望日月色如昼》,原文:静坐无人鹊转柯,冷蟾分影照金波

谒斐

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
谒,来源于常建的《唐诗》《潭州留别》,原文:宿帆谒郡佐,怅别依禅林

惟缮

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
惟缮,来源于胡寅的《宋诗》《以墨一品饷叔夏》,原文:恭惟上隆宽,缮写臣谨按

怡仪

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
怡仪,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:仙仪冲粹,道性熙怡

斯浩

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
斯浩,来源于陆游的《宋诗》《陈阜卿先生为两浙转运司考试官时秦丞相孙以右文殿修撰来就试直欲首送阜卿得予文卷擢置第一秦氏大怒予明年既显黜先生亦几蹈危机偶秦公薨遂已予晚岁料理故书得先生手帖追感平昔作长句以识其事不知衰涕之集也》,原文:冀北当年浩莫分,斯人一顾每空群

篌桠

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
篌,来源于仇远的《宋诗》《竹素山房小饮南徐唐正方善歌吴伶以长箫和之客以凤凰台上忆吹箫分韵予得台字》,原文:红尘筝笛耳一洗,便觉箜篌愤抑琵琶哀

羡储

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
羡储,来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》,原文:常平新书出圣考,岁积羡入为留储

榷冬

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
榷,来源于陈造的《宋诗》《梁广文归自襄阳作古乐章迎之 其四》,原文:非君面扬榷,谁有笔端口

澄谒

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
澄,来源于胡宿的《宋诗》《晨起马上口占》,原文:暗水澄寒底,初霞漏晓光

椰镌

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《晚过保福》,原文:莲花池上容投社,椰子身中悔著书

洵识

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
洵,来源于阳枋的《宋诗》《绍庆府教厅瑞麦》,原文:万灶饱貔貅,余勇洵可贾

楦隋

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
楦,来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

琥骞

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
琥,来源于王灼的《宋诗》《范元通见和仍邀再赋》,原文:新桥酒作琥珀浓,平生颇羨江南翁

蕾昕

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
蕾,来源于宋庠的《宋诗》《感花》,原文:前日来攀小园树,枝头蓓蕾无万数

橙莱

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
橙,来源于胡宿的《宋诗》《馆中锡宴》,原文:炉静飘芳蕙,图开识禁橙

禧醇

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chún纯真朴实。
国学点评
禧,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:神灵来歆答,万寿保纯禧

璎湛

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
璎,来源于李纲的《宋诗》《彩塔赞》,原文:栏楯幡幢及龛室,宝玲璎珞震妙音

暖堇

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
暖,来源于俞国宝的《宋词》《风入松》,原文:暖风十里丽人天

晤榆

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
晤,来源于韩淲的《宋诗》《施教授到官两载 其一》,原文:良晤不易逢,幽魂恐难续

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